По радио объявили, что по случаю сильных морозов занятия в школе с первого по седьмой класс отменяются.
— Вот хорошо, — обрадовалась Зойка, — можно целый день на санках кататься!
Но мамы сказали, что в такой мороз лучше всего заняться уроками.
Ирина заметила, что Зойке неплохо было бы поупражняться в чистописании; Александра Дмитриевна напомнила Саньке про арифметику.
Санька улыбнулся. Никто не знал, что теперь он каждый день ходит к Рае заниматься арифметикой и задачи ему теперь решать что семечки грызть. Но в звёздочке «Дружба» по арифметике по-прежнему отставал Колька.
Санька сбегал за Колькой, усадил его за стол перед окном, а Зойке велел сесть за обеденный. Ей он дал трудное задание по чистописанию.
— Слушай внимательно, — сказал Санька Кольке. — На тарелке лежало восемь яблок, два яблока мальчик съел. Сколько яблок осталось на тарелке?
Колька посмотрел на стол. Никаких яблок не было.
Глаза у Кольки сразу стали, как у сонного окуня, — скучные и мутные. Он думал. Санька терпеливо ждал. Вдруг глаза у Кольки заблестели. «Начинает соображать», — подумал вожатый.
— Смотри! — весело воскликнул Колька. — Кто-то привязал на балконе за нитку корку хлеба. Воробей летает, а никак не клюнет.
Зойка моментально сорвалась с места, да и Саньке интересно было понаблюдать, как воробей нацеливается и старается таранить клювом корку хлеба, но её ветром всё относило в сторону и воробей промахивался.
Зойка смеялась и хлопала в ладоши.
— Чему ты радуешься? Воробью холодно, и он голодный. Принеси горсточку пшена.
Зойке сразу стало жаль воробья, она побежала на кухню и принесла крупы.
Санька встал на подоконник, открыл форточку, высыпал пшено на балкон, и на жёлтые крупинки сразу налетели воробьи.
Санька спохватился:
— Хватит смотреть! Повернись спиной к воробьям и решай задачу. А ты иди к своему столу. — Он положил на лист бумаги восемь маленьких картонных кружочков. — Видишь? Восемь ягод. Две ягоды склевал воробей. Сколько осталось?
Колька быстро сосчитал:
— Шесть.
— Правильно. А если из восьми яблок мальчик взял два? Сколько осталось? Ну!
Колька думал. Санька ждал. Зойка застучала карандашом по столу: тук-тук-тук, тук-тук-тук! Потом начала шипеть:
— Ш-ш-есть, ш-ш-есть!
Санька рассердился:
— Не подсказывай. Сам сообразит.
— Шесть, — сообразил Колька.
Санька скоро устал и подумал: «Как это не надоест Лидии Семёновне каждый день заниматься с такими неграмотными учениками и как она может быть всегда весёлой и терпеливой?»
В самом деле, как научиться быть терпеливым и как заставить Кольку полюбить арифметику, а Зойку — чистописание?