Жизнь и магия. Том 1

Глава 22

— Как вы все знаете, у героя и его помощника имеется особая связь, или же, проще говоря духовная связь. Независимо от расстояния, Разных преград, помощник всегда услышит героя, а также наоборот. Это одно из главных отличий обычной группы, от пары героя и его помощника — учитель начал объяснять азы связи с героем

— А помощников может быть несколько? — предварительно подняв руку, спросил рыжий юноша с первых парт

— Хм — задумался учитель — может, но я помню только одного человека, который призвал второго помощника, и он был в легенде, хотя в каждом вымысле есть частичка правды

— А от чего так? — спросил уже я

— Трудный и интересный вопрос, но я считаю, что знаю на него ответ. При призыве, герой показывает существам свою силу, сердце и волю — с азартом в глазах ответил учитель

— Сердце? — удивился я

— Верно, это звучит странно, но это так. На зов воли приходит существо, смотрит сердце того, кто его призывает, и если оно ему нравится, то проверяет силу призывателя. У животных есть своя воля, и они не подчиняются нам, и из-за этого требуется показать, что ты достоин его

— А откуда вы это знаете?

— Я уже больше сорока лет изучаю эту тему, и видел тех, у кого была просто невероятная связь с духом

— А как закрепить связь с духом?

— Вот мы и пришли к теме урока. Сегодня мы будем изучать то, как делиться эмоциями с вашим помощником. Для начала вызовите их сюда

Все ученики, как будто только и ждали этих слов, и из-за этого, когда учитель закончил, в кабинете стали появляться разные существа, среди них я заметил гоблинов, змей с человеческий рост, эльфов и даже грифона с четырьмя ногами.

Каждое существо относилось к своей, индивидуальной группе, и в этом была его уникальность, у каждого были собственные способности, которые начинались от того, чтобы поджечь костёр и заканчивались на том, чтобы устроить огненный штор в высоту не меньше сотни метров. Был уже на памяти истории человек, помощник которого устроил такой огненный шторм в городе, нетрудно догадаться, что от города ничего не осталось. Да и тот человек, вместе с помощником пропали, и их посчитали мёртвыми. Проще заявить сразу, что человек умер, чем рисковать жизнью и искать его, сильные маги очень не любят, когда за ними приходят. И чаще всего, это приводит к тому, что они идут мстить за это, мало кому понравится, когда вламываются к нему домой. Таких людей чаще не трогают. А если появляется молодой талант, так им хотят сразу завладеть, а если не получается, то его забирают силой, это я уяснил ещё из своего мира. Поэтому с показом силы надо быть аккуратнее, не хватало ещё, чтобы на меня нацепили рабский ошейник, коих тут было огромное количество. В таком случае о спокойной жизни можно даже не мечтать, отправят на опыты, или заставят служить кому-либо.

Все в кабинет закончили призыв, а учитель спросил меня:

— Дима, а где твой помощник?

Со столов послышался смешок

— Вот сидит — я показал на Сатанию

— Значит вы, тот новый ученик, которые устроил переполох на ритуале? Поддерживаете призыв долгое время?

— На оба вопроса, ответ да

— А проблемы с маной?

— Пока хватает

— Будьте аккуратнее с этим, маг без маны — не маг

— Знаю, спасибо

— Продолжаем урок — громко сказал учитель — Чтобы передать эмоции своему помощнику, сперва вам нужно их испытать, а затем представить канал, через который эти эмоции передаются вашему помощнику

Я решил вспомнить свой первый поход в парк аттракционов, когда я был ещё ребёнком. Я посчитал, что тогда, я испытал больше всего эмоций, чем когда либо. Снова почувствовав их, я начал предавать их Сатании

— Дима, медленнее — прошептала она мне на ухо

— Слишком сильные? — с догадкой спросил я

— Д-да

Я сбавил поток эмоций, сделав его в два раза медленнее

— Учитель, верно ли будет, если я скажу, что чем приятнее эмоция, тем больше от неё силы передаётся помощнику? — спросил я

— Верно, но вот исключение: ярость, боль, испытывая их, помощник тоже получает прилив сил — ответил мне учитель, отойдя от девушки за второй партой

— Тогда, чем сильнее эмоция?

— Это уже ближе к правде, на этом я вас не буду задерживать, идите к следующему преподавателю

— Спасибо, что объяснили — поблагодарил я его, перед тем как выйти за дверь.