Тренировки

Тренировки начались на следующем уроке. Учитель разделил нас на две команды. Я, Сампа, Тина, Тукка и Ханна оказались в одной. Пат попал в команду Злюка.

Учитель объяснил правила: надо забить мяч в ворота противника. Всего-то.

— Пока не прозвучит свисток, до мяча дотрагиваться нельзя, — сказал учитель и положил мяч на землю.

— А как он прозвучит? — спросил Пат.

— Даже не мечтай, — ответил учитель.

Неожиданно Злюк схватил мяч в руки и пустился бежать. Сначала он налетел на Тукку и сбил его с ног. Следующими были Сампа, Ханна, я и все остальные наши. Свалив для верности еще и половину своей команды, Злюк поставил мяч на линию ворот и со всей силы пнул его.

— Го-ол! — заорал Злюк и, подняв руки, побежал по полю.

— Отбой! — сказал учитель и дунул в свисток.

В отличие от Злюка, мы соблюдали правила. Дождавшись свистка, мы дружно бросились на мяч и все одновременно оказались в воротах. Кроме Пата, который разбрасывал песок на площадке для прыжков, расстроившись, что никто не сбивает его с ног, и Злюка, которого учитель держал за воротник. Я решила, что футбол — очень странная игра.

— Я так не играю, — бурчал Пат.

Учитель объяснил правила еще раз. На этот раз их было гораздо больше, и все они были запрещающие. Оказывается, нельзя брать мяч в руки, нельзя толкать противника, нельзя обзывать сторожа в спортзале тыквоголовым (даже если он запрещает бросаться песком и голова у него действительно похожа на гигантскую тыкву). И ни в коем случае нельзя кусать учителя за щиколотку, даже если он объявил отбой.

— Как вы думаете, стоит сделать прививку от столбняка? — спросил учитель у сторожа.

— Ну нет, это явное бешенство, — успокоил его сторож.

Получив у недовольного сторожа пластырь, учитель снова положил мяч на землю и дунул в свисток.

На этот раз никто не двинулся с места — все боялись, что это тоже запрещено. На своем месте остался даже Злюк, потому что учитель все еще держал его за шиворот. Мы сверлили взглядами мяч, пытаясь загнать его в ворота силой мысли, но у нас плохо получалось.

— Ну? — сказал наконец учитель. И мы перешли к действию.

Мы всем классом бросились на мяч, так что получилась куча мала с мячом где-то внутри. Впрочем, про мяч уже все забыли, нам и без него было весело — всем, кроме Злюка, который обещал надавать по носу каждому, как только учитель его отпустит, и Пата, который от огорчения забрался на кучу матов и заснул.

Игра закончилась со счетом пятнадцать-двенадцать или шесть-ноль — смотря у кого спрашивать. Впрочем, это было неважно, потому что учитель сказал, что главное не победа, а честное соревнование. К тому же мяч под нами лопнул, и пинать его стало затруднительно.

— Он вроде как круглый был? — сказал сторож учителю, когда тот возвращал ему мяч.

— А мне вроде как повысили зарплату? — отпарировал учитель.

Мы все решили, что сторож очень добрый человек, потому что лопнутый мяч он отдал нам. От радости мы даже забыли Пата на матах — к счастью, сторож нашел его до того, как старшеклассники забрали маты для прыжков с шестом.

Загрузка...