Сквозь невозможное

Глава 3 Амулеты

Ранним утром папа принёс кулоны. Он смастерил их из осколков разбитой садовой фигурки, просверлив небольшие дырочки и вдев в них шнурок.

Папа торжественно и печально подарил каждому такой кулон. Барсику, Бруксе и даже Соломону повесил он «кусочек Мурки» на ошейники. Самые красивые, ровные и гладкие подвески были у Люны, Наны и Нида.

Теперь они «чувствовали» настроение Мурки. А Мурка не любила грустить. Она была доброй, и её присутствие создавало спокойную, гармоничную атмосферу в доме. Кошка-защитница будто снова была с ними.

И жизнь потекла по-прежнему. В доме всегда было радостно.

Большим событием в семье было то, что малыш Нид начал ходить. Да не просто ходить, а бегать. Он рос разумным и добродушным мальчиком. И очень любознательным! Его особенно интересовали книги. Огромная библиотека в доме привлекала его внимание. Он часто бывал там, брал с нижних полок красочные книги и разглядывал картинки.

Нид прибегал с книжками и на обед, и на ужин, так не хотелось ему расставаться с новым миром, который открывался ему. Маленького мальчика удивляли пейзажи природы северного края и жизни в условиях пустыни. Через иллюстрации он знакомился с разными видами животных, птиц и насекомых. Его юный пытливый ум буквально впитывал информацию отовсюду, как губка. По много раз в день он прибегал к маме и папе за объяснениями или рассказом о нарисованном на картинке.

– Мама! Аскази! – просил он и протягивал маме раскрытую книгу.

Мама выключала плиту или вытирала руки, и садилась с Нидом на диван, чтобы рассказать ему о том, что его заинтересовало.

Однажды он наткнулся на изображение строения Земли, как планеты. Почти целый месяц он изо дня в день просил маму снова и снова описывать всё, о чём говорится в книжке.

– Мама, асё! Аскази! – требовал маленький Нид своим тоненьким голоском.

Маме ничего не оставалось, кроме как последовательно объяснять, где ядро Земли, где магма, а где земная кора. Нидик старательно повторял за мамой новые для него слова, да и вообще всё. Позже он сам, подражая маме, рассказывал о Земле. Хотя его речь была совсем детской, ведь многие буквы он не выговаривал ещё, как надо, но складывалось впечатление, что он уже во всём прекрасно разбирается.

Надолго заинтересовал Нида подземный мир. В книге о строении Земли был целый раздел, посвящённый подземельям. Нид долго рассматривал фотографии и схемы, а потом обратился к папе.

– Под землёй есть значительные полости, то есть пустые пространства, разные по объёму. – с радостью стал растолковывать ему папа. Ведь когда-то в молодые годы папа был увлечён изучением пещер.

– Иногда эти полости заполнены водой. – продолжал папа. – Знаешь, Нидик, ведь под землёй текут настоящие реки. Есть скрытые озёра и моря, а также существуют пещеры, которые могут связывать между собой даже отдалённые регионы. Часто при раскопках находят настоящие города, построенные давным-давно.

Папа поведал малышу, что будучи студентом он построил подземоход, который мог прокладывать дорогу под землёй.

Во все глаза смотрел Нидик на своего отца, когда тот привёл его в подвал к настоящему подземоходу. Уникальное, возможно, единственное в своём роде изобретение стояло накрытое пыльными тряпками и оплетённое не одним слоем паутины.

– Я мечтал его использовать! – произнёс папа, освобождая подземоход. – Но сразу после свадьбы появилась Люна, потом Нана и ты. Некогда было…

Интерес Нида к книгам и разным новым вещам радовал родителей, но всё-таки они старались отвлечь мальчика, отправляя его из пыльной мастерской или библиотеки на прогулку с Люной и Наной под ласковое солнышко.