Понять друга. Записки инструктора

Воспитывая и дрессируя собаку владелец должен знать и учитывать, а в последующем развивать и корректировать основные и преобладающие реакции поведения животного.

К основным реакциям поведения относятся:

• пищевая,

• ориентировочная,

• защитно-оборонительная,

• родительская,

• игровая,

• поисковая,

• привязанности,

• половая,

• общения.

Эти реакции еще называют инстинктами. Они составляют основу жизнедеятельности животного. Мы рассмотрим только несколько реакций, которые используются в дрессировке.

Пищевая реакция

• Сюжет первый. Владелец предлагает своему восьмимесячному питомцу пищу. Собака подошла к миске и без удовольствия стала есть. Пищу до конца не съедает.

• Сюжет второй. Владелец другой собаки (того же возраста) тоже предлагает пищу своему питомцу, который с удовольствием ее поедает до конца. Вылизав миску, собака «молчаливо спрашивает» добавки.

• В этих сюжетах мы видим разную реакцию собак на предлагаемую хозяином пищу.

В данном случае не стоит говорить о том, что первый владелец кормит свою собаку не очень вкусно, а второй предлагает своему питомцу мясные деликатесы. И, конечно, не надо говорить о том, что второй владелец не достаточно кормит свою собаку и потому она съедает все. Пищевая реакция является определяющим фактором формирования других реакций, поэтому отношение собаки к пище во многом формирует поведение и взаимоотношение животного в семье.

Одна из причин конфликтов членов семьи с собакой — отсутствие у нее здоровой пищевой реакции. Когда пищевая реакция перестает быть доминирующей в поведении животного (оно становится привередливым, ест избирательно, вяло, пытается спрятать остатки пищи и т. д.), на первое место может выйти другая (например, иерархия в стае, попытка изменить свое место в ней).

В этом случае животное может пытаться доминировать над отдельными членами семьи. Собака как бы утверждает свое место в «стае». Особенно такое поведение актуально для собак, проживающих в квартире, причем для собаки все происходит на инстинктивном уровне.

Необходимо помнить, что если кормить собаку досыта и в любое время, то тем самым нарушается ее режим питания, отдыха и желание работать. Кроме того, будет затруднена выработка УР на послушание, а по некоторым видам спецкурса, выработка УР будет затруднена совсем.

• Режим питания (искусственный фактор) у собаки необходимо соблюдать не только во время дрессировки, но и на протяжении всей ее жизни. Такой подход к животному дает возможность человеку с успехом использовать пищевую реакцию, как в дрессировке, так и в повседневной жизни, и создать основу для полного взаимопонимания.

У каждой собаки пищевую реакцию вырабатывают индивидуально, в зависимости от типа ВНД (высшая нервная деятельность), при этом необходима консультация квалифицированного инструктора. Стоит отметить, что качество пищи должно быть высоким, а количество соответствовать возрасту и такому объему, который обеспечит проявление пищевой реакции.

Кроме того, собаке необходимы физические нагрузки, которые стимулируют выработку пищевой реакции. Эти нагрузки не только обычная прогулка, а еще и в дополнение к ней — целенаправленные физические и эмоциональные упражнения: бег рысью, до нескольких километров, буксировка лыжника, работа по подготовке к защитной службе и т. д.

Умеренная искусственно выработанная пищевая реакция должна присутствовать у всех пород собак. Это является ключом к контакту и взаимопониманию с другом.

Создателю было угодно, чтобы для человека именно собака была ближайшим помощником в его жизни. В свою очередь, человек впоследствии взял на себя ответственность по содержанию и кормлению собаки. И в отдельных случаях человек, во всю многовековую дружбу с собакой, переусердствовал в этом.

Ориентировочная реакция

• Сюжет первый — это один из вариантов тестирования собаки. Перед собакой на расстоянии 30 метров ставят силуэт, похожий на человека с большими глазами (выполненный «по грудь»). Санки, на которых привязан этот силуэт, начинаем потихоньку двигать, и смотрим на реакцию собаки. Затем продвигаем санки рывками в сторону животного и также наблюдаем за его поведением.

• Сюжет второй — из частной практики. Владелец собаки содержал ее на территории частного дома, где на момент моего посещения она находилась на цепи. Когда я взял собаку на поводок и вышел на улицу, у нее было огромное желание обследовать близлежащую местность и навести свои «порядки». Собака была очень агрессивная и набрасывалась на все, что двигалось. Первоначально мои прогулки с собакой длились несколько часов, для того чтобы она «насытилась» впечатлениями от обследованной местности.

• Целью теста из первого сюжета была проверка реакции собаки (ориентировочно-установочного рефлекса) на необычный раздражитель. В этом сюжете оценивается:

1. «Впечатление» собаки на объект («Что такое?») в виде возбуждения — смелости или торможения — трусости.

2. Стойкость нервной системы в виде хватки собаки и ее атаки на объект (или же их отсутствие).

Данный тест проводят с собакой, возраст которой должен быть от одного года и выше.

• Во втором сюжете у собаки в первую очередь проявился исследовательский рефлекс (инстинкт) на осмотр, обнюхивание и прослушивание местности.

В данных сюжетах у собак проявляется врожденная ориентировочная реакция на новые или необычные раздражители большой силы. У каждой собаки эта реакция проявляется по-своему, индивидуально.

«Ориентировочные рефлексы — источник образования новых условных рефлексов собаки. С накоплением большого количества условных рефлексов ориентировочная реакция проявляется умеренно и в конечном итоге соединяется с условными рефлексами, обеспечивающие ориентирование собаки в сложной обстановке».[1]

• Очень важно с первых месяцев приучать щенка к различным раздражителям. Для этого необходимо предоставлять ему возможность самостоятельно проявлять свое поведение, пусть изначально оно будет только в виде любопытства.

Любопытство для щенка — это прежде всего познание жизни, проявление интереса ко всему новому, именно с проявлением любопытства у него возникает возбуждение нервной системы.

Стремление щенка постигнуть все новое необходимо «дозировать». При этом необходимо соблюдать осторожность. Раздражители, к которым стремится щенок, могут быть разными: одни — безопасные, другие могут вызвать у щенка трусость. Этого как раз нельзя допускать!

Речь идет о том, что владелец собаки должен заранее предугадать, чем может закончиться для его питомца исследование всего неизвестного. Если, по вашему мнению, он может испугаться, то лучше заранее взять щенка на руки.

Последствия страха (стресса), который испытала собака в щенячьем возрасте, негативно проявляются на рабочих качествах животного в последующем.

• По второму сюжету необходимо сказать следующее: примерно с шестимесячного возраста для щенка надо расширить границы прогулки, приучить к различным видам общественного транспорта, другим животным, шумам, звукам др.

Оборонительная реакция

• Сюжет первый. Вечером, в сумерках, владелец выгуливал в парке четырехмесячного питомца на поводке. Вдруг щенок, подняв шерсть дыбом, яростно залаял на куст справа от прогулочной тропинки. Владелец подбодрил щенка, взял его на руки и прошел мимо этого куста.

• Сюжет второй. На площадке проводится первое занятие по развитию злобы и хватки. С первых же минут собаки активно проявляют интерес и желание схватить «добычу» у помощника. У одной из собак после такой борьбы за овладение «добычей» постепенно стала проявляться пассивность и боязливость, переходящая в робость и трусость. Она стала уклоняться от ударов и уходить под ноги владельца.

• Сюжет третий. Во время прогулки на шестимесячного щенка набросилась взрослая собака и покусала его. Испуганный щенок взвизгнул от боли и трусливо спрятался в ногах хозяина.

• Сюжет четвертый. К владельцу собаки пришел гость. Пятимесячный щенок хозяина квартиры неожиданно резко проявил агрессивную реакцию по отношению к гостю, прошедшему в комнату. В последний момент владелец успел удержать своего питомца и тем самым уберег гостя от неприятности. Впоследствии, опасаясь возможной агрессии щенка по отношению к посторонним, его стали водить на поводке.

• В первом сюжете у щенка проявилась активно-оборонительная реакция на непонятный ему объект. Владелец поступил правильно, что взял щенка на руки и прошел мимо.

У щенка проявилась храбрость, уверенность в своих силах, и он при этом получил поддержку у «вожака стаи» — хозяина.

• Во втором сюжете у собаки проявляется пассивно-оборонительная реакция. Это говорит: во-первых, о том, что у питомца, возможно, слабая нервная система, во-вторых — о чрезмерном давлении на собаку фигуранта.

• По третьему сюжету надо сказать следующее: подобные ситуации приводят впоследствии к проявлению у собаки злобнотрусливой реакции. Тем более, если нападение взрослой собаки произошло на щенка или собаку-подростка, поскольку в психике пострадавших животных остается глубокий след. Во время проведения занятий по защитной службе, ранее пострадавшее животное в уже взрослом возрасте может проявить себя неуверенно, трусливо.

• Реакция агрессии, которую проявил щенок в четвертом сюжете, не характерна для собак этого возраста и, тем не менее, имеет место у некоторых животных. Владельцу такой собаки приходится использовать дополнительные усилия для уменьшения проявления агрессивности.

• Практический совет по первому сюжету заключается в том, что необходимо создавать ситуации подобного рода и в дальнейшем. Именно в щенячьем возрасте следует развивать и вырабатывать у собак храбрость, смелость и уверенность в своих действиях, не допускать проявления трусости и боязливости.

• Помощнику (фигуранту) из второго сюжета необходимо ослабить напор и натиск на собаку во время занятий, больше проявляя при этом свой «страх». Владельцу же собаки, наоборот, необходимо усилить свое влияние на процесс занятий. Ему необходимо показать своему питомцу, что своими действиями (атака на помощника, поощрительные команды, подбадривание в момент атаки помощника) он помогает ему, показывает, что они — «стая» и непременно отразят натиск, и отвоюют «добычу» у соперника.

• В третьем сюжете владельцу собаки необходимо моментально вмешаться и отогнать агрессивно настроенную собаку от своего питомца. На правах вожака мы даем щенку понять, что берем ситуацию в свои руки. После этого необходимо успокоить щенка и подбодрить. Щенок же при этом получает своеобразный урок: они с хозяином — «стая», и вожак при этом оказался сильнее противника (однако, лучше, чтобы таких уроков в этом возрасте вообще не было). Нападавшая собака также получает свой урок — к «стае» подходить опасно. Многие, вероятно, обратили внимание на то, что к собаке, которая на поводке, редко подходит другая собака. На инстинктивном уровне (либо после образования инструментального рефлекса), понимая, что к «стае» подходить не безопасно.

• По четвертому сюжету необходимо сказать следующее: подобную агрессивность у собак нужно «гасить» отработкой команд общего послушания по варианту совпадающего УР (об этом будем говорить далее по книге). В этом случае тормозится возбудимость собаки на раздражители.

Выше мы коснулись нескольких форм проявления у собак оборонительной реакции. Эти реакции еще называют защитно-оборонительными.

«На базе врожденных защитно-оборонительных реакций образуются сложные условные рефлексы, которые в конечном итоге определяют характер и особенности проявления защитно-оборонительной реакции».[2]

Преобладающие реакции

Для успешной дрессировки вашей собаки необходимо наличие у нее следующих преобладающих реакций:

• пищевой;

• реакция на «добычу»;

• активно-оборонительной;

• поисковой.

Перед тем как проводить занятия по дрессировке, инструктор предлагает владельцу и его собаке пройти ряд тестов на проявление у животного преобладающих реакций поведения.

Такая процедура становится необходимой, поскольку как правило, к возрасту 10 месяцев у многих пород собак уже сформировался свой тип ВНД и своя реакция на раздражители (в зависимости от уровня воспитания собаки в щенячьем возрасте).

Перед тестированием:

— собаку не кормят;

— проверку осуществляют на незнакомой для собаки местности, но при отсутствии отвлекающих раздражителей;

— по указанию инструктора проверяется реакция собаки на аппортировочный предмет.

Ниже мы рассмотрим сам тест.

После тестирования инструктор дает владельцу рекомендации, в которых отмечает положительные и отрицательные стороны поведения и реакции собаки на предлагаемые раздражители.

Тест первый.

Владелец собаки привязывает своего питомца к дереву и прокладывает по указанию инструктора свой запаховый след, который должен быть вне предела видимости собаки. После прокладки следа владелец берет своего питомца за поводок и по указанию инструктора ставит ее на след.

Первый тест выявляет:

• первоначальную поисковую реакцию собаки на запаховый след;

• особенности ее поведения на следовой дорожке (преобладание обонятельной, либо зрительной реакции на след);

• степень заинтересованности собаки к следовой дорожке;

• качество проработки следа и темп движения.[3]

Тест второй.

Владелец привязывает собаку к дереву и уходит в укрытие на расстояние примерно 30–40 метров на 3–5 минут. Во время отсутствия хозяина, помощник примерно в 30–40 метрах от собаки производит выстрел из стартового пистолета.

Второй тест проверяет:

• реакцию собаки на уход хозяина (сидит ли спокойно, либо беспокоится, кружит на месте, лает и т. д.);

• реакцию собаки на сильный раздражитель (выстрел). Это показывает уровень силы нервной системы собаки (о силе нервной системы мы будем говорить ниже).

Тест третий.

После выстрела помощника из стартового пистолета, владелец подходит к своему питомцу, ободряет ее, предлагает ей корм и снова уходит в укрытие.

Третий тест показывает:

• есть ли у собаки желание получить лакомство (пищевая реакция) даже после «пережитых волнений».

Тест четвертый.

Из другого укрытия выходит помощник в дрессировочном костюме и неординарными действиями возбуждает собаку на оборону, нападение и преследование. Если наблюдаются вышеперечисленные реакции собаки, помощник, «испугавшись», убегает.

Четвертый тест определяет:

• присутствие у собаки оборонительной реакции;

• присутствие у собаки такого качества, как стойкость нервной системы на провокации помощника (есть ли у нее желание вести с ним борьбу, отстаивать добычу);

• наличие у собаки хватки или ее отсутствие.[4]

Тест пятый.

Владелец быстро подходит к своему питомцу, ободряет и успокаивает его. Через некоторое время вновь выходит помощник и возбуждает собаку на оборону. Владелец помогает своему питомцу и поощряет его на активные действия. В это время второй помощник производит выстрел из стартового пистолета. После некоторой борьбы собаки с первым помощником, последний убегает «испугавшись», а владелец ободряет и успокаивает питомца.

Пятый тест судит:

• о присутствии у собаки так называемого «эффекта стаи». Иначе говоря, активизирует ли свои оборонительные качества собака в присутствии владельца;

• о контакте владельца с собакой, когда он подбадривает ее в момент нападения на них помощника;

• о поведении собаки в момент выстрела:

— не реагирует на выстрел, смело продолжает борьбу с помощником;

— «отвлекается» на выстрел и далее продолжает борьбу;

— пугается, не реагирует далее на действия помощника и не хватает больше «добычу».

Если на момент тестирования желательные преобладающие реакции не проявились у вашего питомца, то их необходимо развить, следуя рекомендациям инструктора.

Пограничник с собакой в дозоре. Вдруг впереди зашевелились кусты. Пограничник шепотом собаке:

— А ну сбегай, посмотри, что там такое.

Собака в ответ:

— Иди сам посмотри.

В основе поведения собаки лежит деятельность такого сложного органа, как нервная система. В этой главе Вы не без пользы для себя познакомитесь с основными процессами высшей нервной деятельности (ВНД) собаки: возбуждением и торможением.

Посредством органов чувств каждая собака по-своему (индивидуально) реагирует на внешние и внутренние раздражители. Таким образом, внутренняя или внешняя реакция собаки сопровождается двумя главными нервными процессами: возбуждением и торможением.

Образование любого условного рефлекса требует возбуждения одних центров нервной системы и торможения других.

Возбуждение — это активный нервный процесс, лежащий в основе реакций организма на действие раздражителя.[5] Возбуждение имеет внешние и внутренние признаки:

— внешние — радостный лай, повизгивание, виляние хвостом, шерсть «дыбом», приглашение на игру и т. п. Внешние признаки могут также проявляться при ожидании, «окарауливании» добычи, замирании и «стойки» перед добычей;

— внутренние — выделение желудочного сока, заполнение мочевого пузыря или прямой кишки и т. п.

Недоверие, злоба и агрессивность тоже вызывают у собаки возбуждение, которое, в свою очередь, может быть выражено в следующих формах:

— активно-оборонительной — отстаивание добычи, местности, жилища, стаи и т. п.;

— пассивно-оборонительной (импульсивной) — в этом случае процессы возбуждения и торможения могут многократно, импульсивно чередоваться за короткий промежуток времени (пограничное состояние).

Реакция собаки на раздражитель бывает различной, в зависимости от его силы.

Порог возбудимости — это наименьшая сила раздражителя, которая вызывает возбуждение.[6]

• Сюжет первый. Мимо спокойно сидящей собаки проходит другая. Ни одна из собак не проявляет никаких признаков агрессии, более того: они обнюхиваются, одновременно виляют хвостами, приглашая тем самым друг друга на игру.

• Сюжет второй. Мимо спокойно сидящей собаки проходит другая. Первая, увидев соплеменника, не проявляет никаких признаков агрессии, зато вторая собака, приближаясь, — начинает рваться с поводка, лаять «в захлеб», в надежде достать «противника».

• В первом сюжете у обеих собак возбуждение проявляется в форме любопытства, удовлетворив которое они остаются друзьями, нет причин для выяснения отношений.

• Во втором сюжете у одной собаки, при приближении к другой, моментально происходит возбуждение, выраженное агрессией в наивысшей степени — это и будет порог возбудимости данной собаки на наименьшую силу раздражителя, т. е. другую собаку.

• Практических советов для владельцев сильно возбудимых собак (таких, как показана во втором сюжете) я могу предложить несколько:

1. Дрессировщику необходимо пройти с такой собакой курс воспитательной дрессировки, причем в группе с другими собаками, а не индивидуально.

2. Непременно изучайте характер питомца, для выявления причин его нежелательного поведения.

3. Прежде чем выбрать щенка, необходимо получить консультацию у опытного инструктора-кинолога;

4. Также необходимо соизмерять возможности ВНД и темперамент будущей собаки с собственными характеристиками вашего темперамента.

Если не совпадают характеристики ВНД вашей собаки (сила, уравновешенность и подвижность) и ваш собственный темперамент (совокупность индивидуальных психических свойств), то такая несовместимость может привести не только к проблемам в воспитательной дрессировке, но в дальнейшем и к совместному проживанию в одном доме.

Торможение — это активный нервный процесс, который прекращает, ослабляет существующую деятельность или препятствует ее возникновению.[7]

Так же как и возбуждение, торможение играет большую роль в жизни собаки — характеризует реакцию поведения на различные раздражители.

У торможения тоже есть внешние и внутренние признаки:

Внешние: поджат хвост, уши сложены «конвертиком», шерсть «дыбом», падает на спину — «сдаюсь», и т. д.

Внутренние: желудочные спазмы, отказ от корма (слабый тип ВНД), повышение температуры, вызванное нервным стрессом и т. д.

Существуют два вида торможения:

— безусловное,

— условное.

Безусловное и условное торможения, в свою очередь, подразделяются еще на несколько разновидностей торможений (см. схему).

Безусловное торможение — это врожденное свойство центральной нервной системы на угасание нервных клеток в ответ на внешние раздражители.

Рассмотрим безусловные торможения представленные в схеме:

Запредельное (охранительное)

• Во время работы в уголовном розыске меня с группой других кинологов привезли в одну из воинских частей. В нашу задачу входило обнаружение вещественных доказательств по делу пропажи нескольких женщин. Потерпевшие пропали в одной и той же местности, но в разное время.

Наша группа работала по 11–14 часов в день целую неделю. После этого — неделя отдыха, а потом — прежний график. И так — три раза. Поставленную перед нами задачу мы выполнили, поскольку одна из собак нашла вещи потерпевшей, и преступление вскоре было раскрыто. Однако результат изматывающей напряженной работы не замедлил сказаться. Собаки после такой нагрузки были вялыми: двигались медленно, слабо реагировали на команды — у них стало проявляться запредельное торможение при выполнении команд. Особенно ярко это проявилось сразу после командировки. Практически без отдыха мы приняли участие в соревнованиях по многоборью кинологов ГУВД. Показатели были неутешительными. Собаки выступили плохо, поскольку запредельное торможение у них выразилось в физической усталости.

• Запредельное торможение представляет собой защитный механизм, охраняющий организм животного от нервного истощения.

Это «торможение развивается при действии сверхсильных или обычных, но длительно действующих раздражителей».[8]

Кроме показанного выше сюжета, запредельное торможение может вызвать неожиданный и сильный звук выстрела (а его частое повторение приводит к торможению не только условных, но и безусловных рефлексов).

Запредельное торможение может быть вызвано также чрезмерно продолжительным по времени развитием злобы у собаки. Такое упражнение сначала приводит к возбуждению, а затем — торможению нервной системы (это зависит от типа ВНД собаки).

Гаснущее (ориентировочное)

Гаснущим оно называется потому, что «возникает на новые и необычные раздражители из внешней среды. Оно возникает в нервных центрах в виде рефлекса „Что такое?“ и тормозит всю условно-рефлекторную деятельность».[9]

• Животное, оказавшееся в совершенно новом месте, с новыми запахами и множеством других раздражителей (другие собаки, их владельцы, инструктор и т. п.), на первых занятиях, как правило, отвлекается на эти раздражители.

• Такой вид торможения наступает практически у всех собак, которых владельцы впервые привели на дрессировочную площадку. Привыкание к новой обстановке тормозит условно-рефлекторную деятельность собаки. Однако со временем ориентировочное торможение угасает, и собака привыкает (индивидуально) к этим обстоятельствам.

Негаснущее (постоянное)

«Торможение возникает на болевые и другие раздражители, имеющие важное функциональное значение для животного… и при продолжительных и повторных действиях раздражителя оно не угасает, а наоборот, усиливается и не утрачивает своего тормозного действия, пока не будет устранена сама причина, вызывающая торможение».[10]

• Сюжет первый. Сильная травма передней лапы собаки мешает нормальной отработке у нее приемов общего послушания. Она выполняет приемы с опозданием, постоянно ощущая боль от раны.

• Сюжет второй. Работа собаки по следу. След проходит по заслеженной местности, где ранее выгуливалась пустующая сука. Служебная собака, отрабатывая искомый след на данном участке, отвлекается на запахи пустующей суки.

Удовлетворив свое любопытство, а также после повторной команды дрессировщика «СЛЕД!», собака продолжает работу по заданному следу.

• Первый сюжет нам показывает, что из-за травмы у собаки возникает негаснущее торможение нервной системы. И чем дольше дрессировщик будет заниматься с собакой, тем больше у нее будет проявляться данный вид торможения из-за боли.

• Второй сюжет показывает, что работа собаки по следу «затормозилась» от другого внезапно возникшего, более сильного, раздражителя (запаха).

В данном случае половой инстинкт превалировал над УР на команду «СЛЕД!».

Негаснущее торможение у собаки может снять только сам дрессировщик:

— в первом случае — необходимо вылечить травмированное животное;

— во втором — исключить в дрессировке собаки в реальных условиях подобные сильные внешние раздражители.

Сонное

Это естественное торможение нервной системы в жизни любого организма. Сон необходим для отдыха и восстановления растраченной жизненной энергии.

• Во время прохождения мной срочной службы, из округа была получена ориентировка о возможном прорыве границы на одной из погранзастав N-ского погранотряда. В связи с этим нас «бросили» на усиление одной из погранзастав. Вместе с собаками мы охраняли участок границы «живой» цепочкой в течение 28-ми часов без права ухода с поста. Задание было выполнено, но люди и животные были просто измождены. После отбоя тревоги нам был позволен отдых, люди и собаки спали вповалку 10 часов кряду.

• После продолжительной и напряженной работы наступило сонное торможение, дающее возможность организму восстановить утраченные силы. Сонное торможение, как мы видим по сюжету, может наступить не только, когда наступает вечер-ночь, но и после большой усталости организма.

Условное торможение — «Условное торможение образуется при жизни или вырабатывается в процессе дрессировки собак в виде отрицательных тормозных условных рефлексов».[11]

Существует несколько видов условного торможения: угасительное, запаздывательное, дифференцировочное, условный тормоз.

Угасательное

• Во время прохождения мной срочной службы в школе инструкторов, перед нами была поставлена задача: осуществить марш-бросок с собаками при полном боевом снаряжении. Мы продвигались очень быстро. Собаки находились рядом на поводке, поскольку одновременно мы отрабатывали с ними команду «РЯДОМ!». Вскоре наша усталость давала о себе знать, а вот о собаках сказать этого было нельзя. Однако через некоторое время действие УР на команду «РЯДОМ!» стало ослабевать, поскольку необходимо было подкреплять команду нашим физическим воздействием на собаку. Но наши силы, как я уже сказал, были на исходе, поэтому воздействия на собаку поводком не было. Звучала только команда «РЯДОМ!». Собаки сначала слушались, затем, почувствовав, что команду не подкрепляют рывком поводка, постепенно, а потом совсем перестали реагировать на команду. Они просто тащили нас вперед.

• Молодая женщина после курса дрессировки осталась довольна занятиями с собакой. Некоторое время спустя я случайно встретил ее в парке во время прогулки со своим питомцем. Сначала я хотел подойти поздороваться, но потом решил немного понаблюдать.

Собака гуляла без поводка, занимаясь своими делами, ей было все очень интересно вокруг. Женщина наоборот — находилась в постоянном напряжении, опасаясь за то, что собака что-нибудь подберет с земли или просто залезет в лужу. При этом хозяйка постоянно подавала такие команды, как: «ИДИ СЮДА, Я СКАЗАЛА!», «ЧТО ЭТО ТАКОЕ!», «КО МНЕ!», «ФУ, Я СКАЗАЛА!» «РЯДОМ!» и др.

• Комментируя первый сюжет можно сказать, что УР на команду «РЯДОМ!» потерял свое значение. На первый план вышло угасательное торможение. На следующий день наши силы были восстановлены и на занятиях с собаками УР на команду («РЯДОМ!») был также восстановлен. Угасательное торможение потеряло свою силу.

• В моей практике всегда встречаются дрессировщики, которые посещают все занятия, внимательно слушают все консультации инструктора и правильно выполняют упражнения с собаками, а в повседневной жизни допускают ошибки. Второй сюжет очень ярко демонстрирует то, как быстро положительный результат можно свести к нулю. Постоянно допуская ошибки, хозяйка больше не может добиться выполнения от своей собаки нужных команд:

— во-первых, она неправильно, с применением лишних слов подавала команды;

— во-вторых, в командах была слышна угроза;

— в-третьих, ни одну команду дрессировщица не подкрепила безусловным раздражителем, то есть не доводила до конца.

Поскольку такая картина, очевидно, наблюдалась уже давно, то соответственно эффективность управления собакой становилась слабее, а затем совсем исчезла.

В данном случае налицо угасательное торможение очень многих УР. Словесная команда для собаки перестала быть исполнительной, теперь она — просто шумовой фон.

Запаздывательное

Это торможение наступает в том случае, если безусловная двигательная активность собаки (естественное свободное движение) тормозится условной командой.

• Сюжет первый. Некоторое время на моем попечении были одновременно три собаки разных пород и с разными типами ВНД. В целях лучшего управления собаками я в любой ситуации отрабатывал у них команды на послушание. Если мне нужно было зайти в магазин во время прогулки с собаками, я всем троим давал команды: «СИДЕТЬ!» и «МЕСТО!», или «ЛЕЖАТЬ!» и «МЕСТО!». Собаки добровольно (без привязи) ожидали меня на том месте, где я их оставил. Возвратившись к собакам, я обязательно поощрял их как словесно, так и лакомством, за исполнение команды.

• Сюжет второй. При выезде на место происшествия, где была совершена кража имущества, необходимо было произвести обыск подвала и чердака. Перед тем как пустить собаку в помещение, я подал ей команду «СЛУШАЙ!». После этой команды собака активно и быстро обыскала помещение. На одном из чердаков она обнаружила скрывавшегося там мужчину, который вскоре был изобличен в совершении преступления.

• По первому сюжету можно сказать, что когда дрессировщик отходит от собаки на некоторое расстояние и время, а затем подходит и поощряет ее за выполнение команды, то у животного происходит в этот момент соответствующее запаздывательное торможение. Данный вид торможения чрезвычайно важен и его полезно использовать в курсе дрессировки по общему послушанию собаки. Оно уравновешивает и дисциплинирует ее поведение.

• Из второго сюжета видно, что в специальном курсе дрессировки использование запаздывательного торможения на такие команды, как «ИЩИ!», «НЮХАЙ!», «СЛУШАЙ!» и др. тоже важно и полезно. Оно убыстряет и улучшает двигательные и поисковые качества собаки.

Дифференцировочное

Такое торможение обеспечивает способность собаки различать один раздражитель из множества других, сходных с ним по внешнему виду, вкусу и т. д.

• Сюжет первый. В одном из районов города ночью была совершена целая серия однотипных краж из автомобилей. Во время осмотра в одной из вскрытых машин были обнаружены оставленные преступником перчатки. Через некоторое время был задержан подозреваемый, который отрицал свою причастность к совершению данных преступлений.

Найденные на месте преступления перчатки собака по моей команде обнюхала (перчатки были использованы в качестве искомого запаха). Затем перед собакой были разложены различные вещи: носовые платки, ключи, кошельки, в том числе и бумажник подозреваемого. Такая процедура всегда происходит в присутствии понятых. Собака по моей команде «занюхала» найденную перчатку, а потом обнюхала все предложенные вещи. Розыскная собака достаточно быстро «обозначила» бумажник подозреваемого с запахом аналогичным перчаткам.

• Сюжет второй. Владелец с собакой не спеша направлялись к платформе «электрички» встречать родственника. Из подъехавшего электропоезда вышло много народа. Уловив знакомый запах, собака стала активно искать его, утыкаясь носом в прохожих. Вскоре она обнаружила искомый запах, и радости от общения с членом семьи не было предела.

• Комментируя первый сюжет, надо сказать следующее: выезжая на место происшествия, кинологам достаточно часто приходится использовать служебных собак по «выборке». Дифференцировочное торможение у собак дает возможность с успехом использовать их в различных службах. Данный вид торможения возникает у собак на основе выработки искусственного УР. Для выработки у собаки стойкого навыка дифференцировки по выборке человека необходимо ее обучение по определенной многоступенчатой методике.

• Второй сюжет нам показывает, что данное торможение у собак возникает именно в повседневной жизни. Оно возникает довольно часто и без всякой дрессировки на основе натурального УР. В данном случае на уже знакомый, естественный запах, исходящий от члена семьи.

Условный тормоз

«Образуется или вырабатывается на условный раздражитель, способный затормаживать действие другого условного раздражителя.

Например, запрещающая команда „ФУ!“ тормозит любой положительный условный рефлекс, проявляющийся на другой условный раздражитель».[12]

На занятиях по развитию злобы и хватки выяснилось, что одна из собак в группе ранее ходила на другую дрессировочную площадку, где инструктор рекомендовал дрессировщику, после того как собака «хватала рукав», давать через некоторое время команду «ФУ!», чтобы она отпустила его. Упражнение повторялось многократно. Но у собаки не была еще до конца отработана сила и глубина хватки. Со временем, как только собака «хватала» условного нарушителя за рукав, она уже ожидала другую команду — «ФУ!», поэтому, не дожидаясь ее, сама отпускала добычу.

• В этом сюжете мы наблюдаем условный тормоз у собаки, который проявился в результате «сталкивания лбами» двух условных раздражителей, что отрицательно влияет на качество хватки и, в целом, на развитие активно-оборонительной реакции у собаки. Команда «ФУ!» означает отказ от всех действий собаки, как положительных, так и отрицательных. Важно понять, что применение условного тормоза вызывает торможение не только ненужного действия собаки, но и других положительных УР. Команда «ФУ!» используется очень редко и только в необходимых случаях. В спецкурсе (при работе собаки по следу, выборках и др.) эту команду вообще использовать не рекомендуется.

В нижеприведенных таблицах, на мой взгляд, представлена своего рода модель внешних и внутренних признаков изменений в поведении собаки в обычных условиях.

Внешние признаки изменений в поведении собаки в обычных условиях

Возвратившись из гостей, жена говорит мужу:

— Мало того, что ты уснул, когда хозяйка пела арию из оперы, так ты еще проснулся, когда она брала верхнее «си», и сказал: «Впустите собаку».

Практика дрессировки собак показывает, что многие владельцы не знают основных правил, при которых у животного образуется тот или иной условный рефлекс (УР).

Ниже мы познакомимся с двумя наиболее известными научно доказанными и часто используемыми теориями выработки УР по общему послушанию.

Более подробно обе теории описаны в замечательной книге Д. Мак-Фарленда «Поведение животных».

В этой же главе на примерах и сюжетах, встречающихся в повседневной жизни, я хотел бы лишь пояснить основные положения этих теорий.

Первая теория — «замена стимула»

Она принадлежит выдающемуся русскому ученому-физиологу И. П. Павлову. Следуя этой теории, сочетание условного раздражителя и безусловного вызывает образование временной связи между ними в коре больших полушарий головного мозга собаки.

Иначе говоря, при отработке команд общего послушания, временная связь образуется между нервными центрами: слуховым и двигательным или слуховым и зрительным. После неоднократного повторения сочетаний условного раздражителя и безусловного, условный раздражитель приобретает способность вызывать те действия или реакции организма, которые обычно вызываются безусловным раздражителем.

Данный вид выработки УР широко используется в курсе общего послушания собаки, является классическим (например: выработка команд «СИДЕТЬ!», «ЛЕЖАТЬ!», «РЯДОМ!», «СТОЯТЬ!» и др.).

«Павловские, или классические, условные рефлексы очень широко распространены в животном мире и пронизывают все стороны повседневной жизни высших животных, включая человека».[18]

Вторая теория — «стимул реакция»

Ее автором является американский ученый психолог Э. Торндайк. В 1898 году он назвал образование этого рефлекса «методом проб, ошибок и случайного успеха», в настоящее время оно носит название «инструментального научения».

Следуя этой теории, УР у животного образуется после выполнения им необходимых действий (методом проб, ошибок и случайного успеха), после которых следует желаемое поощрение-награждение.

• Сюжет первый. Во время прохождения службы в пограничных войсках я наблюдал следующую ситуацию. У нас в питомнике была немецкая овчарка, которая долгое время каждый день совершенно непонятным образом выходила из запертого вольера. Мы не могли понять, как ей это удавалось. Однажды я выследил «любительницу свободы», которая использовала почти цирковой трюк.

Для выхода наружу собака использовала ящик, прибитый к стенке «зимника» вольера (этот ящик предназначался для хранения снаряжения). Спиной овчарка упиралась в этот ящик, а лапами — в металлическую сетку. Таким образом, медленно, но верно она поднималась вертикально вверх на крышу вольера, а уже оттуда прыгала на землю. Действия этой собаки были ничуть не хуже действий опытного альпиниста.

• Сюжет второй. Управление такими гигантами, как слоны было бы очень трудным, а может быть, и совершенно невозможным делом, если бы дрессировщики, которые используют слонов для выполнения наиболее тяжелой работы, не использовали в своей практике выработку у животных инструментальных рефлексов. Как приучить слона не уходить? Многие туристы, приезжая в Индию, удивляются тому, что такие исполинские животные, как слоны никуда не уходят, будучи привязанными веревкой к дереву. По логике вещей слону достаточно только дернуть ногой и тонкая веревка оборвется. Но он этого не делает. Почему?

• Сюжет третий. На оживленном перекрестке, возле метро, толпа людей ожидает зеленого сигнала светофора. Мимо, по проспекту, проносятся автомобили. К ожидающим людям подходит бездомная собака, которая также ждет сигнала, чтобы пройти на другую сторону проспекта. Когда зеленый свет загорается, собака вместе с толпой народа пересекает проезжую часть проспекта.

• В первом сюжете видно, что после многих бесплодных попыток покинуть вольер, собака случайно нашла способ, как решить эту проблему. После нескольких удачных повторений трюка у нее выработался стойкий инструментальный рефлекс. В данном случае движущей силой образования этого рефлекса была реакция (инстинкт) свободы.

• Теперь рассмотрим второй сюжет. Дело в том, что маленький слоненок с достаточно нежной кожей приковывается к дереву тугой цепью, которая ограничивает его движения. Непреодолимое желание быть свободным подталкивает слоненка дергать ножкой, но каждый рывок становится болезненнее предыдущего, поскольку тугая цепь впивается в кожу животного до крови. Так повторяется много раз: рывок ножкой — болевые ощущения. В конце концов, слоненок смиряется со своей участью, а память о неприятных болезненных ощущениях остается уже навсегда. Поэтому взрослого слона, прошедшего в юном возрасте такое инструментальное научение, достаточно привязать за ногу веревкой, и он будет послушен.

• В третьем сюжете мы видим как беспокойная, сложная и полная опасностей жизнь бездомной собаки учит ее быть осторожной в опасных жизненных ситуациях. Возможно, что при переходе этого участка дороги данная собака получила какие-то неприятные ощущения: неожиданный визг тормозов автомобиля, громкий звуковой сигнал клаксона, травма при наезде на нее автомобиля и т. п. В любом случае, собака получила неприятный урок и впоследствии инстинкт самосохранения заставил ее искать варианты безопасного перехода дороги.

Каким же образом у собаки образовался инструментальный рефлекс безопасного перехода проезжей части дороги? Стимулом, на мой взгляд, может быть разметка дороги (так называемая «зебра» — пешеходный переход), это может быть также и сигнал светофора. Как известно, собаки не различают цветовых тонов, но загорание светового сигнала на светофоре происходит по вертикали. Таким образом, загорание красного цвета, самого высокого (для собаки просто света), означает, что пересекать дорогу опасно, а зажигание самого нижнего света (для нас зеленый цвет) означает для собаки безопасный переход.

В моем же сюжете, свидетелем которого я был, стимулом перехода дороги для собаки были сами пешеходы. Как только стал мигать зеленый сигнал светофора, и автомобили стали притормаживать, первыми дорогу стали пересекать двое молодых людей. В ту же секунду за ними последовала собака и остальные пешеходы.

К сожалению, далеко не все бездомные собаки проходят азбуку выработки инструментального научения. Очень часто приходится видеть на проезжей части дороги сбитых животных.

Убежавшая от хозяина собака имеет более высокую вероятность быть сбитой автомобилем, чем бездомная. Поскольку у домашнего животного подобное инструментальное наущение не может быть выработано ввиду проживания вместе с человеком, т. е. в искусственных условиях.

Комментируя эти сюжеты необходимо добавить следующее: после соответствующего поведения у животных возник так называемый закон эффекта (Торндайк 1913 г.).

«Он гласит, что для реакции, за которой следует вознаграждение или состояние удовлетворения, вероятность повторения возрастает (сюжет первый), а для реакции, вызывающей вредное или неприятное последствие (второй и третий сюжеты), вероятность повторения снижается».[19]

Итак: между двумя видами условных рефлексов (классическим и инструментальным) существует одно коренное различие:

1. В первом случае — условный сигнал (например, команда) подкрепляется безусловным воздействием (например, рукой или поводком), независимо от поведения животного.

2. Во втором случае — само поведение животного и последующий за ним результат становится стимулом к повторению или отрицанию действия.

В дрессировке собак по общему послушанию очень важно знать и различать два основных вида образования УР. Это даст вам возможность успешно их вырабатывать в любом возрасте вашего питомца.

В кинотеатре среди зрителей в кресле сидит собака. Когда дом героини фильма поджигают и вся семья погибает, а сама она находит спасение в объятиях возлюбленного, пес содрогается от рыданий. После окончания сеанса служащая кинотеатра говорит хозяину собаки:

— Это потрясающе! Впервые вижу, чтобы собака так плакала в кино.

— И это тем более удивительно, что книга, по которой сделан сценарий, ей совсем не понравилась, — отвечает хозяин.

Рефлекс — это закономерная реакция организма в ответ на действие внешних и внутренних раздражителей. Рефлекс осуществляется с помощью центральной нервной системы.[20]

Существуют безусловные и условные рефлексы:

Безусловный рефлекс (БР) — это наследственная реакция организма на внешний раздражитель, основа поведения животных, база для выработки условных рефлексов при дрессировке собак.

К моменту рождения у собаки уже заложен основной наследственный фонд рефлексов, присущих данной породе. Поэтому безусловные рефлексы отличаются стабильностью и большой устойчивостью.

В свою очередь, безусловные рефлексы подразделяются на простые и сложные:

— простые: дыхание, сосание, глотание, мочеиспускание и т. п.;

— сложные (инстинкты): поиска, игры, ориентировочные, обороны, подражания и т. п.

Условный рефлекс (УР) — это ответная реакция животного на сигнальный раздражитель, образовавшаяся в процессе его жизни или дрессировки.[21]

И. П. Павлов рассматривал условный рефлекс как универсальное приспособительное явление к условиям окружающей среды.

Если условный рефлекс, в отличие от безусловного, не подкреплять безусловным раздражителем, он угасает, видоизменяется и может переходить в другую форму. Дрессировщик, оказывая на собаку определенные воздействия, вырабатывает у нее УР.

Такая работа дает возможность управлять собакой в повседневной жизни и с успехом использовать в разных целях, в том числе и служебных.

Во время занятий с собакой по ее дрессировке можно заметить, что одни УР вырабатываются легко и быстро, другие — медленно и с трудом. Одни проявляются активно и достаточно устойчивы к угасанию, другие — наоборот, проявляются слабо и быстро угасают.

Натуральные УР образуются на постоянные, естественные свойства и качества безусловного раздражителя:[22]

— хозяин, другие члены семьи, соседи, друзья, а также и посторонние люди, которых ваша собака «невзлюбила», и другие — их натуральный запах, голос, мимика, жесты, походка, движения, одежда и т. п.;

— место выгула — местность (деревья, дома, кустарник и т. п.);

— вкус пищи и т. д.;

— любой другой раздражитель — его качества и свойства.

• Во время занятий с собакой по курсу специальной дрессировки помощник в специальном костюме и снаряжении производит перед собакой неадекватные действия, после которых она проявляет оборонительную реакцию.

• После нескольких занятий у собаки проявляется натуральный УР на местность, время, обстановку, где происходят занятия. Таким же образом у собаки проявляется натуральный УР и на помощника (его вид, запах и действия).

Искусственные условные рефлексы «образуются на посторонние раздражители, не обладающие естественными признаками условного раздражителя, но приближенные во времени с его действием».[23] Именно это отличает их от натуральных рефлексов.

• Во время моей службы на границе, когда звучал сигнал тревоги «ЗАСТАВА — В РУЖЬЕ!», одновременно с ним на территории звучал прерывистый зуммер.

• Именно после сигнала зуммера собаки в питомнике поднимали шум и лай, поскольку данный сигнал означал «работу». Сигнал — > инструктор и вожатые быстро готовят собак и выдвигаются с ними на границу. Таким образом (после многократных повторов) у собак образовался искусственный УР.

• Нельзя забывать, что:

1) искусственный УР легко затормаживается и быстро угасает, если он не имеет должного систематического подкрепления;

2) затруднительным также является формирование стойкого и безотказного навыка из искусственного УР.

Сюжеты на проявление у собаки УР первого порядка представлены на протяжении всей книге в достаточно большом количестве (например, отработка любой команды).

После упрочения УР первого порядка на его основе можно выработать УР второго порядка.

УР третьего и высшего порядков в основном вырабатываются для формирования у собаки сложных навыков. Их выработка достаточно сложна, и они не отличаются прочностью.

Они наиболее часто встречаются в дрессировке. Именно эти УР вызывают наибольшее затруднение у начинающих дрессировщиков и инструкторов-кинологов при работе с собаками, поскольку желаемое выдается ими за действительное.

Вышеприведенную схему образования УР первого порядка (отработка команды «ЛЕЖАТЬ!») мы рассмотрим как пример образования разных УР на время.

Совпадающий:

— подкрепление условного раздражителя (голосовая команда «ЛЕЖАТЬ!») безусловным (механическое воздействие на холку собаки) от 0,5 до 2 секунд, но не более.

• Совпадающий УР на время мы чаще всего используем при отработке любой команды. Сначала произносим команду, затем через 0,5–2 сек производим механическое воздействие на собаку. После нескольких сочетаний условного и безусловного раздражителей, собака по условному раздражителю выполняет команду, избегая неприятного воздействия механическим раздражителем. О преимуществах данного УР мы будем говорить далее по ходу книги.

Отставленный:

— подкрепление условного раздражителя безусловным — от 3 до 30 секунд.

Если рассмотреть отработку любой команды с позиции отставленного УР на время, то такая методика будет отличаться от предыдущей только промежутком времени, которое нужно для подкрепления условного раздражителя безусловным. В результате такой работы с собакой, она выполнит команду, но не сию же секунду, а после истечения промежуточного времени.

• Такие действия, как правило, характерны для дрессировщиков любителей, а не для профессионалов. Самой распространенной ошибкой начинающих дрессировщиков является мнение о том, что собака сама «додумается» и выполнит требуемую команду.

Запаздывающий:

— подкрепление условного раздражителя безусловным происходит не после первой команды дрессировщика, а после многократного ее повторения.

• Очень часто приходится наблюдать, как многие хозяева подзывают своих питомцев к себе. Они произносят команду «КО МНЕ!» один, второй и третий раз, при этом многократно меняя интонацию. Чаще всего собака все же подходит к дрессировщику, но делает это без желания. Если интонация, с которой произносилась команда, была угрожающей, то животное подходит, проявляя при этом признаки трусости: поджав хвост и ожидая наказания (которое, кстати, и не заставляет себя долго ждать).

• Подобная отработка команды крайне нежелательна, поскольку:

1) дрессировщик не может быстро воздействовать на собаку и вынужден неоднократно повторять команду, чтобы «заставить» ее выполнить нужные действия;

2) время подкрепления условного раздражителя безусловным — растягивается. В связи с этим образование условного рефлекса происходит с большим опозданием.

Следовой:

— подкрепление условного раздражителя безусловным — от 30 секунд до нескольких часов.

• Сюжет первый. Уходя на работу, хозяин ежедневно обращается к собаке с одними и теми же словами (например: «Жди меня, я скоро приду…» и т. п.).

Собака целый день дома, но перед непосредственным приходом хозяина она подходит к двери, обнюхивает щели, «слушает» подъезд и улицу. Как только хозяин входит в подъезд и хлопает дверью, собака проявляет признаки возбуждения, радости.

• Сюжет второй. В свое время я с женой отдыхал в санатории недалеко от города Торжка. Примерно в пять часов вечера к зданию санатория приходил старый рыжий пес из деревни, которая располагалась на живописном берегу реки Тверды, напротив санатория. Собака приходила в одно и то же время каждый день, несмотря на то, что преодолевала расстояние около двух с половиной километров в один конец. К вечеру многие отдыхающие выходили на улицу и некоторые их них выносили что-нибудь собаке поесть.

• Получая от хозяина один и тот же звуковой раздражитель в виде ежедневного обращения, у собаки тем самым образуется условный сигнал (ожидание). Перед непосредственным приходом хозяина у собаки усиливается возбуждение (реакция общения). Как только хозяин входит в подъезд, молекулы его запаха (тоже условный раздражитель) моментально поднимаются вверх и проникают в квартиру через щели в дверной коробке (эффект сквозняка). Знакомый запах (звук шагов, голоса и т. п.) восстанавливает у собаки ранее образованный затухающий условный сигнал (ожидание), а его подкрепление безусловным раздражителем (встреча и непосредственное общение с хозяином) образует следовой УР на возбуждение нервной системы.

• Во втором сюжете собака ни одного раза не пришла к санаторию утром или днем, потому что утром отдыхающие проходили процедуры, а днем — отдыхали. В данном случае условным раздражителем для собаки являлось время — 17–00, а безусловным — лакомство, которым ее баловали отдыхающие.

• Следовой УР может быть выработан не только на возбуждение нервной системы, но и на базе ее торможения. Выработанный таким образом рефлекс является посттравматическим состоянием собаки (сильный испуг от выстрела, сильный болевой шок от воздействия электричеством, боязнь автомобиля и т. д.).

— Какая у вас красивая собака! Она, наверное, умная?

— Еще бы! Вчера вечером во время прогулки я сказал ей: «Кажется, мы что-то забыли». И что вы думаете, она сделала?

— Наверное, побежала домой и принесла эту вещь?

— Нет, она села, почесала за ухом и стала думать, что бы это могло быть.

Успех любой дрессировки во многом зависит от правильного и грамотного применения различных раздражителей.

Раздражителем называется все, что действует на органы чувств (рецепторы) собаки и вызывает определенные ощущения.[27]

Схема внешних и внутренних раздражителей, действующих на собаку:

Приведенную выше схему внешних и внутренних раздражителей, действующих на собаку, мы рассмотрим с точки зрения практических примеров.

Из схемы видно, что раздражители бывают внешние и внутренние; внешние, в свою очередь, — условные и безусловные, а внутренние — только безусловные.

Безусловным называется такой раздражитель, который вызывает проявление безусловного рефлекса.[28]

Безусловные пищевые раздражители

Являются необходимым условием дрессировки и широко используются в качестве окончательного элемента закрепления условного рефлекса.

• Одна из дрессировщиц использовала на занятии в качестве лакомства сухарики. По условиям данного занятия отработка приема проходила в быстром темпе. За каждое правильно выполненное упражнение дрессировщица поощряла свою собаку лакомством. Это привело к тому, что сухарики стали застревать в горле животного, и собака отказалась от их приема, поскольку получала неприятные ощущения.

• Получение лакомства должно стать для собаки приятным стимулом и вызывать желание выполнить следующую команду дрессировщика. При неправильном использовании безусловного пищевого раздражителя условные рефлексы закрепляются медленно.

• Как показывает практика, если дрессировщик использует безусловный пищевой раздражитель во время тренировочных занятий с собакой, то наиболее адекватным раздражителем являются маленькие кусочки мяса.

Однако необходимо учитывать следующие правила и требования по дрессировке собак с применением во время занятий лакомства:

• сытая собака на дрессировку не допускается;

• лакомство должно быть определенных размеров (примерно сантиметровый кубик);

• лакомство дается только после выполнения команды. Неточное или не с первого раза выполненное упражнение лакомством не поощряется;

• лакомство должно находиться в удобном и легко доступном для дрессировщика месте (например: в поясной сумочке, с левой стороны);

• после выполнения команды, лакомство дается сразу же в течение первых секунд;

• не рекомендуется давать лакомство во время применения условий образования условного рефлекса, а также во время переключения внимания собаки на другой раздражитель (например: другую собаку).

Безусловные механические раздражители

Являются неотъемлемым условием для образования УР. В дрессировке механический раздражитель используется как фактор:

• закрепляющий команду (воздействие рукой, поводком, ошейником);

• в виде поддержки (одобрения и поощрения выраженного поглаживанием и похлопыванием за правильные действия по крупу и груди собаки);

• болевой (воздействие электрошоком и т. п.).

• Дрессировщик отрабатывал элементы общего послушания со своей собакой и не заметил, как у нее стали проявляться признаки трусости и подавленности.

Внешне действия дрессировщика были абсолютно правильными, но собака продолжала выполнять требуемые команды без энтузиазма.

• Причиной такого поведения собаки стал строгий ошейник, который в данном случае явился механическим раздражителем. Использование такого механического раздражителя во время занятий по дрессировке вполне допустимо, однако дрессировщик слишком сильно дергал за поводок и при этом не учел слабую нервную систему своей собаки. Еще одной ошибкой, которую допустил дрессировщик (и которая слишком часто встречается у начинающих дрессировщиков), было несоразмерное болевым ощущениям поощрение собаки за правильно выполненные действия.

• Механические раздражители можно применять только в строгом соответствии с индивидуальными особенностями собаки: силой, уравновешенностью и подвижностью ее нервной системы. Действия дрессировщика во время применения механических раздражителей должны контролироваться опытным инструктором. Только специалист сразу может четко определить границу между процессами торможения (трусость, усталость) и возбуждения (агрессия) нервной системы собаки.

Безусловные электрические раздражители

Используются, как правило, для коррекции нежелательных действий собаки.

• Один из моих достаточно состоятельных клиентов купил в Австрии очень дорогой электрорадио-ошейник.

С помощью данного приспособления он по совету таких же любителей, как и сам, хотел решить одну проблему, которую ему доставляла не менее дорогая собака.

Дело в том, что собака испражнялась в квартире, и ни какие внушения хозяина не имели действенного результата. После непродолжительного применения на животном «электронного чуда», владелец собаки не только не решил проблему, но и ввел ее в сильнейший невроз (срыв нервной системы).

• Как я уже говорил ранее, любая коррекция поведения животного длительное, кропотливое и очень не простое дело. Как нельзя микроскопом забивать гвозди, так и нельзя использовать во время дрессировки электрические раздражители, не зная ни основ дрессировки, ни основ поведения собаки. Данный сюжет яркий пример того, как неграмотные действия дрессировщика привели к неврозу его собаку и нарушению у последней рефлекторной деятельности.

• Под коррекцией поведения собаки понимается:

— снижение у нее степени возбудимости и агрессивности;

— торможение пищевой реакции, если она подбирает корм с земли.

В последнее время предлагается большой выбор электрошоковых ошейников, но их использование в дрессировке возможно только по рекомендации и в присутствии инструктора-кинолога.

Условным называется такой раздражитель, который способствует образованию у собаки условного рефлекса.[29]

Условный раздражитель — дрессировщик

В процессе дрессировки и жизни собаки самый главный и сильный раздражитель — дрессировщик (как уже говорилось ранее), поскольку он является для нее комплексным раздражителем (запах, одежда, голос, поза, мимика лица, телодвижения и т. п.).

• Во время выгула собака все время наблюдала за действиями хозяина, «приглашала» его на игру. При этом она совершенно игнорировала присутствие других внешних раздражителей: других собак, посторонние звуки, сидящую рядом кошку.

• Такое поведение собаки говорит о том, что хозяин для нее самый сильный раздражитель. Ей важно только то, что связано с дрессировщиком, поскольку воздействие комплекса его индивидуальных раздражителей на собаку наиболее сильное в данный момент времени.

• Такого результата в воспитании своей собаки может добиться любой дрессировщик, если во время прохождения со своим питомцем курса воспитательной и основной дрессировки будет грамотно создавать условия образования как совпадающих, так и инструментальных УР.

Условный раздражитель — команда

Достаточно сложный звуковой раздражитель.

• В качестве данного примера хочу привести довольно распространенную ситуацию. Далеко не все владельцы собак разрешают своим питомцам общаться со своими соплеменниками, если собака помчалась обнюхивать своего собрата, хозяин довольно настойчиво пытается подозвать ее к себе. Дрессировщик несколько раз произносит команду «КО МНЕ!», или «ИДИ СЮДА!», но собака не выполняет требуемое. Далее все происходит, как правило, по стереотипу: хозяин продолжает произносить команду, но уже в угрожающей интонации. Собака наконец-то слышит хозяина и выполняет команду, но в пассивно-трусливой форме, ожидая наказания.

• Почему собака не выполняет требуемую команду сразу? Причин может несколько:

1. Команда может быть не отработана владельцем до соответствующих второй и третьей стадий.

2. Если мы изменяем слово (команду) и вводим в словарь общения с собакой словосочетание — заменитель команды (такое на практике происходит довольно часто), то тем самым мы переводим совпадающий УР в другой — отставленный или запаздывающий?[30]

Именно поэтому выполнение собакой команды владельца происходит не сразу.

• Не следует забывать, что собака отличает одну команду от другой по различному сочетанию звуков и интонации, в которой она произносится. Именно поэтому так важно произносить стандартные команды не только во время занятий по дрессировке, но и в повседневной жизни.

Грамотно произнесенная команда — это не торможение психики собаки, а интерес и удовольствие, так как, выполняя команду, собака ожидает поощрения.

Заключая разговор о команде, хочу еще раз напомнить, что между подачей команд должна следовать пауза не менее 5 секунд.

Особого внимания заслуживает разговор об интонациях.

Каждый дрессировщик обязательно использует в процессе работы с собакой различную интонацию при произнесении той или иной команды. Собака в голосе дрессировщика способна различать ласковые, одобрительные, требовательные, угрожающие и другие интонации.

• В одной из групп, где я проводил занятия по курсу общего послушания, дрессировщица очень долго не могла выработать у своего питомца запаздывательное торможение (выдержку на команду «СИДЕТЬ!»). Когда же собака наконец-то выполнила требуемое действие, дрессировщица подала команду-поощрение «ХОРОШО!» в укоризненной интонации, подкрепляя при этом свои действия угрожающим жестом указательного пальца. Собака тут же нарушила команду и подошла к хозяйке с виноватым и непонимающим видом.

• Поскольку женщина не ожидала выполнения собакой слишком долго отрабатываемого навыка, она не смогла проконтролировать свое эмоциональное поведение, что, в свою очередь, ввело собаку в замешательство. Недопустимо использовать команду одобрения в угрожающей или укоризненной интонации, а тем более подкреплять ее угрожающим жестом. В противном случае происходит нарушение контакта дрессировщика с собакой.

В своей личной практике работы с собаками я использую команду «ХОРОШО!» в трех значениях: я доволен, я восхищен, я даю сигнал к настороженности. Все три команды я произношу в одобряющей интонации.

• В качестве практического совета, я хотел бы напомнить дрессировщикам о некоторых правилах различной интонации в работе с собакой:

1. Все типы ВНД (при выработке совпадающего УР, а также при его сохранении):

— первоначально подаваемая команда должна звучать громко, внятно и в требовательной интонации;

— в случае не выполнения собакой команды, вторая и последующие должны звучать более резко и повышенной интонации;

— после выполнения собакой команды только со второго и последующих команд, одобрение необходимо, но в умеренно поощрительных интонациях (интонации восторга применяйте только после выполнения собакой требуемого с первого раза);

— команда требования и команда одобрения не могут звучать в одной и той же интонации. Не забывайте, что ухо собаки способно уловить малейшие изменения интонации, которые, порой, не обнаруживаются человеческим ухом;

— никогда не подавайте команду одобрения в требовательной и тем более в угрожающей интонации.

2. Слабый тип ВНД:

— в процессе выработки УР команды подаются только в требовательной интонации. Подача команд в угрожающей интонации исключается;

— если в процессе отработки УР собака выполняет команду с первого раза, то одобрение должно звучать в интонации восторга.

3. Сильный тип ВНД:

— на первоначальной стадии выработки УР команды одобрения следует подавать в ласковой интонации (интонацию восторга применять не рекомендуется).

Условный раздражитель — жест и движение дрессировщика

Это зрительные раздражители. Они необходимы в том случае, когда ситуация требует бесшумного управления собакой. Эти раздражители используются только после упрочения словесной команды. Как правило, это происходит на второй и третьей стадии выработки УР. Данные УР являются рефлексами второго порядка.

• Первый сюжет. В моей практике я много раз выезжал на места происшествия. В этом случае я производил укладку собаки в определенном месте и затем осматривал место происшествия. После того как выяснил обстоятельства происшествия и возможности применения собаки, я подзывал ее к себе жестом.

• Второй сюжет. Имея собственных собак, у меня выработано несколько маршрутов прогулки с ними. Они следуют рядом со мной без поводка. Один из маршрутов предполагает остановку у светофора, затем переход дороги. Собаки без дополнительных команд и воздействий при моей остановке тоже садятся возле ноги.

• В первом сюжете жест был использован, когда ситуация требовала бесшумного управления собакой. Однако дрессировщикам, особенно начинающим, необходимо учесть, что такой прием возможен только в том случае, если УР отработан до второй и третьей стадии.

• Во втором сюжете само движение дрессировщика является для собаки условным сигналом-раздражителем. В данном случае малейшие жесты и движения дрессировщика являются для собаки сильными зрительными раздражителями.

• Поскольку жесты и движения являются для собаки условными рефлексами второго порядка, то их использование предполагает также некоторые правила:

1. Нельзя использовать жест и движение, не отработав УР на команду этого же значения.

2. Жест и движение следует использовать только в необходимых случаях, не злоупотребляя данным раздражителем.

3. Добивайтесь от собаки, чтобы она выполнила вашу команду, поданную жестом полностью, как и любую другую словесную команду.

4. Жесты и движения дрессировщика должны быть четкими и стандартными, понятными вашему питомцу.

Условный раздражитель — запах

Запах является для собаки достаточно сложным, а некоторых случаях и главным раздражителем. Используя свой «носовой прибор», она без труда может отличить один запах от другого. УР на запах образуется у собаки с высочайшей точностью и дифференцировкой.

• Первый сюжет. Во время несения мной службы в погранвойсках, в моей практике был случай, когда собака смогла уловить запах незнакомого человека за полтора километра.

• Второй сюжет. Ранним утром в одном из подъездов дома на Московском проспекте был обнаружен труп женщины на лестничной площадке возле лифта. По горячим следам было установлено, что труп вынесен из какой-то квартиры. Именно эту задачу мне с моим питомцем предстояло решить. Собака провела меня по лестнице вверх и обозначила две соседние квартиры на одном из этажей. Мой пес обозначил эти квартиры еле заметным изменением своего поведения во время поиска.

• Комментируя первый сюжет можно сказать, что любой член семьи после долгого отсутствия в доме приносит на своей одежде массу различных запахов. И для вашего питомца эти запахи очень интересны, потому-то он и обнюхивает вас внимательно, считывая таким образом информацию о том, где вы были и с кем.

• По второму и третьему сюжетам надо сказать, что работа собаки по спецкурсу очень интересна и многогранна. Каждый раз, когда питомец по моей команде во время несения службы начинает использовать свой «носовой прибор», то довольно часто приходилось удивляться способности собаки отыскивать, либо обнаруживать тот или иной запах. Порой, если ситуация складывается нестандартно, то и поведение питомца по обнаружению искомого запаха может быть для дрессировщика заранее не предсказуемо.

В третьем сюжете это и произошло, где работа собаки по обнаружению искомого запаха, из общей массы бытового на лестничной клетке была очень затруднена.

• В качестве практического совета владельцам собак можно рекомендовать: быть особенно внимательными и вовремя определять признаки малейшего изменения поведения питомца в тот момент, когда на него в полной мере действует запаховый раздражитель.

Такой контакт с собакой даст вам возможность использовать удивительные качества животного, как в рабочих целях, так и для коррекции нежелательных поведенческих действий.

Условный раздражитель — окружающая обстановка

Окружающая обстановка, которую использует дрессировщик в одном и том же месте для отработки у своей собаки навыков, способствует формированию у нее, так называемого, стереотипа местности.

• Самая распространенная ситуация для многих владельцев, когда на дрессировочной площадке собака послушна, но за ее пределами с послушанием возникают проблемы.

• Отработка приемов по общему послушанию на одной и той же площадке формирует у собаки определенное поведение. Этому способствует и присутствие инструктора, который постоянно дает указания владельцам своих собак, как правильно отрабатывать команды и управлять питомцем.

Таким образом, у собаки вырабатывается динамический стереотип на местность.

«Динамический стереотип образуется, если несколько раздражителей действуют на собаку в строго определенном порядке в пространстве и времени, и многократно повторяются в том же порядке по определенной системе упражнении».[31]

• Динамический стереотип необходимо использовать в практике дрессировки собак, если владелец занимается с собакой спортивной дрессировкой (стереотип на: место соревнований, спортивные снаряды, форму одежды фигуранта и т. д.).

В остальных случаях владельцу необходимо постоянно менять местность при отработке того или иного навыка для того, чтобы питомец был послушным в любой ситуации.

В заключение этого разговора о раздражителях, используемых в дрессировке собаки, необходимо сказать следующее:

1. Владельцу всегда нужно учитывать то, что одни раздражители постоянно влияют на поведение собаки, и он должен помочь питомцу правильно среагировать на них.

2. Другие раздражители владельцу самому нужно грамотно использовать в воспитании своего питомца, что, в конечном счете, приведет к желаемому результату.

К мужику заходит знакомый и видит: мужик играет со своей собакой в карты.

— Ну и умная у тебя собака!

— Да нет, дура: когда ей масть идет, она хвостом начинает вилять.

У пивнушки сидят две собаки.

— А что мы будем делать, если хозяева нас перепутают?

— Какая разница — завтра всё равно тут встретимся.

Дрессировка собак — это выработка у них того или иного условного рефлекса. У одних собак УР вырабатывается быстро, у других — медленно; у одних — сохраняется долго, у других — быстро угасает. Согласно учению Павлова И. П., различные варианты процессов возбуждения и торможения определяются типами ВНД, которые, в свою очередь, влияют на выработку необходимого условного рефлекса.

В нижеприведенной классической схеме представлены четыре основных типа ВНД: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Их характеристика определялась в соответствии с тремя свойствами ВНД.

Более подробная характеристика представленных в таблице типов ВНД в достаточно большом объеме представлена в соответствующей учебной литературе по служебному собаководству, прикладной и практической психологии и физиологии.

Как известно, представленная И. П. Павловым классификация типов ВНД «„совпала“ с античной классификацией четырех темпераментов, поддержанной авторитетом Эммануила Канта, и, таким образом, явилась будто бы современным нейрофизиологическим обоснованием этой древней классификации. Однако есть больше оснований думать, что это „совпадение“ носило достаточно искусственный характер».[34]

И. П. Павлов, как известно, определял тип нервной системы по свойствам нервной системы — силе, уравновешенности и подвижности. Изучение свойств ВНД Б. М. Тепловым и В. Д. Небылицыным привело, как уже известно, к увеличению их числа Соответственно с увеличением основных свойств типы ВНД выходят за рамки четырех (классических).

Многолетний опыт кинологов, а также моя личная практика показывают, что в «чистом» виде вышеперечисленные типы ВНД у собак не встречаются.

Определяя тактику дрессировки, я проводил тестирование собак на определение у них типа ВНД, при этом особое внимание обращал на такие их свойства, как СИЛА и ПОДВИЖНОСТЬ нервной системы, поскольку в процессе дрессировки они остаются неизменными, а УРАВНОВЕШЕННОСТЬ нервной системы в процессе дрессировки корректируется.

СИЛА нервной системы собаки определяется способностью длительно выдерживать либо возбудительный, либо тормозной процесс. Иначе говоря — это выносливость нервной системы. СИЛА нервной системы у собаки определялась мной:

1. В курсе общего послушания при отработке совпадающих УР, которые в дальнейшем усложнялись:

• увеличивалась частота смены одного навыка на другой;

• увеличивалось по времени запаздывательное торможение;

• продлевался по времени сам процесс дрессировки.

2. В специальном курсе при отработке у собаки приемов, требующих выдержки длительного напряжения либо тормозного, либо возбудительного процессов:

• развитие злобы и хватки;

• работа собаки по следу;

• работа собаки по поиску (предметов, людей и т. д.).

Когда отрабатываются команды в курсе общего послушания по варианту совпадающего УР, мы наблюдаем ПОДВИЖНОСТЬ нервной системы собаки, ее способность к усвоению учебной программы.

В процессе многолетней личной практики по дрессировке собак я выявил шесть подтипов ВНД, которые являются производными формами от четырех классических типов:

сангвиник с меланхолическим подтипом;

сангвиник с холерическим подтипом;

холерик с меланхолическим подтипом;

холерик с сангвиническим подтипом;

флегматик с холерическим подтипом;

флегматик с меланхолическим подтипом.

Данные подтипы ВНД проявляются у собак:

1. в процессе дрессировки при отработке совпадающих УР;

2. при дальнейшей выработки у них уравновешенного поведения (корректировка) и реакций собаки на тот или иной раздражитель посредством выработки у нее инструментальных рефлексов (инструментального научения) на эти реакции.

В результате такой работы с собаками, и проявления у них при этом таких характеристик, как сила, уравновешенность и подвижность, мною выделены приведенные в таблице подтипы ВНД животных.

Современные исследования ведущих отечественных и зарубежных психологов доказывают, что врожденного типа ВНД меланхолик не существует. Это ни что иное, как приобретение нервной системы (чаще посттравматическое). В результате сильнейшего нервного срыва происходит блокировка непосредственного чувственного восприятия свойств объективной реальности, возникающего в результате их воздействия на органы чувств и нервные центры.

Теперь более подробно разберем каждый из подтипов ВНД, причем к рассмотрению предлагается поведение не дрессированной собаки (в отличие от вышеприведенной таблицы).

Такая тактика выбрана мной и предложена вашему вниманию не случайно. Именно поведение не дрессированной собаки дает возможность каждому владельцу увидеть как достоинства, так и недостатки ВНД своего питомца и использовать эти характеристики в воспитании и дрессировке.

Сангвиник с меланхолическим подтипом

Данный подтип ВНД наиболее часто встречается у таких пород собак, как: служебные, охотничьи и декоративные. У них достаточно ярко проявляется инстинкт стаи. Как правило, своим агрессивным поведением такая собака как бы предупреждает чужого о том, чтобы к стае не подходили. В условиях города, для такой собаки стая — это хозяин и она. Поэтому собаку водят на поводке, который, в свою очередь, является видимым сдерживающим фактором, но не более того. Чем больше растет боязнь хозяина отпустить собаку с поводка, тем более у последней растет уверенность в том, что ее все боятся.

С эмоциональной точки зрения поведение собаки можно характеризовать как хитрое, коварное. Она постоянно использует любую возможность для того, чтобы добиться своего и «обмануть» хозяина, который, в свою очередь, не перестает удивляться способности своего питомца проделывать все скрытно и незаметно.

Застигнутая же «на месте преступления», она изворачивается и всем своим видом демонстрирует хозяину свою вину и готовность «выслужиться».

Ревность такой собаки порой не знает границ и, если она почувствует соперника по отношению к предмету своей привязанности, то может вступить в драку с другой собакой, а человека, который ей не понравился, может укусить.

Необходимо также заметить, что собака с подобным подтипом ВНД, как правило, очень ласкова, и требует достаточно много к себе внимания. Если с ней не заниматься воспитательной дрессировкой, то впоследствии она становится совершенно неуправляемой и живет по принципу: «что хочу, то и ворочу!». Хозяину совсем не стоит подчеркивать своим отношением к собаке, что она является особым предметом любви в семье, иначе «милый» питомец станет лидером, домашним деспотом, требующим подчинения всех домочадцев своим собачьим прихотям.

При смене хозяина, а значит — стаи, или места жительства такая собака проявляет трусливую или пассивно-оборонительную реакцию. Ей непременно нужно некоторое время на прохождение адаптации (привыкания) к новым условиям жизни, а это, как правило, проходит очень болезненно.

В поведении собаки изворотливость и находчивость особенно ярко проявляются в период дрессировки, поскольку УР на послушание, то есть их выработка, влекут за собой торможение нервной системы сангвиника меланхолического подтипа. Это происходит потому, что меланхоличность не дает возможности долговременно сохранять состояние необходимого тормозного процесса (например: при отработке «выдержки»). Неспособность гибко выходить из этого состояния уступает место инстинкту самосохранения, который и выражается в изворотливости (например: уход с места, виноватый вид, проявление «подхалимства», и т. д.).

Однако, как показали исследования в лаборатории В. Д. Небылицына, «в условиях монотонной работы лучшую эффективность демонстрируют „в среднем“ индивиды со слабой нервной системой»,[35] такая работа не предполагает резких перепадов от возбуждения к торможению, и наоборот.

И, вероятно, поэтому собаки со слабой нервной системой лучше отрабатывают цирковые номера и трюки, где предполагается работа собаки в знакомых условиях места и времени, подкрепленная поощрительными действиями со стороны дрессировщика, Все это вызывает у животного желание выполнять требуемые действия с удовольствием и радостью (оперантный способ дрессировки).

Хозяин такой собаки не должен забывать, что она может быть зачинщиком драки с другими собаками, но затем незаметно переходит на вторые роли, поскольку при личном участии в стычке уступает более сильному сопернику, до конца схватки у нее не хватает куража (наступает утомляемость нервной системы, переходящая в трусость).

Данная собака любит играть в аппортировочный предмет и ревностно отстаивает его во время игры с другими собаками. Аппортировочный предмет для собаки с этим типом ВНД имеет особое значение, поскольку у нее сильно развит инстинкт добычи, поэтому переноска предметов становится любимым занятием. Во время игры с хозяином внешние раздражители для нее (кроме человека с аппортом) отсутствуют.

Необходимо помнить, что в процессе работы с собакой по курсу общего послушания, мы отрабатываем совпадающий УР, но при этом у питомца происходит быстрое утомление нервной системы, в связи с резким переходом от возбуждения к торможению, и наоборот (команда — это торможение, поощрение — это возбуждение).

И тем не менее в повседневной жизни, живя рядом с человеком в семье, собака с типом ВНД сангвиник с меланхоличным подтипом — лучшая. Таких собак еще называют собака-компаньон. Она не доставляет неудобств в доме, на улице может обходиться без поводка, в транспорте не агрессивна. Подготовленная собака никого не трогает без команды, постоянно находится рядом с хозяином (сказывается свойство меланхолика — быть ближе к вожаку стаи).

У хозяина с такой собакой складываются отношения полного взаимопонимания, поскольку она тонко чувствует все оттенки голоса дрессировщика, улавливает и соответствующим образом реагирует на все его движения.

Высокая чувствительность таких собак также проявляется и при смене настроения хозяина. Если хозяин находится в хорошем настроении, то собака также находится в состоянии возбуждения, игры, радости. Если хозяин чем-то недоволен, то и собака находится в состоянии определенного напряжения, подавленности (торможения).

Во время работы с собакой по спецкурсу, от команды дрессировщика на поиск у нее происходит возбуждение, напряжение нервной системы. В сложных условиях поиска собака утомляется еще быстрее, поскольку усложняется работа — ей приходится дифференцировать запахи.

В силовых ведомствах требуются собаки с сильной нервной системой. Такие собаки могут долго переносить как физическую, так и эмоциональную нагрузки, а сангвиник с меланхоличным подтипом не может долго выдерживать напряжение нервной системы (возбуждение, торможение).

Тем не менее если более конкретно рассмотреть вопрос о защитной службе, можно сказать, что у таких собак агрессивность преобладает над злобой, поэтому для достижения положительного результата больше времени необходимо уделять развитию злобы посредством оборонительного инстинкта (смотри в главе «Способы развития злобы»).

Обязательно следует подчеркнуть, что, вырабатывая злобу, мы тем самым проводим коррекцию нервной системы — увеличиваем по времени ее стойкость и напористость.

Еще раз хочу напомнить, что, проходя с собакой курс специальной дрессировки, владелец такой собаки должен помнить — она не может работать продолжительное время, ввиду слабости нервной системы по силе. Если все же продолжать заставлять собаку работать более длительное время, пренебрегая особенностями ее нервной системы, может произойти срыв и наступить запредельное торможение.

Использовать такую собаку в розыскной службе, на мой взгляд, не рекомендуется, поскольку, как уже отмечалось, у нее отсутствуют достаточная стойкость и сила нервной системы, качества совершенно необходимые в розыскной службе.

Однако при грамотном подходе к дрессировке сангвиник меланхолического подтипа ВНД с успехом может быть использован:

— в защитной службе;

— для работы в цирке;

— как собака-поводырь;

— как собака-спасатель, и т. д.

Завершая разговор о собаках с типом ВНД — сангвиник с меланхоличным подтипом, можно сказать следующее: если будущий владелец собаки будет содержать ее в квартирных условиях или в частном доме, то она просто идеальна, поскольку, как уже было сказано, сангвиники очень сообразительны и быстро поддаются дрессировке.

Мужик привел козла на выставку собак.

— Зарегистрируйте нас, пожалуйста.

— Да это же козел!

— А борода? Это ризеншнауцер!

— А рога!?

— А в личную жизнь моей собаки попрошу не соваться!

Сангвиник с холерическим подтипом

Данный тип ВНД наиболее часто встречается у служебных, бойцовых, охотничьих и других пород собак.

Поскольку этот тип ВНД — сильный, поведение недрессированной собаки будет следующее: она может с самого начала захватить лидерство в семье и быть совершенно неуправляемой даже дома. Непонимание владельцем поведения такой собаки приводит, как правило, к плачевным результатам, вплоть до вынужденного отказа от питомца. Борьба за лидерство и непонимание между собакой и хозяином могут прогрессировать с нарастающей силой.

Такая ситуация чаще всего возникает потому, что, приобретая у заводчика собаку, будущий хозяин не интересуется ее происхождением (родителями, которые, как правило, передают свои наследственные особенности поведения). А отсутствие элементарных знаний по вопросам воспитания щенка приводит впоследствии к разочарованию.

Как показывает практический опыт, хозяева собак формируют свою базу знаний по воспитанию питомца, как правило, читая популярную литературу (не всегда хорошего качества) или из опыта общения с другими любителями собак, чего в общей сложности, конечно же, недостаточно.

При корректировке нежелательных особенностей поведения собаки, дома, и тем более на улице, такой владелец использует по отношению к ней весь свой словарный запас в виде угроз, призывов к «совести», «стыду» или еще хуже — наказывает питомца физически. Подобные неправильные действия хозяина по отношению к собаке, порождают у последней еще большее непонимание ситуации и того, что от нее требуют.

Итог, как правило, один: между хозяином и собакой возникают отношения, которые наладить очень трудно, а в некоторых случаях — невозможно.

Если между хозяином и собакой возникли нежелательные отношения, и хозяин не дал им правильную оценку, то он попадает в сети собственных заблуждений: ему кажется, что после очередной порции «нравоучений», собака становится послушной, понятливой и непременно почувствует свою вину. На самом же деле, собака получает полную «оттяжку» на прогулке: она начинает сопротивляться уже тогда, когда идет на поводке, постоянно дергая и кусая его (средство ограничения свободы). В этот момент удержать собаку даже на поводке сложно, поскольку вокруг нее возникает масса различных раздражителей, способствующих проявлению ориентировочной реакции, возникает сильное возбуждение нервной системы собаки и удерживание ее на поводке не приводит к желаемому результату. Если такая собака срывается с поводка или ошейника, последствия могут быть непредсказуемыми, поскольку собака не управляема и доверительного контакта между ней и хозяином нет. Кроме того, необходимо учитывать, что у данных собак очень высокий порог возбудимости. В жизни они упрямы, сильны и любят настаивать на своем.

Как было уже сказано выше, если владелец собаки все время уступает ей, то она все больше и больше начинает отстаивать свои права на роль «вожака стаи».

Корректировка поведения возможна только в случае проведения воспитательной дрессировки под руководством опытного инструктора.

Я различаю три степени возбудимости у собак с данным подтипом ВНД:

слабо возбудимая;

умеренно возбудимая;

быстровозбудимая.

Такая классификация возбудимости ВНД говорит о разной степени реакции собаки на раздражитель. Эта разница характеризуется и определяется временными рамками возбудимости.

Рассмотрим проявление данных характеристик на примере отработки команды «АППОРТ!» в процессе дрессировки собаки по курсу послушания.

Слабо возбудимая степень:

— реакция собаки на аппортировочный предмет слабая, проявляется примерно в течение 10 секунд (недостаточный интерес к аппортировочному предмету, слабое виляние хвостом, отсутствие активных радостных движений);

— после выполнения упражнения такие собаки достаточно быстро успокаиваются и приходят в состояние уравновешенности.

Умеренно возбудимая степень:

— реакция собаки на апортировочный предмет проходит в активной форме, в течение 2–3 секунд, она с большим удовольствием выполняет упражнение;

— несмотря на то, что собака одновременно находится в состоянии торможения от полученной команды и в состоянии возбуждения от работы с аппортировочным предметом, она выполняет команду дрессировщика быстро и четко, поскольку обладает высокой подвижностью нервной системы;

— такие собаки с успехом используются в ЗКС, в спортивной дрессировке; многоборье, IPO и других видах.

Быстровозбудимая степень:

— реакция такой собаки на аппортировочный предмет — моментальная. Она может очень долго выполнять упражнение с аппортировочным предметом, отождествляя его с игрой;

— успокоение (торможение) происходит только после наступления физической усталости (запредельное торможение). Здесь можно добавить, что подобная возбудимость у отдельных собак может быть неконтролируемой и не поддается моментальному торможению.

Необходимо учесть, что использование при работе с собакой такого игрового раздражителя, как аппортировочный предмет и одновременная отработка другой команды (например: «СИДЕТЬ!») становится достаточно проблематичной. Поскольку невозможно моментальное выполнение собакой команды, вследствие ее перевозбуждения («зашкаливания» на аппортировочный предмет). На такую собаку необходимо дополнительное безусловное воздействие: нужный эффект можно достичь при отработке совпадающего УР.

Далее, в процессе уже не проверки реакции на аппортировочный предмет, а целевой отработки команды «АППОРТ!», все три варианта собак (по степени возбудимости) быстро начинают возбуждаться, то есть получать удовольствие от игры: «хищник — добыча». Однако переход от возбуждения к торможению происходит затруднительно и требует дополнительной отработки, коррекции, с учетом особенностей: данного типа ВНД, поведения собаки и ее воспитания.

Проводя такую работу, необходимо помнить, что у собаки во многих ситуациях на первый план проступает холеричность и именно от вас зависит, будет ли это мешать в работе с собакой, или наоборот, вы будете активно использовать это качество.

Собаки с типом ВНД — сангвиник с холеричным подтипом, эффективно используются в служебных целях (в моей личной практике было несколько таких собак).

Во время дрессировки, особенно по специальному курсу, собаки такого плана требуют максимум терпения и последовательности со стороны дрессировщика при введении усложнений.

Собаки, у которых преобладает холеричность, часто ошибаются в проработке искомого следа, пересекаемого другими следами. Именно в этот момент у них проявляется слабая дифференцировка запахов.

Однако в целом, при соответствующей дрессировке и тренировке, такие собаки очень надежны в критических ситуациях, а также показывают хорошие результаты в спорте.

В кафе заходит человек с собакой и заключает с посетителями пари, что его пес сейчас будет разговаривать. Но собака молчит. Человек оплачивает пари и уходит под общий хохот.

— Из-за тебя я проиграл уйму денег! — говорит хозяин собаке.

— Почему ты не заговорил?

— Чудак! — отвечает пес.

— Ты только представь, сколько денег мы загребем завтра.

Холерик с сангвиническим подтипом

Особенности поведения

Данные собаки относятся к сильному типу ВНД. На мой взгляд, наиболее часто встречается у служебных, реже — у других пород собак.

Если рассмотреть поведение недрессированной собаки, то можно сказать, что она практически не управляема владельцем. Хозяин всегда выгуливает ее на поводке, поскольку основные ее характеристики: уверенность в себе, самостоятельность, сила и напористость. Если такая собака вступает в драку с другими собаками, то практически всегда побеждает. С вожаком «стаи» — хозяином складывается особый вид отношений, владелец пытается «договориться» с собакой.

В квартирных условиях отношения между собакой и хозяином складываются по схеме: «ты — мне, я — тебе». «Очеловечивание» собаки проходит по высшему разряду, поскольку владелец чаще подстраивается под собаку, чем она под него.

Выгуливание такой собаки возможно только вдали от раздражителей. Поскольку отношения с владельцем уже определены как равные, то при возникновении на пути следования каких-либо раздражителей воздействие на собаку происходит, как правило, словесное: «Не надо нервничать…, тебя ведь никто не трогает…, ну почему ты такой непослушный?» и тому подобное. Продолжение монолога имеет место и дома, потому что хозяину очень важно, чтобы собака «прониклась» его личными переживаниями, «понимала» его. Самый желаемый финал «разговора» будет заключаться в следующем: любимчик, опустив голову, сделает виноватый вид, а хозяин с чувством выполненного долга «прощает» питомца.

Если вышесказанное или что-то похожее вы наблюдаете у себя дома — это и есть классический пример «очеловечивания» собаки!

Преобладающие реакции такой собаки:

— ориентировочная;

— обороны в активной форме;

— свободы.

Ориентировочная реакция, как правило, визуальная, поскольку собака не спускается с поводка. Она наблюдает за объектом, заинтересовавшем ее, с повышенным интересом и желанием вступить с ним в непосредственный контакт.

Реакция обороны в активной форме проявляется у данной собаки на раздражители, с которыми у нее не сформирована манера общения вследствие ограничения этого общения. Поэтому такая собака будет искать малейшую возможность показать свою стойкость, напористость и уверенность в себе.

В случае плохих отношений между собакой и хозяином проявление у собаки реакции обороны в активной форме может печально закончиться для владельца (стремление собаки доминировать над хозяином, установление иерархических отношений в «стае»).

Нельзя забывать, что у данной собаки высокий порог возбудимости быстрой степени, поэтому ее дрессировка под силу только мужчине.

Реакция свободы в слабой форме проявляется при покусывании и дергании поводка, в более сильной форме — при желании увильнуть от хозяина, показав тем самым свою самостоятельность. Однако так как собака практически все время выгуливается на поводке, ее поведение можно понять так: «не даешь свободы — ходи за мной» и сама успешно «выгуливает» хозяина.

При грамотном подходе хозяина в вопросах дрессировки питомца и корректировки его поведения, вполне возможно добиться уравновешенного поведения и психики собаки.

Собак такого типа ВНД успешно используют в охранной, сторожевой и розыскной службах.

Холерик с меланхоличным подтипом

Особенности поведения

На мой взгляд, данный тип ВНД наиболее часто встречается среди беспородных и бездомных собак. Такие собаки очень эмоционально реагируют на внешний раздражитель и долго не могут успокоиться — «брешут» на подозрительный (с их точки зрения) объект. Если они почувствуют давление со стороны более сильного сородича или человека — заливаются истеричным лаем и переходят в пассивную форму обороны.

Такое поведение указывает на пограничное состояние психики животного. Если негативное психическое или физическое воздействие на такую собаку оказывается достаточно долго, может произойти срыв нервной системы, что, в свою очередь, перерастает в тяжелое психическое заболевание.

Беспризорные собаки этого подтипа, живущие в стае, так же как и сангвиники с меланхоличным подтипом, первыми предупреждают стаю об опасности или о приближении постороннего. В драке тоже на вторых ролях, после чего долго не могут успокоиться. Дрессировкой такой собаки нужно заниматься очень осторожно. Реализуя поставленные задачи, дрессировщик должен помнить, что его собака — особенный объект воспитания. Ему необходимо тонко чувствовать границу, за которой может наступить срыв условно-рефлекторной деятельности. Если такой момент наступает — занятия с собакой необходимо прекращать.

Преобладающие реакции такой собаки:

— ориентировочная;

— оборона в злобно-трусливой форме;

— поисковая (запахи);

— при отсутствии раздражителей — привязанности.

Такую собаку можно успешно использовать в сторожевой службе, но, в целом, работа с ней по специальному курсу проблематична.

Флегматик с холеричным подтипом

Особенности поведения

Это сильный тип ВНД. Наиболее часто встречается у собак служебных, сторожевых, бойцовых и у других пород.

Внешнее поведение собаки, не прошедшей курс воспитательной дрессировки, проявляется как уравновешенное, спокойное. Она «знает себе цену», некоторые инстинкты такой собаки могут и не проснуться в течение всей жизни. Такое поведение питомца, как правило, очень устраивает хозяина: собака спокойная, уравновешенная — зачем лишние проблемы? Достаточно обманчивую внешнюю оболочку бесконечной невозмутимости, собака будет демонстрировать до тех пор, пока ей что-нибудь «не понравится». Внешний раздражитель, попавший в поле зрения такой собаки, выплескивает из нее моментально нарастающее возбуждение в виде злобы и безудержной агрессии.

Подобный всплеск эмоциональной активности требует от хозяина достаточной физической силы, поскольку собаку, особенно крупную, сложно остановить. Если владелец пытается справиться с собакой, используя при этом исключительно только физическую силу и слова, произнесенные в угрожающей интонации (постепенно тем самым подавляя психику животного), то такие действия очень редко приводят к желаемому результату.

Действия такой собаки нельзя просчитать заранее, поэтому ее выгул организуется владельцем исключительно на поводке и желательно подальше от других собак и других раздражителей. Собака очень подвижна, когда речь идет об игре. В игровой ситуации ее сложно остановить.

Среди таких собак встречаются индивидуумы, у которых преобладающая реакция — исследовательский инстинкт на запахи. Как правило, при обнаружении заинтересовавшего ее запаха другого животного, собака «берет след» или обнюхивает местность, пытаясь найти дополнительные частицы молекул этого запаха.

Если в процессе поиска такая собака натыкается на кость или другую бросовую пищу, она спокойно обнюхивает ее и продолжает свой путь, быстро отыскивая потерявшийся, ранее интересующий ее запах. Радость владельца собаки искренняя:: ведь питомец не подбирает с земли разные отбросы, равнодушен к падали.

Однако стоит рассмотреть эту ситуацию более подробно:

— когда собака натыкается на пищу, то в этот момент она не является доминирующим раздражителем, поскольку ранее в коре полушарий головного мозга собаки вспыхнул очаг возбуждения на запах животного, который она учуяла;

— далее, когда собака ищет запах животного, то запах будет являться уловным раздражителем, а сам источник запаха — безусловным раздражителем, поэтому обнаружение пищи в этот момент отходит у собаки на второй план, поскольку это совсем другой источник запаха.

Возможен и другой вариант поведения собаки:

— возбуждение на пищу не успевает вспыхнуть в коре полушарий головного мозга собаки, ввиду слабой подвижности нервной системы, сказывается флегматичность;

— увлеченная первым запахом животного и «зашкаленная» на этом, собака просто проскакивает мимо второго запаха пищи.

Собака не падальщица. Однако хозяину не стоит обольщаться, поскольку у него с питомцем довольно и других проблем, например: проблема хорошей управляемости собакой при возникновении нестандартных ситуаций.

Хочу еще раз повторить, что внешнее спокойствие и уравновешенность питомца могут сохраняться достаточно долго только благодаря отсутствию сложных, порой непредвиденных ситуаций. Имея хорошую реакцию на след, она также имеет и хорошую память на раздражитель (натуральный рефлекс), который ей «не понравился».

Такое качество собаки порождает много разговоров среди владельцев на тему, какая собака, какую не «любит». Такая собака может проявлять неприязнь не только к другим собакам, но и к определенным, не понравившимся ей людям. Иногда такой подход навязывается собаке самим хозяином, поскольку его взаимоотношения с другими людьми тоже очень разные.

В моей личной практике был следующий пример:

• К нам в питомник поступила собака породы «бультерьер», хозяин которой принял решение усыпить собаку, поскольку в разное время она перекусала всех членов семьи, включая малолетнего ребенка. Однако сначала владелец стал предлагать собаку разным людям. Она сменила несколько мест проживания, но нигде долго не задерживалась, поскольку успевала достаточно быстро укусить нового владельца. В результате этих мытарств собака попала к нам.

Я попросил руководство питомника оставить собаку в питомнике и занялся корректировкой ее поведения. Следует отметить, что это была очень сложная, неуправляемая и невоспитанная собака двух лет. К этому возрасту у нее уже сформировалась закоренелая позиция вожака стаи в довольно уродливой форме, собаку боялись, и она это чувствовала. Работать с такой собакой было нелегко, поскольку было очень сложно уловить границу между возбуждением радости от общения с человеком и переходом возбуждения в возбудимость агрессивной формы. Именно в такие моменты собака становилась неуправляемой.

Понадобилось шесть месяцев занятий по курсу общего послушания (причем собака все время находилась в наморднике). Как уже говорилось ранее, подобная корректировка поведения таким собакам дается с трудом. Дать понять собаке двух лет, что «вожаком» стаи может быть кроме нее кто-то другой, всегда сложно. Тем более сложно дать понять это флегматику.

Отношения с питомцем складывались довольно сложно, условные реакции на послушание отрабатывались медленно. Три месяца собака находилась в состоянии стресса (не могли не сказаться условия воспитания и содержания как ранее, так и теперь). Привлекший внимание внешний раздражитель (кошка, другая собака) вводил ее в состояние безудержной агрессии. Такая же реакция у собаки была и на меня, если что-то ее не устраивало.

Только со временем собака стала привыкать ко мне, моему отношению к ней, и новые условия жизни стали для собаки обычными.

Она стала послушной, правда не идеально, но такая задача и не ставилась, поскольку питомец готовился для внутренней охраны помещения. На время охраны такая собака заводится в клетку. Замок клетки был сконструирован таким образом, что при проникновении в помещение постороннего, срабатывала сигнализация (зуммер) и он открывался через 15 секунд. Собака с обыска помещения шла на задержание нарушителя. «Бультерьер» с задачей справился.

Подводя итог в разговоре о собаках с данным подтипом ВНД, можно сказать, что работать с такой собакой по специальному курсу доставляет большое удовольствие дрессировщику, работа требует большой кропотливости и труда, но результаты окупают все затраты. Такая собака лучше всех остальных работает по поиску и розыску, поскольку отличается способностью отлично дифференцировать запахи. Хорошая работоспособность дает возможность достаточно длительное время использовать ее в режиме поиска.

Преобладающие реакции флегматика с холеричным подтипом:

• поисковая,

• ориентировочная,

• обороны (в активной форме) и др.

У данных собак можно выделить следующие процессы возбуждения по своей силе:

— слабовозбудимый;

— умеренновозбудимый;

— быстровозбудимый.

Подходит мужик к воротам своего соседа и стучится. Стучит, стучит, но никто не отвечает. Стучит сильнее. К воротам тихо подходит собака, открывает дверь и говорит:

— Мужик, не стучи, никого дома нет.

Тут мужик падает сразу в обморок. После пришел в себя, смотрит на собаку и говорит:

— Ты чего, собака, гавкать не умеешь?

— Умею, но не хотела тебя пугать.

Флегматик с меланхоличным подтипом

Особенности поведения

Такая собака, на мой взгляд, является самой сложной собакой по обучению и дрессировке. Наиболее часто встречается у редких пород собак, метисов, а также у собак флегматиков, которые перенесли в щенячьем возрасте физическую либо эмоциональную травму (невроз).

Нервная система у собаки данного типа ВНД не может выдерживать напряжение ни на торможение, ни на возбуждение, поскольку очень быстро происходит запредельное торможение. При дрессировке такой собаки можно применить вкусопоощрительный метод (см. методы дрессировки). Однако обучение только таким способом не гарантирует безукоризненную выработку послушания.

Если проводить дрессировку такой собаки, отрабатывая команды общего послушания и создавая при этом условия образования совпадающего УР, то ее поведение может проявиться следующим образом:

• питомец совершенно неожиданным образом может щелкнуть зубами или даже укусить дрессировщика, а потом вернуться во внешне спокойное, уравновешенное состояние.

Таким образом, идет скрытое торможение. В момент перенапряжения нервной системы происходит выплеск моментальной агрессии, после чего идет моментальный спад — торможение. Именно таким образом в коре полушарий головного мозга собаки происходит запредельное (охранительное) торможение. Это состояние, на мой взгляд, еще можно назвать как «пограничное состояние психики».

Чтобы такое состояние нервной системы собаки не наступило, необходимо во время дрессировки давать питомцу более частый отдых. В противном случае, как было сказано выше, у собаки может развиться невроз.

Характеризуя собаку данного подтипа ВНД можно сказать следующее:

• Как правило, на прогулке ее редко спускают с поводка. Все дело в том, что она первая вступает в драку с собакой любой породы, но своего пола. В дальнейшем она начинает «пасти» ту или иную не понравившуюся ей собаку, чтобы ввязаться в драку. Безудержность в драке проявляется с необычайной силой. Остановить ее в этот момент практически невозможно. В большинстве случаев такая собака выходит победителем, а у ее владельца происходят «разборки» с другими владельцами собак, поскольку именно она явилась зачинщиком драки.

• В повседневной жизни, в кругу семьи и друзей такая собака не конфликтна, скорее доброжелательна и даже порой надоедает своим присутствием и попрошайничеством. К слову, владельцам доставляет много труда отучить такую собаку не подбирать корм с земли.

• Очень эмоциональна, радостно реагирует на приход члена семьи или друзей. Собака своеобразно и неподражаемо выражает свою вину за проделки. Эти эмоции искренни, поэтому владельцы, как правило, редко бывают равнодушны.

Данная собака любительница «брехать».

Грамотный подход в вопросе воспитания и коррекции поведения изменит флегматика с меланхоличным подтипом, и он будет достаточно воспитанным и послушным.

В служебных целях такие собаки не используются по причине слабой и малоподвижной нервной системы.

Подводя итог в разговоре о типах и подтипах ВНД, необходимо сказать следующее:

— выявление типа ВНД у любой собаки достаточно сложная работа, которая, на мой взгляд, с успехом может быть выполнена только грамотным профессионалом-инструктором;

— инструктора-кинологи никогда не должны забывать о том, что именно от правильного определения типа ВНД будет в дальнейшем зависеть успех в выработке индивидуального подхода в воспитании собаки, а также подход и определение правильных действий владельца по отношению к своему питомцу в повседневной жизни и дрессировке.

Милиционер — пассажирке перед посадкой в самолет, строго:

— Гражданочка, вернитесь, в пассажирском салоне запрещено провозить собак!

— Так она же плюшевая!

— Я вам еще раз повторяю — нет! И порода значения не имеет!!!

Четыре основных метода дрессировки

Эта глава о четырех основных методах дрессировки, применяя которые вы можете сделать вашу собаку самой воспитанной и послушной.

Методы дрессировки — это способы воздействия на собаку определенными раздражителями.[36] Как правило, по общему послушанию используют четыре основных метода дрессировки собак:

вкусопоощрительный;

механический;

подражательный;

контрастный.

Практический опыт показывает, что вышеперечисленные четыре метода дрессировки недостаточно известны многим владельцам собак, поэтому их грамотное применение в практике воспитания и дрессировки представляется достаточно затруднительным. Именно поэтому возникла необходимость подробнее рассмотреть каждый из них.

Вкусопоощрительный — этот метод основывается на использовании пищевого раздражителя, который, в свою очередь, стимулирует собаку на работу по образованию у нее искусственного УР.

• В практике работы с собаками по курсу общего послушания у владельцев собак почти всегда возникает одна и та же ситуация: во время отработки любой команды («СИДЕТЬ!», «ЛЕЖАТЬ!» и т. п.) дрессировщик, абсолютно грамотно делая специальный жест рукой с лакомством и одновременно произнося команду, добивался тем самым послушания. Отрабатывая навык далее, хозяину удается добиться моментального исполнения собакой нужных действий. Однако в самый непредсказуемый момент собака перестает обращать внимание на жест, лакомство, голосовую команду и устремляется за мимо пробегающей кошкой, другой собакой или начинает облаивать проходящего мимо человека.

• Что же происходит с собакой? Почему все усилия дрессировщика порой перечеркиваются? Дело в том, что вкусопоощрительный метод не может быть гарантом безотказного выполнения любой команды, в случае неожиданно возникшего внешнего раздражителя.

Такой раздражитель может оказаться для собаки более сильным (значимым), чем голосовая команда или предлагаемое в этот момент лакомство.

Безусловно, по данному методу выработка приемов происходит быстро и с удовольствием для собаки.

Однако кроме вышеуказанного этот метод имеет и еще один основной недостаток, который заключается в отсутствие безотказности выполнения собакой условного рефлекса в процессе его усложнения.

• Необходимо помнить, что вкусопоощрительный метод дрессировки собак можно с большим успехом использовать как вспомогательный (при отработке приемов по курсу общего послушания — только на первоначальной стадии).

Кроме того, данный метод, как правило, применяется при отработке приемов в спецкурсе: поиск наркотиков, взрывчатки, человека и т. д., а также в цирковых номерах.

Механический — этот метод основывается на использовании механических раздражителей на условный сигнал (как в виде принуждения, так и в виде поощрения).

• Сюжет первый. В свое время в ростовской школе служебного собаководства МВД я наблюдал работу преподавателя и его собаки. Он отрабатывал у питомца навык «выборки человека». В процессе этой работы, после неправильных действий собаки, дрессировщик неоднократно использовал механические раздражители. Однако даже при таком интенсивном воздействии болевыми раздражителями, негатива в поведении и физическом состоянии собаки не наблюдалось. Инстинкт «добычи» (сильная возбудимость) у данного животного преобладал над болевым ощущением, и собака снова и снова порывалась схватить добычу (вещь у человека). При последующем неправильном действии собаки дрессировщик опять применял болевые механические раздражители. И так много раз, пока собака правильно не выполнила требуемые от нее действия. Через некоторое время, отрабатывая приемы по такой методике, у собаки наступила «усталость» нервной системы, и преподаватель отдал собаку курсанту для ее дальнейшей подготовки по розыскной службе.

• Сюжет второй. Во время выезда на одно из мест преступлений в ночное время я использовал собаку при обыске подвала дома.

Продвигаясь с собакой вперед, я услышал в конце обследуемого помещения шорох и остановился. Моя собака тоже насторожилась: подняла хвост, шерсть на ней «встала дыбом». Я молча похлопал ее по груди и боку (не издавая при этом лишнего шума).

• Первый сюжет очень ярко иллюстрирует нам все плюсы и минусы механического метода дрессировки. Собак с подобными индивидуальными качествами ВНД я наблюдал в своей практике еще только два раза, поскольку животных с подобной сильной нервной системой, способных выдержать достаточно большую физическую нагрузку в процессе дрессировки, очень мало. В сюжете показана собака, несомненно, обладающая очень сильной нервной системой и очень высоким порогом возбудимости, а дрессировщик грамотно учитывал и использовал индивидуальные особенности ВНД собаки. У таких собак при сильном возбуждении на «добычу» дифференцировка запаха не качественна, поскольку возбуждение преобладает над торможением. Дрессировщик воздействовал на собаку механическими раздражителями до тех пор, пока она не стала выполнять нужных действий. В результате такой работы собака стала более уравновешенной, и далее курсант самостоятельно смог выработать нужный прием в дрессировке, но уже применяя контрастный метод дрессировки.

Дрессировка собаки (ее подготовка) с использованием механического метода должна длиться недолго. Это правило очень важно знать и запомнить, поскольку данный метод дрессировки не универсален и имеет свои отрицательные стороны. Опытный дрессировщик не должен забывать, а начинающий — взять на заметку то обстоятельство, что, воздействуя на собаку сверхсильными раздражителями, он может довести ее до состояния угнетения, пассивности и трусости, то есть у собаки происходит нарушение условно-рефлекторной деятельности.

Это, в свою очередь, может привести к нарушению контакта дрессировщика с собакой и невозможности выработки у последней любых условных рефлексов.

• Второй сюжет демонстрирует нам положительные стороны механического метода дрессировки.

Своими действиями дрессировщик дает понять собаке, что он одобряет ее поведение и готов поддержать в нужный момент. Таким образом, у собаки вырабатывается активно-оборонительная реакция.

• Условные рефлексы, выработанные с помощью данного метода дрессировки, закрепляются быстро и четко. При этом необходимо запомнить некоторые обязательные условия:

— для определения интенсивности механического воздействия на собаку нужно обязательно учитывать и грамотно использовать индивидуальные качества ее ВНД;

— при развитии у собаки злобы, недоверия, хватки и приема «сторожовки» механическое воздействие дрессировщика на нее должно ассоциироваться с поддержкой. Своими действиями дрессировщик демонстрирует своеобразное «чувство локтя»: принимая на себя роль вожака «стаи», он стимулирует собаку выполнить те действия, которые будут продиктованы его решением (командами).

Подражательный — данный метод дрессировки основан на способности одного животного подражать действиям другого, либо человека. Это — врожденный фактор.

• У одной из наших домашних собак была хорошо развита способность ловить полевых мышей. Поскольку вторая собака выгуливалась с ней вместе и постоянно наблюдала за действиями первой, у нее со временем также образовался интерес к поиску и ловле мышей.

Однако, в отличие от первой, у второй собаки этот интерес к поиску и ловле мышей был не врожденным, а приобретенным. Врожденным был только фактор подражания.

• В каждой группе собак обязательно есть такая, которая как говорится «схватывает все на лету». Именно такую собаку или уже опытную я выбираю и предлагаю дрессировщику первым встать на полосе препятствий. Собака, обладающая определенным опытом, первой преодолевает снаряд, а следом за ней пускается «новичок». Данный прием я буду использовать столько раз, сколько будет нужно для обучения всех собак в группе. После преодоления снаряда собака обязательно получает лакомство.

Подобную практику используют и при отработке команды «ГОЛОС!». Собака, не владеющая этим навыком, наблюдает за тем, как опытная собака выполняет команду и получает за это лакомство. Очень скоро «новичок» перенимает данный навык, подражая действиям обученной собаки.

На занятиях по спецкурсу (при развитии у собаки злобы, недоверия и хватки) необученная собака ставится наряду с опытными и, наблюдая за действиями других собак, тоже начинает лаять и хватать за рукав помощника, реагируя таким образом на его «неправильные» действия. Поощрением для собаки в данном случае будет возможность схватить вожделенный предмет.

Применение на первой стадии отработки условного рефлекса сразу двух методов (в данном случае подражательного и вкусопоощрительного) дает возможность закрепить его.

• В работе с собаками пограничники тоже используют подражательный метод. Он практикуется при работе собак по следу в паре. Нервная система собак возбуждается провокационными действиями помощника, после чего последний — убегает. Опытная собака берет след; вторая, подражая ее действиям, тоже устремляется вперед.

Собака, которая обучается этому приему, подражает всем действиям своего «учителя», идет по следу и приобретает навык. Такая работа собак в паре дает возможность сузить коридор поиска следа, более четко работать, увеличивать темп. Подобное обучение собак (в паре по следу) в погранвойсках особенно актуально, поскольку по сигналу тревоги пограничник и собака должны быстро обнаружить след и настигнуть нарушителя границы.

• Подражательный метод дрессировки достаточно прост и доступен в применении для любого дрессировщика. Его можно достаточно эффективно использовать в отработке навыков по курсу общего послушания, а также в спецкурсе. При использовании подражательного метода дрессировки собак с успехом можно решить еще одну немаловажную проблему: социальную адаптацию собак в среде себе подобных. На примере поведения более опытных и подготовленных собак успешно выравниваются поведенческие недостатки менее опытных.

Контрастный (универсальный) — этот метод является основным методом дрессировки собак по курсу общего послушания.

Данный метод дрессировки заключается в том, что условный раздражитель, используемый дрессировщиком в процессе выработки навыка, подкрепляется безусловным.

Если во время выполнения собакой команды дрессировщик применил механический (болевой) раздражитель, а после окончательного выполнения требуемого действия поощрил собаку (дал ей лакомство, погладил ее, поощрил словесно), то в данном случае при отработке приема мы используем контрастные раздражители, поскольку болевой раздражитель с пищевым раздражителем по своему биологическому значению являются противоположными (контрастными).

Теперь рассмотрим, как изменяется последовательность применения различных раздражителей при выработке у собаки искусственного и совпадающего УР.

• Первый сюжет — отработка у собаки команды «СИДЕТЬ!». Дрессировщик подает команду «СИДЕТЬ!» и почти одновременно с этим поднимает над головой собаки руку с лакомством. Собака садится. Дрессировщик подает команду «ХОРОШО!», а затем поощряет собаку и оглаживает. После многократного сочетания вышеперечисленных действий собака начинает выполнять команду и без движения руки дрессировщика с лакомством над ее головой.

• Второй сюжет — отработка у собаки команды «СИДЕТЬ!». При подаче команды дрессировщик почти одновременно применяет механическое воздействие на собаку рукой (хлопок в области крестца) и — рывок поводком назад. После выполнения собакой команды «СИДЕТЬ!» дрессировщик поощряет ее командой «ХОРОШО!», а затем оглаживает и дает лакомство.

• Третий сюжет. Собака видит на земле остатки пищи и готова подобрать их, но дрессировщик сначала подает команду «ФУ!», а затем делает резкий рывок поводком назад. При многократной подаче команды, а потом механическом воздействии на собаку поводком дрессировщик добивается закрепления навыка.

• В первом сюжете при выработке команды «СИДЕТЬ!» использованы две пары независимых друг от друга раздражителей:

При таких действиях дрессировщика работает теория: «замена стимула». Главный недостаток данного искусственного условного рефлекса, базирующегося на пищевом раздражителе, заключается в том, что собака будет отвлекаться на внешний раздражитель, поскольку он может оказаться преобладающим.

• Комментируя второй сюжет, нужно сказать, что выработка того же навыка проходит не с помощью искусственного УР, а — совпадающего. Этот УР, как и предыдущий, состоит их двух пар независимых друг от друга раздражителей (а впоследствии — их двух рефлексов):

В данном случае вторая пара раздражителей является стабилизирующим фактором, который стабилизирует работу нервной системы собаки после неприятного ощущения, полученного от воздействия первой пары раздражителей. В результате многократного повторения действий дрессировщика по отработке навыка, постепенно отпадает надобность механического воздействия в первой паре раздражителей, а во второй — в поощрении лакомством и оглаживании. Как и в первом случае, здесь тоже будет действовать теория: «замена стимула». Однако если во время выполнения собакой команды появляется внешний раздражитель, то дрессировщику достаточно только повысить интонацию голоса и немного усилить механическое воздействие для того, чтобы собака выполнила нужное действие. При такой работе дрессировщика, внешний раздражитель для собаки не будет преобладающим.

• Прежде чем дать комментарий к третьему сюжету, хочу напомнить, что команда «ФУ!» часто ассоциируется с наказанием, и это ошибочное мнение.

Когда дрессировщик подает команду «ФУ!», а затем происходит болевое безусловное подкрепление этой команды (резкий рывок поводком), то происходит торможение возбуждения, возникающего от вида и запаха пищи.

Для собаки такие действия дрессировщика не будут связаны с наказанием, а будут лишь предупреждением для группировки организма (проявления инстинкта самосохранения):

При правильных действиях дрессировщика после многократного использования условного и безусловного раздражителей (отработка совпадающего УР) у собаки вырабатывается навык.

Запах и его источник для собаки всегда будут раздражающими факторами, поскольку любопытство и инстинкты животного берут верх, однако после соответствующей дрессировки хватать нежелательную вещь она уже не будет.

Найденная на улице кость (или любая другая пища) станет для собаки не более чем предупреждением (сигналом) о предстоящей неприятности — болевом механическом воздействии.

Таким образом, классический УР со временем переходит в инструментальный.

• При использовании данного метода дрессировки условный рефлекс вырабатывается быстро и имеет тенденцию долго сохраняться (отличается особой стойкостью). Контактность собаки и ее привязанность к дрессировщику упрочаются.

На мой взгляд, этот метод не заслуженно называют методом «кнута и пряника». Кнут — это средство физического наказания за проступок и своего рода морально-психологическое давление на животное. Любое давление на собаку значительно ухудшает качество дрессировки и взаимопонимание хозяина со своим питомцем.

Контрастный же метод исключает морально-психологическое давление на собаку. Используются только стандартные команды и соответствующее безусловное подкрепление.

Кроме того, мы постоянно наблюдаем за тем, чтобы психика животного всегда находилась в стабильном состоянии.

Такая работа дрессировщика гораздо меньше тормозит нервную систему собаки, нежели «моральные нравоучения», подкрепляемые механическим болевым раздражителем. Использование ненужного набора слов, да еще и произнесенного в угрожающей интонации, приведет не к безотказному выполнению команды, а к торможению нервной системы питомца.

Контрастный метод дрессировки хоть и считается универсальным, но все же его необходимо достаточно осторожно применять при дрессировке собак с флегматическим и меланхолическим типами и подтипами ВНД. Это связано с тем, что резкое столкновение оборонительных и пищевых раздражителей приводит к торможению нервной системы у этих собак. Поэтому для них при отработке и чередовании приемов следует увеличить паузу (дать собаке больше времени для восстановления нервной системы).

Подводя итог в разговоре о различных методах дрессировки собак, следует еще раз напомнить, что выбор того или иного метода будет полностью зависеть от индивидуальных особенностей ВНД вашей собаки. Хорош любой метод, если он приводит в конечном результате к стопроцентному послушанию.

Выбор разумного метода воспитания и дрессировки зависит только от Вас!

Жизнь похожа на собачью упряжку. Если вы не вожак, картина никогда не меняется.