Ратибор. Ученик деревенского колдуна

Глава 12

Радмила была старой знакомой Драгомира. Давно это было. Тогда сам волхв был молодым. Любил природу, далеко забирался в своих поисках истины. Учитель был добрым у него, мог отпускать ученика на несколько дней и не спрашивать его куда он ходил и что там делал. Времена были другие.

Драгомир в этом плане строг. Конечно ученики его любят, но всё же… Строгость и непреклонность в таких вопросах, как дисциплина у него на первом месте. Только к Ратибору у него особое отношение. Его он сильно любит и уже сам не знает то ли ученика воспитывает, то ли в силу своего преклонного возраста нянчится с внуком.

Но вернёмся к Радмиле.

Драгомир сидел в маленькой избушке построенной очень давно, на вид она была уже хлипкой и старой, но это было лишь первое впечатление, чары и магия, наложенные печатями на дом, чувствовались невооружённым глазом, тем более для такого опытного волхва, как он.

В доме чего только не было: по всюду были развешены сушёные (целебные) травы и растения, всевозможные коренья в баночках, в горшочках были перетертые в порошок различные снадобья.

В гостях у своей знакомой, он чувствовал себя расслабленным и абсолютно уверенным в своей безопасности, здесь он находился, как у себя дома, настолько ему было приятно и комфортно.

Сейчас они сидели за милой беседой и пили ароматный чай. Он рассказывал о том, что у него произошло за последнее время, она делилась своими новостями. Драгомир был счастлив, единственное, что его беспокоило, так как там поживает маленький волхв. Он не видел мальчика уже три дня и успел по нему сильно соскучиться.

— Вижу, старый, что печалишься о своём ученике, юном волхве. Дар, ты свой растратил во благо людей, а сердце доброе у тебя и большое, не зачерствело за столько веков. Вот за это я тя молодого и кудрявого любила. А какой ты был великан в молодости, как вспомню… Но не волнуйся, ученик твой жив и здоров. Всё с ним хорошо. За ним добрая душка присматривает, любит его, как родное дитя. С ним всё в порядке. А вот будущее его я вижу. Давно на Матушке Руси не рождались такие волхвы. Уготована ему судьба великая. Хорошо, что сердце у него доброе. Ты правильно послушника своего воспитываешь.

— Спасибо те Матушка Ведунья на добром слове. Да, как мне не печалиться. Силы, мне нужны. Нужно и далее людям помогать. Спасать и беречь народ — цель всей моей жизни. Столько напастей на земле, что и не счесть. Жаль, что так мало нас осталось…

— Не печалься, Драгомир. Всё всегда возвращается на круги своя. Сейчас вас мало. Пройдёт тяжёлое бремя ваше и возродитесь вы опять. Всё будет, как встарь.

— Спасибо Матушка на добром слове. Твои слова бальзам для моей израненной души. Как вспомню, то вероломство, с каким были убиты мои братья, в веках этого не забуду.

— Хочу тя обрадовать. Через три дня я тя полностью подлечу, силы твои поправлю, будя, как новенький.

— Благодарю, Радмила за твою доброту. Век помнить буду, что ты для меня сделала. Авось и моя помощь, когда-нибудь те пригодиться, ты только позови мя, вмиг примчусь к тебе. А надо будет и учеников с собой возьму.

— Да, что ты старый, я за себя могу постоять. Не зря же я одна, так спокойно в лесу живу и никого я не боюсь. Всё равно благодарю тебя на добром слове!

Они ещё долго разговаривали, пили чай, ели вкусные пирожки, Радмила очень изумительно умела готовить их. Драгомир давно не был у неё в гостях, он уже успел и позабыть её кухню.

***

Ещё целых два дня понадобилась Агнию, чтобы ликвидировать полностью очаги болезни в деревни. Зараза отступила, её больше не было, опасность миновала, все были живы и это радовало, значит не зря старались.

Молодой волхв полностью исчерпал свои силы, умаялся за эти дни. Что не говори, но работу он провел колоссальную, пришлось доделывать начатое в одиночку. С учителем все было в порядке, Агний это чувствовал, с каждым днем, его энергия и мощь возвращались. Это радовало, значит учитель вскоре будет здесь и миссия молодого ученика на этом будет закончена.

Каждый вечер Агний уходил на капище, там он восстанавливался, утром рано возвращался обратно и так изо дня в день, пока не справился с болезнью.

Сейчас он спокойно сидел и курил трубку. Чувствовал себя счастливым. Смог уберечь столько жизней, значит не зря учился своему мастерству. Да и учитель попался ему один из самых сильных, что не говори, а Драгомир был одним из самых старших волхвов ныне здравствующих на Руси.

Агний послал мысленный посыл учителю, тот вышел на контакт, значит силы его возвращаются к нему, скоро он вернётся. На лице Агния пробежала улыбка. Хорошие новости. Теперь всё будет хорошо.

***

Два дня на рыбалке пролетели, как один. Рыба шла. Сейчас было время хищника. Изредка в сети попадался лещ, речной карась, плотва, густера, а иногда и ёрш.

Евдоким и Иван Савельевич любили уху из ершей. Хотя рыбы в их речке водилась всякой много.

Ночью уже здорово подмораживало. Поэтому спать под открытом небом никто и не собирался. На берегу, лет тридцать назад, ещё тогда молодой Иван Савельевич со своим отцом построили рыбацкий домик. Его постоянно поддерживали и им пользовались, это был их семейный рыбацкий домик.

Здесь же на берегу был построен огромный амбар для просушки сетей, вяления рыбы, здесь же хранились бочки для засолки. Сюда же убирались две лодки.

Одна была маленькой, совсем небольшой, можно сказать двухместной, ей пользовался Иван Савельевич, когда приезжал на речку просто порыбачить и отвести душу. Вторая была огромная и могла вместить много людей, с ней они ставили сети и собирали улов.

Лодки в деревне хорошо мог мастерить только Иван Савельевич. Сейчас, когда он уже состарился, то стал передавать свой навык внукам. Евдоким охотно отдавал старших сыновей в распоряжение тестя, когда тот мастерил лодки.

Это была традиция в их семье. Её утрачивать никто не собирался. К Иван Савельевичу часто обращались мужики в деревне, чтобы он им тоже смастерил добротную лодку. Дело это было хлопотно, но прибыльное, в их деревне богаче, чем тестя не было мужика.

Евдоким только никак не мог в

уразуметь, почему тесть не выкупил себя у помещика и не попросил вольную, как сделал его сын, который занимался купечеством. Как сделал его внук Федька, иначе его бы не отпустил барин.

С этим вопросом он к тестю пристал лишь однажды, но тогда внятного ответа не получил. Видимо прикипело тому жить в этой деревне, что-то менять в своём укладе жизни он не хотел. А вот жизнь в городе его не прельщала, там Иван Савельевичу не нравилось.

***

Ратибор целых два дня был занят. Из глины с кормилицей они делали красивые игрушки: белочек, мишек, птичек, волков и любимые свистульки. Больше всего мальчику нравилось делать свистульки. Они получались разные и маленькие и большие, на любой возраст и размер ладони. Кормилица всеми силами пыталась отвлечь мальчика, в отсутствие его деды, как любил его называть Ратибор. Мальчику очень не хватало наставника. Он ещё был слишком мал, чтобы уметь обходиться без него. Для него его кормилица и Драгомир это был его маленький мир и семья.

Сейчас, в часы отдыха, после лепки фигурок, он сидел около дома и играл на дудочке. Эта процедура игры на инструменте доставляла ему большое удовольствие и радость на душе. После этого, он всегда чувствовал себя счастливым.

Закончив играть, он отчетливо, почувствовал, а потом и увидел, что к дому идёт знакомый силуэт. Драгомир спешил сначала обнять юного ученика, а потом уж к своему старшему ученику Агнию. Старый волхв чувствовал, как сильно по нему соскучился мальчик и как сильно он его ждёт. А Агний может и сам справиться с возложенной на него задачей.

Мальчик вскочил и радостный побежал к нему.

— Деда, деда, ты вернулся, наконец-то. Я тя так ждал.

По лицу Ратибора полились крупные слезы.

— Я тоже тя рад видеть. Я скучал по те. Как ты без мя здесь?

Старый волхв тоже поддался чувствам и по его щеке потекли крупные слезы. Никто этого правда не заметил.