Академия для старшей дочери графа 3

Глава 18

Ночь прошла в теплой и дружеской обстановке, жертв и разрушений замечено не было.

Ну, то есть, я сдвинула вместе наши кровати, и улеглась рядом с Рленом. Улеглась без ничего, обняв Рлена и прижавшись к нему всем телом. Так как прикосновения тоже чуточку восстанавливали магический уровень, а Рлен выложился в процессе слияния наших с ним сознаний. Заодно и русский вызубрил, на халяву.

Теперь ни мне высказать небу свое негодование, ни ему поругаться на драконьем, когда я случайно доведу до белого каления Рлена. Не, я, конечно, постараюсь не бесить его без необходимости. Но уж очень темпераменты у нас разные. Нужно будет взаимопонимание искать. Как можно скорее.

Драконий оборотень — не просто подросток, но подросток, который постоянно себе приключений на пятую точку ищет. И, самое главное, находит в огромном количестве.

К тому же, мне все сложнее и сложнее притворяться перед ним пятнадцатилетней девчонкой. Так как проблемы, которые он мне "подкидывает" для решения, не всякий взрослый разрулит.

А тут ещё, как назло, нагрузку на меня в Академии взвалили — впору взрослому взвыть. А мое тело — все еще пятнадцатилетнее, даже если и разум — тридцать плюс. И телу, собственно говоря, и поспать охота подольше, и поесть чего-нибудь вкусненького.

И вообще, после этого идиотского слияния я заснуть никак не могу, и от каждого вздоха или тихого стона Рлена вздрагиваю.

Почему? А вдруг у Сиерлена опять какие-нибудь осложнения в ночь проявятся? Рана ведь у дракона пока не зажила! И температура даже у человеческой ипостаси драконьего оборотня отличается от температуры простого человека.

Конечно, я была благодарна Рлену — проблему с моим незнанием драконьего Сиерлен решил на "ура", правда по-своему, но решил. Но зачем было так рисковать? Мне это было совершенно не понятно. Мы же рядом на лекциях сидели, Сиерлен бы итак мне перевести любой текст мог. Но, возможно, после всех подначек Маэльтара для Рлена протащить меня через слияние сознаний было делом принципа.

Только вот я из-за его эксперимента со слиянием сознания жутко не выспалась, так как всю ночь глаз сомкнуть не могла: вдруг у дракона будут осложнения после ритуала?

И встала я утром в плохом настроении. Спать хочу! Спать! А в результате должна вставать ни свет, ни заря, и готовить завтрак, так как Рлен ослаблен, и всю ночь тихо стонал от боли, хотя я ему капельницу с обезболивающим поставила. Не выдержала его приглушенных стонов.

Причем, овсянку его высочество, принц из клана черных драконов, не ест от слова совсем, так как он — дракон, видите-ли.

Поэтому я паштеты ему готовлю.

Рлена я не поднимаю, хотя сама уже встала. Если я еле-еле на ногах держусь, как же он на занятия пойдет? За полчаса до начала занятий дракон просыпается сам.

И одеться тоже решает сам: сердится, когда я предлагаю ему свою помощь.

Некоторое время Рлен пытается одеться самостоятельно, но какое там "самостоятельно", когда рана на животе отзывается резкой болью на каждое неосторожное движение?

В конце концов Рлен понимает, что если я не помогу ему одеться, мы опоздаем на первый урок.

Поэтому мою помощь Сиерлен принимает, но вот поесть мы не успеваем. Завтрак в Академии — строго до начала занятий. Хорошо, что я хоть еду и питье с собой на занятия взяла.

Сиерлен снова в аудиторию въезжает на спине кельпи. Раскладывает "завтрак" на парте, отодвинув в сторону письменные принадлежности.

Второй день учебы. То же самое расписание. Чтобы его разнообразить, нужно, чтобы хоть один преподаватель хотя бы пришел в сознание.

Ну а пока у нас ректор у доски надрывается, пытаясь донести до нас, учащихся, специфику своего предмета.

Я всегда думала, что проклятия — это что-то вроде сказанных "на эмоциях" злобных пожеланий.

Что-то вроде порчи.

На самом деле, это не так! Проклятия — достаточно серьезный предмет. Теперь, когда я понимаю драконий, схемы на доске, которые рисует (или скорее уж, чертит) ректор сразу становятся понятны.

Маэльтар скептически поглядывает на Сиерлена, но ни слова не говорит.

Я зеваю так, что боюсь привлечь внимание ректора к собственной персоне.

И все бы ничего, как-нибудь перестрадала бы я этот день, и вырубилась бы после окончания учебного дня, наплевав на обед.

Если бы не одно но. Ректор начинает рассказывать о драконьих проклятиях.

Сразу приковав к себе наше с Рленом (и остальных драконов) внимание к своей персоне, а внимание остальных учащихся — к нам.

Ну, внимание Рлена — понятно почему. А моё внимание — потому, что я знаю: любая информация о проклятиях, которые накладывали на драконов — это не просто оружие, а смертельно опасное оружие. И триггер неприятностей для меня по причине интереса моего Избранного к книгам, манускриптам, да даже устным свидетельствам о проклятиях.

Ой-ей. Ректор, наверное, не специально выбрал такую тему! Хотя я в этом вот ни капельки не уверена! Но может статься и так, что ректор действительно не в курсе, что именно ищет Рлен.

И что драконий оборотень уже однажды оказался в пыточном подвале из-за непроверенной информации о местонахождении реликтов драконов — их книг.

Да Сиерлен же ради того, чтобы снять проклятие со своего клана, что угодно может натворить!