Туманная школа. Ноги убежали! Книга 2

Стра-а-ашная история

Все от восторга захлопали в ладоши и застучали по партам. Учительница биологии нравилась ребятам. Она не ругалась, но при этом ей каким-то образом удавалось сохранять дисциплину. Мия немножко побаивалась её историй, хотя, если уж честно, они были не такие и страшные.

Учительница не рассказывала о призраках, девятихвостой лисе-оборотне кумихо или духе природы токкэби. Её истории были, например, о роботе Пьеро, похищающем людей, чтобы поиграть с ними в куклы. Или о про`клятом лазере, который ровно в полночь начинал прожигать всех красным лучом. Волосы дыбом от таких рассказов, конечно, не вставали, но всё равно становилось немного не по себе.

Сегодня пришла очередь истории о ленивых инопланетянах из 666-го измерения, готовивших захват Земли.

– Пришельцы придумали, как подчинить себе нашу планету. Неохота им было лететь к нам. Далеко же. И они решили отправить всего один корабль на Землю, чтобы стереть память всем людям. Инопланетяне затаились в самом тёмном месте и оттуда… потихоньку…

От этого «потихоньку» у Мии похолодела спина. Она услышала, как рядом кто-то нервно сглотнул.

Со всех сторон посыпались вопросы:

– А «тёмное место» – это где?

– Сумеречная дорога?

– Дурной тоннель?

Ребята беспокойно перешёптывались.

Сумеречная дорога вела к школе, и даже в самый разгар дня она была покрыта полумраком. А заканчивалась эта дорога Дурным тоннелем…

Разбившись на группки, все начали шумно обсуждать страшилку.

– Дурной тоннель занимает первое место по количеству аварий!

– Может, потому, что инопланетяне стёрли всем память?

– Точно! И все забыли, как водить машины!

– Скажите, пожалуйста, это ведь всё из-за них?

Но учительница и не думала успокаивать ребят, наоборот, загадочно произнесла:

– Кто знает…

– Ого! – закричали все хором.

Кулачок сморщился и посмотрел в угол класса.

– Такой галдёж, и ничего…

В темноте виднелась сгорбившаяся над партой спина. Это спала староста класса. Она отвечала за то, чтобы в классе всегда был порядок и ребята помогали отстающим ученикам.

– Сегодня в голубую полоску, – пробормотала Му Мия.

Эта девочка любила носить одежду в полоску. Девочка хорошо и с удовольствием отвечала на уроках, но перемены почти всегда проводила в одиночестве или уткнувшись лбом в стол. Кто-то говорил, что она всю ночь учится, а днём отсыпается в школе. Одноклассники ворчали, мол, зачем она стала старостой, если постоянно спит. И что она взяла на себя эту ответственность, лишь бы покрасоваться. Но Мии почему-то было жалко эту девочку. И она ей нравилась.