Элла и Злюк

Трижды два — в нос

На следующем уроке мы во все глаза смотрели на Злюка. Не каждый день случается так близко увидеть инопланетянина. Для пришельца с другой планеты он выглядел на удивление заурядно.

Злюк был небольшого роста. Вообще-то он был даже ниже, чем я, а я одна из самых маленьких в классе. Может, у них на планете совсем другая сила тяжести, намного больше, чем у нас, вот он и не растет. Темные волосы торчали во все стороны, лицо было узким, а кулаки твердыми, как все мы прекрасно знали.

Злюк казался самым обычным школьником, ну разве что более злобным, чем обычно, и уж, конечно, никто бы не заподозрил в нем инопланетянина. Но мы-то знали.

Злюк заметил, как мы на него таращимся, и вскипел.

— Давно в нос не получал? — спросил он у Тукки, который стоял рядом и разглядывал его в бинокль.

— Я думаю, представители разных цивилизаций должны жить в мире и согласии, — сказал Тукка, широко улыбнулся и помахал Пату рукой.

Злюк тут же врезал ему кулаком по носу, потом пнул Ханну, толкнул в бок Сампу, треснул Тину линейкой по лбу и стукнул меня книжкой по голове. Я решила, что все фильмы, в которых говорится, что инопланетяне добрые и симпатичные, — полная ерунда.

— А как же я? — расстроился Пат, которого Злюк снова почему-то не треснул и не стукнул.

Если бы я не знала, что Пат — сын нашей директрисы, то решила бы, что он тоже какой-нибудь пришелец.

— Ты будешь на сладкое, — проворчал Злюк и сел на свое место, как только учитель вошел в класс.

Учитель вел себя на удивление спокойно, учитывая тот факт, что один из его учеников был инопланетянином. Он велел нам прекратить возню и достать учебники математики.

— Люк, сколько будет трижды два? — спросил учитель у Злюка.

— Щас как дам в нос! — еле слышно пробурчал Злюк.

— Не дотянешься, — вздохнул учитель. — Но предположим, что ты дотянулся и дал мне по носу трижды по два удара, что получится?

— Как это? — растерялся Люк.

О чем тут еще говорить! Для всех остальных ответ был совершенно очевиден. Любой школьник знает: если трижды ударить в нос учителя, то получится замечание в дневник и вызов родителей в школу.

— Дело ясное, — сказала Ханна.

— Парень явно приехал издалека, — согласился Тукка.

— Может, позвонить «людям в черном»? — задумалась я.

— Позвони лучше Ди Каприо, — предложила Тина.

— При чем тут Ди Каприо? — удивилась я.

— Давно хочу с ним познакомиться, — ответила Тина.

— Мне страшно, — прошептал Сампа.

— Пять, — сказал Пат и показал учителю шесть пальцев.

Остаток урока мы решали примеры, а учитель писал замечания в дневник Злюка. Это был уже третий дневник — одного хватало примерно на неделю. С такой скоростью Злюк уже к концу начальной школы накопит сотни три дневников. Будет над чем посмеяться в старости! Точнее, это нормальный школьник посмеялся бы. А эти дневники наверняка попадут на какую-то далекую планету — в архив, посвященный изучению Земли… На месте учителя мы хорошо бы подумали, прежде чем писать что-то в дневнике инопланетянина. И уж, конечно, не стали бы вызывать в школу его родителей.

— Прошу вас прийти в школу в пятницу в 14.00, — прочитал Тукка в бинокль запись учителя.

Наш учитель невероятно смелый. Он готов в одиночку встретиться с целой семьей пришельцев, вооружившись одной лишь указкой. Впрочем, возможно, у него есть какое-нибудь секретное оружие. Мы ужасно зауважали учителя.

— Кстати, — сказал учитель в конце урока, — второклассники из соседней школы вызывают нас на чемпионат по футболу. Мы намерены принять вызов?

Мы все, конечно, закричали «ура», но громче всех Злюк. Он почему-то ужасно обрадовался. Нам это показалось очень странным. Раньше он никогда так не радовался. Что-то было явно не так. Мы решили, что это надо обдумать.