Многомерная Вселенная (Том 4)

ГЛАВА I Жизнь на других планетах

Это был еще один демонстрационный сеанс для моего курса в 2003 году. Как и в прошлом случае, я попросила слушателей бросить в ящичек бумажки со своими именами и выбрала того, с кем я проведу демонстрацию на следующий день. Я выбрала Маргарет. Я попросила её составить список вопросов» которые должна задать ей, когда она будет находиться в трансе. Так как это был последний день курса, мы выбрали номер одного из слушателей, который оставался ночевать, потому что большинство из нас уже съехали со своих номеров. Нас было двенадцать, и мы снова толпились в небольшом гостиничном номере. Я сидела в углу, рядом с прикроватным столиком, и мне было почти негде развернуться. Все слушатели толпились вокруг кровати. Кто-то принес стулья из конференц-зала, тогда как другие сидели на полу. У многих были блокноты, где они делали заметки. В связи с этим Маргарет после сеанса сделала забавное замечание. Она сказала, что слышала, как все пишут, шурша бумагой. По её словам, она никогда раньше не слышала, чтобы столько людей одновременно писали, поэтому боялась, что шум будет ее отвлекать и помешает погрузиться в транс. Но, как ни удивительно, она сразу же вошла в глубокий транс и перестала слышать звуки. После пробуждения она ничего не помнила, так что нам пришлось рассказать ей, что происходило.

Сеанс, опять же, оказался необычным, хоть и не настолько странным, как сеанс с Эстель во время мастер-класса в 2002 году. Мне хотелось получше исследовать этот случай, но так как это была всего лишь демонстрация моей техники, я старалась, чтобы сеанс не слишком затягивался.

В этот раз я не забыла записать индукцию в начале сеанса, чтобы у слушателей была её запись. Спустившись с облака, Маргарет оказалась в очень пустынной и бесплодной местности. Только земля и камни, никакой растительности. Место казалось очень негостеприимным. Маргарет заметила поблизости нескольких высоких людей в бежевых мантиях и сандалиях. Она увидела, что сама она — мужчина, одетый точно так же, причём ее мантия была связана на поясе веревкой. Когда я спросила, живёт ли она где-то там недалеко, она не увидела никаких строений, только пустынные пейзажи. Затем она, к своему удивлению, увидела нечто рядом с людьми. «В земле есть отверстие, — сказала она. — Оно ведёт под землю. Мы спускаемся по нему». Подойдя к отверстию, она увидела там лестницу и поняла, что при желании может спуститься вниз.

Спустившись по лестнице, она увидела, что под землёй в достаточно простых условиях живёт много людей. Она увидела женщину, готовящую еду на открытом огне.

Маргарет: Здесь много места. Здесь есть различные тоннели и ходы. И здесь живут люди.

Д.: Почему вы живёте под землёй?

М.: Наверху ничего нет.

Д.: Там нельзя построить дом?

М.: Нет необходимости, потому что под землёй есть всё, что нам нужно. Наверху ничего нет.

Когда я спросила, где они берут еду и припасы, она пришла в замешательство и не смогла ответить. Очевидно, мужчина, которым она была в той жизни, не задавался таким вопросом. У них было всё, в чём они нуждались. Они все жили вместе под землей, но у них также были личные пространства. Мужчина жил со своей женой. Их жизнь была очень простой. Там было много людей, в том числе детей.

М.: Здесь много земли. Тоннели. Пространство имеет округлую форму. Везде огни. Очень светло.

Д.: Огни на земле?

М.: Нет, по бокам. Внутри стен. Они проделали для этого небольшие… небольшие отверстия,

Д.: Вы всегда жили под землёй? (Да) Значит, никто никогда не жил на поверхности?

М.: (Строго) Нет, нет! Мы не живём на поверхности. Нет, нет!

Очевидно, они не подвергали это сомнению. Их вполне устраивала такая жизнь. Под землёй у них было всё необходимое.

Я спросила, чем он занимается. Что он делает для общины?

М.: Наблюдаю! Выхожу на поверхность и наблюдаю. Защищаю. Наблюдаю. Я — страж.

Д.: Ты стоишь там наверху возле отверстия?

М.: (Эмоционально) Да!

Д.: За чем ты наблюдаешь?

М.: За машинами.

Д.: (Это был необычный ответ) Есть какая-то опасность?

М.: Не похоже, чтобы сейчас была опасность. Это скорее для предотвращения.

Д.: А что это за машины? (Она была не уверена) Как они выглядят?

М.: По-разному. Они разные бывают. Среди них есть небольшие, которые летают над поверхностью. Они передвигаются очень быстро. Они маленькие и круглые.

Это не было похоже на Землю, если только Маргарет не перенеслась в будущую жизнь.

Д.: Что вы делаете, когда видите эти машины?

М.: Спускаемся вниз. Мы всегда спускаемся вниз.

Д.: Но они не очень большие. Ты говоришь, что они просто летают над землёй?

М.: Маленькие летают вблизи поверхности.

Д.: А другие машины? Как они выглядят?

М.: Некоторые из них очень большие и очень плохие. Я не знаю, зачем они приходят, но иногда они делают это.

Д.: Можешь ли описать какую-нибудь из этих машин?

М.: Да. У них две ноги. И они способны видеть. Ходят и смотрят.

Д.: Они похожи на вас? На людей?

М.: (Эмоционально) Нет, нет! У них металлические ноги. А рук нет.

Д.: Они ходят?

М.: Да. Очень неуклюже. Таких мы больше всего боимся. (Долгая пауза) Они ищут отверстия в земле. Ходят и ищут.

Д.: А что будет, если они найдут отверстие?

М.: Они кого-нибудь схватят. Другие машины никого не хватают.

Его задачей было наблюдать за этими странными машинами и предупреждать людей, когда они приближаются. Они наблюдали по очереди. Он не знал, что случалось с теми, кого они хватали; их просто больше никогда не видели. Я решила перенести Маргарет вперёд в важный день. Тогда ею овладели сильные эмоции.

М.: Я испугана. (Нерешительно) Они… они нашли нас. И они забирают… (эмоционально) забирают людей. Я пытаюсь защитить свою семью. (Эмоционально, дыша быстрее) Все в панике.

Д.: Мне казалось, что там внизу вы в безопасности. Им удалось проникнуть в отверстие?

М.: Нет, они не спустились в отверстие, но они забирают нас. Им как будто не нужно спускаться сюда физически. Они высасывают нас. Через отверстие. (Это вызывало у неё тревогу) У нас есть тоннели, помогающие уйти от опасности. Они ведут вглубь земли. Мы берём свои семьи и уходим вглубь. Вглубь… планеты. В землю. У нас есть тоннели, ведущие вглубь.

Д.: У вас есть какое-нибудь оружие, каким вы могли бы воспользоваться?

М.: Нет. Мы ничего не можем с ними поделать.

Д.: Значит, вам остаётся только бежать. Это единственный способ спастись? (Да) Ты сказал, что они будто вас высасывают. Это то, что ты увидел?

М.: (Снова эмоционально) Да.

Д.: Они впервые добрались до вас подобным образом? (Да)

Я пыталась придумать, о чем спросить, поскольку Маргарет сама сообщала не так уж и много информации. Страх был сильнее её желания разговаривать со мной. Это была странная регрессия для демонстрации, и слушатели сидели неподвижно, вслушиваясь в каждое слово. Я привыкла к таким странным сеансам, но они ни с чем подобным не сталкивались. Тем не менее в этом вся суть проведения курса: показать, что с помощью моей техники можно встретиться с чем-то странным и необычным. И если после этого с ними подобное случится, они будут знать, что это можно контролировать, и что клиенту не грозит опасность. Подсознание выдавало такую историю по благоприятным для Маргарет причинам. Мне нужно было выяснить, что это за причины.

Большинству людей удалось спастись от странной высасывающей машины. После этого я снова перенесла Маргарет вперёд, в другой важный день. Я уверена, что если бы она выдумала эту странную историю, чтобы нас впечатлить, то она продолжала бы рассказывать о той страшной машине. Вместо этого она перешла к вполне обычной сцене.

М.: Мой сын готовится уйти. Он уходит… навсегда.

Д.: Я думала, что вы должны оставаться там.

М.: Он не остаётся. Он будет служить в другом месте. Он готовит свои вещи и очень горд. Мальчики иногда уходят. Служба может быть разной. Не все остаются под землёй.

Д.: Ты когда-нибудь видел те места? (Нет) Что ты думаешь об уходе твоего сына?

М.: Это нормально. Он сильный парень. Очень крепкий, высокий. Очень сильный. Те, кто посильнее, отправляются в другие места. В этом нет ничего грустного. Это тяжело, но я горжусь им.

Я перенесла его в другой важный день, где ему выражали благодарность за годы верной службы. Теперь он был старше, и ему больше не нужно было работать. Он сказал, что теперь время для раздумий, время для размышлений.

Осталось лишь перенестись в момент его смерти. Я не была уверена, чего ожидать, из-за странного характера этой регрессии. Но это не была насильственная смерть от странной машины. Это была обычная кончина на смертном одре под землёй. Он сказал, что теперь он старше и его беспокоит сердце. У Маргарет обнаружились физические ощущения, поэтому мне пришлось дать ей инструкции по их устранению.

М.: Я написал много книг, которые сейчас стоят в углу. Я очень горд.

Д.: О чём эти книги?

М.: О философии. О духовности. У моих книг много читателей. Этих книг здесь приличная стопка.

Д.: Это хорошо. Тебе нравится думать. И ты передал свои знания другим.

После этого я перенесла его в духовный мир, куда он попал после смерти. Оттуда он мог взглянуть на всю жизнь, а не на маленькие части, которые мы охватили. Он сказал, что они по традиции сжигают тела после смерти. Это также делалось под землёй, так что в этом комплексе тоннелей должно было быть много разных мест. Я спросила, чему, по его мнению, научила его эта странная жизнь. Странная с моей точки зрения, по крайней мере.

М.: Службе. Службе посредством моей работы и моих книг. И также важности интроспекции.

Д.: Ты имеешь в виду мышление?

М.: Да, я много этим занимался.

После этого я вернула Маргарет в настоящее. Я попросила проявиться личность Маргарет вместо того мужчины, чтобы можно было связаться с подсознанием и узнать, почему мы встретились с таким странным сеансом.

Д.: Почему Маргарет увидела эту жизнь?

М.: Смирение. В своей жизни она служила и защищала, но была не очень смиренной. Она должна была научиться смирению.

Д.: Она была горделивой? (Да) Мы этого не знали. Она хорошо выполняла свою работу, но не была смиренной. (Да) То была странная жизнь. Это происходило на Земле? (Нет) Можно ли узнать, где это было?

М.: Орион.

Д.: Почему там было так пустынно?

М.: На поверхности той планеты нет жизни.

Д.: И поэтому они жили под землёй? (Да) Откуда они брали еду?

М.: Им её доставляли. Друзья, живущие поблизости, регулярно привозили им еду. Они давали им её взамен на ресурсы планеты. Они привозили еду и увозили много ресурсов.

Д.: Она, похоже, не знала, откуда берётся еда.

М.: Нет, еда поступала сверху. Внутри планеты большинство людей не работали. Их обеспечивали продовольствием.

Д.: Люди, жившие под землёй, казались не очень продвинутыми. У них было мало технологий, да?

М.: Да. То была очень весёлая, жизнерадостная и добрая группа.

Д.: А что это были за странные машины?

М.: Они были с центральной базы.

Похоже, те люди жили где-то на периферии, и у них не было причин или возможности далеко путешествовать.

Д.: А что это были за маленькие летающие машины?

М.: Патруль. Они патрулировали, исследовали местность.

Д.: А те на металлических ножках?

М.: Чистильщики. Они искали норы и забирали то, что им удавалось найти… энергию.

Д.: Что они делали с теми, кого находили?

М.: Использовали их. Использовали в качестве топлива.

Д.: Топлива? В каком смысле?

М.: Сжигали их в качестве топлива на центральной базе.

Д.: И за счёт этого база работала?

М.: Да. За счёт людей. Людей, которых им удавалось найти под землёй. На поверхности ничего не было. А им нужно было топливо.

Это определённо была ужасная мысленная картинка.

Д.: Она говорила, что их как будто высасывали.

М.: Да. Это была комбинация их физического извлечения и вытягивания их энергии. И это выглядело так, будто их высасывают.

Д.: И их уносили на базу и использовали в качестве топлива для обеспечения энергией города?

М.: Города в вашем понимании там нет. Там в основном машины, много машин. Города как такового нет. Всё механизировано.

Д.: Как это связано с нынешней жизнью Маргарет?

М.: Она должна научиться смирению. Её главная цель — служить другим. Она чувствует необходимость помогать другим. И иногда это чувство очень сильное.

Д.: Но в этом ли её предназначение? Это один из вопросов, которые она хотела задать.

М.: Да, абсолютно. Она всё делает правильно. У неё много страхов и тревог. И она просто не может от них избавиться.

Этот мотив встречается в большинстве моих регрессий, даже если клиент этого не осознаёт. Подсознание всегда упрекает клиентов, потому что они здесь с какой-то целью (обычно для того, чтобы помогать другим), а они погрязли в обыденности. Из-за этого они забыли, зачем пришли. Я ни разу не слышала, чтобы подсознание сказало, что человек здесь для того, чтобы жить и играть, завести семью и влачить обычное существование. Людям всегда говорят, что они здесь с определённой целью, и эта цель — изменить жизнь других людей и изменить мир. Удивительно, что это общий мотив, но сознательный ум о нем совершенно не догадывается. Кажется, будто, оказавшись здесь и став взрослым, человек оказывается увлечён земной крысиной вознёй. Он живёт иллюзиями, и каким бы благородным он ни казался, он забыл истинную причину своего воплощения. Но люди могут обнаружить своё предназначение и жить согласно ему, прежде чем они приблизятся к концу жизни и будет уже слишком поздно. В противном случае единственный выход — вернуться и попробовать ещё раз.

Я продолжила задавать вопросы Маргарет, большинство из которых касались её личной жизни: её работы и города, где ей стоит жить, романтических отношений и прочего.

После того как Маргарет пробудилась, я снова включила диктофон, чтобы записать её воспоминания о сеансе.

М.: Когда мы спускались по тоннелю, я очень отчетливо его видела. Там было нечто вроде подземных мостов. Длинные мосты из земли. Пространство внутри было преимущественно пустым. Я видела длинные цепочки людей, спускающихся вниз.

Очевидно, это всё, что она запомнила: только начальные сцены. Так бывает у большинства людей. Слушатели рассказали ей о том, что она говорила, особенно о том, что сообщило подсознание. Многое из этого — личная информация, которую я здесь не привожу. Она всего этого не помнила. Она очень удивилась откровениям о себе.

В другом случае в конце 2004 года женщина оказалась на другой планете, где у обитателей было человекоподобное тело, но это явно были не люди. Все они выглядели одинаково, потому что их тело было полностью покрыто обтягивающим материалом. Единственной не закрытой этим материалом частью было лицо. Но оно было закрыто прозрачной панелью, через которую они дышали. На этой планете они не нуждались в еде и сне. Существо, которым оказалась клиентка, путешествовало на другие планеты и астероиды в небольшом одноместном челноке и собирало образцы почвы. Оно привозило их на свою планету, где они анализировались. Задачей было выяснить, пригодны ли посещаемые им планеты для жизни. Остальные процедуры выполняли другие. Существо умерло, когда сломался его дыхательный аппарат. Все случаи, приведённые в этом разделе, демонстрируют, что возможных сценариев жизни на других планетах столько, сколько звезд на небе. Они превосходят всё, что мы способны себе представить.

ГЛАВА 2 Планета с пурпурным Солнцем

Этот сеанс был одним из первых, которые я провела после открытия собственного офиса в Хантсвилле, Арканзас, вскоре после Рождества 2003 года. Работа в офисе идёт очень хорошо, и его энергетика, похоже, способствует по-настоящему мощным сеансам. Каждый, кто сюда приходит, как будто приносит свою уникальную вибрацию. Клиенты говорят, что чувствуют здесь очень позитивную энергетику.

Во время этого сеанса Молли буквально стала другой личностью, что её очень воодушевило.

Спустившись с облака, Молли видела лишь пурпурный и зелёный цвет. Такое иногда случается, и мне обычно приходится попросить человека пройти сквозь цвета, чтобы увидеть какую-нибудь сцену. Но в этот раз цвета оказались чем-то, чего я не ожидала. Молли видела тьму, освещаемую только этими цветами. Спустя несколько минут она наконец поняла, что находится в пещере. Именно поэтому было так темно и не было видно ничего, кроме этих цветов.

Молли: Да, я в пещере. И вверху есть свет. Я нахожусь внизу, а на потолке пещеры — блики. Отражённый свет. Здесь нет огня. Нет света. Только эти блики на потолке.

Д.: Интересно, что они отражают?

М.: Кристаллы. Аметисты. Большие, как жеоды. И чем глубже я погружаюсь, тем глубже становятся цвета. Они отражаются на потолке. (Ее голос звучал почти по-детски) И я лежу и смотрю вверх.

Я не иду. Я лежу на песчаном полу пещеры и смотрю вверх, на потолок. Хм. Где-то должен быть свет, который отражается здесь. Но мне здесь нравится. У меня здесь как будто собственное северное сияние.

Д.: Ты одна?

М.: Думаю, да. Такое ощущение, будто я одна.

Д.: Во что ты одета? Что ты чувствуешь?

М.: (Она потёрла руками грудь, пытаясь почувствовать одежду) Мех. (Она рассмеялась) Мех. Мех, да. (Она продолжала тереть и улыбаться)

Д.: Твоё тело полностью покрыто мехом?

М.: Я не вижу. Здесь темно. Только отсюда и досюда. (Она положила руки на область груди и бёдер)

Д.: Грудь и талия?

М.: Туловище. Но не руки.

Д.: Ты мужчина или женщина?

М.: Мужчина. Я ощущаю себя очень большим. (Она двигалась так, как будто гордится своим телом. Ей нравилось быть в этом теле)

Д.: Ты молодой или старый? (Пауза) Что ты чувствуешь?

М.: Пятнадцать лет

Д.: О, значит ты всё ещё молод.

М.: У меня есть семья. У меня есть обязанности.

Её личность явно менялась. Её голос н манера говорить были очень простыми. Так что я подумала, что она — какой-то туземец или первобытный человек.

Д.: Если ты мужчина, есть ли у тебя борода? (Она потрогала лицо и подбородок) Что ты там чувствуешь?

М.: Мех. Это (растительность на лице) жестче, чем это (мех нательной одежды).

Д.: Но у тебя есть обязанности. У тебя уже есть семья. (Да) Есть ли у тебя дети? (Да) А жена?

М.: (Он колебался, как будто это слово было ему незнакомо) У меня есть женщина.

Д.: Ты живёшь в той пещере?

Он явно напоминал пещерного человека, но меня ждал сюрприз.

М.: Нет, я нашел её. Я пришел сюда, преследуя какое-то животное. И я могу приходить сюда, чтобы посмотреть на эти цвета. Я знал об этой пещере еще с детства. Но никому не рассказывал. Она моя. (Самодовольный смех)

Д.: Ты не хочешь, чтобы о ней кто-нибудь узнал.

М.: Нет. Если нужно будет, я о ней расскажу. Но такой необходимости нет, так как нам есть где жить. Я просто пока оставлю её себе. Здесь спокойно. Я выполнил свою работу. Я могу здесь расслабиться.

Д.: Что за работу ты делаешь?

М.: Хм. (Думает) Сею. Копаю и сею. И то, что я сею и выращиваю, я затем обмениваю на другие вещи. У нас есть охотники, и есть земледельцы. И я занимаюсь земледелием, потому что не умею охотиться.

Д.: У каждого есть какое-то дело. Своя специальность. (Да) Много ли людей в вашей группе? (Пауза) Я просто подумала, что, кроме тебя, твоей женщины и ваших детей, с вами ещё кто-то есть.

М.: Есть… я считаю. Пятнадцать. У нас достаточно большая группа.

Д.: Да. Вы все родственники?

М.: (Думает) Нет. Мы просто группа.

Д.: Вы живёте где-то рядом с этой пещерой?

М.: Отсюда… полдня пути туда, где я живу.

Д.: А группа не переживает из-за того, что тебя так долго нет?

М.: Они думают, что я отправился на поиски.

Д.: Ваши люди занимаются поиском?

М.: Мужчины — да.

Д.: И что же ты ищешь?

М.: Драконов. Я выполняю поиски для группы. Большинство мужчин, когда отправляются на поиски, занимаются… охотой. Я же ищу то, что нужно группе.

Это напоминает другие культуры, подобные тем, что описаны в моей книге «Легенда о звёздной катастрофе» и которые полагались на свои инстинкты, чтобы находить животных и т. п.

Д.: Ты также сказал, что обмениваешься с другими.

М.: Я обмениваюсь с людьми из своей группы, в основном чтобы получить самое необходимое. Раз в год мы также отправляемся на встречу с другими группами, где обмениваемся товарами.

Д.: Похоже, ты там счастлив, да? (Нет ответа) Ты не знаешь, что это значит? (Нет) Тебе нравится там жить?

М.: Да, мне нравится здесь жить. Мы обеспечены всем необходимым. (Ему стало сложно подбирать слова) У нас есть кров. У нас есть вода. У нас есть еда. У нас есть всё, что нам нужно. Это счастье?

Д.: Думаю, да. Тебе не хочется ничего менять, если тебе больше ничего не нужно, значит, ты доволен. Ты счастлив.

М.: Да, счастлив. Когда мы встречаемся с другими группами, мы кое-что меняем. Мы узнаём, что делают другие группы, и если нам нравится, заимствуем. Благодаря обмену мы можем заполучить различные инструменты и вещи, которые делают нашу жизнь более комфортной.

Д.: Вы обмениваетесь знаниями и информацией. Очень хорошо. А там, где вы живёте, холодно или жарко?

М.: Тепло. Очень… (с трудом подбирает слово) приятно и тепло. Что это? (Ему было трудно составить предложение) Иногда бывает прохладно, так что нам приходится накрываться шкурой или одеялом, но это длится недолго.

Д.: Значит, это хорошее место для жизни. И у вас есть всё, что нужно.

М.: (Неожиданно) У нас пурпурное Солнце. Хм!

Д.: Пурпурное Солнце?

Это был неожиданный поворот, первое указание на то, что это не была простая примитивная жизнь.

М.: У нас пурпурное Солнце. Солнце, там, вверху, — пурпурное.

Д.: Пурпурное. Достаточно странный цвет, как мне кажется.

«: Не знаю. Оно пурпурное. (Я рассмеялась)

Д.: Там, где я живу, оно жёлтое или оранжевое.

М.: Это странно. Моё — пурпурное.

Д.: Хм. А небо какого цвета?

М.: Оно… как бы… пурпурное. (Он как будто изучал его. Смех) Разные оттенки пурпурного.

Д.: Значит, небо тоже пурпурное? (Да). Солнце светит всё время, днём и ночью?

М.: (Пауза) Я не знаю, что такое день и ночь.

Д.: Снаружи бывает темно?

М.: Нет, снаружи — нет. Здесь бывает темно (в пещере), но не снаружи.

Д.: Просто когда темно, трудно что-либо разглядеть. (Да) Но ты имеешь в виду, что снаружи Солнце светит всё время?

М.: Если только не закрыть глаза. Но да, так, как в пещере, снаружи не бывает. Здесь всегда одинаково, различные оттенки цветов.

Д.: Вот как. Просто там, где живу я, иногда бывает очень темно, когда Солнце прячется.

М.: Снаружи? Ваше Солнце прячется?

Она обнаруживала неподдельное удивление.

Д.: Да. (Ох!) Но оно возвращается.

М.: А куда оно прячется?

Д.: О, оно уходит спать, а затем возвращается.

Общаясь с существом, которое кажется примитивным, мне приходится использовать терминологию, какую оно, как мне кажется, поймёт. Нельзя всё усложнять.

Д.: И мы об этом не беспокоимся. Когда оно уходит спать, во всём мире становится темно. Значит, у вас такого нет?

М.: Нет. Здесь все лавандового цвета… разные оттенки лаванды или пурпура. Иногда это светлые, иногда — тёмные оттенки, но я всё равно могу увидеть свою вытянутую руку. Или же я вижу, куда идти. Мне для этого не нужен никакой искусственный свет.

Д.: Тебе не нужен огонь? (Нет) Ты знаешь, что такое «огонь»?

М.: Раз он мне не нужен, значит, наверное, не знаю.

Как можно объяснить что-то настолько базовое и простое?

Д.: Вы варите еду?

М.: Варим ли мы еду? Нет. Мы срываем еду. И выкапываем. И у нас есть способы готовить еду. У нас есть очень горячие камни. Мы кладём еду в посудины и оставляем рядом с камнями, пока она не будет готова.

Д.: Огонь очень, очень горячий. И его можно увидеть. Значит, у вас его нет.

М.: Нет, у нас есть горячие камни. А также горячая вода и горячий пар.

Д.: Вы всё это берёте в горах?

М.: Под землёй. Там всегда горячо.

Д.: Это очень хорошо.

М.: Вот как? Да, это очень хорошо.

Д.: Вы кого-либо убиваете, чтобы съесть?

М.: Убиваем? То есть, бьём по голове или загоняем на горячие камни?

Д.: Ну, может, каких-нибудь животных?

М.: Да, потому что мы используем их мех.

Д.: Это то, что вы носите. (Да) Значит, вы иногда убиваете животных? (Да) Но едите ли вы мясо?

М.: Да, да. Мы используем все. Мало что остаётся.

Д.: Значит, есть виды животных, которых вы едите?

М.: Да, у них четыре ноги.

Д.: А используете ли вы животных ещё для чего-то?

М.: (В замешательстве) Нет. То есть… нет.

Д.: Некоторые люди используют животных, чтобы что-то перевозить или тянуть.

М.: Нет. Когда нам нужно перенести что-то тяжёлое, мы просто смотрим на него. И оно передвигается.

Д.: (Это было неожиданно) Вот как! Звучит так, будто вам это легко даётся.

М.: Так и есть. А когда я говорил, что мы загоняем животных на горячие камни… На самом деле мы просто… (затрудняется придумать, как объяснить) просто просим их это сделать, и они делают это. (Тяжкий вздох)

Д.: Все ли люди в вашей группе обладают такой способностью — просто смотреть и вызывать нужные действия?

М.: (В замешательстве) Думаю, да. Мы просто все делаем это. Должно быть, да, потому что когда ребёнок чего-то хочет, оно перемещается к нему. Разные мелкие вещи.

Д.: Значит, это могут даже дети. (Да)

Эти способности казались настолько странными, что мне стало любопытно, не отличается ли это существо от людей.

Д.: Меня интересует твоё тело. У тебя тоже… у тебя ведь не четыре ноги?

М.: Нет, у меня две ноги.

Д.: И две руки?

М.: (Молли подняла руки перед собой, изучая их) Две руки. Да, две руки.

Д.: Думаю, некоторые из этих слов тебе неизвестны. Но всё нормально. Думаю, мы понимаем друг друга. Сколько пальцев у тебя на каждой руке?

М.: (Она подняла руку, изучая её) Три.

Д.: Три пальца. А какие? Можешь показать мне?

М.: (Она протянула мне пальцы) Три. Вот так.

Мизинец отсутствовал. Такое случалось в нескольких регрессиях, когда люди были инопланетянами или видели инопланетян. Мизинец либо отсутствовал, либо был бесполезным обрубком.

Д.: А есть ли у тебя то, что мы называем большим пальцем?

М.: Вот это? Да.

Д.: Этого достаточно, чтобы выполнять работу?

М.: (Молли засмеялась. Наверное, вопрос показался глупым) Да.

Д.: (Смех) Ладно. А какого цвета твоя кожа?

М.: Чёрная. Очень тёмная.

Д.: И ты сказал, что у тебя есть борода. Какого цвета волосы на твоей голове и в бороде?

М.: Тёмные. Чёрные. Но не такие, как кожа.

Д.: Есть ли у тебя глаза? Нос, рот?

М.: (Долгая пауза) Я вижу! И говорю. И ем.

Д.: А нос — для обоняния, да?

М.: (Уверенно) Я обоняю!

Д.: Значит, ты всё это можешь делать. (Да) А есть ли другие, кто выглядит или одевается по-другому? 

М.: Мы одеваемся так, как захотим, но выглядим мы все одинаково, да.

Я об этом не думала, так как во время подобного сеанса сложно вообще о чём-либо думать, но он мог думать: «что значит по-другому?» Потому что он, наверное был таким же, как все остальные в его культуре. Я же была другой.

Д.: Где ты живёшь?

М.: У меня есть здание.

Когда он описал это «здание», стало ещё более очевидно, что это не примитивное общество, пусть и казалось, что этот мужчина жил достаточно по-простому.

Здание было куполообразным, и у каждого была своя «секция» внутри большего здания. «Купола внутри куполов». Было большое центральное здание, использовавшееся для собраний, еды и посетителей. Когда я спросила, из какого материала сделаны здания, он лишь пришёл в ещё большее замешательство. Я спросила о дереве, но он не понял меня. Я попыталась описать деревья, и стало ясно, что у них таких растений нет. А если и есть, то они не используются в строительстве. «Мы используем растения для еды и декорации. Они — еда для наших животных, а также для наших людей». Он сказал, что здания сделаны из полимера. Теперь пришла моя очередь впасть в замешательство; это слово было мне незнакомо.

Из словаря: полимер — полимерное соединение. Полимерный — состоящий из одних и тех же химических элементов в одинаковых весовых пропорциях, но с другим молекулярным весом. Полимеризация — процесс соединения двух или больше одинаковых молекул для образования более сложной молекулы, чей молекулярный вес кратен изначальной, и чьи физические свойства отличаются.

Я мало что поняла. Мягко говоря, это что-то сложное. Я спросила, построили ли здание их люди.

«О, нет. Ты смотришь на картинку и затем на то место, где ты хочешь, чтобы оно было. И оно появляется».

У него было много сюрпризов. Он сказал, что картинки находятся в их библиотеках. «В этом здании есть небольшие библиотеки, и есть также большая главная библиотека в большом месте для собраний. Я вижу их. Это… проекции (неуверен в слове). Ты заходишь в комнату и думаешь о том, что ты хочешь увидеть. И тогда появляются проекции, и ты выбираешь нужную. И выбираешь место, где ты хочешь, чтобы оно было, и оно там появляется».

Д.: (Это была необычная и уникальная идея) Значит, картинки всегда находятся на стене.

М.: Они как бы… в коробке. И они перемещаются… быстро. Или настолько быстро, насколько тебе нужно. (Смех. Жесты руками) И затем, когда ты находишь то, на что хочешь посмотреть, оно замедляется. И ты рассматриваешь каждую картинку, пока не найдёшь ту, которая тебе понравится.

Д.: И затем просто воспроизводишь её с помощью силы мысли. (Да) Это удивительно.

М.: И затем делаешь что хочешь с интерьером.

Д.: Значит, ваши люди решили сделать здания куполообразными. (Да) И вы можете даже создавать материал, из которого они сделаны. (Да) Вам для этого не нужно добывать материал и строить руками.

М.: Нет. Мы просто… делаем это. Мы делали это много, много лун.

Д.: Вас кто-нибудь этому научил?

М.: Мы сами этому учимся. В детстве делаешь одно, затем, взрослея — другое. И очень скоро можешь создавать разные вещи с помощью силы мысли. Когда тебе нужен кров, ты можешь создать его. Некоторые предпочитают делать это небольшими группами. Другие делают это большими группами. Некоторые делают это самостоятельно, отдельно от группы.

Д.: Но в вашей группе каждый умеет делать это.

М.: Да. Когда мои дети подрастут, они будут делать то же самое.

Д.: А там, где вы живёте, есть какие-нибудь города?

М.: Мы ходим на большие собрания. Намного больше тех, что происходят у нас. Там могут быть сотни людей.

Д.: А ты знаешь, что такое город?

М.: (После долгой паузы) Нет.

Д.: Это когда очень много зданий находится рядом друг с другом. И много людей живёт вместе.

М.: Так было бы очень неудобно. Мы живём небольшими группами для удобства и чтобы не перегружать землю.

Д.: Да, это действительно логично. А как вы путешествуете в другие места?

М.: Когда нам нужно куда-то отправиться, наша группа собирается, и мы думаем о том месте, куда хотим попасть, и оказываемся там.

Д.: Вся группа сразу?

М.: Мы перемещаемся… все вместе… да.

Д.: Я думала, что, возможно, вы ходите пешком.

М.: Когда я отправляюсь в свою пещеру или иду на поиски, то я перемещаюсь пешком. Но когда мы отправляемся на собрания, мы перемещаемся: «хлоп». (Жесты, показывающие скорость)

Д.: Очень быстро.

М.: Да. Мы многое упускаем. Мы просто: «хлоп». (Я засмеялась) Но когда я дома и хочу что-то найти, я хожу пешком и ищу.

Этот сеанс определённо имел много неожиданных по-воротов. То, что казалось простой жизнью примитивного пещерного человека, превратилось в намного более слож-ное общество. Я решила перенести его в важный день.

Д.: Что ты делаешь? Что ты видишь?

М.: Много шума. Много хаотического шума. Люди создают громкий шум. Земля с шумом содрогается. Земля… Ох.

Д.: Ты имеешь в виду, что земля движется?

М.: Она трясётся. Люди кричат. Животные кричат. Очень шумно. (Она вздрогнула) Очень хаотично. И очень трудно дышать.

Это стало отражаться на Молли физически. Она за-кашляла. Я дала успокаивающие инструкции. Когда отвлекающие физические симптомы утихли, она сделала несколько глубоких вдохов.

Д.: Чем это вызвано?

М.: Взрывом горы. Она просто взорвалась. Возможно, мы не ублажили бога.

Д.: Вы верите в богов?

М.: У нас много богов. Жрецы и жрицы говорят нам, что у нас много богов. У нас есть бог дома, бог плодородия, защиты, сада… у нас много богов.

Д.: И вы должны их ублажать?

М.: Да. Иначе, если их игнорировать, они разозлятся. Иногда они как… (Она заговорила шёпотом, словно сообщала тайну или не хотела, чтобы боги её услышали) ТШ-тшш! Они как малые дети, не получившие желаемого.

Д.: Я понимаю, что ты имеешь в виду. Как вы ублажаете этих богов?

М.: Мы даём деньги жрецам. Мы даём мёд. Мы делаем небольшие алтари. Мы просто чтим их и даём им понять, что знаем, что они существуют.

Д.: Не думала, что вы нуждаетесь в деньгах.

М.: Это маленькие серебряные штучки. Денежки делают их счастливыми, так как они сверкают.

Д.: Но ты думаешь, что вы могли что-то сделать не так?

М.: Так говорят жрецы. Мы принесли недостаточно жертв. Мы недостаточно сильно верили. Поэтому богу горы пришлось показать нам, что мы должны верить, что мы должны исправиться.

Д.: Ты думаешь, что бог горы разозлился.

М.: Так мне говорят.

Д.: И из-за этого гора взорвалась и земля задрожала.

М.: Да. И вышла горячая… горячая… горячая (с трудом подбирая слово) лава. И в воздух поднялся пепел.

Д.: И поэтому тебе трудно дышать?

М.: Да. И ничего не видно. Очень тяжело и страшно. И это очень разрушительно. Люди гибнут.

Д.: А вы не можете использовать свои способности, чтобы уйти оттуда?

М.: Можно убежать, но куда? (Нервный смех)

Д.: Я имею в виду другие способности, которые вы используете, чтобы перемещаться из одного места в другое. Вы не можете использовать их, чтобы спастись?

М.: Я не могу!

Д.: Это нужно делать группой?

М.: Я не могу. Мы не можем.

Д.: Я думала, вы так перемещаетесь из одного места в другое.

М.: Не я! Я должен идти, бежать или ехать верхом на осле.

Д.: Значит, вы не можете спастись. Люди вынуждены просто бежать.

М.: Да. И когда ты не можешь дышать, когда ты напуган, люди падают. И тогда тебя быстро накрывает пепел. И ты больше не можешь дышать. И… и…

Д.: Ты можешь говорить об этом. Это не доставит тебе неудобств. Я не хочу причинять тебе дискомфорт. А что с твоей семьёй? Они там?

М.: Нет. Мои отец и мать живут ближе к вершине, а я — в долине. И те, кто был на вершине, погибли первыми. Но теперь беда пришла и в долину. Летит пепел, и течёт лава. Земля дрожит, дома рушатся.

Д.: А твоя женщина и дети там?

М.: У меня нет женщины и детей! У меня сейчас нет семьи.

Д.: Значит, это другое место? Извини. Я запуталась.

М.: Это единственное место, где я живу.

Я заметила расхождения только при прослушивании записи. Я должна была обратить внимание на то, что Молли не знала, о чём я говорю, когда я спросила о способности перемещаться. Когда я попросила её перенестись в важный день, она сделала «скачок». Она перепрыгнула в другую жизнь. Я продолжала разговаривать с ней так, будто она была мужчиной на планете с пурпурным Солнцем. Теперь же я поняла, что она перепрыгнула в другую жизнь. Мне нужно было адаптировать свои вопросы.

Д.: Единственное место, где ты живёшь. Ладно. Но это звучит очень страшно.

М.: Небо падает, а земля движется ему навстречу. Нам недолго осталось.

Д.: Чем ты занималась?

М.: Делала украшения. Сусальное золото и… ожерелья. Тиары и короны. И браслеты.

Мы прибыли в эту другую жизнь в день её смерти. Но я хотела продолжить и закончить с жизнью необычного мужчины на планете с пурпурным Солнцем, вместо того чтобы расспрашивать о другой жизни. Кроме того, я знала, что мы получим все объяснения, когда я поговорю с подсознанием. Поэтому я попросила её покинуть сцену разрушения и найти мужчину в мехах, который жил в куполообразном здании на планете с пурпурным Солнцем. Она сразу же вернулась в ту жизнь, и мне удалось перенести её в последний день той жизни.

Д.: Что происходит? Что ты видишь в последний день?

М.: Моя семья пришла, чтобы попрощаться. Мне пора уходить.

Д.: С твоим телом что-то не так?

М.: Оно износилось. Пора его покинуть. И уступить место другим, кто придёт, чтобы жить здесь.

Д.: Иногда тело прекращает жить, потому что с ним что-то не так.

М.: Нет, оно просто больше не функционирует. Думаю, пора уходить. Мне вполне комфортно.

Д.: Ты просто решаешь, когда хочешь уйти?

М.: У нас есть выбор в нашем… обществе. Мы можем оставаться, пока нас не заберёт болезнь или несчастный случай, или же мы можем сами выбрать время. И я принял решение, что мне сейчас пора уйти. Я выполнил свои задачи.

Д.: Значит, твоя семья с тобой. Наверное, твои дети уже выросли?

М.: Моей жены больше нет. Кажется, вы называли её «женой»? Её больше нет. Мои сыновья и дочери здесь. И их внуки. У меня есть праправнуки.

Д.: Значит, они все пришли попрощаться с тобой.

М.: Попрощаться. В этом нет ничего такого. Они просто пришли, чтобы выразить своё почтение.

Д.: Ты находишься в своём куполообразном здании?

М.: Мы не там, где вы навещали меня раньше. У нас теперь другой дом. Мы предпочли жить в сельской местности.

Д.: Я подумала, что ты можешь быть в пещере, которая тебе так нравилась.

М.: Нет, потому что я не хотел ни с кем делиться этой тайной. Я никому не рассказывал о той пещере. В этом не было необходимости.

Д.: Это твой личный секрет.

М.: То была пещера, открытая мной, да.

Д.: Давай перенесёмся в тот момент, когда то, что должно случиться, уже случилось, и ты находишься на другой стороне. Оттуда ты можешь оглянуться на всю жизнь. Это даст тебе совершенно иную перспективу. Что делают с твоим телом, после того как ты его оставил? Каковы там обычаи?

М.: Оно… (смех) растворяется. Оно растворяется, да. Но мы никогда не исчезаем полностью. Оно растворяется и поглощается нашей землёй. Нашей родиной. Оно становится частью воздуха и земли. Уйти было легко. Когда ты готов и знаешь, что выполнил то, для чего ты пришёл сюда, уход — лёгкий и радостный праздник. Кто-то будет расстроен, но нет, это длится лишь мгновение. Это праздник. И я свободен от своего тела.

Д.: И они празднуют, потому что знают, что ты переходишь в другой мир.

М.: Да. Здесь очень оживлённо. (Смех) О, они там хорошо проводят время. И (голос понизился до шёпота) они хорошо обо мне отзываются. У них остались хорошие воспоминания.

Д.: Как ты думаешь, та жизнь тебя чему-то научила?

М.: (Медленно) Я узнал, что могу влиять на других. И понял, что нужно остерегаться, чтобы не проецировать своё восприятие на других людей, других существ, других членов семьи, как единственное восприятие. Необходимо дать каждому человеку возможность открыть всё самому.

Д.: Это очень хороший урок, да?

М.: Да. Иногда это было настоящее испытание. (Смех)

Д.: И то была хорошая жизнь.

М.: О, то была очень хорошая жизнь. Я ничего не хочу и ни о чём не сожалею.

Д.: И ты мог делать удивительные вещи с помощью силы мысли.

М.: Похоже, вас это поражает или удивляет.

Д.: Ну, кое-где люди не используют силу мысли.

М.: Ясно! То есть, не ясно, но… (Смех)

Д.: Я имею в виду, что есть много мест, где люди не знают, как использовать эти способности.

М.: Думаю, у нашей расы эти способности были всегда. Если оглянуться на мою жизнь, то мы умели ими пользоваться.

Д.: Вы все умели ими пользоваться, так что это было нечто естественное. (Да) Поэтому я и удивлена, потому что там, откуда я, это не естественно.

М.: Но у вас жёлтое Солнце.

Д.: (Смех) Да, у нас жёлтое солнце. (Смех) Наверное, в разных местах солнце разное. (Она засмеялась) И у нас есть кое-что, чего у вас нет. У нас есть луна. (Вот как?) Луна белая, и её видно в темноте. (Ох) Как я уже говорила, Солнце прячется и уходит спать, и тогда появляется Луна. (Ох) Так что у нас многое различается.

М.: А вы можете перемещать вещи с помощью силы ума?

Д.: Нет, мы не научились этому.

М.: (Тяжёлый вздох) Так ведь жизнь намного проще.

Д.: И то, что вы это умеете, вызывает уважение. Вы бы могли этому нас научить. И мы действительно могли бы это использовать.

М.: Возможно. Я не знаю, как этому научить, потому что оно было изначально. Я не могу даже описать это. Я просто делал это.

После этого я перенесла Молли в наше время и вернула её личность в тело, чтобы можно было связаться с подсознанием и получить ответы. Переход сопровождался глубоким вдохом.

Д.: Почему она увидела такую необычную жизнь? По крайней мере, мне она показалась необычной. (Смех) Почему она увидела жизнь на планете с пурпурным Солнцем?

М.: Она хотела узнать о жизни на других планетах, помимо Земли.

Д.: Это действительно напоминало другую планету. (Да) У них там не было ночи?

М.: Нет. Наверное, вы мыслите сквозь призму времени? (Да) У них не было такого представления о времени, как у вас. У них не было дня и ночи. Когда они уставали, они отдыхали. Когда они не уставали, они не отдыхали. Но тьмы не было, всё верно. Всегда было почти одинаково светло. В ночной тьме не было необходимости.

Д.: Я просто представляю себе мир, вращающийся вокруг Солнца.

М.: Их Галактика находится далеко. Она не принадлежит к этой Галактике Солнц. Думаю, она при-надлежит к… (пауза, она думала, как выразиться) Сверхсолнцу. Нет, это не то слово.

Д.: Но это не в нашей Солнечной системе.

М.: Верно.

Д.: Но это какая-то Галактика?

М.: Верно.

Д.: И там другое Солнце.

М.: Нет, не Солнце, каким его знают люди. Это часть сверх… думаю, Сверхсолнце будет… это термин Молли: Сверхсолнце. Сверхсолнце — это высшая сущность. Оно даёт свет тьме. И на той планете нет тьмы.

Д.: Это напоминает то, что я слышала о «центральном Солнце».

М.: Именно. Центральное солнце. Это подходит к описанию, да.

Д.: Но они напоминали физических существ. (Да) И они выдающимся образом могли использовать силу мысли.

М.: Да, верно. Они просто вызывали к жизни желаемое.

Д.: То были физические существа, ведь они ели, спали и умирали.

М.: Да. У них была короткая продолжительность жизни. Они выбрали короткую продолжительность жизни, чтобы не перенаселять планету.

Д.: Но всё же их Солнце всё время находилось на небе. И оно было пурпурного цвета.

М.: Верно.

Д.: Но Молли увидела это для того, чтобы узнать, что она жила на других планетах?

М.: Верно.

Д.: Как это связано с её нынешней жизнью?

М.: Она всё ещё обладает способностью вызывать к жизни желаемое в любом количестве. У неё много естественных способностей, которые она боится признавать, потому что тогда она будет другой.

Д.: Значит, ты пытаешься показать ей, что она делала это раньше и может делать снова? (Да) Но как она может на это настроиться? Как она может вызвать это?

М.: Она должна захотеть вспомнить это.

Д.: Просто я знаю, что если ты. что-то однажды узнал, то больше невозможно это забыть. Эти знания остаются навсегда. И если это уместно, их можно вспомнить. Она может сейчас использовать их?

М.: Да. Если она преодолеет то, что известно как её человеческий страх.

Д.: Ты же знаешь, каковы люди.

М.: Да. (Смех) Ох, какие трудности. (Долгий смех) Зачем люди приходят сюда? (Смех) Они же встречаются с этими трудностями. Ах ты! (Она продолжала смеяться)

Д.: Они должны усвоить уроки. (Да) Они забывают всё, что знали. (Да) Значит, она может вернуть эти способности, вызывать к жизни желаемое, если захочет вспомнить.

М.: Верно.

Д.: Думаю, она захочет вернуть эти способности. А нельзя ли немного подробнее объяснить, что именно она может делать?

М.: Ей в некотором смысле всё очень легко даётся. Но в этой жизни она убеждена, что ей всегда нужно тяжко трудиться. (Смех) Но это не так. Если она уделит несколько дополнительных минут медитации, то она быстро всё вспомнит. Позвольте сказать, что в этой жизни она сама приняла то, что не может этого делать, из-за воспитания.

Д.: Во время сеанса, когда я перенесла её в важный день, она перепрыгнула в другую жизнь. Там, где извергались вулканы и земля дрожала. Почему она перенеслась в ту жизнь? Мы не стали исследовать ту жизнь. То был день её смерти. Почему она увидела его?

М.: Это должно было напомнить ей… за неимением другого термина… о глупости передачи своей власти внешним влияниям, вместо того чтобы обратиться внутрь себя и познать Бога в себе.

Д.: Как это связано с вулканом и землетрясением?

М.: Она верила, что это было вызвано недовольством богов.

Д.: О, да, верно. Они не угодили богам и этим навлекли всё это.

М.: Да. Такова была их система верований, и остатки этого всё ещё очень распространены там, где она живёт. И это пугает её.

Д.: Да, это согласуется с религией этого времени.

Значит, Молли показали тот небольшой отрывок жизни, чтобы напомнить, что ей не стоит увлекаться традицион-ными религиозными верованиями культуры, в которой она живёт. Ей стоит думать самостоятельно и искать истинного Бога в себе.

Во время интервью Молли говорила о странных воспоминаниях, о событиях её детства. Она вспоминала, как её оставляли в тёмном месте, потому что никто не хотел с ней контактировать. Она думала, что это был какой-то чулан, и ей казалось, что она проводила там целые дни. Конечно, за это время она должна была стать грязной и дурно пахнуть, но у неё было такое чувство, будто никто не хотел иметь с ней дела. Когда она спросила мать об этих воспоминаниях детства, та стала отрицать, что с ней что-либо подобное случалось, и сказала, что она, наверное, выдумывает или фантазирует. Но, по словам Молли, зачем ей выдумывать такие ужасные воспоминания? Она хотела выяснить во время сеанса, были ли это реальные воспоминания или бредовые фантазии. Подсознание дало ответ ещё до того, как я успела спросить об этом. И ответ был настолько странным, что мы такое не могли бы даже вообразить.

Она родилась преждевременно, когда её семья жила в сельской местности, в нескольких милях от ближайших домов. Её мать делала единственное, с чем была знакома: клала ребёнка в коробку от обуви и ставила рядом с открытой печкой, чтобы согреть.

М.: Вы же знаете… нет, вы не можете знать, но позвольте мне вам сказать. Она решила прийти в эту жизнь со столькими дарами для других. И она вошла в этого ребёночка. Ребёночка в коробке от обуви, сидящего рядом с печкой. (Смех) Она делала разные вещи, и это пугало людей до чёртиков. И однажды мать заперла её в печке, чтобы она прекратила. Потому что она жонглировала кухонной утварью. (Смех) Мать очень её боялась.

Д.: Значит, она передвигала вещи.

М.: Да. Ей нравилось жонглировать столовыми приборами, потому что они сверкали. (Смех) И это вызывало неслабый шум. Но это пугало её мать. Поэтому мать запирала её.

Д.: Значит, она клала её в печь.

М.: Она иногда запирала дверь печи.

Д.: У неё были странные воспоминания о пребывании в чулане или чём-то подобном. Нельзя ли рассказать ей что-нибудь об этом? (Пауза) Что ты думаешь? Она может об этом узнать?

М.: (Теперь серьёзно) Ей лучше знать, что это правда, а не плод воображения. И ей действительно важно узнать это. Когда она была несколько старше, её запирали в чулане и пытались забыть о ней, потому что она всех очень пугала. Но она винит себя, потому что ей всегда говорили, что то была её вина. Если бы она хорошо себя вела, то не оказалась бы там.

Д.: А что она делала?

М.: Ей нравилось передвигать те сверкающие столовые приборы. И нравилось зажигать огни в темноте. Нравилось также вызывать звуки пения, когда она не должна была говорить. Она пугала людей. Они считали её странной, и поэтому она винит себя. Но это не её вина. Она использовала то, что она помнила и что она умеет. Но она оказалась «не в то время не в том месте».

Д.: Да, она думала, что это естественно.

М.: И когда она подросла, она делала вещи, которые были… необычными. Опять же, от неё отказывались, её отталкивали или наказывали, пока она просто не прекратила делать это.

Д.: Это был единственный способ выжить.

М.: Да. Она описывает это как перекрытие крана.

Д.: Значит, когда она выросла и перестала помещаться в печку, наверное, её стали запирать в чулане. Ты это имеешь в виду? (Да) Это жестоко, но, думаю, они очень её боялись.

М.: Когда они запирали её в темноте, можно было просто оставить её там и забыть о ней. Иначе им приходилось иметь дело с летающими по кухне или всему дому предметами или с её пением.

Д.: И чтобы просто выжить, она наконец перекрыла кран и перестала это делать. И тогда они позволили ей жить с ними в доме?

М.: Да. Если она не вела себя плохо, она могла быть частью семьи.

Д.: И как ты думаешь, если всё это подавлялось, будет ли она бояться теперь вернуть эти способности?

М.: Думаю, да, она может бояться, что кто-то снова запрёт её в чулане и никогда не выпустит.

Д.: Но теперь, когда она уже взрослая, они не будут делать этого. (Да) Но я понимаю, почему ей должно быть страшно.

М.: Думаю, она могла бы делать то, что более приемлемо в этом обществе, и позволить этим способностям проявляться понемногу. Ведь если она выйдет в поле и создаст дом, то за ней придут власти. (Смех)

Д.: Если она станет передвигать предметы по комнате, то, думаю, её муж слегка испугается. (Смех) Так что ей не стоит такого делать.

М.: Нет. Но она могла бы слегка приоткрыть кран. Она может помогать людям. Она может вывести их из тьмы. Людей это пугает, они не готовы узнать, кто они на самом деле. Но она боится, что когда она откроет кран, всё сразу выйдет наружу. И захлестнёт людей, и они побегут прочь. У неё глубоко укоренённый страх отвержения. Она может использовать медитацию, чтобы вернуть знания в меньших масштабах и избавиться от этого страха. В кухонном умывальнике есть фильтр. Вот так? (Жесты руками) Под умывальником, да, есть труба, и есть фильтр. И в фильтре застревает много всего. И если она возьмётся за фильтр, она сможет понемногу поднять всё, что там есть, наверх.

Д.: Обратно в умывальник. (Да) Она может использовать такую мысленную картинку.

М.: Да. И затем, когда она откроет фильтр или очистит его понемногу, освободится пространство для возвращения забытой, или попавшей в фильтр, информации.

Д.: Значит, ей не нужно пытаться вернуть всё сразу. Этого было бы слишком много для неё.

М.: И для многих других.

Сейчас подобным способностям разрешается вернуться, потому что в скором будущем они будут считаться нормальными. Но это нужно делать аккуратно, чтобы не шокировать себя и окружающих. Главное, что теперь Молли знала, что странные воспоминания о событиях детства не были плодом её воображения, — то были действия людей, которые боялись и не понимали её. Интересно, со сколькими ещё такое случалось, и им пришлось подавить эти способности и воспоминания о них. Очень трудно понять и принять аномальные действия детей.