Повести и рассказы

ГЛАВА ПЯТАЯ,
в которой дети будто впервые увидели, что делается вокруг них, а читатель наконец (тоже впервые) узнает, что такое ТВТ

Однажды после занятий в пятом классе осталось пионерское звено. Тут были наши знакомые Толя и Нина Беспаловы, Андрейка Гулис, Павлик Рогатко и Клава

Макейчик, да еще Яша Канторович, Стась Ковальский, Соня Данилова, Леня Саковйч и Цыбук Боря.

Остались они потому, что Павлик стал подробно рассказывать о своих приключениях и муках, которые он перетерпел, когда опоздал в школу.

— До чего же обидно становится, — говорил он, — как вспомню, что все это случилось из-за такой мелочи, какую мы сами могли исправить.

— Да и у меня такая же история была! — крикнул Яша. — У нас испортился электрический утюг. Сначала он долго бунтовал: то греется, то нет, то греется, то нет. А потом совсем перестал нагреваться. Осмотрели мы шнур кажется, все в порядке. Пришлось мне нести утюг к мастеру. Тот разобрал его, посмотрел и говорит:

«По-моему, исправный. Может, шнур перервался. Надо было принести и его». Я побежал домой и принес шнур. Мастер осмотрел его — и тоже ничего не нашел. А потом пощупал вилку и говорит: «Смотри, вот эта ножка открутилась». Взял пальцами и подкрутил ее. И больше ничего!

— А знаете что? — сказал тогда Андрейка. — Мне также пришлось много перетерпеть из-за того, что я не догадался раза два провести напильником по ключу.

И под всеобщий смех он рассказал, как ночевал с поросенком и что из этого вышло.

Тогда Стась рассказал, как у него полетели в лужу все книги и тетради вместе с портфелем, у которого оторвалась ручка.

— А ведь если б я не ждал, пока она оторвется, ничего бы этого не было, — признался Стась.

Одним словом, подобных случаев нашлось у каждого достаточно, и когда их собрали вместе, то получилась картина, над которой дети серьезно задумались. Они будто впервые увидели, что делается вокруг них. Увидели и сами удивились.

— Выходит, что мы живем в плену у вещей, — задумчиво проговорила Клава. — Выходит, что не мы ими владеем, а они нами. Какая-нибудь сковородка, что захочет, то и делает, а ты только смотри на нее или зови на помощь людей.

— Оно и правда выходит, что мы будто зависим от разных домашних вещей, — добавил Павлик, — Они нас подводят на каждом шагу, а мы только терпим да ждем от кого-то помощи. А если бы захотели, так сами могли бы справиться с ними.

— Тогда надо объявить им войну, — со смехом проговорил Боря Цыбук.

— А что ты думаешь? — серьезно ответил ему Павлик. — Совсем неплохо было бы. Как только какая-нибудь кастрюлька станет нам поперек дороги, — сейчас же в наступление на нее и до полной победы!

— Давайте тогда создадим кружок, — предложила Клава, — и пообещаем, что все такие мелкие работы будем делать сами.

— Правильно! — поддержал ее Стась. — Это будет совсем новый и интересный кружок. Можно назвать его кружком «Домашних техников».

— Нет, нет! — послышались голоса. — Название неинтересное!

— Если уж мы собираемся воевать, — сказал Толя, — то лучше назвать кружок «Воинствующими техниками».

— И не кружок, — крикнул Яша, — а товарищество.

«Товарищество воинствующих техников», или короче — «ТэВэТэ».

Это название понравилось всем. Наконец Толя внес еще одно предложение:

— Каждое товарищество имеет правила.

— Это называется уставом, — поправил Павлик.

— Пусть будет так, — согласился Толя. — Надо и нам составить устав нашего товарищества.

Через полчаса на свет появился следующий документ:

УСТАВ ТОВАРИЩЕСТВА ВОИНСТВУЮЩИХ ТЕХНИКОВ

Товарищество воинствующих техников объявляет войну за независимость от домашних вещей. Члены ТВТ обязуются:

1. Замечать всякие неполадки и своими собственными руками делать все мелкие домашние ремонты.

2. Если кто из членов чего-нибудь сам сделать не может, то обращается за помощью к своим товарищам.

3. И только тогда, когда и товарищи не смогут помочь, — член ТВТ имеет право обращаться к платным мастерам.

Толя влез на парту и зачитал устав.

— Будем голосовать. Кто…

Но тут доска под его ногами сдвинулась — завеска не держала, — Толя покачнулся и полетел на пол.

— Ax, черт! — выругался он, потирая ушибленное место, но сразу же снова продолжал: — Ну, так кто «за», прошу поднять руки.

— Я! Я! Да все, нечего голосовать! — ответили ребята, подняв руки.

Одна только Клава не подняла руки и как-то странно посматривала на всех.

— Ну, а ты что? — обратились к ней.

— Слушайте, товарищи! Что же это мы делаем? — проговорила она каким-то суровым голосом.

— Не знаешь, что ли? — засмеялись ребята. — С потолка свалилась?

— А вот вы видели, как свалился Толя? — спросила Клава.

— Конечно, видели! Но что из этого?

— А почему он свалился?

— Земля притянула, — засмеялся Яша.

— Нет, я серьезно спрашиваю, почему он свалился? — настаивала Клава.

— Ну, доска сдвинулась, — ответил Толя,

— А почему она сдвинулась? — упрямо продолжала Клава.

— Да завеска отломалась, — сказала Нина, которая стояла около этой парты.

— А мы сами могли бы ее прибить?

— Странная вещь, — проговорил Андрейка. — Сколько времени я сам на этой парте сижу и никогда в голову не приходило взять да и прибить завеску. Ведь не я же сломал…

— А я вот теперь полетел и то не догадался, в чем дело, — проговорил Толя, почесывая затылок. — Вот что значит не привыкли мы думать о таких вещах.

Павлик задумчиво посмотрел на оторванную завеску, затем медленно, будто сам себе, проговорил:

— Интересные дела творятся на свете! Если бы кто дал нам задание прибить эту завеску, мы, наверняка, охотно сделали бы это. А самим в голову не приходит, даже не замечаем. И не только здесь, но и дома мы не умеем замечать. Я только сейчас вспомнил, что у нашего чемодана тоже оторвалась одна половинка завески. Мы его открываем, закрываем и как будто ждем, пока оторвется вторая половинка. Сегодня, как только приду домой, сразу же займусь этой завеской.

А в результате всей этой истории с завеской в уставе появился новый и очень важный пункт;

4. Деятельность ТВТ распространяется также и на школу.

Ну, а завеску прикрепить им ничего не стоило. В это время проходил мимо директор и, услышав стук, зашел в класс. Он увидел, что делают ученики, и так обрадовался, будто ему построили новую школу.

— Вот где настоящие советские ребята! — сказал он. — Если бы все да всегда так делали!

Ребятам даже неловко стало: за такую мелочь и так хвалят. А директор после этого стал всюду расхваливать их. Упрекая за что-то шестой класс, он сказал:

— Вон в пятом классе ученики по своей инициативе починили парту, а вы только портить умеете.

Первый шаг Товарищества воинствующих техников получился очень удачным, и организаторы вполне могли гордиться своей выдумкой. Но рассказывать об этом в школе они не отважились. Если они сделают хорошее дело, каждый скажет, что это хорошо. А если дознаются, что для такого простого дела они выдумали какое-то товарищество, устав, параграфы, то, наверняка, станут над ними смеяться. Лучше не рассказывать. Даже интереснее.