2. Звуки и буквы


ЕСЛИ ПОСМОТРЕТЬ ВОКРУГ...

А — аист. Б — брусника. В — верба. Г — гусеница.

Д—дуб, дерево, дупло. Ж—жук, жужелица. 3 — змея.


Продолжи «ЛЕСНУЮ АЗБУКУ»!

Будь внимательным и наблюдательным. Бери в руки карандаш. Рисуй!


На траве.

(Из Мориса Карема.)

В. Берестов.

На меня ползёт козявка,

Будто я какая травка,

И садится мотылёк,

Будто я какой цветок.

И кузнечики на майке

Скачут, будто по лужайке,

И шмели ко мне летят,

Будто мёд найти хотят.


Лесная академия.

(По старинной детской песенке.)

С. Михалков.

Как-то летом на лужайке

Очень умный Майский Жук

Основал для насекомых

Академию наук.

Академия открыта!

От зари и до зари

Насекомые лесные

Изучают буквари:

А — АКУЛА, Б — БЕРЁЗА,

В — ВОРОНА, Г— ГРОЗА...

— Шмель и Муха, не жужжите!

Успокойся, Стрекоза!

Повторяйте, не сбивайтесь:

Д — ДОРОГА, Е — ЕНОТ...

Повернись к доске, Кузнечик!

Сел ты задом наперёд!

Ж — ЖУРАВЛЬ или ЖАБА

3 — ЗАБОР или ЗМЕЯ...

— Не смеши Клопа, Комарик,

Пересядь от Муравья!

И — ИГОЛКА, К — КРАПИВА,

Л — ЛИЧИНКА, ЛИПА, ЛУГ... —

Ты кому расставил сети?

Убирайся, злой Паук!

М — МЕДВЕДЬ, МЫШОНОК, МОРЕ,

Н — НАЛИМ, а О — ОЛЕНЬ...

— В академию не ходят

Те, кому учиться лень!

П — ПЕТРУШКА, Р — РОМАШКА,

С — СУЧОК или СМОРЧОК... —

Таракан, не корчи рожи!

Не подсказывай, Сверчок!

Т — ТРАВИНКА, У — УЛИТКА,

Ф — ФИАЛКА, X — ХОРЁК... —

После первой перемены

Мы продолжим наш урок!

Учат азбуку букашки,

Чтобы грамотными стать,

Потому что это мало —

Только ползать и летать!


Пересмешник.

Н. Сладков.

Отправился юннат Дима в дремучий лес. Вот где я диких зверей увижу, думает! Спрятался за дерево, ухо навострил.

Чудеса в лесу. Петушок домашний вдруг где-то прокукарекал.

Гуси прогоготали домашние: эти-то как в лес попали?

Овечка чуть слышно проблеяла: тоже, наверное, потерялась.

Собачонка тихонько протявкала и умолкла.

Корова вдруг промычала — уж не заблудилась ли?

Клуха где-то клохчет — цыплят своих созывает.

Даже кошка мяучит! Да что же это такое? А вот что! Сидит у Димы над головой скворец и на разные голоса щебечет! Повторяет то, что в деревне слышал. Скворец — самый лучший в лесу пересмешник!


ГОЛОСА В ПОЛЕ, НА ЛУГУ, В ЛЕСУ...

Песня соловья.

Тимох-тимох,

Клёх, клёх!

Сурик — ко-ко!

Сурик — ко-ко!


Песня воробья.

Чио-чио,

Фью, фью, фью!

Чик-чирик,

Чью, чью, чью!


А как кричит сорока?

Подслушай и запиши.


Ики, ики, ики, ики —

Крики! Крики! Крики!

Икли, икли, икли —

Это журавли! Это журавли!


Песня иволги.

Фить-пирю,

Спать пора!

Фить-пирю,

Спать пора!


Кукушечка, кукушечка,

Серая рябушечка,

Покукуй в лесу: ку, ку —

Сколько лет я проживу!


Удивительная птица.

А. Барто.

На горе стоит лесок,

Он не низок, не высок,

Удивительная птица

Подаёт нам голосок.

Удивительная птица —

Засвистит и притаится.

По тропинке два туриста

Шли домой издалека,

Говорят: — Такого свиста

Не слыхали мы пока.

Говорит один: — Постой-ка!

Неужели это сойка?

Если это коростель,

Как же он выводит трель?

Говорит другой: — Ну что ты!

Он берёт такие ноты,

Будто это соловей

Засвистел среди ветвей.

Не соловушка,

Не сойка —

Я насвистываю бойко,

Я сижу под ёлкою

И свищу

И щёлкаю.


Теремок.

В чистом поле теремок,

Теремок.

Он не низок, не высок,

Не высок...

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?



В теремке дружно жили пять зверюшек. Их имена записаны в схемах. Кто они? Назови.

Вспомни и назови того, кто разрушил теремок.

Составь слоговую схему его имени.




В каких домиках «живут» звери? А насекомые где «живут»?

Какие дикие животные могут «жить» в этих домиках? Назови.



Лесные забавы.


Кого хочет поймать лиса? Сколько их?



Расскажи про зайку так, чтобы все слова начинались с мягкого или твёрдого з.


Открытка.

В. Берестов.

Открывай, Лиса, калитку,

Получай, Лиса, открытку!

На открытке есть картинка:

Хвост морковки и дубинка.

А написано в открытке:

СОБИРАЙ СВОИ ПОЖИТКИ

И УБИРАЙСЯ ВОН ИЗ НАШЕГО ЛЕСА!

С ПРИВЕТОМ!

ЗАЯЦ.


А с какой просьбой обращается заяц к тебе? Прочитай!






Это элементы букв, которые ты умеешь писать. Запиши эти буквы. Сколько букв ты смог записать?


Посмотри, назови, послушай, ответь!


Рассмотри внимательно картинку. А теперь можно играть.

Один играющий — ведущий. Он предлагает участникам посмотреть на картинку и произнести названия растений, животных, в которых есть твёрдый согласный в начале слова.



За каждый правильный ответ играющий получает фишку. Затем надо назвать «лесные слова», где твёрдый согласный в середине слова, в конце. Выигрывает тот, кто соберёт больше фишек.

В следующий раз условия игры меняются — все называют «лесные слова» с мягким согласным — в середине, начале, конце слова.


Что мы видели в лесу.

Висит сито,

не руками свито.


В лесу у пня

суетня, беготня:

народ рабочий

весь день хлопочет,

себе город строит.


Зимой и летом

одним цветом.


Стоит Егорка

в красной ермолке;

кто ни пройдёт,

всяк поклон отдаёт.


Из куста шипуля,

За ноги тяпуля.


Чёрен, да не ворон,

рогат, да не бык,

шесть ног без копыт;

летит — воет,

падёт — землю роет.


Не портной, а всю жизнь

с иголками ходит.


Маленький,

удаленький

сквозь землю прошёл,

красну шапочку нашёл.


Без рук, без топорёнка

построена избёнка.


Отгадай — нарисуй!


Раскрась.


1 — голубой

2 — зелёный

3 — коричневый



1 — зелёный

2 — красный

. — голубой


Хитрецы и невидимки.

Вспомни названия грибов. Они зашифрованы в схемах.

Проверь себя!

Если ты назвал грибы правильно, то сможешь прочитать рифмованные строчки.

Это — гриб



Это — гриб



Эти рыжие сестрички называются



Эти дружные ребята называются



Знай! Все эти грибы съедобные. Собирай их в корзинку!

Отгадай название ядовитого гриба. Его класть в корзинку нельзя! Нарисуй этот гриб.



Шла лисица.

(Считалка.)

И. Мазнин.

Шла

Лисица

Вдоль

Тропинки

И несла

Грибы

В корзинке

Пять

Опят

И пять

Лисичек

Для лисят

И

Для

Лисичек!..


Сколько грибов было в корзинке?


Лисёнок.

Л. Яковлев.

Я шёл по тропинке

Лесной из посёлка

И вдруг увидал

Под сосною лисёнка.

Он рылся в иголках,

Мотал головой,

Крутился и прыгал,

Глазастый, живой,

Смешной, тонконогий,

Шёлково-рыжий...

Мне так подойти

Захотелось поближе!

Тихонько шагнул я,

Почти не дышал.

— Не бойся! — шепнул я...

А он убежал.


Посмотри, нарисуй.


Буквы-выдумщицы.


Научись превращать буквы в зверюшек и насекомых.


Кузнечик.

Э. Мошковская.

Он прыгнул на дорогу...

А я уж ставил ногу!

И чуть не наступил!

И чуть я не убил!

И подпрыгнул

тот кузнечик —

и весёлый,

и живой!

Хорошо, что я заметил,

хорошо, что он живой!


Жалейкин — мальчуган добрый. Когда он видит зло — очень страдает. И хочется ему вмешаться, все исправить и сделать доброе дело. «Стыдно сидеть сложа руки», — решил он однажды. И недолго думая, взялся за дело.


Жалейкин и лягушонок.

Н. Сладков.

Под кочкой в сыром болотце заметил Жалейкин маленького, слабенького лягушонка.

«Бедный, несчастный малыш! — воскликнул Жалейкин. — Как же плохо тебе, бедняжка, в этом грязном болоте! Темно, сыро, холодно! Но ты не унывай! Я спасу тебя, у меня дома тебе будет хорошо и уютно!»

Дома Жалейкин посадил лягушонка в самую красивую расписную шкатулку, постелил на дно мягкую сухую вату, выставил шкатулку на тёплое солнышко и весело рассмеялся от радости.

«Помни, лягушонок, мои заботы! Будешь жить теперь в тепле, сухости и чистоте. Не то что в твоём грязном болоте».

А лягушонок не радуется. Ему очень плохо, он чуть жив. Он перегрелся на солнце, засох и запутался в вате.

Как увидел его Жалейкин, так и заревел! Всего лягушонка облил слезами. И вовремя: ещё немножко — и лягушонок бы околел!

Помчался Жалейкин с лягушонком к болоту. Тому самому, где сыро и холодно. Но где лягушонку так же хорошо, как Жалейкину в своей тёплой и чистой комнате.


Серёжа.

Р. Сеф.

— Ах, как я люблю природу! —

Говорит Серёжа. —

Очень я люблю сирень

И рябину

Тоже!

И хотелось бы спросить

Тихо у Серёжи:

— Кто сломал в саду сирень

И рябину

Тоже?


На кого растенья злятся?

Н. Матвеева.

До чего пышна крапива!

До чего она красива!

До чего красавица!

Только жаль — кусается!

На кого растенья злятся?

И кого они боятся?

И о чём они грустят?

И чего от нас хотят?

За куриной слепотою

Маслянисто-золотою

Я с корзинкою ходил.

Но отец предупредил:

У куриной слепоты

Ядовитые цветы.

На кого растенья злятся?

И кого они боятся?

И о чём они грустят?

И чего от нас хотят?


Береги родную природу!

Эти цветы нельзя рвать в поле, в лесу, на поляне!

ЛАНДЫШ

КУБЫШКА

МАК

КОЛОКОЛЬЧИК

ГВОЗДИКА



Не разоряй муравейники! Муравьи — друзья леса!


Дождь в лесу.

А. Барто.

Мы ходили по грибы,

Забирались под дубы

Вдруг — дождь! Да какой!..

Стала просека рекой!

Я гляжу из-под плаща,

Как, треща и трепеща.

Гнутся ветки на весу.

Дождь в лесу! Дождь в лесу!

Нету больше тишины.

Мы стоим оглушены:

Ливень с ветром пополам

Бьёт по веткам, по стволам!

Ветер, ветер захлестал,

Листья все перелистал.

Дождь в лесу! Дождь в лесу!

Не грибы домой несу —

Одни дождинки на носу.



Кто больше составит слов из букв-капель? Буквы могут повторяться.


КОГДА ИДЁТ ДОЖДЬ...

С. Маршак.

* * *

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не иду,

Покуда он идёт.



Какие буквы ты смог увидеть, назови.


Каллиграфические фантазии.

Л. Желтовская, Е. Соколова.



Составь каллиграфический рисунок сам.


Весёлый разговор.

Научись быстро и ясно произносить скороговорки. Посоревнуйся с друзьями: кто без ошибок и чётко произнесёт больше скороговорок.


Маша с Сашей

Шли за Глашей.

Г. Аванесова.


Перепёлка перепелят

Прятала от ребят.


У осы не усы,

Не усищи, а усики.


Гроза грозна,

грозна гроза.


Грозди рябины

На солнце горят,

Рябит от рябины

В глазах у ребят.

Е. Григорьева.


Три сороки-тараторки

Тараторили на горке.


Если чиж летит к стрижу,

Ты выходишь, я вожу.

Если стриж летит к чижу,

Водишь ты, я выхожу.

Ю. Жаркой.


По утрам

у Айболита,

До обеденной

Поры,

Лечат зубы:

Зебры,

Зубры,

Тигры,

Выдры и бобры.

Н. Тополева.


Нарисуй картинку сам!


Что правильно?

И. Сельвинский.

Гречка

В печке,

Валенки

На завалинке?

Валенки

В печке,

На завалинке

Гречка?

Гречка

В валенке,

Печка

На завалинке?

Валенки

В гречке,

Завалинка

В печке?


Всё ли правильно? Сравни.


Посмотри на домик и на картину Карандаша. Всё ли правильно он нарисовал?


Буквы играют.

Замени гласную:

БЕЛКА, БИНТ, РЕКА, УХА, ПАЛКА, ЛИПА.



Замени согласную:

ПАРА, ЦВЕТ, ХАТА, РОЩА, ПЕНЬ.



Вставь согласную:

КОРА, СОН, КОТ, СОР, РЕКА, КАСКА, ЩЕКА.



Добавь в начале или в конце слова согласную: МЕХ, ПАРА, ЕДА, ЗАЛ.


Буква заблудилась.

А. Шибаев.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Заскочила в чей-то дом

И — хозяйничает в нём!

Но едва туда вошла

Буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться.

Закричал охотник: — Ой!

Двери гонятся за мной!

На виду у детворы

Крысу красят маляры.

Посмотрите-ка, ребятки,

Раки выросли на грядке!

Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Мама с бочками пошла

По дороге вдоль села.

Миша дров не напилил,

Печку кепками топил.

На пожелтевшую траву

Роняет лев свою листву.

Жучка будку не доела.

Неохота. Надоело...

Сели в ложку и — айда! —

По реке — туда, сюда...

Старый дедушка Пахом

На козе скакал верхом.

Мы собирали васильки.

На головах у нас — щенки.

Синеет море перед нами.

Летают майки над волнами.

На болоте нет дорог.

Я по кошкам — скок да скок!

Забодал меня котёл,

На него я очень зол.

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

Врач напомнил дяде Мите: —

Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном.


Весёлые чижи.

Д. Хармс, С. Маршак.

Жили в квартире

Сорок четыре,

Сорок четыре

Весёлых чижа:

Чиж — судомойка,

Чиж — поломойка,

Чиж — огородник,

Чиж — водовоз,

Чиж — за кухарку,

Чиж — за хозяйку,

Чиж — на посылках,

Чиж — трубочист.

Печку топили,

Кашу варили

Сорок четыре

Весёлых чижа:

Чиж с поварёшкой,

Чиж с кочерёжкой,

Чиж с коромыслом,

Чиж с решетом.

Чиж накрывает,

Чиж созывает,

Чиж разливает,

Чиж раздаёт.

После работы

Брались за ноты

Сорок четыре

Весёлых чижа.

Дружно играли:

Чиж — на рояле

Чиж — на цимбале,

Чиж — на трубе,

Чиж — на тромбоне,

Чиж — на гармони,

Чиж — на гребёнке,

Чиж — на губе.

Ездили в тётке,

К тётке чечётке

Сорок четыре

Весёлых чижа.

Чиж на трамвае,

Чиж на машине,

Чиж на телеге,

Чиж на возу,

Чиж в таратайке,

Чиж на запятках,

Чиж на оглобле,

Чиж на дуге.

Спать захотели,

Стелют постели

Сорок четыре

Усталых чижа:

Чиж — на кровати,

Чиж — на диване,

Чиж — на скамейке,

Чиж — на столе,

Чиж — на коробке,

Чиж — на катушке,

Чиж — на бумажке,

Чиж — на полу.

Лежа в постели,

Дружно свистели

Сорок четыре

Весёлых чижа:

Чиж — трити-лити,

Чиж — тирли-тирли,

Чиж — дили-дили,

Чиж — ти-ти-ти,

Чиж — тики-рики,

Чиж — рики-тики,

Чиж — тюти-люти,

Чиж — тю-тю-тю!


Контрольная работа 2

ЧИТАЕМ СКАЗКИ.

В. Берестов.

Солнце с тучкою опять

В прятки начали играть.

Только солнце спрячется —

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдётся —

В небе радуга смеётся.

Солнце, дождик, приходите,

Детям сказку приводите!

А из тучи — гром, гром

Загоняет в дом, в дом.

Покажись из тучи, солнце,

Загляни скорей в оконце,

Освети скорей светлицу,

Расскажи нам небылицу.


Присказка.

Сказка от начала начинается,

До конца читается,

В серёдке не перебивается.

Ой-люли, та-ра-ра!

На горе стоит гора,

А на той горе лужок,

А на том лужку дубок,

А на том дубку сидит

Ворон в красных сапогах,

Во зелёненьких серьгах.

Чёрный ворон на дубу

Играет во трубу.

Труба точёная,

Позолочённая.

Утром он в трубу трубит,

К ночи сказки говорит.

Сбегаются зверьки

Ворона послушать,

Прянички покушать.


Лиса и рак.

(Русская народная сказка.)

Лиса говорит раку:

— Давай перегоняться.

— Что ж, лиса, давай.

Начали перегоняться.

Лиса побежала, а рак уцепился лисе за хвост.

Лиса до места добежала, обернулась посмотреть, вильнула хвостом, рак отцепился и говорит:

— А уж я давно тут тебя жду.


Пузырь, соломинка и лапоть.

(Русская народная сказка.)

Жили-были пузырь, соломинка и лапоть.

Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки и не знают, как перейти через реку.

Лапоть говорит пузырю:

— Пузырь, давай на тебе переплывём!

— Нет, лапоть! Путь лучше соломинка перетянется с берега на берег, мы по ней перейдём.

Соломинка перетянулась с берега на берег. Лапоть пошёл по соломинке, она и переломилась. Лапоть упал в воду.

А пузырь хохотал, хохотал, да и лопнул.


Лиса и заяц.

Д. Хармс.

Жили-были два друга: зайчик Серый Хвостик и лисица Рыжий Хвостик.

Построили они себе домики и стали друг к другу в гости ходить.

Чуть только лисица к зайчику не идёт, зайчик бежит к лисице и кричит:

«Рыжий Хвостик! Что с тобой?»

А если зайчик к лисице не идёт, лисица к зайчику бежит и кричит:

«Серый Хвостик! Что с тобой?»


Как-то зайчик Серый Хвостик

Прибежал к лисице в гости.

«Отвори-ка!» Тук! Тук! Тук!

Вдруг он слышит: «Что за стук?

Видишь: поздно, скоро ночь.

Уходи-ка лучше прочь!»

Зайчик думает: «Постой,

Я ведь тоже не простой!»

Вот лисица Рыжий Хвостик

Прибегает к зайцу в гости.

«Отвори-ка!» Тук! Тук! Тук!

Отвечает зайчик вдруг:

«Нет, голубушка, шалишь,

Слишком рано ты стучишь!»

И с тех пор два лучших друга

Вечно злятся друг на друга.


Под грибом.

В. Сутеев.

Как-то раз застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться?

Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.

Сидит под грибом — дождь пережидает. А дождь идёт всё сильнее и сильнее... Ползёт к грибу мокрая Бабочка:

— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!

— Куда же я пущу тебя? — говорит Муравей. — Я один тут кое-как уместился.

— Ничего! В тесноте, да не в обиде.

Пустил Муравей Бабочку под грибок. А дождь ещё сильнее идёт...

Бежит мимо Мышка:

— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.

— Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.

— Потеснитесь немножко!

Потеснились — пустили Мышку под грибок.

А дождь всё льёт и не перестаёт...

Мимо гриба Воробей скачет и плачет:

— Намокли пёрышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!

— Тут места нет.

— Подвиньтесь, пожалуйста!

— Ладно.

Подвинулись — нашлось Воробью место.

А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..

— Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.

Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.

— Зайца не видели? — спрашивает.

— Не видели.

Подошла Лиса поближе, понюхала:

— Не тут ли он спрятался?

— Где ему тут спрятаться!

Махнула Лиса хвостом и ушла.

К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.

Муравей задумался и говорит:

— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.

Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

— Эх, вы! Гриб-то...

Не досказала и ускакала.

Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.

А вы догадались?


Хочу бодаться!

С. Михалков.

Это был ужасно приставучий Козлёнок с крохотными рожками. Делать ему было нечего, вот он и приставал ко всем:

— Хочу бодаться! Давай бодаться!..

— Отстань от меня! — сказал Индюк и важно отошёл в сторону.

— Давай бодаться! — приставал Козлёнок к Поросёнку.

— Отвяжись! — ответил Поросёнок и зарылся пятачком в землю.

Подбежал Козлёнок к старой Овце.

— Давай бодаться!

— Отойди от меня! — попросила Овца. — Оставь меня в покое. Не к лицу мне с тобой бодаться!

— А я хочу! Давай пободаемся!

Помолчала Овца и сама отошла в сторону.

Увидел Козлёнок Щенка.

— А ну! Давай бодаться!

— Давай! — обрадовался Щенок и больно укусил Козлёнка за ногу.

— Постой! — заплакал Козлёнок. — Я хочу бодаться, а ты что делаешь?

— А я хочу кусаться! — ответил Щенок и ещё раз укусил Козлёнка.


Не простая сказка.

Э. Успенский.

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хочу я рассказать.

Её я помню с детства,

А может, и не с детства,

А может, и не помню,

Но буду вспоминать.

В одном огромном парке,

А может, и не в парке,

А может, в зоопарке

С родителями жил

Один смешной слонёнок,

А может, не слонёнок,

А может, поросёнок,

А может, крокодил.

Однажды летним вечером,

А может, зимним вечером

Он погулять по парку

Без мамы захотел.

И заблудился сразу же,

А может, и не сразу же,

Уселся на скамеечку

И горько заревел.

Какой-то взрослый аист,

А может, и не аист,

А может, и не взрослый,

А очень молодой

Решил помочь слонёнку,

А может, поросёнку,

А может, крокодильчику

И взял его с собой.

— Вот это твоя улица?

— Вот это моя улица,

А может быть, не эта,

А может, не моя.

— Вот это твоя клетка?

— Вот это моя клетка,

А может, и не эта,

Не помню точно я.

Так целый час ходили,

А может, два ходили

От клетки до бассейна

Под солнцем и в пыли,

Но дом, где жил слонёнок,

А может, поросёнок,

А может, крокодильчик,

В конце концов нашли.

А дома папа с бабушкой,

А может, мама с дедушкой

Тотчас же накормили

Голодного сынка,

Слегка его погладили,

А может, не погладили,

Слегка его пошлёпали,

А может, не слегка.

Но с этих пор слонёнок,

А может, поросёнок,

А может, крокодильчик

Свой адрес заучил

И помнит очень точно,

И даже очень точно,

Я сам его запомнил,

Но только позабыл.


Я здесь живу.


Запиши и ты свой адрес.


В. Берестов.

* * *

Вот и сказка отзвучала.

Мы начнём её сначала,

Или новую начнём,

Но сначала отдохнём.


Загрузка...