1. Становление творческой личности.
2. Зрелость художника.
3. О значении подражания чужому творчеству.
4. Приобщение к системе художественного языка.
5. Уровни художественной личности.
6. «Самость» художественной личности.
7. Стилевое «Я».
8. Э. Шпрангер об «эстетическом» человеке.
9. Эстетический «интеграл» художественной личности.
10. Понятие художественного мастерства.
11. Художественное творчество и фантазия.
12. Механизмы художественной эмпатии.
13. Художественное перевоплощение.
14. Художественное обучение и проблема «школы».
15. Психологические «враги» творчества.
16. Художественная фантазия как единство воображения и эмпатии.
17. Творческая фантазия как преобразование мысленной ситуации.
18. Вера и фантазия.
19. Любовь как закон обучения творчеству.
20. Идентификация как принцип формирования художественной личности.
21. Целостная творческая личность как главная цель художественного обучения.
22. Нейротизм (психотизм) художественной личности.
23. Этика художника-человека.
24. Творческая этика художника
25. Художественное творчество и энергия.