Зажигая звезды (СИ)

Глава 3

Утром я проснулся без каких-либо проблем, хотя подсознательно ожидал какой-то подлянки ночью. Да хотя бы стакана воды, вылитого мне под одеяло, а потом общего смеха «обоссалась!». Очень уж напрашивалось такое. Но нет, видимо, пока у меня нечем поживиться, соседкам на меня абсолютно наплевать. Ну, или они пока что опасаются разозлить воспитательницу. А вот когда всё устаканится, пройдёт время, и я из «инвалидки» превращусь в «обычную убогую», то вот тогда могу начать всякие выбрыки. Ладно, чего гадать, завтрашние проблемы буду решать завтра.

Ночью пытался покультивировать, собрать немного Астральной энергии из окружающего мира. Я думал, что в больнице просто был низкий её фон, а в других местах будет получше, но хрен там! Тут было практически то же самое. Чуть-чуть, на какую-то долю процента лучше, но и только. Но это уже хорошо! Это значит, что могут быть места и с повышенной концентрацией энергии. Найти бы их ещё!

Можно, конечно, создать массивы сбора Астральной энергии, но для этого самому надо ею владеть, чтоб суметь нарисовать ею руны. А пока её нет, то и ничего нет. Эх, такими темпами мне до первой зажженной звезды год энергию копить придётся! А значит, мне весь этот год быть калекой и мишенью для воровства еды и насмешек.

— Пупкова! Ты долго там спать собираешься⁈ — ввинтился мне в голову голос воспитательницы. — Твои соседки уже давно встали!

— Лидия Ивановна, а куда мне спешить? — я не хотел вылезать из-под одеяла, ночью в приюте стало прохладненько.

— В школу!

— Я же только что из больницы!

— Тебя выписали? Выписали! Значит, здоровая! Так что вставай быстро, завтракай и в школу! В первый день я пойду с тобой, поговорю с учителями. Ну? Ты долго будешь валяться⁈

Что делать? Пришлось вставать! Завтрак оказался примерно таким же, как и ужин — в смысле мне досталась одно пюре из гороха и стакан какао, его почему-то никто пить не захотел. Впрочем, когда я его попробовал, то понял почему.

Когда пришла пора собираться, я с сомнением осмотрел свой «гардероб». Пара платьев обтрепанного вида, парочка штанов, шорты, три футболки. Это из того, что можно было надеть сейчас, пока относительно тепло. Вроде бы выбор есть, а на деле всё такое гадкое, что жуть. Причём оба платья, одни штаны и шорты, да и все футболки, судя по всему, были пошиты в местной «швейной мастерской» — косовато, кривовато, небрежно. А, пофиг, надену вон то платье, зелёное в красный горошек и с редкими желтыми ромашками.

На счёт самого платья я особо не переживал. В бытность культиватором мне в чём только не приходилось ходить. Однажды я семь лет ходил вообще голышом, когда мы попали в один непростой пространственный карман. Стыд и практик — понятия несовместимые!

Одевшись, я захватил свой рюкзак, если это можно так назвать — просто мешок с завязкой сверху, с самодельно пришитыми лямками — и вышел к ожидающей меня воспитательнице.

— Я готова, Лидия Ивановна!

— Хорошо. Тогда пошли.

И мы правда пошли. Я думал, что поедем на транспорте приюта или ещё что, я всё таки не то, чтоб марафонец сейчас, но нет! Воспитательница неторопливо шла по улицам, а я ковылял за ней, громко сопя. Тело, блин, ни к чёрту! Я видел свою карточку в больнице, в тринадцать лет Лиза весила двадцать восемь килограммов! В больнице я успел чуть-чуть отъесться, аж до тридцати, но скоро, чувствую, снова вернусь к двадцати восьми.

Благо, школа хоть оказалась не так далеко от приюта, где-то минутах в сорока моих ковыляний. Обычная школа, четыре этажа в высоту, выстроенная квадратом и с двором внутри. Хм, ну да, советские архитекторы остались же в РИ, вот и наваяли то же самое.

— Ты учишься в восьмом «Д» классе. — оповестила меня воспитательница, но такое чувство, что больше для себя.

У входа нас остановил вахтёр, спросил, куда это мы, а потом показал направление, куда идти. Оказалось, что на второй этаж, и мы направились туда. Лестница! Чудовище покруче какого-то дракона для меня сегодняшнего! Лидия Ивановна мне не помогала, шла рядом и внимательно смотрела, видимо, ставя эксперимент, смогу я подняться или нет. Когда я, утирая пот, оказался на площадке второго этажа, воспитательница кивнула, будто делала галочку «нормально».

— Мне подождать тут? — спросил, когда остановились у двери с табличкой «Учительская».

— Зайдём вместе, покажу тебе твоих учителей.

— Ладно.

Постучавшись, зашли. Учёба скоро должна была начаться, так что в кабинете сидело немало мужчин и женщин, допивающих чай и копающихся в бумагах.

— Здравствуйте, Любовь Марковна. — мы подошли к одной из женщин, толстушке лет сорока на вид, с выбеленными волосами.

— А, это же Лиза Пупкова и…?

— Я её воспитательница из приюта, Лидия Ивановна.

— Ага, да. Так ты уже выздоровела, Лизочка? Рада снова видеть тебя в школе! — женщина фальшиво улыбнулась.

— Здравствуйте, Любовь Марковна. — поздоровался, с трудом удержавшись от порыва сказать «Морковкина» вместо «Марковна».

— Лиза физически здорова. — подтвердила воспитательница.

— Физически? — учительница сразу уловила смысл, а другие учителя стали пристальнее разглядывать меня. Опасались, чтоб я не набросился на них и не покусал?

— Да. С учётом последствий от аварии, конечно. Но она потеряла память! Не помнит никого из окружавших её людей, вообще никого. — воспитательница в подтверждение вывалила учительнице ворох справок. — Ничего опасного, по крайней мере для других.

— Понятно. — Любовь Марковна пошуршала бумажками, явно не особо в них разбираясь, потом отложила в строну. — Освобождение от физкультуры мы тебе оформим, Лизочка, проблем нет. Но ты не будешь против, если мы проведём небольшой тест?

— Не буду.

— Хорошо! Итак — дважды два?

— Семь! — бодро ответил я.

— Лиза! — дёрнула меня за плечо воспитательница.

— Четыре.

— Хорошо. Квадратный корень из девяти?

— Три.

— Какой предпоследний вопрос я тебе задала?

— «Итак — дважды два?».

— Отлично! Какое стихотворение Павла Лужнева ты знаешь?

— Совсем никакого не знаю. Этот человек вообще существует?

— Хм, это нехорошо. — тут учительница поджала губы. — Но это ожидаемо, раз у тебя амнезия.

— Так я её оставляю на вас, Любовь Марковна?

— Конечно, Лидия Ивановна, оставляйте!

Они ещё немного поулыбались друг дружке, после чего воспитательница собрала мои справки и смылась, а я остался. Любка, став куда более равнодушной, выдала мне учебники, впрочем, передумав, когда я чуть не свалился под их тяжестью. Подумав, разрешила использовать отдельный шкафчик в гардеробе, чтоб хранить учебники там, а для каждого урока брать всего один.

— Твой первый урок у меня, так что пойдём, уже время.

Я заковылял за ней в класс. Одноклассники встретили меня внимательными, буравящими взглядами, будто у меня выросло три головы, и все — не человеческие.

— Здравствуйте, дети! — поздоровалась Любовь Марковна.

— Здравствуйте, Любовь Марковна. — хором гаркнули дети.

— Дети, этим летом Лиза Пупкова попала в очень неприятную ситуацию — её сбила машина! После этого она долго лежала в больнице, но так до конца и не поправилась. Теперь у неё амнезия — она не помнит никого из тех, с кем была знакома. Вы её знаете, а она вас — нет. Поэтому, дети, я попрошу вас отнестись к этому с пониманием. Не обижайтесь на её незнание, и не обижайте её, пожалуйста! Вы меня поняли, дети?

— Да, Любовь Марковна!

— Хорошо. Лиза, занимай своё место. Оно вон там, у окна.

Я крабиком пробрался к парте (они тут были индивидуальные), уселся и достал тетрадь, её мне тоже выдала учительница, карандаш и учебник.

— Итак, сегодня мы рассматриваем тему… — учительница отвернулась к доске, принявшись там что-то писать.

— Что, пупок, вернулась? — тут же наклонилась ко мне девочка за соседней партой. — Память потеряла? Мы поможем тебе вспомнить!