Половое воспитание детей

Примечания

1

Половое воспитание и психогигиена пола у детей. —Л., 1979; 1980.

2

Кон И. Логика табу. — Лит. газета. 1986, № 36 (5102), с. 12.

3

Herbart J. (Гербарт И). В кн.: Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1981, с. 332–333.

4

Herbart J. (Гербарт И). В кн.: Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1981, с. 332–333.

5

Фрагмент комплексной программы исследований, осуществляемой В. Е. Каганом, см. стр. 33–35, 93–96, 119–125 [Исаев Д. Н., Каган В. Е., 1986а].

6

Д. Н. Исаевым и Н. В. Александровой опрошены 100 матерей, имеющих 121 ребенка в возрасте от 7 лет и старше; 26 педагогов детских учреждений, воспитывавших 684 ребенка 3–7 лет; 283 студентки и 200 студентов в возрасте 20–30 лет.

7

Берндт Р., Берндт К. (Berndt R., Berndt C.). Мир первых австралийцев. Пер. с англ. М., 1981, с. 137.

8

Берндт Р., Берндт К. (Berndt R., Berndt C.). Мир первых австралийцев. Пер. с англ. М., 1981, с. 114.

9

Викторова Л. Л. Система социализации детей и подростков у монголов, пути и причины трансформации ее элементов. В кн.: Этнография детства. Традиционные формы воспитание детей и подростков у народов Восточной и Юго-Восточной Азии. М., 1983, с. 61.

10

Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 21, с. 6

11

Лотман Ю. М. Биографии — живое лицо. Новый мир, 1985. № 2, с. 234.

12

Кон И. С. О социологической интерпретации сексуального поведения. Социол. исследования, 1982. № 2, с. 119.

13

Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические сочинения. Т. 1., М., 1979, с. 202.

14

Макаренко А. С. Избранные педагогические сочинения. Т. 2. М., 1977, с. 62.

15

Теории А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского в их относящейся к половому воспитанию части нередко противопоставляются, а двадцатилетнее «белое пятно» в половом воспитании у нас в стране связывают с доминированием весьма «обуженных» взглядов А. С. Макаренко [Kozakiewiez М., 1981]. Это, однако, не только неверная, но и очень внешняя, поверхностная сторона дела: общая ситуация этих двух десятилетий, определяемая предвоенной атмосферой, Великой Отечественной войной и послевоенным восстановлением, порождала задачи, с которыми теоретические дискуссии по сексологии и половому воспитанию были просто несоизмеримы, и отнюдь не только у нас в стране, но и во всей Европе.

16

Этика и психология семейной жизни. М., 1984, с. 5.

17

Азаров Ю. Этнография детства. Новый мир, 1984, № 7, с. 265.

18

Жуховицкий Л. Свободное время школьников. М., 1969, с. 68.

19

Осорина М. В. Современный детский фольклор как предмет междисциплинарных исследований. Сов. этнография, 1983, № 3. с. 35.

20

Осорина М. В. Современный детский фольклор как предмет междисциплинарных исследований. Сов. этнография, 1983, № 3, с. 36.

21

Репина Т. А. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду. Вопросы психологии, 1984, № 4. с. 69.

22

Русская народная поэзия. Л., 1984, с. 243.

23

Пушкин А. С. В кн.: Сказки русских писателей, Л\., 1984, с. 24.

24

Лиходеев Л. И. Искусство это искусство М., 1970, с. 156.

25

Шкловский В. Диалоги с прошлым. — Новый мир. 1984, № 1, с. 234–235.

26

Сушков Б. «Ах, амур проклятый», или адюльтер оптом и в розницу. Литературная учеба, 1985 № 1, с. 124–127.

27

Лотман Ю. М. Биография — живое лицо. Новый мир, 1985, № 2, с. 230

28

Васильченко Г. С, Решетняк Ю. А. Системный подход к психогигиене половой жизни (информационно-социологические аспекты). В кн.: Диагностика, лечение и профилактика половых расстройств. М., 1978, с. 29.

29

Файнбург 3. И. Наука как системообразующий элемент культуры: опыт постановки проблемы. — В кн.: Наука и культура. М., 1984, с. 114.

30

Ссылки на данные, полученные при изучении животных, при изучении человека часто вызывают возражения. Но «изучение поведения человека не должно ограничиваться только тем, что исследуют социология и социальная психология. Этология как отрасль биологического знания имеет полное право на участие в изучении человека, однако с учетом всего того, что привносится в его поведение обществом» [Леонович В. В. Поведение человека как общий объект исследования социогуманитарных наук и этологии. В кн.: Пути интеграции биологического и социогуманитарного знания. М., 1984, с. 238].

31

Кон И. С. Этнография и проблемы пола. — Советская этнография. 1983, № 3, с. 30.

32

Геодакян В. А. Системный подход и закономерности в биологии. В. кн.: Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник. М., 1984, с. 332.

33

Общая сексопатология. М., 1977, с. 140.

34

Общая сексопатология. М., 1977, с. 144.

35

Соловейчик С. «Агу» и «Бука». — Новый мир, 1985, № 3, с. 197.

36

Лотман Ю. М. Асимметрия и диалог. — В кн.: Текст и культура. Труды по знаковым системам. XVI, Тарту, 1983. с. 27.

37

Эти влияния могут участвовать в формировании эрогенных зон у женщин, у которых, как подчеркивается [Васильченко Г. С, 1977; Свядощ А. М., 1984; Здравомыслов В. И. и др., 1985; Imielinski K., 1986], экстрагенитальные эрогенные зоны играют большую, чем у мужчин, роль. Функциональный спектр эрогенных зон женщины существенно зависит от индивидуального, в том числе раннего, опыта.

38

Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте— М., 1968, с. 152.

39

Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети. — М., 1983, с. 205–206.

40

Simmer G. (Зиммель Г.). Общение. Пример чистой, или формальной, социологии. — Социологические исследования, 1984, № 2. с. 175.

41

Носов Н. Три повести.—Л., 1974, с. 14.

42

«Особенно скандальным было открытие миром растений пола… Царство растений, до тех пор лишенное цветов, охватила горячка публичного любовного сближения, сопровождавшегося фантастическим эксгибиционизмом цветения; исключением оказались лишь тайнобрачные, которые, как говорит само их название, еще хранили тайну связей, присущую консервативному обществу» [Walter G. (Уолтер Г.). Живой мозг. Пер. с англ. М., 1966, с. 35–36]. Эта блестящая метафора порождена сознанием взрослого человека. Постижение же воспроизводства человека ребенком, которому предлагают единственный путь (не от человека к растениям, как в приведенном отрывке, а наоборот — от растений к человеку), просто невозможно для него.

43

Пастернак Б. Воздушные пути. Проза разных лет.—М., 1982, с. 61–63.

44

Кон И. С. Социология личности. — М., 1967, с. 163.

45

Каган М. С. Человеческая деятельность. — М., 1974, с. 285.

46

Белкин А. И., Лакуста В. Н. Биологическая терапия психических заболеваний. — Кишинев, 1983, с. 135.

47

Набор представлен шкалами: обаятельный — непривлекательный, слабый — сильный, разговорчивый — молчаливый, безответственный — добросовестный, упрямый — уступчивый, замкнутый — открытый, добрый — эгоистичный, зависимый — независимый, деятельный — пассивный, черствый — отзывчивый, решительный — нерешительный, вялый — энергичный, справедливый — несправедливый, расслабленный — напряженный, суетливый — спокойный, враждебный — дружелюбный, уверенный — неуверенный, нелюдимый — общительный, честный — неискренний, несамостоятельный — самостоятельный, раздражительный — невозмутимый.

48

Васильчекко Г. С. В кн.: Общая сексопатология. — М, 1977, с. 205.

49

Кон И. С. Дружба. — М., 1980. с. 176.

50

Лиходеев Л. Искусство это искусство. — М., 1970, с. 150.

51

И. Кон. Логика табу. — Лит. газета. 1986, № 36 (5102), с. 12.

52

Харчев А. Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа. — Социол. исследования, 1986, № 3. с. 27.

53

Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. —Л., 1984, с. 14.

54

Там же, с. 15.

55

Там же, с. 15–16.

56

Переведенцев В. И. Воспроизводство населения и семья. Социологические исследования, 1982, № 2, с. 87.

57

Распутин В. Век живи — век люби. — Роман-газета, № 17 (999), 1984, с. 1–2.

58

Ильин Е. Н. Искусство общения. — М., 1982, с. 52.

59

Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. — Л., 1984, с. 25–26.

60

Харчев А. Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа. — Социол, исследования, 1986, № 3, с. 33.

61

По данным наших опросов, в дошкольных детских учреждениях для здоровых детей зарегистрирован интерес ко всему «неприличному» (10 %), подглядывание за обнажением (18 %). обнажение (6 %), онанизм (10 %); среди воспитанников интерната от 9 до 14 лет — онанизм (18 %), подглядывание (14 %), садистически окрашенное поведение (18 %). У тех и других широко распространены условно сексуальные проявления.

62

Соловейчик С. Просто любовь? — Неделя, 1985, № 15 (1307), с. 10.

63

Часть терминов определяется применительно к контексту книги.

64

Список ограничен источниками 80-х гг. Более подробная библиография содержится в кн.: Исаев Д. Н., Каган В. Е., 1979, 1980 и 1986а.