Упасть вверх

Глава 10. Хогвартс. Год первый. Суровые будни барсука

— Значит, ты и сам толком не знаешь что происходит, и почему подобное случается?

— Откуда? — Развел руками Поттер, делая самый честный вид, на который был способен. — Я до этого лета вообще не знал, что маги существуют. Думал, что один такой и шифровался как мог, чтобы не попасть на стол к хирургам и под микроскоп.

— Хм, надо написать отцу, спросить. — Задумчиво проговорил Малфой, остальные согласно покивали.

— Если вы это сделаете или вообще кому нибудь расскажите, то клянусь, я уйду в несознанку, а при попытке надавить исчезну и хрен вы меня найдете. — Зло процедил Поттер, глядя на то как его «Друзья», с которыми он мочил Демонический экспресс, сверкая глазами строят планы по его мать его изучению. — Я у маглов старался не отсвечивать, а тут вы мне предлагаете стать подопытной мышкой у магов. Ну спасибо вам!

— Гарри, ты чего? — Забеспокоилась Сьюзан, чутьем ощущая грядущие проблемы.

— Ну да, ведь это ненормально. А что если в следующий раз так не повезет? — Внес свою лепту Лонгботом, нервно постукивая палочкой по ноге.

— Знаете что? В гробу я видал подобную помощь. Сказать взрослым магам, попросить помощи. Нев, Драко, Сьюз, я всю свою жизнь, прожил в чулане под лестницей, получая лещей за любой выброс магии, до тех пор пока они не превратились во в это. Про то, что существует мир магов я узнал лишь тогда, когда туча сов атаковала мой дом. А прибывшие на это безобразие Авроры сравняли его с землей и чуть мне не стерли память. Где были все эти взрослые, знающие маги, эти одиннадцать лет? Где была их помощь? Ее не было. А теперь, вы трое даете мне клятву о том, что произошедшее в Хогвартс–экспрессе останется нашей маленькой тайной.

— Или что…? — Поинтересовался Малфой.

— Или я исчезну. Ученический договор обязывает меня отучиться как минимум четыре года в Хогвартсе, но там не указано чему я должен учится и обязан ли я посещать занятия.

— Эй, не закусывай удила! — Пошел на попятную Малфой. — Мы просто предложили.

— Угу, а так же мысленно прикинули как можно использовать подобное себе во благо, фактически наплевав на меня.

— Гарри, что с тобой. Такое впечатление, что…

— Со мной все в порядке Сьюз, просто Ты, пользуясь моим неадекватным состоянием после неизвестного проклятия, затащила меня на Хаффплаф, а Ты и ТЫ, — пальцы поочередно уткнулись в Лонгботома и Малфоя, — решили воспользоваться моментом. И не говорите мне что это не так. Если Сьюзан и Невиллу я еще поверю. — Устало проведя рукой по лицу Поттер обвел взглядом шокированных подростков. — Ну я, мне простительно, я в мире магии всего пару месяцев, а вы–то, потомственные маги и не обратить внимание на свое неадекватное состояние? Уверен, это заметили на распределении, и даю руку на отсечение, буквально завтра нас заставят пройти распределение заново. Так что выбирайте то, к чему вас тянет, а не… — Не договорив, Поттер махнул рукой и вышел комнаты, где ему пытались устроить допрос.

Ошибся он только в одном, директор и деканы не стали ждать следующего дня и первогодок, несмотря на поздний час, вызвали на ковер к директору, где были все деканы. Помахав над каждым из них палочкой, Дамблдор диагностировал какое–то ментальное заклинание, почти сошедшее на нет. После чего перед первогодками была вновь поставлена шляпа и …второе распределение повергло всех в шок. Ни один из подростков не изменил своего мнения.

Чуть позже. Комната первокурсников.

— Поттер, — сев за расстеленную кровать, Малфой немного замялся, — мне плевать что там у тебя за умение или проклятие. Я провел с тобой самый безумный день в своей жизни. Я отбивался от краснокожих индейцев, от лезущих в окна пьяных ковбоев! Я, наследник Рода Малфой видел КАК ТЫ, в рукопашную пошел на жалкую пародию рыцаря, черномазого мать его рыцаря! И делал ты это, чтобы защитить нас! Знаешь! Пускай меня сколько угодно тыкают лицом в мое происхождение или «заслуги» отца, но плюнуть на того, с кем дрался и кто тебе прикрывал спину. Мир? — Протянув руку, сказал Малфой.

— Мир. — Устало ответил Поттер, который мысленно прокручивал все свои действия за последние дни и вздрагивал. Попытки держать себя и свои действия под контролем приводили только к Хаосу. — Извините что сорвался, просто накипело.

— Это было необычно. — Подал голос молчаливый Лонгботом, который так же делил эту комнату с двумя парнями. — Первый раз я почувствовал себя полезным, нужным. Я тоже думал над твоими словами и решил, я согласен дать клятву молчать. Потому что не хочу терять своих друзей, с которыми пережил такие приключения. И если понадобится помощь, ты это, всегда обращайся. — Неуклюже закончил Лонгботом.

Чуть позже заскочила Сьюз, обозвала всех дураками и в итоге инцидент был исчерпан. О раскрытие тайны больше никто не заикался.

*Сон Поттера.

Где то вне основных слоев реальности.

Большая круглая арена больше похожая на амфитеатр, со следами жесточайшего боя и громаднейший пролом в стене. Сюда не заглядывают боги, а людям и делать тут нечего. Но если бы кто нибудь из разумных подошел к пролому в стене и опустил свой взгляд вниз, его бы потрясла открывшаяся картина.

Громаднейший негр с блестящей лысиной на голове, облаченный в остатки гротескного доспеха, подтягивал за колесо разбитый локомотив, который время от времени издавал жалобные гудки. Вереница составов уже давно оторвались и улетели вниз и только уменьшившийся в размерах паровозик еще цеплялся за свою жизнь.

— Держись боец! Давай! Еще немного! — Грустный гудок и одно из передних колес с шипами вгрызается в камень, что бы немного провернуться и подтянуть паровозик еще выше. — Мы отомстим! За друзей, товарищей! И плевать что тебе оторвало ноги. кхм колеса, ты сможешь! МЫ СМОЖЕМ! Давай боец! Пускай нас закидывают ракетами и жгут напалмом, мы выполним задание и вернемся! Твой отец — тягач, будет гордиться своим сыном! Ну же, еще немного! Пускай ты истекаешь маслом, пускай эти рваные дыры делают слабее! ДАВАЙ БОЕЦ! ПОЛЗИ! ТЫ СМОЖЕШЬ!!!!*

Утро.

*Внимание.

Вы активировали Ивент: Хогвартс

Весь мир театр, а люди в нем актеры, в вашем же случае пешки. Игра великого гроссмейстера началась и вам выпала одна из главных ролей. Только от вас зависит, встанете ли вы под знамена того, что принято считать светом или тьмой, а может быть вы просто уйдете в сторону, наблюдая. Или…найдете свой путь.

Хогвартс, первая часть ивента.

Задания:

1. Завершите год имея отношение с факультетом — дружелюбие

2. Поручите не менее четырех итоговых оценок — Превосходно, за итоговые экзамены.

3. Задание скрыто.

4. Задание скрыто.

5. Задание скрыто.

6. Задание скрыто

Доп. задание:

Узнайте главную тайну директора школы магии и волшебства

Награда за задания:

Выполнение 1–3 задания — очки развития персонажа +200000

Выполнение 4–5 задания — один слот призыва для умения контрактор

Выполнение 6 задания. — алхимический реагент класса божественный

Выполнение 1–6 задания — повышение уровня персонажа +20, суммарное повышение уровня спутников +40, все активные навыки персонажа +1 ур. Один сетовый предмет экипировки на выбор (легендарн.) или один предмет (вариативно) класса божественный.

Награда за доп. задание.

Доступ к личному заданию класса божественный

Штраф за провал:

Провал 1–3 задания — отношение с окружающими — Презрение.

Провал 4–5 задания — тяжелый травмы, увечье.

Провал 6 задания — сроком на один год вы приобретете статус «Пешка манипулятора» (Обязательное выполнение ВСЕХ поступающих заданий без начисления награды)

Провал доп. задания — вариативно, в зависимости от степени раскрытия тайны.*

*Получено новое задание: Учебный день.

Посетите все запланированные занятия и выполните все поставленные задачи преподавателя.

Чары (методика движения кисти рук) (награда: увеличение скорости каста заклинания +5 %)

Трансфигурация (первое преобразование) (награда: Шанс успешного преобразования +3 %)

Зелья (первое зелье) (награда: вы получите навык Зельевар абсолютно бесплатно или же увеличение данного навыка на +1 ур. при его наличии)*

*Внимание. Контракт с Луиза Лайт (Ангел–полукровка) Активирован.*

— Первые задания это хорошо. Правда уверен такие вкусные бонусы даются лишь за первые предметы, а дальше только увеличение уровня навыков. Ивент так же не стал неожиданность, если те обрывки памяти правдивы, этого стоило ожидать. Но вот что делать с Луизой? Просто так призвать это воплощение детской непосредственности в Хогвартс? И как объяснить ее появление? Не ставить же весь факультет в известность о ее природе? Да, та еще проблема. Нужно будет поинтересоваться у других девочек, может что посоветуют. А до тех пор сидеть и не рыпаться.

За завтраком, к свежему и не капельки не сонному Поттеру присоединились его спутники. Как то само собой получилось что компания из Малфоя, Боунс и Лонгботома кучковалась вокруг него. Все же шлейф общей тайны и приключений манит.

— М–м–м! Чем нас сегодня кормят? — Вот кто–кто, а Малфой никогда не теряется. — Сосиски, пюре, тыквенный сок, бе–е–е-е, терпеть его не могу, отварные овощи. Ну не все так плохо как описывал Папа.

Рассевшись рядом с Поттером, они принялись насыщаться, шум, гомон, смех, что еще взять с детей? Внезапно все соседи Поттера замолчали и удивленно уставились на него.

— Э–э–э? Чего? — Оказавшись в центре внимания он растерялся и опять упустил концентрацию, от чего его волосы стали переливаться всеми цветами радуги, что вызвало нешуточный интерес одной из шестикурсниц, которая сидела не так уж и далеко. — Я заляпался?

— Гарри, а это кто? — Проследив взглядом за указующим пальцем, Поттер увидел лохматую голову феи, которая высунувшись на половину из мантии, в данный момент потирала глаза.

— Какая прелесть. Такая милашка. Такая маленькая. — Раздалось с разных сторон.

— Все таки проснулась соня, я думал она до конца года спать будет. Народ, знакомьтесь, — вытащив возмущенно пискнувшую фею наружу и посадив ее на руку, — Ли, мой фамильяр. — Почуяв запах еды, Ли моментально сориентировалась, схватила одну из жареных сосисок и…юркнула под мантию к подростку, а на все попытки вытащить отвечала яростным щебетанием, да попытками укусить пальцы пытающийся вытащить ее руки. — Она у меня немного стеснительная, так что прошу не пугать ее. — Оставив в покое фею констатировал Поттер.

— Класс! — Хором выдохнула большая часть женского состава барсуков. — А где ты ее нашел? — Поинтересовалась одна из девушек.

— Ну, было дело. Нашел ее в небольшой пещере. Эм, раненую, вот она и осталась со мной.

— Милашка!…

— Только без рук! — Сразу же пресек все поползновения Поттер. — Ли не игрушка, так что потрогать или что еще, не дам. Лучше скажите, где у нас первый урок?

— Первоклашки, у вас первое занятие с Флитвиком, он ведет чары. Я вас провожу. — Взяла слово та самая шестикурсница, которая бросала на него странные взгляды. — Будут вместе с грифами. Ну Грифиндорцы. Так что доедаем побыстрее и не уходим ни куда без меня.

Спустя двадцать минут. Коридоры Хогвартса.

— Хорошенько запоминайте дорогу. Через две недели будете ходить уже сами. Нет, если вы попросите помощи у кого по старше, вам не откажут. Запомните это, факультет Хаффплаф никогда не отказывал помощи СВОИМ воспитанникам…

— А чужим? — Уловив суть поинтересовался Поттер, указательным пальцев в очередной раз запихивая головку через чур любознательной феи назад за отворот мантии.

— Ну, это личное дело каждого. Но плодить лентяев которые все делают за чужой счет не стоит. — Пройдя очередной лестничный пролет и оказавшись на этаж выше, девушка продолжила. — По возможности старайтесь не влезать в разборки между Слизерином и Грифиндором, иначе в итоге останьтесь виноватыми. Грифиндорцы обвинят за то что влезли не в свое дело, а Слизеринцы просто спихнут вину. Все, мы пришли. После окончания урока не разбегайтесь, я или кто из старост проводит вас на следующий урок. — Доставив первокурсников до аудитории и бросив еще один странный взгляд на Поттера, девушка убежала на свои занятия.

— Что, кто с кем сидеть будет? — Поинтересовался Поттер, окинув взглядом аудиторию больше похожую на маленький амфитеатр. — В ряд или друг за другом?

— Давай по парно. — Предложила Сьюзан. — А потом тот у кого хуже будет с предметом с тем у кого лучше, тогда каждый сможет или объяснить непонятное или спросить что непонятно.

— Очень здравый подход. — Голос преподавателя оказался неожиданностью. — Полностью поддерживаю. — Низенький полу гоблин оказался рядом с подростками. — Советую занять вот эту часть с краю, по ближе к окну.

— Спасибо. эм…?

— Флитвик. Профессор Флитвик или Филиус, но для подобного обращения мы должны быть друзьями, да и вы быть по старше. — Обнажив острые зубы в ухмылке ответил преподаватель. — Мистер Поттер, я по чистой случайности обратил внимание на вашу, кхм, спутницу, вы не будете против продемонстрировать ее мне? Даю слово что ничего плохого не сделаю.

— Профессор, Ли очень пуглива, да вы и сами видите, когда рядом нет никого почти вылазит, а как сейчас, когда кто то рядом забивается под мантию.

— Очень интересное создание. Скажу даже больше подобных я еще не видел в своей жизни, а уж видел я много. Вы позволите? — Достав из кармана кусок цельного сахара, Филиус положил его на ладонь и протянул ее на уровень груди Поттера. Спустя мгновение из за отворота мантии показалась головка феи которая принюхивалась к чему то, а потом она заметила сахар и буквально телепортировалась на ладонь коротышки, что бы спустя секунду вновь вернутся на место хрустя вкусняшкой.

— Занятно. Такая скорость, да и способность к невидимости. Вы позволите? — Аккуратный взмах палочкой и профессор нахмурился. — Говорите нашли раненую? Ну–ну. Судя по тому как малышка в вас вцепилась вы ее спасли от смерти. Поздравляю мистер Поттер, более преданного создания вы вряд ли найдете. — Очередной кусок сахара оказался в руке полу гоблина, на этот раз он держал его двумя пальцами. Мгновение и Ли возмущенно пища пытается вырвать его из хватки профессора осыпая его кисть золотистой пыльцой. — Как интересно. — Попытка укусить Флитвика за палец провалилась, но фея не сдавалась, только сильнее распалялась. — Первый раз такое вижу. По виду лесная и характеру лесная, а вот по повадкам темная.

— Ли! — Аккуратно подхватив яростно верещащую фею, которая сразу же замолчала, стоило ей увидеть кто ее так бесцеремонно схватил за воротник маленького платьица. — Веди себя приличней. — Фея стыдливо опустила голову, но не удержалась и начала что–то яростно щебетать указывая то на смеющегося пролугоблина, то на сахар в его руке. Как не странно Поттер не то что бы понимал ее, но сам смысл улавливал. Вредный, пахнет странно, имеет вкуснятину, дразнится, не отдает, а она очень хочет потому что проголодалась.

— Лесные феи мистер Поттер питаются ягодами и нектаром. Темные же феи питаются мясом. Судя по всему у вас гибрид. Можете не бояться, сладости ей не повредят. — Поднеся сахар к фее и аккуратно опустив его, когда та вновь вцепилась в него своими ручками, полу гоблин улыбнулся. — Очень позитивные создания. Так, — повернувшись в собравшейся толпе и хлопнув в ладоши, — до урока пара минут, рассаживаемся. Рассаживаемся.

Столпившиеся первогодки принялись спешно искать себе место. Не обошлось без конфузов, особенно когда один рыжий парень с Грифиндора попытался сесть рядом с Поттером и очень удивился что места заняты. Попытка что то сказать была в зародыше пресечена Флитвиком, который лично указал на место для Грифиндорца, в противоположном углу.

— Я очень рад видеть множество новых лиц на моем занятии, — забравшись на подставку, которую маскировали сложенные по бокам книги, Флитвик сразу же приковал к себе все внимание. — Прошу всех запомнить, меня зовут Филиус Флитвик, для вас профессор Флитвик. Я являюсь мастером Чар, так что прошу отнестись с особым вниманием на мои попытки донести к вам все значение и понятия этой дисциплины. Что такое чары? Во многих языках этот термин переводится как волшебство, колдовство, а так же обаяние. Ну что же, берем перья и записываем. Чары, это…

Спустя пол часа.

— …по этой самой причине чары сравнивают зачастую с созданием кружев или плетений. Оттуда и определение «Вплетение чар в структуру предмета», но об этом мы будем говорить на старших курсах. Для успешного изучения чар нужны следующие умения, первое, это аккуратность, второе — точность, неправильный жест может как ослабить, так и привести к неправильному созданию чар. Третье по значению, но не по значимости, визуализация — вы всегда должны знать чего хотите добиться. И четвертое — воля. Без воли и желания вы не сможете ни–че–го.

— Элементарнейший пример. Чары левитации. — Перед каждым учеником появилось по одному перу. — Сначала смотрим на меня и запоминаем. Аккуратность и точность, смотрите, движения плавные и не в коем случае не резкие, рассечь воздух и взмахнуть. Перо при правильном наложении чар должно подняться в воздух и зависнуть там на время, которое полностью зависит от вложенной силы и качества исполнения. Вербальная формула — ВенгАрдиум левиОСса. Кстати хочу добавить от себя, для мага полностью отработавшего данное заклинание, да и другие заклинания вербальный ключ–фраза не нужен, ваш разум уже сам знает что делать. А теперь внимание. — Взмахнув палочкой и произнеся четко выговаривая слова и ударения, Флитвик поднял перо в воздух. — Пока вы держите палочку нацеленную на объект, вы можете заставить его летать как угодно, главное четко представлять себе КАК он это будет делать и приложить волю с желанием. Вот так. — Перо описало в воздухе несколько пируэтов. А теперь задание. Каждый из вас, за оставшееся время должен научится применять чары левитации. Инструкция для тех кто плохо слышал на доске, и еще, я буду называть вашу фамилию, а вы отзываться. Для тех кто не справится с задание, один свиток о чарах левитации, кем, когда и для чего они были сделаны, а так же разбор того почему движения палочкой именно в показанной мной последовательности рекомендуются для первичного обучения. Без спешки и сильных эмоций, сейчас они только помешают, а я пока проведу перекличку.

— Бут. Терри.

— Я. — Махающий палочкой подросток вскинул руку.

— Движения должны быть плавными, а не размашистыми.

— Траверс. Трой.

— Я.

— Замах в два раза меньше.

….

Производя перекличку, попутно давая советы ученикам, Флитвик краем глаза наблюдал за Поттером, ведь его мать была в шаге от получения звания Мастер Чар, и если бы не ее увлечение Поттером на последних курсах, она бы преуспела. Странно, мальчик не делает никаких попыток использовать заклинание, о–о–о-о!! А вот это уже интересно!

***

Все же Флитвик, преподаватель от бога. Настолько подробно все описать и объяснить, фактически разжевать, это надо уметь. И ведь нет того автоматизма и безразличия, ему действительно интересно все это объяснять. На подобный предмет не жалко потратить баллы.

*Вы активировали навык Чары (1 ур.) за 10 000 очков развития персонажа. — Шанс успешного создания заклинаний направления Чары +4 %. Эффекты всех чар +2 %

Вы повысили навык Чары на +1 ур за 15 000 очков развития персонажа. Чары (2 ур.) — Шанс успешного создания заклинаний направления Чары +10 % эффекты всех чар +6 %

Вы преобразовали (трансмутация) «Жезл начинающего мага» в волшебную палочку. За шаблон взята «Волшебная палочка. Материал: Остролист. Начинка: Перо феникса, кровь мага»*

— А теперь. Рассечь воздух и взмахнуть. Попробуем в начале без формулы. — Перо послушно поднялось в воздух и застыло там покачиваясь.

— Пятнадцать балов Хаффплафу за первое освоение чар левитации. И еще десять за невербальное исполнение. — Наградил Факультет баллами Флитвик. — Великолепный результат для первой попытки мистер Поттер. Попрактикуйтесь в управлении пером.

— Спасибо профессор. — Сопевший рядом Малфой с усердием начал повторять то, что сделал его товарищ и спустя минуту так же невербальный выполнил задание, а за ним Сьюзан и Лонгботом.

— По десять балов каждому. — Флитвик выглядел очень довольный. а загоревшиеся глаза выдавали азарт. — Кто сможет повторить про демонстрируемое мистером Поттером, Малфоем, Лонгботомом и мисс Боунс, получит десять дополнительных балов.

Не обращая внимание на расплывшиеся в улыбке лица Поттер увлекся выделыванием пируэтов своим пером. Спустя минуту не выдержала Ли и с задорным смехом принялась носиться за летающим пером радостно щебеча. Внезапно в другой стороне аудитории что от хлопнуло и ярко вспыхнула вспышка света.

— Мистер Финиган, я не ошибся? — Оказавшись рядом Флитвик укоризненно посмотрел на за копченого первокурсника. — Скажите мне, я говорил тыкать палочкой в перо или бить его палочкой? Минус пятнадцать балов с Грифиндора за несоблюдение техники безопасности. Мистер Уизли!!! — Резко развернувшись полу гоблин выглядел разозленным. — Тридцать балов за оскорбление однокурсницы. Мисс Грейнджер десять балов за помощь товарищу и грамотный пересказ моих слов, прошу вас отсесть от мистера Уизли и на моих уроках больше не сидеть с ним рядом. Мистер Финиган и мистер Уизли вы получаете по первому предупреждению. После того как их наберется пять объясняться будете перед своим деканом, десять, перед директором, двадцать и можете на мой предмет больше не приходить. Я доступно объясняю? Почему все остановились? Разве все справились уже с заданием?

Урок продолжился.

После того как прозвенел звонок часть студентов, к слову сказать очень небольшая часть, получили дополнительные задания как и обещал профессор и многим это не понравилось. Сам же Поттер и его спутники получили порцию поздравлений от однокурсников и принялись ждать кого из старших, что бы их отвели на трансфигурацию, судя по тому что Грифиндорцы не спешили уходить, они так же ждали провожатого.

— Не левиОСса, а ЛевиоОССА. Еще балы снял! — Разорялся рыжий, который успел получить выволочку от профессора.

— Рон, ты ведь действительно делал все неправильно.

— Молчи зубрила!

— Гарри, Нев, а вы еще хотели на грифиндор! Любуйтесь, вместо того, что бы извинится или не отсвечивать, в своих бедах всегда ищут крайних. И нашел ведь не того же Симуса, а девочку. Как это по грифиндорски!

— А ты вообще молчи слизень! Сынок пожирателя! Гарри как ты вообще можешь с ним общаться? Да и как ты попал на этот факультет? Неужели на нормальный попросится не мог? — Стоящие рядом Грифиндорцы попытались заткнуть разошедшегося товарища, который даже не заметил как оскорбил целый факультет. Назревающую перепалку прервал вышедший в коридор Филтвик.

— Мистер Уизли. Пятьдесят балов с Грифиндора за оскорбления. Я вижу что вы ждете старост, так и быть провожу вас, уж где преподает Минерва я знаю, заодно укажу ей на поведение некоторых личностей.

Всю дорогу до класса Трансфигурации, Уизли шел как воду опущенный. Первый день и по его вине факультет ушел в минус, за это его по голове не погладят. А еще идущие рядом разъяснили ему что он умудрился ляпнуть на глазах барсуков и спустя сутки весь их факультет будет знать что некий Рон Уизли считает их факультет второсортным.

— Филиус. Что то случилось? — Перебирающая на столе бумаги женщина с удивлением окинула взглядом процессию первокурсников сопровождающимися деканом Ревенкло. — Да, твои старосты наверное забыли зачем они нужны. Мисс Тонкс провела всех к моему кабинету, а вот ТВОЙ староста кажется забыл что первогодки не знают что и где в замке и не удосужился явиться, так что пришлось мне побыть проводником.

— Рассаживаемся! Урок через десять минут. — Дав вектор направления Макгонагалл вновь повернулась к коллеге. — Я разберусь. Сам знаешь как Перси очутился на посту старост, я уже сколько раз поднимала вопрос о его несоответствии, но это же Альбус! Что то еще произошло? Иначе ты бы не пришел лично.

— Произошло. Как я понимаю очередной Уизли не блещет ни умом не тактом, он умудрился на моем задании получить около сотни штрафных очков за оскорбления, провоцирования чужого факультета и хамство. Минерва тебе нужна война Грифиндора с Хаффплафом в нагрузку к тому, что твои подопечные стабильно грызутся со Слизерином? Нет? Тогда будь добра, займись первокурсниками, а то один из них уже умудрился оскорбить весь Хаффплаф и если бы я не провел их сюда, эту рыжую бестолочь побили бы уже свои.

— Уизли. Как же я от них устала Филиус, ты даже не представляешь. Хоте первые два брата получились на загляденья. Но Перси, Фред и Джордж, которые чует мое сердце не умрут своей смертью если не остановятся, а теперь и еще один.

— Минерва. У этого первокурсника нездоровая тяга к мистеру Поттеру, пускай я и слабенький легелимент, но мне хватило. У Поттера, Боунс и Малфоя талант к чарам, Лонгботом не сильно отстает. Если не трудно проследи, кто знает, может среди этой четверки ты и себе ученика найдешь. — Подмигнул Филиус.

— А ты что, уже нашел?

— За Боунс и Поттера в случае чего тебе придется побороться. Если это не было чистым везением, то уже после нового года я предложу им ученичество, такие алмазы нужно гранить как можно раньше.

— Все еще лелеешь надежду стать гранд мастером?

— Почему же лелею? Я им стану, всего то осталось двух мастеров чар подготовить. Как и тебе кстати Минерва. Ты ведь помнишь наш уговор?

— Помню Филиус, помню. А что до Уизли, я сегодня же подниму вопрос о лишении его значка, это уже не в какие ворота не лезет.

Спустя некоторое время прозвучал школьный колокол сигнализирующий о начале занятий.

— Добрый день класс, меня зовут Минерва Макгонагалл…. — у всех присутствующих появилось чувство дежа–вю, уж очень похожая манера вести урок.

После вводной лекции где профессор объяснила три главных правила трансфигурации, напомнив что этот предмет считается одним из самых сложных, как и на Чарах настало время практики.

— …в связке с этим движение, должна произойти трансфигурация спички в иголку. Какой именно формы и размена зависит от вашего воображения. Я не жду что вы с первого раза достигните полноценного результата. Но те, кто сможет провести полную трансфигурацию спички в иголку ко второму уроку будет освобожден о написания эссе на эту тему. А теперь приступим. Четко и внятно проговаривайте слова, магия это не игрушки. Одно неверное слово и вместо серебряной иглы вы получите громаднейшего буйвола.

Как ив прошлый раз Поттер потратил двадцать пять тысяч очков на активацию навыка и его повышение до второго уровня.

*Трансфигурация (2 ур.) — Шанс успешного создания заклинаний направления Трансфигурация +8 %. Долговечность созданного или преобразованного объекта +4 %*

Лишь к концу урока Поттер смог провести превращение.

*Обычная серебряная иголка (трансфигурация. Оставшиеся время 1 мин. 23 сек)*

Как раз в этот момент Макгонагалл демонстрировала классу достижение девушки, которую до этого на Чарах оскорблял Уизли.

— Посмотрите, частично удалось. Поздравляю. — Десять балов Грифиндору.

— Профессор, у Поттера тоже получилось. — Выкрикнул кто–то.

— Да? Посмотрим. О боже! Мистер Поттер вы когда нибудь практиковали это заклинание?

— Нет, профессор.

— Двадцать пять балов Хаффплафу за полностью трансфигурированную иголку. Мистер Малфой, Лонгботом, мисс Боунс, вам по пять балов за частичную трансфигурацию. — И уже мысленно. — Так вот что имел ввиду Филиус когда говорил что за них прядется побороться.

***

На этот раз забирать нас с урока и вести на Зелья вновь прибежала девушка из Хаффплафа. Всю дорогу она стенала и выражала свое сочувствие перед нашими будущими страхами этой части подземелий. На вопрос почему, Тонкс, так оказалось ее зовут, поведала леденящую кровь историю о том, что в этих подземельях находится ужас всея Хогвартся и т. д и т. д. Продолжалось это до тех пор, пока ее не прервал неприятный голос, полный презрения.

— Мисс, Тонкс, вы еще забыли добавить как я по ночам ловлю студентов и душу их своим сальными волосами, а еще что я могу превращать мантию к крылья и пью кровь.

— Пр–профес–с-сор Снейп, я не слышала как вы подошли. — Моментально побледнела, а потом покраснела с ног до головы (в прямом смысле этого слова) девушка.

— Это естественно, вы ведь были так поглощены своим рассказом. — Бросив холодный взгляд на первокурсников. — Все в кабинет. Живо.

— Профессор Снейп, я могу идти?

— Конечно и тридцать балов с Хаффплафа, что бы шлось легче. — Развернувшись и-не обращая больше никакого внимания на девушку, мужчина стремительным шагом зашел в класс. — Перья и пергаменты достать, палочки убрать. — Скомандовал он.

— НО ведь колокола еще не было.

— Двадцать балов за пререкание с учителем с Грифиндора. Почему я до сих пор не вижу на ваших столах пергаментов? — Студенты бросились исполнять. — Зелья, это не глупое махание палочкой, это искусство, зельевара можно сравнить с творцом, со скульптором. Каждое движение и каждое действие имеет смысл, точность, пунктуальность и твердая рука, без этого вы можете прямо сейчас встать и покинуть помещение. Тратить время на криворуких баранов я не намерен. Второе, мое слово тут ЗАКОН! Если я скажу УПАЛИ, вы падаете и мне плевать что там упавший ингредиент или грязь. Если я сказал стоп, это значит вы должны замереть и не дышать, пока Я не разрешу вам. А теперь, записываем, «техника безопасности при работе»

— Что–то крёстный лютует. — Пробормотал Малфой, нарезая ингредиенты. Первой практикой урока было составление основы для односоставных зелий.

— Мистер Уизли. Что будет, если закипевшую основу помешать не деревянной лопаткой, а серебряной?

— Мы этого еще не проходили, сэр. — Насупившись ответил рыжий, решивший не испытывать судьбу.

— Тот же вопрос, мистер Финиган.

— Оно испортится? — Наугад ответил подросток.

— Уже что–то. Ведь в рецепте не просто так указано, что мешать можно ТОЛЬКО деревянной посудой.

— Я жду ответа. Если я его не получу все вы получите дополнительные эссе по свойствам основ для односоставных зелий.

— Мистер Поттер. — Буквально выплюнул имя преподаватель.

— Может быть дерево не взаимодействует с основой, а метал наоборот?

— На удивление правильно. Запишите, все основы для односоставных зелий которые готовятся меньше чем час, требуют нейтральные инструменты. Это одно из фундаментальных правил зелье варения. Всего их сорок, к следующему уроку вы должны знать их лучше чем свои имена. — Пройдя по классу и эффектно развернулся. — Иногда сущая мелочь может превратить лекарство в яд, или наоборот. Если вы собираетесь делать каждую работу под копирку, не вникая в суть, вам никогда не добиться чего то большего чем ничто. Вы должны вдумываться, вникать, анализировать. В прошлом бодроперцовое зелье не было лекарством, а использовалось как, спиртной напиток с забавным эффектом. Но один из мастеров не стал идти проторенной дорогой и добавил импровизации, в итоге получилось лучшее в мире зелье от простуды. Так вот, к чему я виду, если я замечу, что хоть один из вас принялся так сказать импровизировать, то выгоню прочь. До тех пор пока вы не поймете суть, даже думать забудьте об этом. Задание на сегодня, доделать основу для зелья, котлы подписать. На следующем уроке на этой основе будет готовится бодроперцовое зелье.

Все погрузились в работу.

— Мистер Малфой, прошу вас задержаться после урока. — Не меняя выражения лица проговорил Снейп и прошел мимо.

— А вот и проблемы, наверное папа не в восторге от моего распределения.

— Что будешь делать?

— Учиться. Я единственный наследник, не изгонит же он меня. Кстати, хорошо держишься, выходит очень хорошо, уж можешь мне поверить, меня с семи лет по зельям гоняют.

— Не сложнее чем суп. — Улыбнулся Поттер, умолчав о третьем уровне навыка Зельевар и потраченных пятидесяти тысячах очков развития для этого дела. Почему именно для третьего? Потому что это был минимальный уровень навыка для варки зелья на пыльце фей.

***

В кабинете директора.

— Альбус. Я лишила старшего Уизли значка старосты. Если желаешь вернуть его на пост — делай это своим решением, мне уже стыдно в глаза смотреть первокурсникам!

— Поддерживаю. — Внес свою лету Филиус. — Эгоист не может быть примером.

— Ну, не надо поспешных решений…

— Это не поспешное решение. И значок я уже отобрала.

— Мы здесь собрались обсуждать внутренние вопросы Грифиндора или что? Если да, то у меня найдется тысяча возможностей провести это время с наибольшей пользой.

— Минерва, мы потом решим вопрос со старостами. Итак, первокурсники. Минерва, будь добра первой.

— Вынуждена обратить внимание на то, что большинство маглорожденных не знает даже элементарных навыков общения, на этой почве в первый же день произошло четыре стычки с факультетом Слизерин. Если не считать этого, то все в порядке. Хочу выделить среди первокурсников Гермиону Грейнджер. Талантливая девушка, но там еще работать и работать.

— Я так понимаю ты заявляешь свои права на ученика для возможного ученичества? — уточнил Дамблдор, беря на карандаш перспективную маглорожденную.

— Понятно. Помонна, что у тебя?

— Без нареканий, единственно как и Минерва хочу выделить мистера Лонгботома. Все–таки родовой дар…

— Понятно.

— Филиус? Беседу провел, первокурсников к более старшим товарищам прикрепил. Хочу выделить мистера Поттера и мисс Боунс, если они меня не разочаруют, то после новогодних праздников предложу им ученичество.

— Не слишком поспешный вывод?

— Первое занятие и невербальное исполнение чар с первого раза.

— Северус, есть что добавить?

— Кроме того что я до сих пор не могу понять как Грифиндорец и Слизеринец оказались на факультете Помоны, то нет.

— Ну раз с первогодками вопрос решен, следующий вопрос…