Проще, чем кажется: Стратегии поступления в топовый зарубежный университет

Многие великие мыслители едины во мнении, что наши мысли приводят нас к тому, кем мы станем в будущем. Известный консультант по вопросам личного и профессионального успеха Брайан Трейси говорил, что «человек есть то, что он думает», примерно то же отмечал Антон Чехов: «Человек – это то, во что он верит». И, наконец, мое самое любимое изречение Махатмы Ганди звучит так: «Человек – это продукт своих собственных мыслей. О чем он думает, тем он и становится».

Лишь правильное мышление может привести нас к успешному достижению цели. Именно поэтому настройка сознания – это шаг номер один в процессе поступления в зарубежные вузы.

Интересно, что некоторые люди уже имеют правильно настроенное сознание – это либо врожденная способность, либо результат успешного воспитания. Такие кандидаты уверены в своем поступлении, умеют мыслить и мечтать масштабно и не боятся подавать документы в самые топовые вузы мира. Другие, напротив, полны сомнений в собственных силах и не смеют даже мечтать о Гарварде или Оксфорде – множество необоснованных страхов и барьеров блокируют их сознание и не дают возможности поступить в университет мечты. Однако основное число кандидатов расположились между этими двумя крайностями.

К какой категории относите себя вы? Если вы не уверены в ответе, то попробуйте немного разобраться в себе с помощью следующей простой практики.

Представьте себе 10-балльную шкалу, где 1 – это человек, абсолютно неуверенный в своем поступлении, и 10 – кандидат, сознание которого идеально настроено на успех. Теперь представьте себе вуз своей мечты. Представили? Хорошо. По 10-балльной шкале насколько вы уверены, что сможете туда поступить? Поставили себе балл? Отлично! А теперь так: насколько вы уверены, что сможете поступить туда же, но уже с помощью гранта? Для сравнения упомяну, что ответы большинства обращающихся ко мне кандидатов колеблются в пределах 4–8 баллов, достигая максимума в промежутке между 6–7 баллами. Как бы то ни было, если вы не поставили себе 9 или 10 баллов, вам есть над чем поработать в вопросе настройки своего сознания. А значит, добро пожаловать в шаг номер 1 в поступлении в зарубежные вузы – настройку сознания.

В этой части мы рассмотрим несколько основных составляющих сознания, которые могут влиять на ваше поступление. Для начала мы поговорим о том, как зарождается сама идея учиться за рубежом и как эту идею правильно настроить, чтобы в дальнейшем она привела вас к желаемому вузу. Затем узнаем, какой способ мышления поможет вам воплотить в реальность свое желание учиться за границей. После этого речь пойдет о необходимости масштабно мечтать и масштабно мыслить, потому что только так можно прыгнуть выше головы и преодолеть собственные предельные возможности. Потом мы остановимся на теме основных страхов поступающих и узнаем, как их преодолевать. А в заключение поговорим о вере, которая играет наиважнейшую роль в деле успешного поступления в университет мечты.

Развивай идею

«Что-то надо менять в этой жизни, так дальше жить нельзя».

С такими мыслями и поникшей головой я возвращался домой. Только что я завалил экзамен по английскому языку. Шел дождь, но я его не замечал, а когда заметил, то просто остановился посреди дороги и долго смотрел на свои промокшие насквозь кроссовки.

Так я стоял, уставившись в пустоту, и люди обходили меня, как река в своем течении обходит случайный камень. Мои мысли в тот момент блуждали где-то очень далеко. Ни с того ни с сего я вдруг представил, как в этих самых кроссовках шагаю по идеально зеленому газону где-то возле американского вуза и болтаю с окружающими – разумеется, на идеальном английском. Внутри меня как будто пропустили электрический разряд. Я вдруг осознал, что должен учиться за границей. Мне это просто необходимо. Не в силах больше стоять, я добрался до ближайшей скамьи и присел. Только что увиденная картинка одновременно манила и пугала меня, ведь, как вы помните, я совершенно не знал английского.

Что же получается? Идея учиться в одном из самых лучших вузов мира стала результатом кризиса, в который я сам себя загнал.

В школе я был хулиганом, учился в основном на четверки, хотя и тройки тоже присутствовали – как нетрудно догадаться, все по тому же проклятому английскому и еще по математике. О своих проблемах с математикой я подробней расскажу во второй части книги, а что касается английского, то и позже, уже во времена учебы в казахстанском университете, мои оценки оставляли желать лучшего – бывало, что за семестр я и вовсе мог получить D, что равняется двойке.

Но на предпоследнем курсе мне вдруг надоело получать плохие оценки. В какой-то момент я сильно разозлился на собственное бессилие и неумение изменить ситуацию. Я чувствовал, что если не справлюсь с такой мелкой задачей, как английский, то непонятно, как буду жить дальше и как решать все те проблемы, которые готовит мне взрослая жизнь. Последней же каплей, или, если угодно, триггером, стало обещание преподавателей оставить меня за неуспеваемость на второй год. Вот тогда-то я и сказал себе: «Что-то надо менять в этой жизни, так дальше жить нельзя».

Рис. 1. Мои итоговые оценки

Итак, сижу я на скамье, и у меня буквально волосы на голове шевелятся от страшной идеи, которая только что поселилась во мне. Через некоторое время я поднялся и пошел в сторону дома. Дождь все не прекращался, но реальность вокруг меня уже была другой. Я твердо решил поступать в зарубежный вуз.

На следующий день я записался на курсы английского. Именно он был моей ахиллесовой пятой, моим самым большим препятствием на пути к поступлению. Поэтому я весь отдался преодолению этого барьера.

Про процесс изучения английского я подробно расскажу во второй части, в главе под названием «Изучай иностранный язык». Здесь же речь пока идет о том, как, в какой момент в моей душе поселилась сама мысль об учебе за границей.

Оглядываясь назад, я понимаю, что мое уныние, бессилие и унизительная перспектива остаться на второй год из-за неуспеваемости сработали подобно спусковому крючку. Тот момент стал одним из самых полезных в моей жизни.

Каждый приходит к желанию учиться в зарубежном вузе по-своему. Однако сам факт, что вы читаете эту книгу, говорит о том, что эта идея не чужда и вам. И теперь необходимо взращивать эту идею, иначе она так и останется одной из сотни нереализованных задумок, которыми полон каждый наш день. Как сказал Генри Форд: «Сами по себе идеи ценны, но всякая из них, в конце концов, только идея. Важно уметь реализовать ее на практике».

Людей, которые задумываются об обучении за рубежом, немало, но у большинства из них идея не продвигается дальше задумки.

Что же такого особенного есть у тех, кто, несмотря ни на что, все же реализовал свою мечту? Все они придерживались нескольких простых правил:

1. Постоянно думать о своей идее. Мозг, как и мышцы, надо тренировать. Чем больше вы будете думать о чем-нибудь, тем более прочной и сильной станет эта мысль. Засыпайте и просыпайтесь с мыслью о поступлении, думайте об этом днем и ночью, пока идея твердо не укоренится в вашем мозгу. С того самого дня, когда я завалил экзамен по английскому, и на протяжении всех четырех лет, предшествовавших поступлению в Cornell, моя мечта ни на секунду не покидала меня. Я был буквально одержим ею.

2. Привлекать людей и события. Когда вы постоянно думаете о чем-то, то нужные для достижения цели люди и события притягиваются в вашу жизнь сами собой. К примеру, вначале я планировал поступать в Оксфорд, но потом встретил знакомого, который отучился в Англии. Он посоветовал мне поступать в США, так как там обучение в магистратуре обычно длится два года, в отличие от Великобритании, где учатся лишь год. Это был совет на миллион, и я очень благодарен своему знакомому. Сейчас я понимаю, что сам, своими мыслями притянул этого человека. Кстати, хорошим ресурсом для вас могут быть социальные сети: следите за блогерами, которые пишут о поступлении, находите важную информацию, задавайте вопросы, записывайтесь на консультации.

3. Не сомневаться. Сомнения разъедают любую идею, как ржавчина разъедает железо. А что, если я не поступлю, а вдруг не получится и потеряю зря время, вряд ли мне выдадут грант – и еще сотни такого рода сомнений будут посещать вас каждый день. Именно из-за них многие остановились на полпути и даже не попробовали подать свои документы, например, в Гарвард. Конкретно в моем случае сомнений как таковых не было, потому что для меня поступление было делом принципа и чести. Но у каждого кандидата – своя личная история. Если вас тревожат сомнения, знайте: те, у кого все получилось, тоже сомневались, но научились с этим справляться. Вместо того чтобы загружать голову негативными мыслями, лучше займитесь конкретными делами: учите английский, ищите вузы, переписывайтесь с университетами – в общем, занимайтесь поступлением. Тогда и уверенности прибавится, и времени на сомнения будет меньше.

Рис. 2. Формирование идеи поступления в зарубежный вуз

■ Идея возникает из ниоткуда, никто не знает, что в конечном счете станет триггером для ее зарождения. Но уж если она возникла, не отпускайте ее.

■ Думайте о ней постоянно, развивайте, привлекайте в свою жизнь нужных людей и нужные события. Ищите вдохновение и мотивацию даже в самые трудные моменты. Верьте в себя. Научитесь справляться с сомнениями. И у вас все получится.