Мир и Я

Тритон от яиц (икры) до выхода на сушу имеет все стадии развития рыб. Икринка – личинка -малёк – наружные жабры, далее изменения: образование передних конечностей – полное развитие наружных жабр – рост задних конечностей, жабры спрятаны в плавниковые складки – взрослая особь. У лягушек развитие немного по-другому. Земноводные подразделяются на три отряда: безногих, хвостатых и бесхвостых. Безногих всего 60 видов, обитающих в тропическом поясе, оно и понятно, они там зародились: хвостатых – 170 видов, живущих в умеренной зоне северного полушария, бесхвостых – 1600 видов, они обитают на всех материках.

Безногие земноводные внешне похожи на крупных дождевых червей, большинство их живёт в почве, зарываясь в неё, раздвигая почву головой. Все земноводные икрометающие и лишь жабы живородящие, это связано с тем, что они живут на суше. У многих земноводных, откладывающих икру на суше, наблюдается переход к развитию без метаморфоз. Переустройство всего организма, замена всех узлов и деталей, переход от рыб к амфибиям, а от амфибий к гидроземным совершалось не быстро и скачкообразно, а постепенно и волнообразно. С образованием лёгких совершенствуются и другие системы: кровеносная, нервная, половая, пищевая, выделительная, появляется лимфатическая. Изменяется скелет, внешность и кожный покров, а рычагами всех глобальных перестроек оказались пять пальцев.

Пять пальцев

Будь моя воля, я бы класс земноводных и пресмыкающихся соединил, зачем дробить? Они оба немногочисленны и схожи как по строению, так и по образу жизни, а главное, они являются серединой переходного звена от низших к высшим – ключевым моментам в эволюции животного мира. Многие пресмыкающиеся, так же, как и земноводные, с успехом используют для проживания 2 среды обитания: водную и земную. Единственное их отличие от земноводных: при размножении они откладывают свои яйца только на суше, что обусловлено перепланировкой их организма, а то, что кожа чешуйчатая, так это не довод, а второстепенный, скоропалительный вывод. Он, наоборот, ещё больше сближает их с рыбами, и было ошибкой дифференцировать оба класса по причине их местожительства. Равносильно все человечество расчленить на городских и деревенских.

Наличие у одних классов, родов и видов характерных черт и признаков определяет родство: чем их больше, тем ближе родство. Я считаю, разумнее классифицировать животных:

По половому деморфизму, а потом по остальным признакам.

Технологии воспроизводства потомства от начала и до конца.

Устройству организма.

Питанию и образу жизни.

Незначительные различия по этим пунктам существенной роли не играют.

У разбираемых мною классов их оказалось куда меньше, чем у других родственных видов. При размножении у всех живых созданий случаются накладки (несоответствия), кроме птиц – они одни размножаются только яйцами, но это влияние среды обитания как у пресмыкающихся. Пресмыкающиеся – это те же земноводные, но с кладкой в твёрдой оболочке яиц и огрубевшей, а то и панцирной кожей. Но и среди рыб есть гладкокожие! (Сом, угорь, вьюн).

Я бы всех земноводных пресмыкающихся выделил в два рода: род икрометающих и яйцекладущих (твердокожих). Конечно, больше всего их сближает и роднит наличие четырёх конечностей и пяти пальцев – главных рычагов дальнейшего прогресса животного мира. Им он обязан в своём развитии, они впервые появились у этих двух классов. С выходом на сушу двоякодышащих (амфибий) и кистепёрых рыб (от гладкокожих рыб произошли земноводные, а от чешуйчатых – пресмыкающиеся) потребовалась реконструкция опорно–двигательного механизма и дыхательного аппарата, что и произошло в дальнейшем. При передвижении по суше перепонки плавников порвались и разъединились на отдельные независимые косточки (фаланги).

Вначале на конечностях было не пять фаланг, а значительно больше, но в дальнейшем лишние за ненадобностью «отпали», остальные косточки укоротились и округлились, образовав стопу. Подобные преобразования можно наблюдать у некоторых земноводных в переходной стадии: головастиков тритонов, саламандр, лягушек.

Большие кости плавников окрепли, удлинились и по мере роста тела разделились суставами: на бедро, голень и стопу – основную опорную часть, с неё всё и началось.

То есть, получилось четыре ноги для передвижения по суше, что можно видеть у пресмыкающихся: ящериц, варанов, крокодилов. Позже их передние ноги преобразовались в руки, как опорно-хватательный механизм: на кисть, предплечье и плечо (звери и полуобезьяны). В ходе эволюции у разных животных конечности в зависимости их назначений видоизменились в копыта, лапы, крылья, руки. Моржи, тюлени, сирены, черепахи и прочие ластоногие морские животные, используя ласты-плавники, также, как и рыбы, по мере надобности, выползали на сушу. За ними, в цепочке превращений, как само собой разумеется, следуют земноводные: крокодилы, тритоны, ящерицы, вараны, затем пингвины, полуобезьяны и т.д. вплоть до человека. Среда обитания и питание влияют на формирование тела. Смотрите и сравните: у тюленей – плавники и ласты, у людей – руки и ноги.

Если тюлени покинут море, то станут людьми, а люди, переселившись в воду, станут тюленями.

Технология воспроизводства потомства от начала до конца совпадает с людской: белёк даже ма-ма говорит, когда тюлениху зовёт, но у них ускоренный процесс взросления детей и вынашивание плода короче. Почему так произошло? Жизнь заставила. Многие тюлени, спасаясь от хищников, передвигались с юга на север, видоизменялись и сокращали период вскармливания детей от 10 недель до 10 дней. На то влиял «любитель» их малышей, бурый медведь, он сокращал их вегетационный период, гнал тюлених рожать на север: на паковый лёд, в торосы, пещеры, пустоты – в укромные, отдалённые от материка места. По этой причине и сам стал белым. Хотите верьте, хотите нет: белёк тюленя-хохлача пьёт молоко всего три дня и растёт богатырь не по дням, а по часам, он раздувается, как шар. За эти дни его вес увеличивается втрое и достигает 60 кг, а через 10 дней он ведёт самостоятельную жизнь – без мамы отправляется в автономное плавание.

И ещё добавлю, а то забуду. Механика – это скелет, суставы, сухожилия, мышцы – опорно-двигательный механизм, а моторика: – мозг, нервы – органы управляющие ими, но люди путают, они неправильно говорят.

Сравните, риторику – искусство красноречия разговорной речи с ораторией – музыкальным произведением для хора, певцов – солистов и оркестра.

Технология переустройства рыб в пресмыкающихся проста в описании, но сложна в изготовлении, на её воплощение природе потребовалась несколько миллионов лет.

Рудименты и атавизм

Это отпавшие, исчезнувшие без следа, ненужные органы, части тела, которые редко появляются недоразвитыми у животных и человека, бывшие у их дальних предков. Так, иногда люди рождаются шестипалыми или со сросшимися пальцами (плавники у рыб), большими головами, хвостатыми, с огромными ушами (обезьяны): шершавой, подобно рыбьей чешуе кожей, полностью покрытые густым волосом, со скошенным без лобной части черепом и т.д. Так у многих четырёхногих животных имеются хвосты, которые выполняют разные функции: руля, балансира, зацепа (5-й руки) – у обезьян: защиты, прикрытия, веера ног и ласт – у наземных и морских млекопитающих. Иногда, ускользая от врагов, животные ими жертвуют (ящерицы).

Когда в хвостах отпала необходимость – они стали помехой для смеха, хвосты и «отвалились». Чем ближе живые существа в своём развитии стоят к людям, тем у них короче хвосты: медведи, гориллы.

Так у человека от дальних предков осталась от хвоста на конце позвоночника всего одна косточка (копчик).

Тем совершеннее виды, тем меньше у самок сосков для вскармливания малышей и они от задних конечностей смещаются к передним, к голове. Два соска имеют слоны, медведи, тюлени, белуги, обезьяны и люди, но у первобытных женщин груди расположены ниже, чем у современных, более совершенных.

Так что по незначительным деталям можно определить, на какой стадии развития находится данный вид и человек тоже. Чем ближе человек к Богу, тем совершеннее пропорции его тела.

И ещё: рождение одновременно 2, 3, 4 детей и т.д. – тоже можно назвать атавизмом и рудиментом. Это отголоски дальних предков, при переходе от количества к качеству, когда во время зачатия в одной яйцеклетке оплодотворялись сразу несколько гамет (как у мышей). Причиной атавизма и рудимента является ослабление напряжения возбудимости тканей и органов – Атония. Вялость тканей и мышц происходит от нарушения кровообращения, от усталости (переутомления) недостатка питания, что приводит к атрофии – потере жизнеспособности отдельного органа или всего организма. Так, для спасения всего организма, его развития в переходном периоде, отпали части тела, в которых он не нуждался, иногда они проявляются и называют их рудиментами.

Закат яйца

Знаете, почему класс пресмыкающихся такой бедный и блёклый (немногочисленный)? Потому что большая его часть в переходный период вымерла, яйцекладущие превратились в птиц, а живородящие – в людей, а те в свою очередь использовали их для питания, истребили почти полностью. Поэтому остатки их нелегко найти, они исчезли с лика Земли, как мамонты и дронты. Последние представители их класса прыгают в джунглях Амазонки, бушах Африки, прериях Америки, пустынях Австралии.

Так всегда бывает: переходный вид, как менее приспособленный (уязвимый), мельчает, а то и вовсе исчезает.

Первозвери, первоптицы: и не звери, и не птицы и не то и не сё – промежуточное звено между птицами и сумчатыми, как между людеобразными обезьянами и людьми, с существенной разницей – их сук не имеет продолжения, а людской ствол тянется к Богу. К завершению эволюции животного Мира яйцекладущие в долгой и изнурительной борьбе за своё выживание потерпели поражение от живородящих: внеутробное зачатие и развитие плода перед утробным. Хотя у них, как у живородящих, сперматозоиды женские и мужские вырабатываются в яйцах, но и это их не спасло. Динамика размножения такова: всё началось с образования клетки, её деления, создания подобия яйца (капсулы), оплодотворения – вот здесь – то и произошло первое расхождение повлиявшее на дальнейший ход развития живой материи. Каким способом оно осуществлялось и где происходило развитие плода: внутри тела или вне его. Не спрячься яйцо в утробу, животный мир не имел бы дальнейшего продолжения и оборвался на сумчатых, но такое не произошло по случайности. От многообразия живых организмов вырабатывались изощрённые способы воспроизводства себе подобных, с нарушением всех технологий.

Животный мир, не зная, как сберечь своё яйцо, мыкался с ним «Как курица с яйцом» – в прямом и переносном смыслах, пока не запихнул его в брюхо. Куда и где только не умудрялись живые существа, откладывать и распылять свои яйца, производя их бесчисленное множество. С уменьшенным количеством вырабатываемых яиц они стали упаковывать их в различные оболочки и прятать в разные области своего и чужого тела: на животе, спине, голове, хвосте, складках кожи, во рту и даже в брюхе! Что в итоге оказалось самым действенным и удачным.

Нагнетание гамет внутрь организма осуществлялось как через глотку (некоторые черви и насекомые), так и через клоаку (некоторые насекомые, рыбы, земноводные и все птицы), образование плода и развитие его протекало в желудке и живородящие самки в период беременности не питались вовсе. Даже высшие, медведи, во время беременности сохранили эту особенность. Круглые, кольчатые черви, первыми применили этот способ воспроизводства потомства, у них у первых произошло усложнение половой системы, самки имеет: яичник, половое отверстие, выделительный канал, анальное отверстие.

Почин есть, с него началось усовершенствование внутриутробного зачатия и развития плода, и эта ниточка не рвалась никогда на протяжении всей эволюции животного Мира – иначе бы я не писал этих строк.

Необходимо вкратце проследить понифилию (однообразие от многообразия) родов животного мира, просмотреть, как яйцо катилось за горизонт:

Одноклеточные размножались делением.

Без всяких яких, легко и просто. – «О» способ размножения.

Многоклеточные (бесполые) – делением и оплодотворением, но одной и той же особью.

Произошло незначительное усложнение на 0,5 %.

Плоские черви (бесполые и гермафродиты) – недалеко ушли от предшественников – 0,5 способ.

Круглые черви – (раздельнополые) – полный комплекс размножений, но первый способ основной. – 1 способ.

Кольчатые черви – гермафродиты и раздельнополые (сближаются передней частью и обмениваются спермой) 1,5 способ.

Мягкотелые (моллюски) – гермафродиты, но оплодотворение перекрёстное, как у кольчатых червей, и раздельнополые, как у круглых червей.

У них гаметы нагнетаются в мантийную полость, из яиц развиваются личинки, и они выталкиваются наружу – 2 способа размножения.

Членистоногие – большинство их раздельнополые, оплодотворение наружное и внутреннее – 2 способа размножения.

Насекомые – раздельнополые, сложный путь размножений, оплодотворение наружное и внутреннее. Самка имеет 2 яичника, яйцевод, семяприёмник.

Самец: 2 семенника, 2 семяпровода, семяизвергательный канал.

К чему все эти перечисления?

Здесь я вынужден сделать остановку с пояснением. У насекомых и рыб впервые образовались копулятивные органы (отростки), служащие для нагнетания сперматозоидов (у некоторых рыб, у тиляпии, имеется даже два отростка). За ними они прослеживаются у подхордовых (сальп), рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих приматов.

Впервые мантийная полость (в дальнейшем плацента), образовалась у перично-трахейных членистоногих, за ними у насекомых, сальп, рыб, акул, скатов, зверей млечников и приматов.

Эти органы окончательно оформились у зверей, а завершилась доработка у людей. Хорион – наружная оболочка зародыша птиц, пресмыкающихся, млекопитающих и человека, на самом раннем развитии у млекопитающих и человека она имеет ворсинки, с помощью которых прикрепляется к матке и переходит в плаценту (послед).

Хордовые – раздельнополые и гермафродиты, размножаются, как круглые и кольчатые черви, но икрой.

У рыб задействованы все способы воспроизводства потомства от гермафродитов до млечников.

Далее за рыбами (кроме птиц, они размножаются только яйцами) пошла чехарда, животный мир применяет все способы размножений и оплодотворений наработанными предшественниками тысячелетиями!

Что и творят люди извращенцы: они, для получения удовольствия используют все способы половых сношений животного мира и кичатся этим – но это не прогресс, а регрес – отголоски их дальних предков.

Размножение животного мира началось с одной клетки (цисты) и закончилось одной (плацентой), то есть цистой.

– Таким образом, оно совершило круг в эволюции живых организмов.

У простейших сами особи прятались в яйцо, а у сложнейших – яйца стали прятаться в них.

Хочу отметить: Тенденция развития механизма воспроизводства «себе подобных» – процесс длительный, многоступенчатый, разнообразный, непредсказуемый и невозможно предугадать, чем он завершится.

И дополнить: Всегда одно яйцо укатывалось за горизонт мировой истории, а всходило другое, более совершенное.

И закончить: Род яйцекладущих оборвался на сумчатых, их сук истончился и обломился, а описывать голую ветку без листьев, цветов и плодов – неинтересно, лучше вернёмся в крону, благоухающую цветами и плодами – к млечникам.

И пояснить: Себе подобных – это не значит по анатомическому строению тела (образу), а по умственному развитию (подобию)!

Вот, пожалуй, и всё.

Млечники или молочники, их роль и значение

Вот мы и подобрались к млечникам, кто их не знает и кто их не видел?

Они всегда рядом с Вами, кругом вас, и многие из вас встанут на дыбки, услышав о том, что они их предки. Не все звери, конечно, а единицы, и мать – моржиха, мать – олениха, у народов севера не пустые слова, они имеют под собой реальную, твёрдую почву. Просто корни их родства уходят далеко в глубь веков и не видны человеческому взору, но не мысли и разуму – благодаря этим двум качествам он и стал человеком, не все конечно, а единицы из рода людского.

Если бы он был человеком, то, как разумное существо, не уничтожал безрассудно всё живое на Земле! С таким варварским, сверхзверским отношением к животному миру и окружающей среде он пока на роль человека не претендует!

Он может погубить этот мир, не достигнув, апогея (вершины) своего развития! Прогресс должен шагать в ногу с разумом, но не опережать его на тысячелетия! Все они – млечники, да и люди тоже произошли от живородящих, и яйцекладущие в эту когорту не вписываются, с ними мы покончим и поставим на них большой, жирный крест.

Многообразие и разнообразие млечников столь же велико, как и всего остального живого мира, и разграничить их по родам и видам сложно, почти нереально, да и не нужно.

Они переплелись и разбрелись по Земным просторам, собрать же их воедино, в одну кучу, невозможно: пусть живут, как хотят, главное, их не трогать; они же не трогают вас?

Это вы, люди, со своими дурацкими законами, вернее отсутствием их, мешаете всем жить на Земле.

Закон должен быть один, всем понятен и выполним, иначе он не закон, а фикция его. Что это за законы такие, в которых невозможно разобраться, тем более соблюдать – лес дремучий, дебри, а не законы!

Какое влияние оказали млечники или молочники на людей? Негативное! Хищное, звериное! Главная же их заслуга в том, что они передали по наследству утробное развитие плода.

Если признаки не врождённые, а в процессе жизни приобретённые, то они передаваться по наследству не могут! Только мутация (наследственная изменчивость) влияет на градацию (последовательность при переходе одного к другому). Это значит, что развитие живых организмов шло и идёт по сценарию, запланированному Богом заранее! Детёныши у млечников, как и птенцы гнездовых птиц, в целях безопасности, чтобы до срока не выползать из нор, рождаются слепыми и слабыми (без запаха), а на свету – резвыми и зрячими. Одни беспомощными, как дети у людей, а другие прыткими, как жеребята у лошадей, и ещё все они (млечники) вскармливаются молоком, образуемым в млечных (молочных) железах у самок – отсюда и пошло название.

На этом можно было и ограничится с повествованием о зверях-молочниках, но прежде чем приступить к разбору производства человека, хотелось бы опуститься в глубь веков к истинным первозверям, древнейшим пресмыкающимся и млекопитающим, а не утконосу с ехидной – первоптицам или послептицам?

Краткий обзор и научный позор

Жизнь на планете Земля зарождалась как в воде, так и на суше одновременно, в тропическом поясе и оттуда постепенно смещалась к полюсам. И не пытайтесь спорить со мной. Микробы не выбирали, куда опускаться!

Зародись жизнь в воде, не было бы простейших в земле, зародись она на суше, не было бы их в воде. Ну ладно, можно сослаться на животных, способных перемещаться по Земле, но кто не может, тех кто развеял?

Где родились, там и живут.

Ниже я всего лишь констатирую факты, итак:

Микробы и бактерии – кишат повсюду, без них невозможна сама жизнь, они основали её.

Простейшие или одноклеточные организмы – обитают и в воде, и на суше – «везде», Далее – «везде» – во всех средах обитания.

Многоклеточные организмы:

а) Кишечнополостные – везде.

б) Плоские черви – везде.

в) Круглые черви – везде.

г) Кольчатые черви – везде.

Членистоногие:

а) ракообразные – везде.

б) паукообразные – везде.

в) насекомые – в основном на суше, в воде их мало (живут только паразиты), так как там нечего опылять и невозможно летать, а червям не было необходимости в этом направлении развиваться.

Моллюски или мягкотелые – в воде и на суше.

Позвоночные (или подхордовые) – в воде (оболочники, ланцетники, миксины), на земле (миноги и в пресной воде червяги).

Рыбы:

а) хрящевые рыбы – в воде и на суше

б) Костные рыбы или скелетные – обитают везде; но в морях и океанах, их больше, так как обширнее территория, другие условия проживания, и трудность в истреблении. Эти причины влияют на все классы и виды: их численность зависит от питания и среды обитания – необходимых условий для размножения.

в) Двоякодышащие рыбы – австралийский рогозуб, африканский протоптер, южно- американский лепидоросен, африканский и австролийский чешуйчатники – все живут в пресных водоёмах. В морях, подобных им рыб, как и земноводных – не обнаружено (значит на суше). К сведению, чешуйчатники, как протоптеры (караси, ротаны) и некоторые земноводные закапываются в ил и впадают в спячку. Невольно закрадывается мысль, что все земноводные произошли от пресноводных рыб.

Переходное звено: вот оно. За миногами и червягами следуют земноводные – «Протеи, имеющие длинное червеобразное тело, очень слабые конечности, наружные жабры и вместо плавательного пузыря, внутренние лёгкие. У европейских животных, лишь у молодых заметны рудименты глаз, а у американских видны и у взрослых.

Оба вида в естественных условиях живородящие и обитают в пресных водоёмах.

г) Кистепёрые рыбы – найдены в море – океане и то представлены одной особью (латимерия), а этот факт утверждает обратное, что амфибии – выходцы из морской среды.

Амфибии – морские переселенцы, а земноводные – аборигены пресных водоёмов и в амфибии они не годятся – слишком мелко плавают.

Морской латимерии вполне можно сопоставить вымерших древнейших простейших земноводных: сейсмурию и стегоцефалу. И хочу съязвить: разве могли выжить кистепёрые рыбы, оказавшись на суше с такими «монстрами», как крокодилы, обитающие на суше миллионы лет? Вслед за рыбами в цепочке превращений следуют ластоногие: моржи, тюлени, ламантиды, черепахи и нечего в поисках связей зря ломать голову.

д) Земноводные – живут только на суше. Их, как и змей, никто «не рассеивал», а они сами не способны преодолеть большие расстояния и серьёзные преграды, поэтому обитают и процветают там, где зародились.

Наш краткий обзор упёрся в гидроземных, то есть в пресмыкающихся. – Здесь животные перемешались и разъединились: одни из них поползли, вторые – побежали, а третьи – взлетели. Их размножение не связано с водой, а значит, их ближние предки в ней никогда не жили! Змеи после большого раскола суши, бесспорно, произошли от пресмыкающихся: ящеров и ящериц (варанов, ядозубов, агам, лацертид и др.), те в свою очередь от земноводных (тритонов, саламандр), земноводные – от пресноводных двоякодышащих рыб (рогозуб, протоптер, лепидосирен, чешуйчатников и возможно щук). Щука – чем не змея? Волк – Собака! Только не воет да не лает. Змеи, как и некоторые виды рыб, сделав круг – улучшив своё тело, возвратились к исходному рубежу и образу жизни. На удалённых от материков островах, где нет ящериц и ящероподобных – змей нет: в Полинезии, Новой Зеландии, на Больших Альпийских и Багамских островах, Мадагаскаре, Южном побережье Крыма – а вот на севере Крыма, за горами они есть! Море и горы явились для них непреодолимыми препятствиями. В солёных водах (в морях), за редким исключением, как и земноводные, змеи не живут, они туда лишь за едой ныряют, у них не жабры а легкие. Наличие лёгких говорит о том, что змеи, как и киты, нырнули в море «недавно». Не случайно все питоны и вараны – жители старого света (Африки). Ореол распространения, удавов (ложноногих), гораздо шире, но большинство их обитает в Новом свете – ( в Америке) Они сформировались позже, и поэтому рудименты ног у них пока (видны). Кстати, удавы – живородящие, а питоны яйцекладущие! К примеру, самка гадюки «Винеры» до 100 змеёнышей рожает живыми, так же есть живородящие хамелеоны и ящерицы. «Дневский геккон». Большие змеи эволюционировали из придонных червей в червяг, миног и т. д., а удавы и змеи деградировали из земноводных, на что указывают их рудименты ног. Они переродились от изобилия вокруг пищи, гады заглатывали жертву целиком, подолгу переваривая её. Так, отпала необходимость двигаться, а с ней атрофировались и «отвалились» конечности. Класс пресмыкающихся немногочисленен, он являлся (основным) звеном в эволюции животного Мира. На его долго выпало невероятно много испытаний, в том числе неоднократно обрушившихся оледенений и не все животные смогли выстоять, лишь самые стойкие уцелели: такие как «Сибирский ледозуб».

После любых катаклизмов, совершавшихся на планете Земля: похолоданий, оледенений, потеплений, затоплений, расколов, извержений и прочих причуд природы, животные перемешивались и видоизменялись, многие из них, поменяв среду обитания, навсегда в ней застревали. Большинство животных (как и люди) сбиваются в места, где им легче жить, поэтому они всегда стремились вылезти из тяжёлой воды на лёгкую сушу. Оказавшись на земле, сталкивались лбами две совершенно разные формы животных. Между ними начиналась яростная потасовка (схватка). Сильный, всегда доминирует над слабым, чувство силы даёт ему превосходство и уверенность в своих действиях. Прожорливые переселенцы всегда вытесняют местных, они хитрее, наглее, опаснее, изворотливее и дружнее – их генеалогическое древо жизни старше, а значит, и опыта в борьбе за выживание больше. Они пришли из более суровых сред обитания, и намного терпеливее, приспособленнее к тяжёлым условиям жизни, порой и агрессивнее. Сравните современного городского маменькиного сынка, хлюпика и деревенского, прибывшего из глуши паренька. Кто из них выносливее, стойче?

Морские животные по своей сути – физическим данным, (мощи) превосходят земных, (что наглядно видно по современным видам), поэтому они с нахрапом двинулись в атаку. Наземные жители вынуждены ретироваться – спасаться бегством от наглых и прожорливых переселенцев, искать убежище: в земле, в воде, на деревьях – везде и, по невозможности скрыться, отчаянно сопротивляться в борьбе. Кого-то загнали в воду, кто-то оказался в норе, а кто-то в болоте, как наш знакомый протоптер – «золотой ключик» к разгадке тайны. Он приспособился к новым веяниям жизни и живёт в пересыхаемых водоёмах, поэтому он роет себе яму (капсулу) и привык подолгу голодать.

При разъединении старого класса и зарождении нового большое значение имеет популяция вида: чем меньше особи по массе, тем больше их плодовитость. Соотношение числа особей одного вида в зависимости от условий проживания может варьировать в сотни и тысячи раз. Это могло явиться всплеском при зарождении класса птиц и повлиять на их многочисленность. Мелкие животные: квакши, жабы, лягушки, тритоны, хамелеоны, ящерицы, саламандры – спасаясь от хищников, забирались на деревья и подолгу находились там («примеряли крылья»).

Освоив полёт, они стали недоступны для своих преследователей и быстро расплодились. Без проблем преодолевая пространства, начали обживать новые территории. И теперь нелегко определить, какие птицы откуда пришли и от кого произошли. Хотя при желании это сделать можно – они тяготеют к той среде обитания, где жили их предки: выходцы из морей (амфибии) тянутся к морю, околоводные (земноводные) – к пресным водоемам, наземные (пресмыкающиеся) – на сушу (к любимым местам гнездования).

Некоторые виды птиц образовались и жили до всеобщего (повального) переселения рыб на сушу, хотя численность их популяции была не очень велика и плодовита, как насекомых, но часть их уцелела и процветает поныне. Насекомых, как и рыб, никто не разводил и не распылял по земным просторам – они произошли и размножились от земляных и природных червей для питания и опыления растений. Не будь их, не было бы и пышной растительности!

И насекомые, и птицы не участвовали в создании человека, на его зарождение повлияли переселившиеся жить на сушу обитатели морей. С их выходом возникла конкуренция за питание и среду обитания, что ускорило процесс развития. Порой эволюция делает зигзаги, вяжет петли и узелки, которые трудно распутать (как в случае с жалоносными насекомыми). Тех, правда, никто не гонял, они сами расплодились и расселились по всему белу свету, что продолжают успешно делать. Но крупные животные не в состоянии научиться летать, в поисках лучших мест большие расстояния преодолевать. От недостатка питания, близкородственных связей, малой плодовитости и разобщённости их число резко сократилось. К тому же, от испуга они вынуждены пожирать друг друга. Поэтому класс пресмыкающихся не столь разнообразен, из самых древних в живых остались лишь крокодил да черепаха, но её не укусишь, а крокодил сам сожрёт, кого хочешь. При многочисленности одного класса – низшего, назревает необходимость в создании нового – высшего и средний, переходный, как правило, погибает. Он не приспособлен, беззащитен и уязвим – им питаются все, и вдобавок он теряет плодовитость – становится «дауном». У животных дауны рождаются редко, если подобное случается, то они живут недолго, но, тем не менее, гены с такой патологией, передавались по наследству и достигли человека. С развитием медицины и должным уходом за ними, они стали жить долго, что увеличило их поголовье.

Если у людей из поколения в поколения ампутировать по локоть руки, то уцелеют немногие. Тоже самое происходит в переходный период с животными. Одни из них едва видны на горизонте, такие, как: круглоротые червяги, ланцетники, кистепёрые и т.д., другие исчезли вовсе: гагарки, дронты, стеллерова корова и прочие, а третьи на подходе: пингвины, броненосцы, сумчатые и прочие. Они, как и первые древние амфибии, обречены, хотя и в красную книгу внесены. Ну что же, все они выполнили свою миссию на Земле и теперь спокойно могут уйти с мировой арены животного мира. Попутно и вскользь отвечу, почему в Австралии так много сумчатых, а потом продолжу разбор. Во время большого раскола образовался обширный класс птиц, часть их, разлетаясь по всем направлениям, оказалась на островном материке. Там не было птиц, а редкие примитивные животные не могли тягаться с ними, и птицы заняли главенствующее положение на острове. Наличие обильной кормовой базы и отсутствие конкурентов способствовало их пассивности. Они, как и змеи, обленились и утратили способность летать. Со временем у них атрофировались и «отвалились» крылья, а сами они превратились в полузверей, а потом и в сумчатых, что наглядно видно по уцелевшим видам, населяющим материк. Многих уничтожили, как бескрылых птиц «моа» (страусиные), обитавших на островах Новой Зеландии, истребили в ХIX веке аборигены маори. Впоследствии из местной фауны «выросли» обезьяны, за ними «пришёл», австралопитек с копьём, а потом и человек с ружьём. Только живородящие животные могут эволюционировать в человека!

После очевидного оледенения первые громоздкие животные погибли все. А кто сказал, что они погибли? Они и сейчас живут!

То же самое можно сказать и о людях в «шкурах», что они вымерли. Они есть, но видоизменились (динозавры в обезьян, обезьяны в людей), крупные, громоздкие, нелепые растения тоже пропали, а мелкие остались: папоротники, хвощи, плауны. Просто одна форма материи сменяется другой, более совершенной. Обновление организмов – естественный процесс, и называется он «сукцессией» – преемственность поколений на определённой территории. Так что смена места жительства влияла на изменение видов. Всё течёт, всё изменяется, даже вечность, а тем более живая материя – она недолговечна. На смену одним животным приходят другие. Вы укажите переходную форму развития живых организмов, процветающих в текущее время? Почти все они сгинули: исчезли, смылись, растворились в эпохах, и останки их найти нелегко – такова их участь. Что же все они, как один, должны выстроиться перед вашими глазами в ряд и по ранжиру? Такого не бывает! Какие и вымерли, но схожие с ними виды выжили. Так, динозавры и ящеры не пропали, а переродились в больших и малых современных животных: змей, питонов, удавов, анаконд, ящериц, варанов, носорогов, слонов, крокодилов и т.д. Пройдёт «N» количество миллионов лет, и у крокодилов ноги сами отпадут. При гибели старой формы жизни природа создавала новую, более совершенную. Были мамонты и мастадонты, а стали слоны, был махайрод (саблезубый тигр), стал тигр; трицератапс (трёхрогий динозавр) – стал носорог, два рога, за ненадобностью отпали, ихтозавр – дельфин, динозавр – варан. Комодский варан, чем не динозавр? Все они живы, но видоизменились, питоны, удавы, крокодилы, вараны пошли от ящеров, а ящеры от динозавров. Крупные животные пропали, а мелкие, такие, как степной, гигантский и индийский панголики – уцелели. С полной гибелью одной формы жизни зарождается другая, схожая с предшествующей, утраченной, но более совершенная. К примеру, есть семейство хищных млекопитающих похожих на выдр «виверровые», но хвосты у них, как у ящеров – панцирные! Этот вид в цепочке превращений следует за пресмыкающимися.

Период анабиоза (пережидание неблагоприятных условий), может быть удлинён на сотни лет, как у бактерий. Так, тритоны, «Сибирский ледозуб» пробыл в замороженном виде 125 лет, а когда его нашли и отогрели, он ожил! Конечно, это не тысячи лет, но всё же. А кто проверял на более длительный срок?

Среди животных есть и другие, имеющие подобные способности: после заморозки оживать.

В мире много животных и растений, клетки которых замерзают, а с приходом тепла оживают, а насекомым, их личинкам и яйцам вообще любой мороз пофигу. Жизнь на планете Земля после очередного глобального оледенения возрождалась в самых тёплых местах: тропиках и субтропиках (но и там климат был таким же, как сейчас на Севере), и оттуда спускалась к полюсам.

Есть теплокровные животные, выдерживающие t^o до – 75 ^оC: кошки, яки, овцебыки, собаки, а питание себе они добывали под снегом, и в морской среде, где жизнь не замирала никогда, а хищники ели друг друга. Одни «учёные головы» выявили, что крокодилы при t^o ниже 18° погибают, а живут на Земле, по их же сведениям, миллионы лет. Значит, врут! Или t^o за это время не опускалась ниже этой отметки в водной среде, или оледенения не было?

Во время оледенения не все моря покрывались льдом, приспосабливаясь к климату, наземные животные ныряли за едой в воду, а потом выходили на сушу: моржи, тюлени, бегони, пингвины; другие уходили в глубину и перерождались (видоизменялись), третьи – в тину и становились червями. Животные, подобно бактериям, могут долго переживать неблагоприятные условия. Скоротечность эволюции живых существ напрямую зависит от геологии земной коры: флоры и фауны. Их всплеск и упадок – ответ ищите на Галапагосских островах. Там самое благоприятное место на Земле для скоростного течения преобразований животных! Древние обитатели Земли выжили благодаря тому, что во время катаклизмов оказались в благоприятных местах, им повезло, и они были более совершенны, а также уцелела большая часть жителей морей и простейшие. Все они, за исключением человека, до него дело не дошло (его ещё не было), жили как в воде, так и на суше. Естественно их многообразие было не столь велико и многочисленно, как в настоящее время. Большинство древних животных от влияния радиации были громоздкими и неуклюжими. Как они, такие громоздкие и неуклюжие, размножались? Конечно, среди них практиковались все способы воспроизводства потомства, от яйцекладущих до живородящих.

Представьте себе такую комическую картину: саблезубый тигр сидит, откладывает яйца, а потом насиживает их. Нет, конечно же, тигры вынашивали свой плод в брюхе! Но для этого преобразования надо было пройти длинный путь в эволюции живых существ, и по сложности развития жизни, зародись она в воде, намного должна опережать земную. В действительности всё наоборот – жизнь земная превосходит морскую. А теперь можете спорить со мной

Почему вымерли древние первозвери?

Основные причины, повлиявшие на их исчезновение (последующая причина вытекает из предыдущей).

Вымерзли. От изменения климата сильных похолоданий.

Неподготовленность к ним, из-за своего несовершенства организмы не смогли перестроиться.

Они несовершенны от радиоактивности и загазованности земной коры, водной среды и атмосферы.

Побочные, вытекающие из основных:

А) Неприспособленность животных: массивность, громоздкость, рыхлость, неуклюжесть.

Б) Малая плодовитость, отсутствие забот: опеки, охраны и ухода за потомством.

В) Несовершенная генная информация молекул ДНК и РНК.

Г) Умственная отсталость, разобщённость, пассивность, неприспособленность и короткая жизнь.

Д) Прожорливость и нехватка питания. Отсюда недолговечность.

Все эти недостатки – результат большой радиации и загазованности, способствующих быстрому образованию и росту клеток (тела) без формирования и развития мозга. Что в большей степени, чем само оледенение, повлияли на вымирание крупных зверей.

Гормоны роста – радиация!

Она способствовала росту клеток, оттого первые животные были такими громоздкими и неуклюжими. Имея все выше перечисленные мною данные, древние животные в любых условиях не смогли бы выжить. Что и происходит в действительности с другими видами и неприспособленными людьми. Всё должно быть гармонично: руки, ноги, голова и, конечно, мозг!

От чего погибли динозавры?

Исчезновение менее приспособленных животных происходило от похолоданий (оледенений) и потеплений (извержений). При расколе континентов, через разломы земной коры выбрасывалось огромное количество ядовитых газов, окутавших Землю, отчего животные гибли.

То холодно, то жарко: льды наступали и отступали, вода прибывала, и многие живородящие животные в погоне за нищей нырнули в море: киты, акулы, касатки, белуги, дельфины, черепахи, а также: моржи, котики «слоны» и многие другие наземные животные. Так, динозавры стали ихтизаврами – они распрощались с сушей навсегда.

Вот теперь пора перейти к разбору производства самого главного зверя на Земле – человека! Но начать надо с введения, ввести читателей в курс дела. Я их всех, приматов, поместил на разные суки древа жизни: первый – полуобезьяны, второй – обезьяны, то есть, (людеподобные образы), третий – люди (человекоподобные люди) и четвёртый сук – человек (Богоподобные люди). К полуобезьянам отнёс всех зверей, вставших на задние конечности: к обезьянам всех людеподобных обезьян и первобытных людей, к людям причислил почти всё остальное человечество.

К человеку – пока единицы, так как его почти нет, он только создаётся, и редкие люди могут претендовать на это высокое звание. Нет, это не те люди, что добились славы, званий, власти, успеха, и денег и прочей дребедени, хотя они и возомнили себя богами; пусть бесятся пока, их век недолог, они временщики в этом Мире! Все они также относятся к общей серой массе людеподобных. Далеко не каждого, имеющего человеческий облик, можно назвать Человеком, как не любую родившую женщину величать матерью.

Звание Человек, как и звание Мать, в процессе жизни надо заслужить! Любой зверь может родить, а вырастить и воспитать (довести до ума) – не каждый!

Чтобы стать Человеком (с большой буквы), необходимо по ходу дела перевоспитать самого себя: приобрести знания, качества и достоинства, присущие Богу, что не так – то просто и не каждому по силам. Переходная стадия развития (спайка звеньев) есть у всех живых существ, в том числе и у людей к Человеку, а от Человека – к Богу, и нет чётко выраженных границ, отделяющих одно от другого: обезьян от людей, а Человека от Бога. Я не виню людей в том, что в них много звериных пороков – это непременное условие развития животного мира, переходная стадия от людей к Человеку. Как я заметил выше и вскользь, сколько бы мир ни создавали, он всегда будет таким чу՛дным и чудны´м. Так что период звереподобных людей – явление временное, оно пройдёт, его просто надо пережить. Контур обозначен, теперь пора приступить к разбору производства Человека!

Весь Мир стремится к совершенству, а достигнув его, распадается на части и создаётся вновь.

Производство человека

Тема длинная, сложная, путаная, но увлекательная, её с наскоку не одолеешь и одним параграфом не обойдёшься.

Че-ло-век, чело-века, лицо века – предпоследнее звено в эволюции животного стада.

Палеонтологи утверждают, что все современные люди на Земле произошли от одного предка: «Адама», на что указывает их «У» – хромосомы. Не может того быть! Природа подстраховывается всегда, господа! И как тогда быть, если бы «Адам» до воспроизводства многочисленного потомства погиб? Или, как без женщины он мог воспроизводить потомство? Так что, на мой взгляд, гипотеза несостоятельна! Хотя может быть так: несколько ветвей прямоходящих обезьян привели к одному виду – человеку мыслящему, а от него они разбежались в стороны, каждый раз, как деление хромосом, их число умножалось на два, получилась эндокринная сеть (связь).

А теперь начнём подробный разбор, но прежде чем начать, вникнем в текст «Ветхого завета». «И сотворил Г. Бог Адама (слово человек вообще не употребляется) из праха земного» – не пустой звук, а ключевые слова!

«Из праха» – то есть из пыли и бактерий, опустившихся на Землю после её (образования).

«земного» – не слепил из глины (земли), как буквально понимают многие люди, а питание своё, все необходимые химические элементы для роста и формирования своего тела, человек брал из земли! Все растения растут из земли, а живые организмы ими питаются, и люди в том числе – они едят всё!

«И сотворил» – создал, не сразу в одно мгновение слепил из глины. Как сказано в писании, а в течение длительного периода, путём преобразований одних живых существ в другие, более сложные.

Продолжим измышление: на иврите слово «Адам», – производное от слово «Адама» – что означает «земля». Получается, что «Адам» рождается от Адамы – от земли.

«Адам»: состоит из трёх букв: А- «алеф», Д-«далет» и М-«мем». Буква «алеф» – означает – Бог, «далет» – дам., а «мем» – кровь. По тексту выходит : «Бог даёт кровь», но если «адам» – произошёл от «адамы», то получится так: Бог даёт кровавую (красную) землю, то бишь глину: первородный материал планеты, в котором зарождалась жизнь.

Отсюда следует понимать так: Бог даёт красную землю (прах), а из неё рождается «адам», – этим всё и объясняется.

Маленькая неточность в текстах, погрешность или оплошность переписчиков, внесла большую путаницу! Поэтому вникайте в смысл глубже и пишите разборчивее!

Скучно стало Адаму одному, Бог пожалел его и подарил ему жену.

Вначале сотворил Господь Бог мужчину (Адама), а потом из его ребра и женщину (создал ему жену), Хаву или Еву. И в этой фразе вкралась небольшая ошибочка, она обусловлена в неправильном понимании текста: при переписке, переводе или трактовке: не ребра, а Зерна! Если быть точным, одного звена молекулы ДНК!

Изначально клетка (зерно), была однополой, потом – двуполой и разнополой. Все микроорганизмы: бактерии и простейшие состояли всего из одной (мужской) клетки, хотя она, как и вселенная, женского рода, но создал их Господь. – Потом они стали обоеполые (гермафродиты), их потомство также выходило из одного организма.

На третьем этапе своего движения живые существа разделились на две половинки: мужскую и женскую, причём потомство воспроизводила только женская особь, а мужская её оплодотворяла. Адам даёт своё семя (зерно), оплодотворяет женскую яйцеклетку, а Хава, рожает. Поэтому большинство мужчин в своём умственном развитии на две ступени опережают женщин, но и среди женского поголовья есть тётки, способные многим мужикам «дать фору» – просто они имеют более древние корни (гены), и в их телах пребывают более совершенные души. Адам – это первый человек, получивший от Бога душу: низшую, примитивную.

Синтез

Разрешу извечный вопрос, не одно тысячелетие терзающий всё человечество: «От кого они произошли и коим образом получились?»

Почему-то никто не задаётся целью выявить: «От кого произошли корова или лошадь да и весь животный Мир в целом? Откуда они взялись, не с неба же свалились?» Да, да угадали – как раз с неба упали! Все живые и неживые организмы произошли от бактерий и в процессе эволюции (жизни): то есть, мутации (наследственных изменений), онтогенеза (индивидуального развития), скрещиваний (естественного отбора), образовались разнообразные живые существа вплоть до человека! Конечно, их зарождению, развитию и многообразию способствовали такие немаловажные факторы, как: питание, размножение, среда обитания и прочие. Не в мгновение ока, а путём длительных преобразований одних форм живой материи в другие. Вернёмся к человеку, почему-то его интересует больше всего он сам, эгоист какой. Как он получился и баста!?

Зачем живёт, и точка!?

На второй вопрос я дал исчерпывающий ответ, отвечу и на первый.

Если начинать разбор с самого начала его производства, то многие стадии развития животного Мира присутствуют в его геномах, они перешли к нему от многочисленных предков: как людей, так и зверей – поэтому он намного их сложней. Трудно среди людей отыскать двух одинаковых, найти двойника: разрез глаз и губ, формы головы, ушей, носа, рук, ног, волосяной и кожный покровы и прочие детали ковались веками. Чехарда облика, перескакивая эпохи и поколения, переходила к людям от разных животных, поэтому он такой разный.

Характер, привычки, повадки, манеры; как ходить, говорить, слушать, думать и прочие свойства оттачивались веками и передавались по наследству, через гены разных зверей и людей, поэтому он такой хитрый, умный, коварный и злой.

Чей ген, в шкуре какого животного человек более всего пребывал, от того он и унаследовал характерные черты и признаки, и называется эта манипуляция с генами антропоморфизмом – наделение живыми человеческими качествами с усложнением всех систем, что и происходит в действительности. Вот почему в ком-то много звериного, а в другом – голубиного.

Иногда в характер человека вкрадывается нежелательный для него звериный ген (нрав), и он может вести себя неадекватно и тогда «пиши пропало».

Перевоплощение человека в зверя происходит – внутри него самого иногда мгновенно, и тогда от безысходности, хоть караул кричи. Когда «Человек» человеку перерезает горло или садист измывается над детьми, разве можно таких людей называть «человеком» и говорить с ним на языке закона? Не человек он вовсе, а сбесившееся животное, зверь в образе человека! Таких бешеных собак надо без суда и следствия расстреливать! Нечего жалеть тела, коль в него вселился и управляет им бес! Все вновь приобретённые при жизни положительные качества, повадки и знания передаваться по наследству не могут! Слишком было бы просто, тогда дети всегда были умнее своих родителей. Но это не так! Многие люди считают да и думают, что наследственность идёт от папы с мамой, ну чуть ниже: дедушки с бабушкой, – одного-двух поколений – Дудки! Они сильно ошибаются. От родителей не всё зависит, корни родства уходят гораздо глубже в «Землю», и откопать их просто невозможно – они переплетаются, рвутся и теряются в почве эпох. Наивно думать и предполагать, тем более утверждать, что человека можно воспитать! Со сколькими «червями» или чертями (генами) он родился, со столькими и умрёт!

Внутри каждого человека имеется струна (хорда) – стержень, определяющий направления его движения по жизни. Это интеллект – уровень развития его многочисленных предков, заложенных в цепочку молекулы ДНК – Транскрипция! Она хранит и передаёт знания прошедших поколений и определяет стремления человека. Это и есть: «На роду написано!» Кому, что дано и кем быть суждено! Этот стержень, можно слегка изогнуть, наклонить – повлиять на человека, но не переломить его (переубедить), а только срубить (убить)! Он, как ствол дерева, в какую сторону ни гни верхушку, она всегда потянется к Солнцу, так и человеческий организм тянется туда, куда ему определено (предначертано): к свету или тьме, к Богу или Сатане. Каждому человеку на Земле своё предназначение, а оно зависит от случайности, пары хромосом (мужских и женских), несущих наследственность от многочисленных предков. Комбинация их при соитии (спаривании) имеет 10000 различных вариантов: людей и судеб – это и есть наследственная изменчивость или мутация! Равнозначно в 200 литровой бочке с водой размешать полведра разных субстанции (глин), взять щепоть и слепить человека. Что сделано в гузне (матке), не перекуёшь и в кузне! – гласит народная мудрость. Внешность, ум, способности, память, талант, привычки и прочие наклонности, – всего лишь лотерея при зачатии (лототроне). Схожесть (образ) не столь разнообразен, он зависит от доминанты аллелей – превосходство форм одного гена (мужского или женского), а там всего несколько вариантов. Премудрость состоит в том, что в процессе эволюции, вследствие геномной мутации, человеческий организм претерпел значительные изменения и далеко ушёл от своих пращуров, животных, а корни родства – характерные черты и признаки остались схожими с близкими родственниками.

У одних людей корни их генеалогического древа лежат на поверхности и всем видны, а у других опускаются в глубь веков, и разница в интеллекте двух категорий людей – огромная! Здесь необходимо отметить, что даже в одной семье иногда между детьми (братьями и сёстрами) лежит пропасть, так как в банке данных молекулы ДНК одного ребёнка хранится больше информации от предыдущих родственников, а у второго меньше. Родословная каждого человека индивидуальна! Одним людям передавались гены разумными предками и в итоге получались богоподобные существа, а другие совокуплялись с кем попало (низшими) – их развитие оставалось на уровне животных, хотя родовые древа у двух семей по древности одинаковые, но разительно отличаются друг от друга, и человек в этом не виноват, он таким родился.

Информация о знаниях при спаривании всех родов не теряется, а стекается в одну общую бочку и передаётся по наследству, получается разветвлённая эндоплазматическая сеть клеток головного мозга – «паутинная» сеть многих поколений. Чем больше перекрёстных скрещиваний прогрессивных слоёв человека, тем умнее род (порода). Каждый человек из последующих 10000 вариантов осиливает (осваивает) лишь часть багажа полученных им знаний, а остальная информация перетекает (переходит) к следующим поколениям, пока не выпадет выигрышный шар, – набор пары хромосом, родивших индивидуума, могущего использовать весь приток знаний. Это и есть вершина (пик) эволюции человечества – труд сотен, тысяч, поколений, приведших к одному гению. И человек! Настоящий человек, а не звереподобный, по своему разуму и интеллекту (уровню развития) разительно отличается от всего людского скопища! И человеку, настоящему человеку, Богоподобному, а не звереподобному, не нужны ни государства, ни армии, ни полиции, ни партии, ни правительства, ни банки, страховые компании, юридические конторы, таможни, налоговые инспекции и прочие нагромождения. Он сам контролирует себя, отвечает за свои действия и поступки, он вполне обойдётся без этих учреждений (институтов) и расплодившихся в них сосущих его кровь паразитов. Так что разница между людьми и животными, не по образу, а по подобию – я не нахожу. В том, что они живут в людских сообществах и пользуются цивилизацией, созданной другими людьми? – Так это не их заслуга. Прогресс – дело шаткое, тонкое и скользкое, он, как и законы, должен шагать в ногу со временем и разумом. Его двигают отдельные индивидуумы, опередившие человечество на века, а пользуются им все дебилы. Им и дубинку нельзя доверять, а они автомобилями управляют, ракеты в космос запускают, атомные бомбы взрывают! Многие животные в людских сообществах проживают, но однако же по этой причине их людьми не называют? Жалоносные насекомые организовали коммуны и проживают в них разумнее, чем люди в урбанизированных городах – не назовёшь же за это их людьми?

В животном Мире есть особи куда умнее некоторых людей и, напротив, есть люди намного глупее животных. Им хоть на голове теши. Глупо и нелепо по анатомическому строению тела (по образу) причислять всех людей в разряд человека. Многие люди, большинство их, в отличие от животных, ведут паразитический образ жизни, а Человек! Это особая статья! Предпоследняя стадия в развитии животного Мира, и нельзя поставить знак равенства между людьми и человеком, человеком и Богом.

Знаете, почему я не люблю людей?

Да потому что они хуже зверей.

На них много расходов и горы отходов, а пользы никакой, они слишком расточительны и нерентабельны! Для Земли вредны! Многие из них о себе высокого мнения, слишком дорого обходится их содержание, и своими неразумными деяниями в добавок они губят природу.

Конструктивная особенность всего человеческого организма корректировалась по ходу движения, но влияние старых генов в молекулах ДНК, их роль на внутреннее (духовное) устройство человека, несомненно, – оно огромно!

Человеческий организм – это живая машина (робот), состоящая из тленного тела (подвижной механической части): мозга (компьютера) и процессора (души) – пульта управления мыслью. Самый дешёвый механизм – это человеческий организм!

Тело безоговорочно выполняет любую команду, поданную мозгом.

Мозг принимает информацию, обрабатывает её и заключает в свои тайники памяти, душу.

Душа хранит информацию, по мере надобности выдаёт её мозгу и управляет его мыслью. Поэтому с приходом в Мир низшей души началось восхождение Человека к Богу. Какова душа, таков и Человек!

Сборка человека

Если разбирать человека по частям, то начинать надо с головы и конечностей, а закончить желудком – он как раз находится в центре тела, сборка человека происходила в обратной последовательности. Человеческий организм начал формироваться с живота (гидры) и кишок (червей) и так далее. В желудке, как в гидре, происходит отбор всех необходимых химических элементов (плавка металлов), для питания, роста и формирования тела, а кишечник, как и земляные черви, проталкивают (пропускают через себя) отходы производства, выводит шлаки. Только питание (еда) обеспечивает все клетки организма необходимыми химическими элементами для его роста, формирования и жизни. И всё-таки, как ни крути, а человеческий организм совершеннее любого теплокровного животного, он потребляет еду в десятки раз меньше, а производительность труда (К.П.Д.) во много раз больше. Нормальному человеку, не проглоту, при весе в 60 кг, достаточно 1 кг твёрдой калорийной пищи в сутки, а кошачьи за один присест съедают треть своего веса.

При движении к Богу человек проходит 12 основных преобразований:

3-х начальных, самых долгих превращений – слепка, спайка простейших и многоклеточных.

4-х систем, перешедших к нему от разных животных.

4-х скелетных образований, полученных от них же, и самого трудного, муторного завершения: сгустка атомов, сложнейшей души, посланной Богом. Чем выше дерево, тем медленнее рост его верхушки, и ветвистее, кудрявее крона.

Рассмотрим порядок сборки человека

Бактерии, они же микробы, – кишат во всём человеческом организме.

Гидра – желудок.

Черви – кишки.

Хордовые – хребет.

Кистепёрые рыбы – скелет.

Амфибии – нервная система.

Земноводные и (ластоногие) – дыхательная система.

Пресмыкающиеся – кровеносная система.

Звери млечники – половая система.

Обезьяны – конечности.

Люди – голова и мозг.

БОГ – дал душу «получился Человек».

Оттого люди и всеядны, что собраны они из многочисленных и многообразных живых существ. Таким образом, человек комплектовался из разных животных и, конечно, на всём протяжении его творения шла модернизация всех систем, узлов и деталей, включая мозг и душу. Необязательно все упомянутые мной животные принимали участие в его производстве, но схожие с ними виды точно, возможно, они бесследно исчезли с лика Земли. Как дерево при росте роняет свои сухие ветки, так и животный Мир при движении к Богу теряет своих конкурентов. Развитие жизни на Земле начиналось с деления клетки, у одних существ оно оборвалось на первом этапе, а у других имело продолжение: спариванием и оплодотворением внешним и внутренним, зачатием и развитием плода, утробным и внеутробным. Главную роль в генетике усовершенствования видов играло оплодотворение: каким способом оно осуществлялось и где происходило развитие плода. По этому принципу, взяв за основу, как главный фактор, половые признаки, повлиявшие на развитие живого Мира в целом, но по важности не отметая и второстепенные, я и растил своё древо. По этой причине плод у всех млечников до четвёртой стадии развития схож, опустись на ступень ниже – к пресмыкающимся, и там повторится та же картина. Многие животные – это дальние родственники человека, а ближние его сородичи – людеобразные обезьяны, если не брать во вниммание дикие племена в джунглях Амазонки и пустыня (бушах) Африки, индейцев Южной Америки, папуасов Австралии, да и других отсталых народов. Чтобы увидеть антропологам даль веков, необязательно археологам ковырять киркой Землю в поисках древних цивилизаций, а достаточно покрутить головой и посмотреть у себя под носом. Все стадии развития человека, от микроб до него самого, находятся на Земле в текущее время. Человеческий организм трансформировался, заметьте – не произошёл!, а преобразовался из обезьян в течении длительного периода, те в свою очередь от крупных пятипалых морских и наземных зверей – млечников, звери – от ластоногих и гидроземных, гидроземные от кистепёрых рыб, кистепёрые рыбы – от хрящевых рыб, далее хордовых, кишечнополостных червей, многоклеточных, простейших и бактерий.

Уничтожь всё прогрессивное человечество (а сделать это очень просто), через «Н» количество млн лет такого же уровня развития добьются папуасы Австралии, индейцы Южной Америки, истреби их – обезьяны натворят того же, если не большего, перебей их – медведи «наломают дров» и так далее. Лесенка преобразований не рухнет никогда, всё дело во времени – его может не хватить, и животный Мир на Земле не успеет достичь вершин своего развития – Бога!

Кого мы едим, из тех и состоим

Устройство и принцип работы пищеварительного тракта всех животных, как у червей: поглощать, пропускать, отбирать и выбрасывать. Пищеварительный тракт человека полностью состоит из первых шести животных: черви (кишки) забрались внутрь ор-ма, а к ним приклеились: глотка, трахея, пищевод и живот – означает жизнь С него, желудка (гидры), всё и началось; микробы, амёбы, эвглены, черви живут в (гидре) желудке и в кишках человека!

– Восточный щитом…. – живородящие змей, есть и другие, так что вероятно человеческом организме, есть ген от змеи.

Что привело к человеку? Живородящие – животные!

Микробы

Амёбы (животные) – производное от слово «живот»

Эвглены (жизнь).

Гидра – желудок. Образовали желудок. Создали животных.

Кольчатые черви

Круглые черви. Глотку и пищевод и кишечник (самка Бонелия).

Червяги

Ланцетник Обозначили хорду.

Миноги

Хрящевые рыбы. Хребет.

Костные рыбы

Двоякодышашие рыбы. Скелет.

Кистепёрые рыбы и ластоногие животные

Земноводные с четырьмя конечностями и 5 пальцами.

Пресмыкающиеся, ящероподобные с 4-мя конечностями и 5 пальцами.

Крупные 5 палые звери – млечники, морские и земные. Создали зверей.

Медвежьи

Полуобезьяны

Обезьяны

Людеобразные обезьяны Создали людей.

Примитивные люди.

Современные люди.

Человек

Бог Пришли в Богу.

Итого, получилось шесть этапов восхождения живой материи при движении к Богу.

Первые два этапа – самые долгие превращения, а последние – самые трудные. Чем выше дерево, тем медленнее рост его верхушки.

В схеме указаны основные животные, задействованные в создании человека.

Упрощённая схема развития животного мира,

ведущая к Богу. Веретено.

[Схема]

Первые серьёзные разъединения на растительный и животный мир начались с Эвглен.

Второе деление: на высших и низших, пошло с червей (г. Бенелия).

Третьи расхождение: на людей и сумчатых зверей, пошло с пресмыкающихся.

Четвёртое, недоразумение, пошло с людей, но одни так и останутся людьми, а другие придут к Богу.

Союз головы и рук, чтобы мозг пух

Не будь рук у людей или окажись они у зверей, может быть, те больше глупостей на Земле наворочали и достигли значительного прогресса.

Имея этот инструмент и благодаря ему, человек далеко оторвался от своих сородичей, зверей. Мозг не главный аппарат в прогрессе, он может приказывать крыльям, лапам, ластам, плавникам, но они не в состоянии выполнить задуманную им работу. Поэтому обладатели этих орудий и застопорились на определённой ступени развития. Мозгу не было потребности развиваться, а крыльям, лапам, ластам и плавникам ничего не оставалось делать, как выполнять нехитрую механическую работу.

Руки – главный инструмент в прогрессе человечества! Исполняя поручения мозга в добывании разнообразной еды, они тем самым снабжали его необходимыми элементами, для роста и образования новых клеток мозга. Клетки росли, множились, пухли (от дум, конечно), начали раздвигать черепную коробку и, не умещаясь в ней (для увеличения площади архива), стали собираться в складки и сборки. Мозг не мог в процессе эволюции (жизни), как утверждают учёные, расти, как эмбрион. Если бы такое происходило, тогда человеческий мозг не накапливал знания, приобретённые прошедшими поколениями, а всего лишь рос, раздвигая черепную коробку, но он, слегка увеличиваясь в размерах, накапливал их, опираясь на старые, приобретал новые.

Таким путём человек и двигался вперёд, мозг не давал покоя рукам, а руки мозгу.

Не зря в народе говорят: «Дурная голова рукам покоя не даёт». Так вот: «Труд превратил обезьяну в человека, а лень – в свинью!». Разнообразный труд облагораживает человека, он ведёт к прогрессу, а лень к регрессу, и пусть ленивые не перечат мне, золотым правилом сразу положу их на лопатки: «Кто больше умеет, тот и умнее». Но в Вашем Мире всё шиворот – навыворот: Я всё делал своими руками, а какой-то хмырь, не умеющий гвоздя забить, учил меня, как надо жить. Конечно, я ему сопротивлялся, а куда деваться? Я ж не клоун, не баран, а смышлёный, бойкий мальчуган, только знания, подкреплённые практикой, имеют право на существование! Хотя приобретать знания тоже труд, умственный труд, думать тоже работа, поднимите глаза повыше и прочитайте заголовок: «Союз головы и рук».

Труд физический должен сопрягаться или чередоваться с умственным, выполняя любую работу, можно думать о чём угодно и извлекать из этого пользу, во всех направлениях развивать клетки своего мозга.

Простой пример: знать может каждый, а уметь нет, окажись такой безрукий в экстремальной ситуации – он пропадёт.

Теория без практики ничего не значит!

По этому правилу и шло развитие живого мира, вплоть до человека и Бога, они оба двигались от физического труда к умственному, а не наоборот. Формирование человека, его анатомическая и физиологическая части (образ) почти закончены, теперь (после публикации моего труда), начнётся последняя и самая трудная эпоха его жизни, воспитание: умственное и духовное – (подобие)! При слиянии всех вышеперечисленных ипостасей и получится Бог.

Можно всю жизнь разглагольствовать о высоких Мирах и материях, но так и сдохнуть ничего не достигнув, а надо действовать: учиться и всесторонне развиваться, то есть совершенствоваться всегда.

Обзор темы будет неполным, если я не проведу углублённый анализ человека: Кто он такой? Что значит? И чем должен отличаться от всех остальных людей? Хотя бы мозгом!

Хитросплетения заковыристого человеческого Мозга

Немного истории.

Регулярно сталкиваясь с чем либо неприятным, дискомфортным, неугодным для себя, простейшие организмы рефлексивно (невольно) отклонялись, сжимались и прятались. Постепенно все типы раздражителей запоминались и классифицировались особо чувствительными клетками (нейронами), так вырабатывались рецепторы и память. Впоследствии такие клетки усложнялись и перемещались, сдвигались в кучи, уплотнялись, создавали на различные раздражители свои обострённые органы восприятия: осязания, обоняния, слуха и зрения (движение от червей к позвоночным). Поэтому чувственные люди такие сердобольные – у них тоньше развита нервная система, и она более восприимчива к несправедливостям окружающего Мира.

Для обобщения сведений и удобства управления всем организмом потребовался единый узел (главный центр обработки информации – ЦОИ). Впервые он обозначился и возник у отдельных рыб и муравьёв. От периодической частой мозговой деятельности и необходимостью быстрой доставки информации между нервными окончаниями и центром управления (головой), происходит дифференцировка (перепланировка) нервной системы (у обезьян). Требуется значительное переустройство всех нервных клеток, а особенно головных (главных), их перепрофилирование происходит одновременно с тканевыми и кровяными клетками.

При переходе от простейших к сложнейшим некоторая ткань грубеет (костянеет), кровь разжижается , а мозг рыхлеет, он размягчается.

Как в клетках крови, так и в нервных (мозговых) лишние и громоздкие органоиды удаляются, а остальные усложняются, и нагрузка на них возрастает. Чем ближе к создателю, тем сложнее идти созидателю!

Органоиды – микроскопические вещества клетки, выполняющие определённые функции (обязанности), я бы назвал их минибиохимзаводами, так как они с необычайной скоростью выполняют сложнейшие, титанические операции. В любой живой клетке хранится информация как переданная по наследству, так и приобретённая в процессе жизни и по заключённому в неё коду, молекуле ДНК, она при необходимости может создать себе подобную, но в отличие от обычной, мозговая клетка способна не только хранить и воспроизводить, но и накапливать, обрабатывать и обмениваться информацией с другими клетками.

Мозг – это не нервный узел, а отдельный орган, способный думать (мыслить) и принимать решения.

Мозг – это аналитический узел, информационно-вычислительный центр, склад, хранилище ума (знаний), центр обработки информации. Мозг – орган познающий, он впитывает в себя всё, думает, анализирует, сопоставляет, а потом вновь приобретённые знания отправляет в душу. Они в ней хранятся и переходят к последующим поколениям – так благодаря мозгу совершенствуются души.

Невозможно вдолбить в голову знания тому человеку, чей мозг не в состоянии их принять, обработать и осмыслить. Как не каждый читающий эти строки способен понять всё то, о чём я пишу.

От постоянной мыслительной деятельности и регулярной связи центра с периферическими анализаторами в защитных оболочках (мембранах), в клетках образуются норы (отверстия), клетки рыхлеют, и мозг становится студенистым. По ходу дела, при движении от обезьян к людям, от возрастающего потока информаций головной мозг пухнет и разрастается, он разделяется на отсеки (полушария) и сборки (борозды). Как от обилия пищи, георгины и тюльпаны плодят бульбочки (деток), так и мозг обезьян, от обилия знаний плодит конечный субстрат нервной деятельности – отростки и бороздки.

Устройство, работа и отдых головного человеческого мозга

Рабочий мозг человека состоит из четырёх узлов (частей):

1 – мыслительной, 2 – руководящей (ЦУГ), 3 – хранящей информации (Архив), 4 – обрабатывающей информации (И.В.Ц.) и все части клеток не разделены, а переплетены, их количество по мере развития мозга увеличивается и уплотняется.

Головной или главный мозг человека состоит из 15 миллиардов клеток, собранных в кучу и соединённых между собой нервными тканями («проводами»). Каждая клетка имеет защитную оболочку (плёнку) – 2-х слойную плазматическую мембрану с отверстиями и крышечками – задвижками. Защитная плёнка одновременно выполняет роль кордонов и бургомистров, она препятствует проникновению в клетку неугодных элементов (лазутчиков) и пропускает нужные компоненты (своих жителей), а также регулирует обмен веществ в клетке (крепости). Осуществляется этот надзор посредством белковых анализаторов при помощи рибосом, имеющих базу данных. Рибосомы – внутриклеточные частицы, органоиды, синтезирующие белки.

Внутри клетки, кроме архивного отдела (эндоплазматической сети), находится транспортно-обменная система, управляющая всеми операциями в клетке. В неё входят аппарат Гольджи, рибосомы, лизосомы, митохондрии и пластиды. Неважно, как они называются, главное, как слаженно они работают!

Все органоиды чётко выполняют своё назначение (обязанности), одни занимаются поставкой питания и уборкой – лизосомы (служба снабжении), вторые, участвуют в прокачке информации – рибосомы (С.М.И.) третьи – в её обработке и фиксации знаний – пластиды (академики и мудрецы), четвёртые – в её хранении, – (эндоплазматическая сеть архив), пятые – аппарат Гольджи, в её (распечатке) упаковке и доставке к месту назначения (почта), а шестые – митохондрии в выработке электроэнергии (генераторы). Есть у органоидов и второстепенные функции (нагрузки), но эти главные, основные!

Все элементы клетки максимально задействованы и безукоризненно выполняют свои обязанности, и уму непостижимо, как в невидимой глазу клетке осуществляется сверхсложная, титаническая работа, сопоставимая разве что с работой Вселенной??

И познать клетку равносильно познать Вселенную! Через сито мембраны задержать ненужное и беспрепятственно процедить (просеять) нужное, молниеносно, со скоростью 120 метров в секунду доставить его из одной области человеческого тела в другую, где в десятые доли секунды обработать и принять решение? Невероятно! Но это так. От сложных действий мозга и мышц зависит жизнь. От скорости решения мозга и быстроты импульса, зависит реакция организма, а от реакции его жизнь.

Чем больше человек знает и крепче его память (задвижки), чем он значительнее для общества, так как в его мозгу находится много полезной информации, к таким людям применимы эпитеты: Мудрая голова, Светлая голова, Золотая голова, или Мозговой центр.

Есть люди голова, которых до отказа забита различной чепухой (шелухой), пустой информацией (мусором), но у них нет полёта мыслей, так как клетки их мозга плотно закупорены – таких величают «Ходячая Энциклопедия» или «Крепкая память», «Дырявая память» – наоборот, хранилище, где клетки мозга без крышечек, они как сито, не в состоянии накапливать информацию, тем более её обрабатывать (думать, сортировать, то есть приобретать знания) – таких людей обзывают твердолобыми, не сообразительными, тупыми и так далее. Мозг не обязательно должен быть объёмным, у кого из людей твёрже и плотней мозг: крепче голова – тот умней. Если от незначительного удара по голове человек получает сотрясение, то в его черепной коробке не мозг, а желе, проверено на своей голове. Такой мозг, как правило, имеет плохую память, он хранит меньше информации, он не способен впитывать и обрабатывать её – он менее ёмкий, хотя и объёмный. Мозгу, как и спортсмену, требуется ежедневная тренировка (встряска), без неё он сохнет, и человек деградирует.

Мыслительная деятельность человека, его сообразительность, зависит от многих факторов, таких как: умение смотреть (видеть), слушать, думать, читать, анализировать и сопоставлять (сравнивать). Хоть лоб широк да «мозга мало», его много, но он пуст, клетки размножились, расползлись, распухли, а знаниями не заполнились. У буйвола большие лоб и голова, а толку мало.

В этом и заключается «Ум» или «Мудрость» – способность отсеивать нужное (полезное) от ненужного, разграничивать белое и чёрное, добро и зло. Ведь голова не контейнер для мусора, а хранилище для зерна и нечего загружать её хламом, разной чепухой – о таких людях говорят «Пустая голова». Многие знания тоже мусор, они засоряют мозг и мешают мыслить, их надо, как-то отсеять, но для этого надо думать, держать мозг в постоянном напряжении – думать всегда, везде и обо всём, нужное запоминать, а ненужное забывать. «Включать мозги» – значит усиленно думать, задействовать все клетки головного мозга, тормошить все знания, приобретённые в процессе жизни. Я всегда думаю и, даже когда сплю, мой мозг работает, в моём мозгу хранятся все эпизоды прошедшей жизни, но не всегда их в нужный момент удаётся выудить (зацепить), они всплывают, когда не нужны. У любознательных людей, мозг постоянно находится в работе, даже ночью, выискивая необходимые знания, он сортирует информацию, а ненужную выталкивает, так она оказывается на поверхности. Нервные и мозговые клетки в отличие от тканевых (мышечных и прочих), более рыхлые, а молекулы в них эластичные, и они беспрепятственно, как искры могут проскакивать из любой области человеческого тела в лобную и обратно. Вся нервная система – это разветвлённая сеть бегущих к голове «электрический проводков» и нитей, по импульсу – электрическому разряду от коры головного мозга, нейроны мгновенно достигают заданной точки. Если периферические анализаторы нужны для приёма информации и преобразования её в нервные импульсы, то проводниковые по нервным волокнам (проводам) передают (пересылают) их к коре головного мозга, где происходит её обработка (анализ) и хранение. От излишнего потока информации и длительной активной деятельности без сна и отдыха мозг тупеет, а мысли, как зайцы, скачут в разные стороны, их трудно поймать, сконцентрировать внимание на чём-то конкретном и важном, в данный момент нужном. В таких случаях поры в клетках приоткрыты, мозг разжижается, от чрезмерной нагрузки он плавится (размягчается), поэтому все полушария коры головного мозга рыхлее остального – они желеобразные (студенистые).