Путь от рождения к мудрости, или Как вырастить детей счастливыми

Введение

Вопросом правильного прихода человека в жизнь занимаются мудрецы и врачи уже многие века. Что такое «правильно» решает общество, исходя из своих потребностей и уровня развития. Век за веком человечество взрослеет. Однако на всех уровнях его развития на Землю приходили Души: облекаясь в физическое тело, они охраняли всю глубину духовных знаний и законов, которые еще не могли принять остальные люди. Они становились Учителями развивающегося человечества. Теперь уже не секрет, что эти люди оставляли на Земле свои знания, которые принесли человечеству. Эти трактаты хранились в различных местах и передавались ученикам и посвященным или ждали своего часа в «тайных местах». Крупицы этих знаний постепенно становились доступны людям.

Как относиться к ребенку? Для чего живет человек и какие этапы развития должен пройти на Земле? Это только малая часть интересующих всех вопросов, которые рассматривались в древних трактатах.

Так как поднятая в данной книге тема касается рождения и детства, будем говорить только о той части древних знаний, которые касаются этой темы. Многое из того, что написано в книге, является плодами длительной работы автора по реабилитации детей и снятию комплексов и проблем у взрослых людей, заложенных еще в детском возрасте. Многие проблемы и недуги, преследующие людей, берут начало именно в детстве. Образно говоря, больной и обиженный ребенок живет почти в каждом взрослом, мешая ему быть счастливым и успешным.

В древние века правители страны были, в основном, посвященными людьми, обладающими тайными знаниями. Так, например, в Египте будущий фараон проходил обучение в храме, и на определенной ступени обучения решалась дальнейшая его судьба: становиться фараоном или переходить на следующую ступень обучения, становясь адептом. В восточных странах в подготовку правителя обязательно входило обучение тайным знаниям. Само зачатие и рождение ребенка у правителя были тщательно подготовлены и просчитаны. Правитель, при участии магов, звездочетов и адептов, совершал определенные обряды, привлекая к рождению более зрелую и опытную душу. Именно поэтому древние правители обладали неординарными способностями и возможностями. Потерянные впоследствии знания стали причиной рождения слабых неопытных душ, которые привлекались к родителям только хорошими материальными условиями и гарантированным вниманием. Появление слабых властьимущих, не обладающих возможностью духовного роста и большим опытом прошлых жизней, повлекло наращивание негативной кармы целого народа, да и всего человечества в целом.

Стремление цивилизованного общества к удобной обеспеченной жизни стало привлекать к рождению более слабые и неопытные души и увеличивать трудности для рождения более сильных и опытных, которые могли бы коренным образом изменить и отработать негативную карму человечества и всей планеты в целом.

Если еще совсем недавно, с точки зрения времени жизни всей планеты, в материально обеспеченные семьи приходили опытные и светлые души, то теперь мы наблюдаем обратный процесс.

Если посмотреть историю отдельной страны, то можно обнаружить, что талантливые и одаренные люди рождаются и раскрываются в нестабильное и необеспеченное время. Чем благополучнее и стабильнее страна, тем ниже уровень душ, приходящих к рождению на ее территории, а значит меньше талантливых и одаренных людей. Я отнюдь не являюсь сторонником нестабильности и катаклизмов. Однако человечество, создавая обеспеченную и стабильную жизнь, должно постоянно прилагать усилия к привлечению более опытных и развитых душ к рождению. В конечном итоге, ведь каждый родитель мечтает о талантливом и умном ребенке. Если говорить о возможности планирования прихода души со своей программой и способностями, то, мне кажется, не нашлось бы таких родителей, которые бы захотели прихода умственно ограниченного ребенка или изначально больного болезнью Дауна.

Теперь давайте подойдем к основной теме – к планированию и зачатию будущего ребенка.