Твой малыш станет нашим

Глава 15

Спустя два месяца.

Погода в середине сентября в этом году была солнечной и тёплой. Школьный двор во время перемены звучал звонкими детскими голосами, смехом и наставительным требованием учителя: «Не бегать!»

А как не бегать, когда остались последние яркие солнечные дни и лето уйдёт, уступая место хмурой осени? Если бы не новый статус «учительница», что был присвоен Ксюше вот уже месяц, с момента оформления документов, то она бы с удовольствием составила детворе компанию и бегала бы наравне с ними.

Девушка была в восторге от своей работы, своих учеников и даже коллег. Ничто не могло омрачить её энтузиазма и радости, что искорками блестела в глазах девушки, когда она входила в стены старинного здания школы, видела сияющие улыбки на детских личиках и смеялась над проделками особо любознательных учеников. Даже выкрутасы задиры и единственного хулигана в школе Вовки Мальцева не расстраивали, а наоборот, бодрили и добавляли адреналиновых развлечений в обыденную жизнь Ксюши. Чего только стоит его эксперимент в кабинете химии после уроков! Не спалил школу и на том, как говорится, спасибо.

Общение с Артёмом, на удивление девушки, не прекратилось, но стало более дружеским, нежели романтичным. Он, как и обещал, поначалу часто писал и звонил каждый вечер. Ксюша слышала по голосу, каким уставшим и замученным он был, решая проблемы семейного бизнеса.

Как-то раз, в самом начале их «телефонного» романа, Артём в шутливой форме предложил Ксюше сделать провакационно-откровенное селфи и прислать ему. На что парень был корректно, но далеко послан, правда, без применения ненормативной лексики. Ксения, как учительница, не могла себе позволить подобной вольности! После этого никаких намёков и непристойных предложений от парня не поступало, и их общение свелось к дружеским беседам, шуткам и обсуждениям современных фильмов. Оба оказались заядлыми киноманами, и им было о чём поговорить.

Такой формат общения полностью устраивал девушку, и в лице Артёма она нашла преданного слушателя и приятного рассказчика. Учитывая то, что друзей среди сверстников, как таковых, у Ксюши в селе не было, а с родителями можно поговорить далеко не обо всём, общение с Артёмом не давало Ксении «утонуть» с головой в детях. Социальная изоляция, как называла это своё состояние сама девушка, случалась с ней нечасто, но всегда была неизбежна, когда много времени проводишь с детьми и общаешься только на их темы. Отсутствие нормально взрослого общения, разговоров, обсуждений и даже споров частенько навевало на неё хандру. А с Артёмом эта изоляционная клетка стиралась и Ксения дышала полной грудью, не чувствуя вокруг себя рамок.

Чувство влюблённости постепенно трансформировалось у девушки в чувство уважения и просто искренней человеческой симпатии. Артём, как ей казалось, тоже охладел к её пышным формам и, прежде всего, стал ценить в ней приятного собеседника, нежели объект желания, но спросить об этом напрямую девушка так и не решилась.

И только странные взгляды, и поведение директора школы Дмитрия Михайловича Бовина не давали ей до конца расслабиться, а всё время заставляли быть начеку. Он пристально следил за её работой, часто проверяя её класс, а иногда просил задержаться Ксению после уроков и просил рассказать, как у неё идут дела. Когда он пригласил её в свой кабинет для разговора в первый раз, девушка трусливо подумала, что речь пойдёт об Артёме. И так обрадовалась, что его дядя не затронул столь щекотливую для неё тему, что сияя улыбкой, нахваливала своих неумелых пострелят (некоторые из детей ручку то впервые увидели в классе!), что вызвала у мужчины неподдельное недоумение и явно сошла за сумасшедшую. Эх, и стыдно ей потом было!

Всё шло своим чередом, пока однажды девушка не обнаружила, что её мимолётное увлечение городским красавчиком не прошло для неё бесследно. И вот тут то и начались самые настоящие «американские горки»!