ТОММИ ПИШЕТ КОНТРОЛЬНУЮ


На следующее утро я проснулся в мрачном настроении.

Шестичасовая контрольная. Вся школа будет писать годовую контрольную работу. Томми с ней не справится. Он даже не сможет высидеть все эти шесть часов.

Я посмотрел на бульдога. Славный парень. Виляет свои коротким хвостом и широко мне улыбается. Я погладил его по голове. И натянул ему на уши кепку.

А потом глубоко и тяжело вздохнул.

— Ну что, дружище, идём, — сказал я. — Пришло время твоей первой — и последней — контрольной.

Когда мы с Томми вошли в столовую, там уже было полным-полно народу. Годовую контрольную писали все классы — от второго до восьмого.

Я и Томми уселись за парту в самом конце. Трое учителей раздавали ученикам листочки с заданием и карандаши. Я взял задание для Томми и положил перед ним на парту.

Потом я начал показывать ему, как отмечать галочками правильные варианты ответов. Но Томми схватил зубами карандаш и стал его грызть.

Бесполезно. Совершенно бесполезно.

Вот и звонок.

— Итак, ученики Тухлой школы, — провозгласил один из учителей, — можете приступать. Желаем всем вам удачи!

Ага, конечно, удачи. Этим утром мне нужно не только удача. Я покосился на Томми. На тетрадке перед ним уже образовалась целая лужа слюны.

Я открыл ему тетрадку, сунул в лапу карандаш и немного поводил лапой, отмечая правильные ответы. Потом открыл свою тетрадку и, склонившись над ней, принялся за работу.

В огромном зале воцарилась тишина. Я сделал задания на трёх или даже четырёх страницах, не поднимая головы. Контрольная оказалась несложной.

Впереди сидела Юлия-Августа Сен-Табр. Вдруг она вскинула свою хорошенькую головку, принюхалась и повела своим чудесным вздёрнутым носиком. И воскликнула:

— Фууу! Откуда так воняет?

Вскоре со всех сторон послышались стоны и крики.

— Чем так ВОНЯЕТ? Что-то ВОНЯЕТ!

— Фууу! Меня сейчас вырвет! Что это за вонь?!

— Тухлые яйца? Гнилая капуста? Жжёная резина?

— Ой-ой-ой! Спасите-помогите! Меня тошнит от этой вони! ТОШНИТ!

У ребят брызнули слёзы из глаз. Ученики закрывали рот руками, задыхаясь от жуткой вони. Кое-кого рвало, и звуки эхом разносились по всему залу.

Газик снова показал, на что он способен.

Наконец ребята пустились в бегство.

Громко вопя и зажимая нос, они мчались к двери. Стремясь побыстрее выбраться на свежий воздух, ученики выскакивали из-за парт, и тетрадки сыпались на пол.

Не прошло и минуты, как столовая опустела.

Я тоже не собирался оставаться в этой вони. Закрыл свою тетрадку и бросился к двери. «Что ж, — сказал я самому себе, — странно, но всё получилось как нельзя лучше».

Глава 19
Загрузка...