3. Слоги и слова


Ау.

Л. Пантелеев.

Старшая сестра учила младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может, не получается. Никак не складываются буквы вместе.

В книге написано: «АУ».

— Что тут написано, Оленька?

— Не знаю.

— Это какая буква?

А.

— Молодец! А эта?

У.

— А вместе?

— Не знаю.

— Ну, как же не знаешь?! Это А, а это У. А если их сложить, что получится?

— Не знаю.

— А ты подумай.

— Я думаю.

— Ну и что?

— Не знаю.

— Ну вот что, — сказала старшая сестра. — Представь, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?

Оленька подумала и говорит:

— Если я в лесу заблужусь, я буду кричать: «Мама!»



Какие слова можно сложить из кубиков? Какую фразу можно прочитать?


«Кто больше!»


Читай слоги. Составляй и пиши слова.




Одним росчерком.


Эти смешные рисунки нарисованы одним росчерком пера. Умеешь ли ты так рисовать? Пробуй!


Чистописание.

С. Михалков.

Писать красиво не легко:

«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко».

За буквой буква,

к слогу слог.

Ну хоть бы кто-нибудь

помог!

Сначала «да», потом уж «ёт».

Уже написано «даёт»,

Уже написано «даёт»,

Но тут перо бумагу рвёт.

Опять испорчена тетрадь —

Страничку надо вырывать!

Страничка вырвана, и вот:

«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт».

«Корова молоко даёт».

А нужно всё наоборот:

«Даёт корова молоко!»

Вздохнём сначала глубоко,

Вздохнём, строку перечеркнём

И дело заново начнём.

«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко».

Перо цепляется за «ко»,

И клякса чёрная, как жук,

С конца пера сползает вдруг.

Одной секунды не прошло,

Как скрылись «ко», и «мо», и «ло»...

Ещё одну страничку вон!

А за окном со всех сторон:

И стук мяча, и лай щенка,

И звон какого-то звонка, —

А я сижу, в тетрадь гляжу —

За буквой букву вывожу:

«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко»...

Да! Стать учёным не легко!


Сообрази, нарисуй, запиши.


Во что ещё может «превратиться» ТОЧКА?


Прочитай, разучи и пой!

Мяу, му, гав и другие.

Т. Литвинова.

Целый день паслись у сосен

Две подружки Ме и Му,

Мяу грел бочок на солнце,

Бе весь день мешал ему.

Кря купался рядом в речке,

Кукареку песни пел,

Гав валялся на крылечке,

Хрю под кустиком сопел.

А теперь, дружок, напомни,

Назови по именам

Всех, кто в этот жаркий полдень

На глаза попался нам.


Узнай и дорисуй!


Музыка М. Протасова.



ДЕЛУ ВРЕМЯ — ПОТЕХЕ ЧАС.

Мы ходим ночью,

Ходим днём,

Но никуда

Мы не уйдём.

Мы бьём исправно

Каждый час.

А вы, друзья,

Не бейте нас!

С. Маршак.



Время.

В. Луговской.

Тихо в квартире,

все

спят.

Сами с собою

часы говорят:

«Тук-тук!»

«Кто там?»

«Вы тут?

Мы — к вам!»

«Вы

к нам?

Тим-том.

Входите

в дом!..

Вы

кто?»

«Мы те,

кто там

и тут.

Нас все ми-

ну-

та-

ми

зо-

вут!»

«Тук-тук.

Тик-так.

Ток-ток».

«Не мы

спе-шим,

наш путь

да-лёк!»

«Ку-да

спе-

ши-

те?»

«Ни-

ку-

да!»

«Ког-

да

вер-

нё-

тесь?»

«Ни-

ког-

да!»

«Ну,

если

так,

Ну,

если

так,

тогда — по-ка!»

«Тик-так!»

«Тик-так!»

Тихо в квартире.



Отметь на циферблатах, в котором часу ты: Встаёшь. Ложишься спать. Слышишь позывные телевизионной передачи «Спокойной ночи, малыши!». А когда наступает полдень? Полночь?


Как я перенёс слова.

(Рассказ первоклассника.)

А. Шибаев.

Мы изучаем перенос,

Вот как слова я перенёс:



Я перенёс:


И получил

за это «два».


И получил

за это «кол».


Теперь,

Наверно,

Будет

«пять»?!



Подумай, реши и запиши.

Запиши только те слова, которые можно переносить со строки на строку.

ЁЛКА, ЁЖИК, ОРЕХ, ОКНО, ЯМКА, ЮБКА, ЮЛА, ПОЮ, ПОЁМ, МОЯ, МОРЯК, УСЫ



Запиши 5 слов, которые имеют два слога, а переносить их нельзя.


Послушай дождик.

(Читает взрослый.)

Летняя вода.

Э. Мошковская.

Кап-кап,

так-так,

туки-таки, туфли,

тапки намока-

ют, льют

капли

на камни,

на липки;

накидки,

на юбки,

на будки,

на шляпки,

платки,

такси...

В магази-

ны

мы

забегаем,

покупаем

зонты.

А воды!..

А зонтов!..

Всех цветов!

Зонт, зонт,

горизонт

светел!

Ветер

увидал тучи,

раскидал тут же

и стих.

И вмиг

сто зонтов

всех цветов

исчеза-

ют, и та-

ют, стиха-

ют потоки,

водостоки

просыха-

ют от вод,

и вот,

посмотри,

только три

капли

покапали:

кап,

и кап,

и кап...


Читай сам, пусть все «услышат дождь».


Ударный слог.

А. Шибаев.

Ударный слог,

Ударный слог —

Он назван так недаром.

Эй, невидимка-молоток,

Отметь его ударом!

И молоТОК стуЧИТ, стуЧИТ,

И ЧЁТко

РЕЧЬ

МОЯ

звуЧИТ!


Тигр вышел погулять.

Э. Успенский.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел тигр погулять.

Запереть его забыли,

Раз, два, три, четыре, пять.

Он по улицам идёт,

Ни к кому не пристаёт,

Но от тигра почему-то

Разбегается народ.

Кто на дерево забрался,

Кто укрылся за ларёк,

Кто на крыше оказался,

Кто забился в водосток.

А на ёлке, как игрушки,

Разместились две старушки.

Опустел весь город мигом —

Ведь опасны шутки с тигром.

Видит тигр — город пуст.

«Дай-ка, — думает, — вернусь.

В зоопарке веселей,

Там всегда полно людей!»


Зоопарк на столе.


Выкройки.

Рисуй, вырезай, играй!



Я экскурсовод.

Читай стихи Б. Заходера и веди экскурсию по «зоопарку на столе».


Слон.

Больше всех на суше он,

Очень, очень добрый СЛОН.

Видно, даже у зверей

Тот и больше, кто добрей!


Черепаха.

ЧЕРЕПАХА Всех смешит,

Потому что не спешит.

Но куда

Спешить тому,

Кто всегда в своём дому?


Русачок.

Этот зайчик — наш земляк —

Называется РУСАК.


Кенгурята.

Носит

Мама-кенгуру

в тёплой сумке

Детвору,

А ребятки-кенгурятки

Целый день

Играют

В прятки!


Тигр.

Решётка

На нём нарисована чётко.

И очень к лицу

Людоеду решётка!


А ДАЛЬШЕ... Дальше тебе помогут провести экскурсию книги стихов детских поэтов, которые ты возьмёшь в библиотеке:

Б. Заходер. «Мохнатая азбука»

С. Маршак. «Детки в клетке»

С. Маршак. «Где обедал воробей?»

И. Токмакова. «Сколько?»


Всё зависит...

Я. Козловский.

День вступил в свои права,

Снова в дверь стучат слова.

Молотки взвалив на плечи,

Поклонились мне слегка:

— Мы слова из русской речи,

Из родного языка!

Одинаково нас пишут,

Но... по-разному нас слышат...


Кто что делает.

Косит косец, а зайчишка косит,

Трусит трусишка, а ослик трусит.


Кумушки.

Серая ворона

Чёрного ворона

Утром ругала, присев на сучок.

Новость о том разнесли во все стороны

Сплетницы-кумушки —

Сорок сорок.


Басня.

Косой купил ружьё. И через час-другой

Был Серый волк объят тревогой.

Сказал ему Косой:

— Послушай, дорогой,

Ты стерегись ходить моей дорогой.


Составь забавные предложения, где будут слова, которые одинаково пишут, но по-разному слышат:

ГВОЗДИКИ, ЗАМОК, КРУЖКИ, СЕЛО.


ПОЧИТАЕМ И ПОЗАБАВИМСЯ.
Снизу — вверх, Сверху — вниз.

Попробуй составить рассказ по картинке.


Змея.

М. Бородицкая.

Увидя

свой

хвост,

удивилась

змея:

— Неужто,

друзья,

это

всё

ещё

я?


Звери забавляются.

Л. Кондрашенко.

ЖИРАФ

Кверху

Голову

Задрав,

Бродит

Весело

Жираф.

Нам заметней,

Нам виднее

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Шея,

Нет Той

Шеи подлиннее!

А жираф недаром в пятнах:

Быть пятнистым так приятно,

Ведь пятнистых средь травы

В двух шагах не видят львы!

Он от всех врагов на свете

Вдаль умчится, словно ветер.

Без задержки, без оглядки

Он проскачет до Камчатки, —

Промелькнут лишь по дороге

Ноги, ноги, ноги, ноги.

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,

Ноги, ноги, ноги, ноги,


ВОТ КАКОЙ ОН ДЛИННОНОГИЙ!


Кто? Какой? Что делает?

ЗАЯЦ

ЗАЙКА

ЗАЙЧИК

ЗАЮШКА

ЗАЙЧИШКА

ЗАЙЧОНОК

ЗАИНЬКА


БЕЛЕНЬКИЙ

МАЛЕНЬКИЙ

ПУШИСТЫЙ

ТРУСЛИВЫЙ

КОСОЙ

КОРОТКО-ХВОСТЫЙ


БЕГАЕТ, ПРЫГАЕТ, СКАЧЕТ, ГРЫЗЁТ



Назови каждого: кто? какой? какая? что делает?


Уж и ёж.

В. Баширов.

Кто сказал, что гадкий — ужик?

Уж ежа-то он не хуже!

А пожалуй, даже лучше —

Потому что не колючий.

Ежели ежа погладишь,

То с ужом подавно сладишь!

Уж ужасно гладкий.

И ничуть не гадкий!


Д. Хармс.

* * *

Чиж: Я чиж.

Ёж: Я ёж.

Чиж: Ты ворчишь.

Ёж: А ты поёшь.

Чиж: Ты колючий.

Ёж: Ты певучий.

Чиж: Ты побольше.

Ёж: Ты поменьше.

Чиж: Ты потолще.

Ёж: Ты потоньше.

Чиж: Ты зверь.

Ёж: ..........

Чиж: ........


Продолжи разговор.


Где право, где лево.

В. Берестов.

Стоял ученик

На развилке дорог.

Где право,

Где лево,

Узнать он не мог.

Но вдруг ученик

В голове почесал

Той самой рукою,

Которой писал,

И мячик кидал,

И страницы листал,

И ложку держал,

И полы подметал.

«Победа!» — раздался

Ликующий крик,

Где право,

Где лево,

Узнал ученик.


Слева — направо, Справа — налево.

Читай! Пиши!

АМАМ

АПАП

ГУРД

МОД

КИНЕЧУ

АГИНК

АТОБАР

АЛОКШ

ИКУР

АТРАП

ШАДНАРАК



Дорисуй и раскрась.

Наперегонки.

Читай быстро и чётко!

ель — шмель

лень — тюлень

репка — скрепка

жар — пожар

рог — творог


кора — корабль

газ — газон

клуб — клубника

кол — колпак

тюль — тюльпан


каша — катушка

смена — сметана

за — коза — стрекоза


баран — барабан

год — город

да — беда— победа



Прочитай и запиши.

Читай! Пиши!

нос, лом, вол, куб, год, шрам, кот


Переставь и запиши.

лыжи — жилы

весна —

банка —

мышка —

сосна —

нора —


Читай! Пиши!

Можно всему-всему научиться.

И научиться,

как не учиться.

Но надо учиться,

как надо учиться!

А то не известно, что может

случиться!

Э. Мошковская.


О словах разнообразных — одинаковых, но разных.

Я. Козловский.

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся кошкин дом.

По такому поводу

Кот помчался по воду.

Говорили тиграм львы:

— Эй, друзья,

Слыхали ль вы,

Что не может носорог

Почесать свой нос о рог?

— Это кто стрелой из лука

Подстрелил головку лука?!

Я ни слова, как немой,

Словно выстрел был не мой.

Хороша у Алёны коса,

И трава на лугу ей по косу.

Скоро лугом пройдёт коса:

Приближается время к покосу.

Скорей, сестра, на рыб взгляни,

Попались на крючок они!

В ведёрко руку окуни,

Не бойся, это окуни!

Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились.

Сосёт Алёнушка ирис

И вышивает ирис.


ИГРА В СЛОВА.

Плим.

И. Токмакова.

Ложка — это ложка,

Ложкой суп едят.

Кошка — это кошка,

У кошки семь котят.

Тряпка — это тряпка,

Тряпкой вытер стол.

Шапка — это шапка,

Оделся и пошёл.

А я придумал слово,

Смешное слово — плим.

Я повторяю снова:

Плим, плим, плим...

Вот прыгает и скачет

Плим, плим, плим,

И ничего не значит

Плим, плим, плим.


Дружная семейка.

Е. Чеповецкий.

Дружно тянут по аллее

Цирковой фургончик

Папа Пони,

Мама Пони

И сыночек Пончик.


В гости к Федосье.

И. Мазнин.

В гости к Федосье

Матрёна пришла,

К чаю пришла,

Лимон принесла.

А Федосья растерялась

И заторопилась,

А Федосья растерялась

И заговорилась:

— Пейте, Матрёна,

С лимончиком,

Пейте, Лимона,

С матрёнчиком!..


Про пана Трулялинского.

(Из Юлиана Тувима.)

Б. Заходер.

Кто не слышал об артисте

Тралиславе Трулялинском!

А живёт он в Припевайске,

В переулке Веселинском.

С ним и тётка — Трулялётка,

И дочурка — Трулялюрка,

И сынишка — Трулялишка,

И собачка — Трулялячка.

Есть у них ещё котёнок,

По прозванью Трулялёнок,

И вдобавок попугай —

Развесёлый Труляляй!

На заре они встают,

Чаю наскоро попьют,

И встречает вся компания

Звонкой песней утро раннее.

Палочку-трулялочку

Поднимет дирижёр —

И сразу по приказу

Зальётся дружный хор:

«Тру-ля-ля да тру-ля-ля!

Тра-ля-ля да тра-ла-ла!

Честь и слава Тралиславу!

Трулялинскому хвала!»

Трулялинский чуть не пляшет —

Дирижёрской палкой машет

И, усами шевеля,

Подпевает:

«Тру-ля-ля!»

«Тру-ля-ля!» — звучит уже

На дворе и в гараже,

И прохожий пешеход

Ту же песенку поёт.

Все шофёры — Трулялёры,

Почтальоны — Труляльоны,

Футболисты — Трулялисты,

Продавщицы — Трулялицы,

Музыканты — Трулялянты

И студенты — Труляленты.

Сам учитель — Трулялитель,

А ребята — Трулялята!

Даже мышки, даже мушки

Распевают: «Трулялюшки!»

В Припевайске весь народ

Припеваючи живёт!


Контрольная работа 3
ЧИТАЕМ СТИХИ.

Р. Сеф.

* * *

Кто хочет стать лётчиком,

Кто — моряком,

А я бы работать

Хотел маяком,

Вертел головой бы

В глубокой ночи

И в темень глухую

Бросал бы лучи,

И, может быть, мой

Ослепительный глаз

Кого-нибудь в бурю

От гибели спас.


Сила воли.

С. Михалков.

Я откровенно признаюсь,

Что в темноте я спать боюсь.

Мне так и хочется вскочить

И поскорее свет включить,

Когда вокруг меня темно

И занавешено окно.

Я чувства этого боюсь,

Но силой воли с ним борюсь —

Я говорю себе: «Лежи!

Глаза закрытыми держи!»

И я лежу, лежу, лежу,

Глаза закрытыми держу

И засыпаю наконец.

Ну, разве я не молодец!

А можно было бы начать

С того, чтоб свет не выключать

И, чтобы не было темно,

Не занавешивать окно.

И до утра при свете спать...

Но так же можно трусом стать!


Приятная весть.

В. Берестов.

— Без четверти шесть!

Без пятнадцати шесть!

Хотите услышать

Приятную весть?

— Так что же случилось

Без четверти шесть?

Какая такая

Приятная весть?

— А то, что я сам —

Понимаете! — САМ

Умею часы

Узнавать по часам.

— Ты прав. Так и есть,

Без пятнадцати шесть!

Спасибо тебе

За приятную весть!


Как я плавать научилась.

В. Берестов.

Спасибо тебе,

Крокодил надувной,

За то, что ты лопнул

В воде подо мной!

Но вместо того,

Чтобы крикнуть «Тону!»,

Возьму и руками

Раздвину волну...

Победой беда

Обернулась моя.

Смотрите! Я плаваю!

Плаваю я!

Теперь крокодил,

Если он надувной,

Не может уже

Подшутить надо мной!


Уехали.

А. Барто.

Щенка кормили молоком,

Чтоб он здоровым рос.

Вставали ночью и тайком

К нему бежали босиком —

Ему пощупать нос.

Учили мальчики щенка,

Возились с ним в саду,

И он, расстроенный слегка,

Шагал на поводу.

Он на чужих ворчать привык,

Совсем как взрослый пёс,

И вдруг приехал грузовик

И всех ребят увёз.

Он ждал: когда начнут игру?

Когда зажгут костёр?

Привык он к яркому костру,

К тому, что рано поутру

Труба зовёт на сбор.

И лаял он до хрипоты

На тёмные кусты.

Он был один в саду пустом,

Он на террасе лёг.

Он целый день лежал пластом,

Он не хотел махать хвостом,

Он даже есть не мог.

Ребята вспомнили о нём —

Вернулись с полпути.

Они войти хотели в дом,

Но он не дал войти.

Он им навстречу, на крыльцо,

Он всех подряд лизал в лицо.

Его ласкали малыши,

И лаял он от всей души.


Никто.

Б. Заходер.

Завёлся озорник у нас.

Горюет вся семья.

В квартире от его проказ

Буквально нет житья!

Никто с ним, правда, не знаком,

Но знают все зато,

Что виноват всегда во всём

Лишь он один — НИКТО!

Кто, например, залез в буфет,

Конфеты там нашёл

И все бумажки от конфет

Кто побросал под стол?

Кто на обоях рисовал?

Кто разорвал пальто?

Кто в папин стол свой нос совал?

НИКТО, НИКТО, НИКТО!

— НИКТО — ужасный сорванец! —

Сказала строго мать. —

Его должны мы наконец

Примерно наказать!

НИКТО сегодня не пойдёт

Ни в гости, ни в кино!

Смеётесь вы?

А нам с сестрой

Ни капли не смешно!


Р. Сеф.

* * *

Если ты

Ужасно гордый,

Если ты

Ужасно твёрдый,

Но нечаянно обидел

Маму

Среди бела дня,

Оставаясь

Очень гордым,

Независимым

И твёрдым,

Под вечер

Шепни ей тихо:

— Мамочка,

Прости меня...


Кто первый.

В. Орлов.

— Кто кого обидел первый?

— Он меня!

— Нет, он меня!

— Кто кого ударил первый?

— Он меня!

— Нет, он меня!

— Вы же раньше так дружили!

— Я дружил.

— И я дружил.

— Что же вы не поделили?

— Я забыл.

— И я забыл.


Кто сильнее?

Ю. Мориц.

ТОТ ХРАБРЕЕ,

КТО ДОБРЕЕ.

ТОТ СИЛЬНЕЕ,

КТО УМНЕЕ.

ТОЛЬКО ТРУСЫ С ДУРАКАМИ

СПОР РЕШАЮТ КУЛАКАМИ!


Обида.

Э. Мошковская.

Я ушёл в свою обиду

и сказал, что я не выйду.

Вот не выйду никогда!

Буду жить в ней все года!

И в обиде

я не видел

ни цветочка, ни куста...

И в обиде

я обидел

и щеночка, и кота...

Я в обиде

съел пирог,

и в обиде

я прилёг,

и поспал в ней два часа,

открываю я глаза...

А она куда-то делась!

Но искать

не хотелось.


В. Берестов.

* * *

ГЛЯЖУ С ВЫСОТЫ

НА ОБИДУ,

ТЕРЯЮ ОБИДУ

ИЗ ВИДУ.


Кто чем сверкает.

О. Дриз.

Сверкает

Яркий луг

Росой,

Карась —

Боками гладкими,

Мудрец — умом,

Лицо — красой,

А трус —

Босыми пятками.


Кто что оставляет.

О. Дриз.

Оставляет

Ветка плод,

Оставляет

Пчёлка мёд,

Нивы —

Золото зерна,

Золотой янтарь —

Сосна,

Овцы —

Тонкое руно,

Лозы —

Пряное питьё,

Оставляет человек

Имя доброе своё.


Что без чего не бывает.

М. Пляцковский.

Знай, что не бывает лодки без реки,

Праздника — без песни, хлеба — без муки,

Дождика — без тучи, розы — без шипов,

Сказок без начала, леса — без грибов.

Знай, что не бывает моря без волны,

Шутки — без улыбки, марта — без весны,

Лётчиков — без неба, армий — без полков,

Школ — без переменок, драк — без синяков.

Знай, что не бывает дружбы без друзей,

Лестниц — без ступенек, дома — без дверей,

Утра — без рассвета, дыма — без огня...

Впрочем, продолжай-ка дальше без меня!


Радость.

(Из Мориса Карема.)

В. Берестов.

Радость пробежала по дорожке,

Радость распахнула все окошки.

Радуется клён, что он силён,

Радугу на ветках держит он.

Рады зайцы, что спугнули волка.

Новым шишкам радуется ёлка.

Разбудите, дети, всех людей!

Радость запрягает лошадей.

Надевайте лучшие одёжки!

Радость распахнула все окошки.


Загрузка...