Сказкотерапия в воспитании мальчиков. Как воспитать настоящего мужчину

Сказка – не выдумка, а путь

«Как воспитать мальчика так, чтобы он стал мужчиной – целостным, сильным, умеющим чувствовать, принимать решения и заботиться? Ответ на этот вопрос не лежит на поверхности. И тем более его не найдешь в стандартах воспитания, основанных на контроле и подчинении. Именно поэтому книга Ольги Филипповой “Сказкотерапия в воспитании мальчиков” – мудрый, мягкий и честный разговор.

Книга написана простым языком, но за этой доступностью скрывается глубокий психологический и сказкотерапевтический опыт. Ольга берет читателя за руку и мягко ведет в пространство, где сказка – это не просто форма досуга, а инструмент становления. Именно в сказке мальчик встречается с архетипическими персонажами Героя, Подмастерья, Царя, Старца, Тени. Именно через сказку он может прожить то, что в обычной жизни часто бывает вытеснено, недопонято или не принято взрослым окружением.

Воспитываем настоящего мужчину

“Я родила сына, но воспитываю Мужчину”, – формула воспитания, которая меняет все. Она не требует от ребенка немедленного соответствия, но помогает матери держать в сердце ориентир: каждый день – это шаг в сторону зрелости, достоинства и мужской цели. Это и нежность, и твердость, и вера во внутреннюю стержневую силу сына, которая вызревает годами в атмосфере доверия и смысла.

Характер, как сад: нужно выпалывать ростки баобабов

Мальчик рождается с потенциалом, но путь к мужественности – это ежедневная работа его сознания и души. Как и Маленькому Принцу, который должен каждый день выпалывать ростки баобабов со своей планеты, мальчику важно учиться различать в себе и слабость, и гордыню, и трусость, и лень, и жажду власти. И не подавлять их, а осознанно работать над собой: лепить характер, воспитывать волю. Это не про “хорошее поведение”, это про взращивание душевной архитектуры: достоинства, верности, совести, силы духа.

Мужское и женское – не одно и то же

В эпоху, когда границы между мужским и женским часто размываются, Ольга возвращает нас к истокам: мальчик и девочка по-разному растут, по-разному воспринимают, по-разному проходят стадии сепарации, у них различная структура психического мира. И потому универсальные методы воспитания – не только неэффективны, но и порой травматичны. Сказка, как инструмент, позволяет говорить с мальчиком на его языке. Она помогает пройти путь героя, победить внутреннего дракона, выполоть из своего внутреннего мира и характера “ростки баобабов”, обрести наставника. И всё это – не в теории, а в живом воображаемом пространстве, которое становится сценой инициации.

Есть книги, которые дают ответы. Есть те, что задают важные вопросы. А есть такие, как книга Ольги Филипповой, которые открывают путь. Путь, по которому мальчик может пройти – если рядом с ним будет взрослый, способный не отвергать чувства и не бояться быть человеком».

Татьяна Зинкевич-Евстигнеева,

доктор психологии, автор метода комплексной сказкотерапии, эксперт международных программ по развитию детей и семьи