Что ему олимпиада?
Да пускай хоть круглый год!
Если надо, значит, надо.
Место первое займет.
Надо в университете
Непременно побывать.
Тут и взрослые, и дети
Начинают ощущать
По-иному вкус науки.
Это молодость! Азарт!
Здесь ни лени и ни скуки,
И любой здесь Бонапарт!
Видите, какие лица!
Как глаза у них горят!
Словно бы для них учиться,
Что искать бесценный клад.
Как ведет себя свободно
Этот праздничный народ!
Как профессор благородно
На занятия идет!
И не зря олимпиаду
Здесь решили проводить,
Будто варваров в Элладу
Из лесов переместить.
Ну, а школьникам всё чудно,
Интересно, просто страсть!
И учиться здесь нетрудно.
Главное сюда попасть.
Да, недаром храм науки
Этот университет
Где студент, не зная скуки,
Учится постольку лет.
Много здесь аудиторий,
Обходить бы все устал.
Комнаток, лабораторий
И большой просторный зал.
Вот и школьников зовут
Всех в аудиторию.
Может быть, они войдут
Когда-нибудь в историю.
Сели все в аудитории
И никто болтать не смел.
И фотограф для истории
Тот момент запечатлел.
И на этой фотографии
В фотокниге для музея
Среди прочей школьной братии
Мы увидим Тимофея.
Да! Не детские заданья!
Не решишь их с ходу, вдруг,
Если нет в тебе призванья
К ней, царице всех наук.
Чешут школьники затылки,
Проливают дети пот,
Словно в голове опилки,
Ничего не выдает.
– Не учили мы такого, -
Кто-то буркнул. И встает.
Отдает листки без слова
И отсюда прочь идет.
– Здесь же вы не на уроке.
Это же другой проект.
Всесторонний и глубокий
Покажите интеллект.
Запыхтели ребятишки.
Им бы помощь от богов.
Не бывают же излишки,
Как известно, для мозгов.
А профессор смотрит нежно,
Как на внуков смотрит он.
И в душе его надежда,
Что здесь Эйлер и Ньютон.
И сидят, пыхтят ньютоны.
В головах такой пожар.
Слышны вздохи, слышны стоны:
– Это же такой кошмар!
Тимофей всё сделал с лёту
И давай рукой махать.
– Всё! Закончил я работу.
Я могу ее сдавать?
– Молодому человек
Загорелось убежать?
Или же на дискотеку
Он боится опоздать? –
Ухмыляется профессор.
– Я, ребята, так скажу.
Не фашист я, не агрессор,
Вас насильно не держу.
Ну, дела! –
Вздохнул профессор.
– Всё же дети. Что с них взять?
Я ж ученый, не компрессор,
Чтобы здесь права качать.
И чего там, милый мальчик,
Соизволил написать?
Да за полчаса журнальчик
Лишь успеешь пролистать.
Открывает он работу,
Начинает проверять.
Ручка тянется к блокноту,
Хочет сам пересчитать.
– Это же феноменально!
Будто он бросает мяч.
И подходит небанально
Он к решению задач.
Хоть сейчас его в студенты.
Он умен не по годам.
Вот такие-то моменты
И приносят счастье нам.
Ну, и что же здесь такого,
Что тринадцатый лишь год!
Он студента же любого
Переплюнет, обойдет.