Дневник Царевича

Первое выступление

Елисей перебирал уже довольно скомканный лист бумаги, прохаживаясь по своей комнате.

– Вот как это всё можно выучить! – воскликнул он, смяв в мячик листок, и бросил его на стол.

Мальчик дважды ударил по крышке стола. Завтрашний день надо было, как то пережить.

«Может заболеть?» – подумал Елисей.

На шум бабушка заглянула к внуку.

– Я думала ребята пришли, а ты тут один гремишь. Что у тебя стряслось?

– Завтра просто кошмарный день. Будем поздравлять девочек с 8-м Марта, а я речь ни как не могу запомнить! – выпалил Елисей.

– Понимаю. Но ты не торопись. Впереди ещё целый вечер, выучишь.

Мальчик сник: – Я уже почти неделю пытаюсь, и не получается, один вечер меня не спасёт.

– А дело только в этом? – выпрямила бабушка листок и положила на столе.

Елисей покраснел и тихо ответил: – Мне страшно. Я никогда не выступал со сцены. В зале будут ребят из других классов. А тут ещё учительница придумала после спектакля дарить подарки девочкам. Тоже на сцене. Там в конце весь наш класс должен выйти, а остальных девочек их одноклассники поздравят в зале.

– По-моему прекрасное представление должно получиться. Вы настоящий сюрприз для девочек приготовили, – с восхищением сказала она и спокойнее добавила: – Но я тебя понимаю, мне бы тоже было страшно выступать. Только я не поняла, чего именно ты боишься: забыть слова или подарок вручать?

Елисей покраснел ещё сильнее и еле слышно проговорил: – Там будет одна девочка, но я буду подарок дарить не ей, а Ленке. А так бы здорово было, чтобы меня назначили её поздравлять.

Бабушка приобняла внука: – Да, случай сложный, однако из каждой ситуации всегда есть выход. Можно ничего не делать. Просто не прийти.

– Это не подходит, – вздохнул Елисей. – Я не хочу ребят подвести.

– Второй вариант, это попросить кого-то выступить вместо себя.

– Тоже не подходит, времени уже нет, – покачал головой мальчик.

– Тогда остаётся, только одно. Представь, что тебя назначили поздравить именно ту девочку, о которой ты упомянул и твой подарок это твоё выступление.

Глаза Елисея засверкали. Он забрал уже расправленный лист со стола. Бегло перечитал.

– Бабушка, а давай ты будешь как будто мой зритель, а я для тебя всё прочту?

– Конечно, внучек. Только пойдём на кухню. Я ужин заканчиваю готовить.

Елисей попросил пять минут на подготовку и затем несколько раз зачитал текст бабушки с листа, а потом и без него. Репетиция помогла. Уверенности прибавилось. Настроение мальчишки улучшилось. Теперь он рвался на сцену.

Сегодня Елисей решил не делать запись в дневник. Он с нетерпением ждал результат и даже пошёл спать пораньше.

Спектакль прошёл по плану. Ни кто из ребят не ошибся и не запнулся. Елисей был очень доволен собой. Он видел, как аплодировала ему та, для которой он так старался. И когда он пришёл со школы, то сразу записал усвоенный урок – «Если правильно определить, то, что мешает, то можно найти способ как с этим справиться».