Егорушка в школе

В классе

Самый любимый Егорушкин урок — рисование.

Читать еще не научился. Писать — еле-еле.

А вот рисовать — это он умеет. Сразу понял.

Что хочешь, нарисует.

Сегодня Любовь Николаевна сказала:

— Ребята, нарисуйте про свой дом, про свою семью, кто что хочет.

Дежурный раздал бумагу, карандаши — рисуй!

Егорушка послюнил карандаш. Рамочку нарисовал.

Разукрасил синим и красным.

Потом стал рисовать.

— Что это ты, Егорушка, нарисовал? Никак лошадь?

— Эх-ма, лошадь! Уж ты и скажешь. Любовь Николаевна. Разве не видишь? Кот это… Ваську я нашего нарисовал.

— А я человека умею рисовать, — сказала Аня.

— Ну, человека чего тут уметь. Сейчас и я нарисую.

Опять послюнил.

Кружок наверху. Другой побольше — внизу. Вверху две палочки. Внизу две палочки. Готово дело.

Человек. И с руками. И с ногами.

Еще послюнил.

Вот и дом человеку готов.

На крыше труба. А из трубы дым, дым… завитками.

Над трубой солнце. Круглое, красное солнце. И свет от него во все стороны тоже красный.

— Егорушка, — говорит Любовь Николаевна, — как же человек будет жить в этом доме? Посмотри-ка: человек-то больше дома.

Посмотрел Егорушка. Подумал. И то правда: голова у человека вровень с крышей.

— Ну, я ему голову поменьше сделаю. Сейчас резинкой сотру. Только и делов.

Деревья около дома стал рисовать.

Сломает карандаш. Починит. Послюнит. Порисует. Опять сломает… Опять починит…

Весь лист изрисовал.

— Еще бумаги дайте. Я сейчас трамвай нарисую.

— Нет, уж довольно рисовать, — сказала Любовь Николаевна. — отдохните. Сейчас будем рассказывать. Ну-ка, про свой рисунок кто расскажет?

— Я!

— Нет я!

— Любовь Николаевна, можно я?

— Я про кота нашего расскажу.

— Послушаем, ребята, что Егорушка расскажет.

— У нас в деревне крысы здоровые… во какие! Вот раз наш кот — его звать Васька — под сундук так и лезет, так и лезет. А не подлезть ему — голова не пускает. Танюшка, — это мою сестру так звать, — подняла сундук. К-а-а-к оттуда, выбегли три крысы! А он, Васька-то, как припустится за ними!

— Что ж, поймал?

— Нет, куды! Они под печку схоронились.

— Теперь ты, Аня, расскажи, что нарисовала.

— Я про ребеночка нарисовала. Это наша жиличка пошла вечером на черный ход, а там ребеночек маленький. И в одеяльце. А на одеяльце бумажка приколота. Написано: «Звать Владимир».

— Куда ж ребеночка дели?

— Жиличка его взяла заместо сына. Она когда и мне дает с ним водиться. Я люблю водиться. Он маленький… Вот и все. Больше я не знаю, чего рассказывать.

— Теперь я расскажу — про пожар!

— Любовь Николаевна! Лучше я! Интересное какое! Про жуликов.

— Нет, я про трамвай! Я видал, он с рельсов сошел.

И пошли рассказывать…

До вечера бы не переслушать. Да Любовь Николаевна сказала:

— Теперь давайте придумывать задачи.

У Кати сразу готова задачка:

— Сидело на дереве 4 воробья. К ним прилетело еще 4 воробья. Сколько всех стало?

И сама же сосчитала:

— Всех воробьев стало 8.

— И я придумал, — кричит Шурка. — Сидело на, дереве 4 волка. К ним залезло еще 4 волка. Сколько всех стало?

— Эх-ма! — говорит Егорушка. — А волки-то по деревьям не лазят. У нас в лесу они по земле бегают.

И стал свою задачу рассказывать.

И каждый придумывает. Да потрудней старается.

Только какую трудную ни придумай, Егорушка сразу решит. Поднимает руку и кричит:

— Я срешал!

Долго придумывали. Считали. Каждому ведь хочется.

— Ну, отдохните, — сказала Любовь Николаевна. — Идите в зал поиграйте.