Понятие «психическая реальность» не оставляет места для фантазий; понятие «внутренняя реальность» предполагает существование внутреннего и внешнего мира, а следовательно, также существование ограничивающей мембраны, которая относится к тому, что я сегодня называл бы «психосомой» («psyche-soma»). — Примечание 1957 года.
Сегодня я бы использовал выражение «фантазирование» («fantasying»). — Примечание 1957 года.
Т. е. в психоанализе до Кляйн.
Ср. «приподнятое настроение».
Эта идея было выражена Brierley (1951, гл. 6).
Теперь я вижу, что замечание Dr. Jones содержало указание на реальную проблему, и позднее я развивал эту тему (см. гл. 22 [«Метапсихологические и клинические аспекты регрессии в психоаналитической ситуации»]).
Введение Кляйн маленьких игрушек было блестящей идеей, так как дало ребенку возможность высокомерного обесценивания и сделало его всемогущество почти свершившимся фактом. Ребенок становится способным выразить глубинные фантазии посредством небольших игрушек в начале лечения и начать с некоторой веры в свою собственную внутреннюю реальность.
Это была только идея, а не фактическое знание.
Теперь я бы добавил к этому идею о его встрече с депрессией матери при погружении в ее внутренний мир.
Эта пациентка была в состоянии оставить анализ после десяти лет регулярного лечения.
Теперь в этом инциденте я увидел бы намного больше, но думаю, что действовал бы так же, как и тогда.