Новогодние и Рождественские утренники

III. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЙ КОНКУРС «В ГОСТЯХ У СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ»

В конкурсе участвуют воспитанники детских садов. Ведут его сказочные герои. Оформление сцены предусматривает изготовление декораций в соответствии с картинами тех сказок, куда попадают участники конкурса.

Занавес закрыт. На авансцену выходит Фея (персонаж из сказки «Золушка») на фоне доброй сказочной мелодии. Навстречу Фее идет Паж (персонаж из этой же сказки).

ФЕЯ: Здравствуйте, мои маленькие друзья, девочки и мальчики!

ПАЖ: Здравствуйте, дорогие зрители и уважаемые родители!

ФЕЯ: Вы меня узнали? Правильно, я — добрая Фея, а живу в самой доброй сказке. Сейчас я своей волшебной палочкой открою этот занавес, и на сцене оживет еще одна сказка, новая сказка...

К нам придут Лисичка-сестричка и Серый Волк, Мальвина, Пьеро и Артемон, Красная Шапочка, черепаха Тортилда и любимая моя крестница Золушка.

ПАЖ: Я пока не волшебник, а только учусь, но я хочу, чтобы на эту сцену вышли маленькие девочки и мальчики и превратились в самых настоящих сказочных героев, а потом показали нам, какие они смелые, ловкие, умелые.

ФЕЯ: Ах, ты мой маленький фантазер... Ты хочешь, чтобы к нам пришли сказка и конкурс?

ПАЖ: Конечно!

ФЕЯ: Быть по-твоему! Бери мою волшебную палочку и открывай сцену.

Паж с волшебной палочкой поворачивается к занавесу, поднимает руки, звучит музыкальная заставка на начало конкурса. Занавес открывается.

На сцене Королевский Дворец. Бал. Все сказочные персонажи и участники хореографического коллектива танцуют танец «Карнавал». В финале танца Паж и Мальвина выводят на сцену участников конкурса. Первое конкурсное задание детям: представить себя в образе любимого сказочного героя.

ПАЖ: Знакомьтесь, вот главные герои нашей новой сказки! (Называет имя, фамилию и детский сад участника конкурса, рассаживает конкурсантов на стулья, которые выносят на сцену после танца танцоры.) Мальвина, ты знакома с этими сказочным героями?

МАЛЬВИНА: Нет, добрый мальчик, совсем не знакома. (Если среди конкурсантов есть герои сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино», Мальвина называет, с кем знакома, а с кем нет.)

ПАЖ: Значит будем знакомиться. (Называет имя конкурсанта, ребенок представляет свой сказочный персонаж. Дети могут исполнить отрывок из сказки своего героя, спеть песенку, станцевать, в прозе или стихах подать образ.)

МАЛЬВИНА: Молодцы, ребята! Мне очень нравятся ваши сказочные персонажи. Я рада подружиться с ними. А вам на память от меня подарок. Это книжка, в которой вы узнаете все о моей сказке и моих друзьях. (Дарит детям сказку «Золотой ключик». Звучит фонограмма боя часов.)

ПАЖ: И мы рады подружиться с тобой, Мальвина. Правда, ребята? Слышишь? (Бьют часы.) К сожалению, время твоей сказки вышло. До свидания!

Паж с конкурсантами уходят в одну сторону, а Мальвина в другую. Опускается суперзанавес. На авансцене появляется Красная Шапочка. Она поет первый куплет своей песенки из телефильма «Про Красную Шапочку» (см. «Приложение», рубрику «В новогоднем хороводе»).

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: Здравствуйте, ребята! Здесь Серый Волк не пробегал? Вот и хорошо. Этот серый зубастый в какой бы сказке ни появился, обязательно кого-нибудь обидит. Кстати, а знаете ли вы, в каких сказках живет Серый Волк? Ну-ка, выше ручки! Называйте сказки, где живет Волк!

Аукцион на зрительный зал, не более 2—3 минут. Волк в это время находится в зале. Он поднимается на сцену с подарками для самых активных детей.

ВОЛК: Не бойся меня, Красная Шапочка, я в новой сказке добрый. Мне нравится, что ребята знают все мои сказки, а самым умным я принес подарки!

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: Это правда, Серый, наши ребята настоящие умники и умницы.

Персонажи награждают детей подарками.

Вновь раздается бой часов.

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: Слышишь, Волк? Это значит, что наше время вышло. Пора прощаться! До встречи в сказках, ребята!

Волк и Красная Шапочка уходят.

Поднимается суперзанавес.

Второе конкурсное задание детям дает Золушка. На сцене дом Золушки, где стоит камин, лавка, метла, посуда, мешки с горохом. Мешков столько, сколько участников. В них шары двух цветов по пять штук. Звучит фонограмма песенки Золушки из одноименного кинофильма «Дразнят Золушкой меня...» Золушка танцует и поет, потом опускается у камина на лавку, грустит.

Появляется Паж. Он выводит конкурсантов на сцену.

ПАЖ: Не грусти, Золушка, я не волшебник, а только учусь, но мы все вместе поможем тебе отправиться на бал. Вот тебе помощники. Они быстро справятся с твоей работой. Расскажи, что они должны сделать.

ЗОЛУШКА: Спасибо, добрый мальчик! Ребята, вы мне поможете перебрать горох в этих мешках? Вот и славно. А я посмотрю, кто же самый быстрый, самый ловкий, кто скорее всех из своего мешка переложит красные шары в другой мешок.

Таким образом, детям предложен конкурс на ловкость.

После Золушка благодарит детей за помощь.

Вручает детям медальки: победителю — «Самый ловкий», остальным — «За стремление к победе». Звучит музыкальная заставка, Золушка уводит детей за кулисы с такими словами:

Свет микшируется, опускается занавес, на котором нарисовано болото. Звучит песенка Дуремара из кинофильма «Золотой ключик, или Приключения Буратино», под которую Дуремар танцует с лягушатами. После танца лягушата беседуют.

— Ква, ква, ква!

— Ква! У меня есть объявленье, у Тортиллы — день рожденья!

— Ква!

— Ква! Тортилла к нам плывет, свою песенку поет!

Появляется Тортилла, гуляет по болоту, напевая свою песенку из кинофильма «Золотой ключик, или Приключения Буратино», а потом усаживается за столик, на котором стоят цветы. Лягушата подбегают к ней и дарят ей по цветочку, два лягушонка из-за кулис выводят конкурсантов на сцену и подводят их к Тортилле. Дети дарят черепахе подарки. Она их складывает на своем столике. Это их поделки — домашнее задание в конкурсе.

ПЕРВЫЙ ЛЯГУШОНОК: Бабушка Тортилла, познакомься: девочку, которая подарила тебе ... (называет поделку) зовут ... (называет имя и детский сад, в котором воспитывается ребенок).

Таким образом лягушата еще раз называют имена конкурсантов и знакомят зрителя с поделками детей. Черепаха рассматривает поделки и комментирует их.

ВТОРОЙ ЛЯГУШОНОК: Правильно, Тортилла!

Все лягушата квакают и радостно хлопают в ладоши.

Тортилла, ребята для тебя подготовили настоящий праздничный концерт. Давайте все вместе посмотрим и послушаем.

Лягушата объявляют концертные номера конкурсантов. Дети исполняют песенку или танец, читают стихотворение. Завершается театрализованная картина танцем лягушат с участниками конкурса. Они, взяв Тортиллу в круг, поют ей песенку:

Лягушата помогают черепахе раздавать подарки.

Звучит музыкальная заставка на финал конкурса. Черепаха, лягушата, дети-конкурсанты выходят на передний план сцены, за ними закрывается занавес. К ним присоединяются остальные персонажи: Фея, Паж, Золушка, Мальвина, Красная Шапочка и Волк.

ФЕЯ: Вот такая замечательная новая сказка получилась у нас вместе с ее главными героями. (Называет в очередной раз участников конкурса.) На мой взгляд, самым ярким персонажем получился у нас ... (имя), воспитанник детского сада ... (называет).

ЗОЛУШКА: А самый трудолюбивый и самый ловкий у нас ... (имя), воспитанник детского сада ... (называет).

ТОРТИЛЛА: А самый трогательный подарок мне подарил ... (имя), воспитанник детского сада ... (называет).

ПАЖ: А по-моему, все ребята молодцы! Они еще очень маленькие и только учатся мастерству. Главное, что они все смелые, добрые и трудолюбивые. Они все заслуживают подарков.

ЗОЛУШКА: Ты прав, добрый мальчик, сегодня эти малыши подарили всем нам настоящий праздник. Они заслужили подарки и громкие аплодисменты зрителей!

Лягушата выносят детям подарки.

Все участники берутся за руки, звучит песенка «Все сбывается на свете» на слова М. Пляцковского, музыка Е. Крылатова (ноты и текст см. в «Приложении»). Под ее фонограмму все участники театрализованного конкурса покидают сцену.