Хроники бездны - 2

НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ

Мимо пронесся синий «Форд», едва не окатив водой из лужи. Выругавшись себе под нос, Вадим Петрович остановился, но, убедившись, что опасность миновала, продолжил путь. Он сошёл с бордюра и двинулся через дорогу слегка наискосок, чтоб сэкономить пару метров. За спиной прогудел автобус.

Вадим Петрович ступил на тротуар и с ненавистью взглянул на пятиэтажную «хрущёвку», что стояла справа, высовывая угол из-за разросшихся серебристых ив. Ещё на прошлой неделе учитель в это же время был совершенно свободен – это было до того, как директрисе пришло в голову поставить его на домашнее обучение. С какой, собственно, стати он должен таскаться за копейки к дебилам, которые не в состоянии запомнить элементарные вещи? Валили бы в коррекционные школы, тупые ублюдки. И родители ещё требуют особого отношения к своим «отстающим» чадам. Нарожают тупарей, а педагоги должны разгребать? В животе уныло заурчало: Вадим Петрович успел только позавтракать.

Ученика, к которому он шёл, звали Стёпой Брызловым. Анемичный долбоклюй с вечно согнутой спиной. Небось, мочится мимо унитаза и вытирает сопли рукавом. Девятиклассник, которого велено подготовить по биологии не хуже, чем остальных – посещающих школу. Брызлов постоянно пропускал занятия – якобы по болезни – а потом его мамаша, сука, приволокла справку, что он слишком слабый, хрупкий и чёрт знает, какой ещё. И вот Вадим Петрович второй раз тащился к нему домой – учить. Брызлов, конечно, мог бы и в школу прийти на занятие, но завуч заимела на биолога зуб и велела мотаться самому.

Из-за угла выбежала собака и, увидев человека с портфелем в руке, настороженно остановилась. Хвост медленно пошевелился, уши сдвинулись. На боку у неё виднелась проплешина размером с блюдце – то ли ожог, то ли след лишая.

Вадим Петрович прошёл мимо и свернул на дорожку, тянувшуюся вдоль дома. Сегодня он был в отвратительном настроении, но, в отличие от предыдущего раза, чувствовал мрачную весёлость. Он не сомневался, что скоро она усилится – если, конечно, занятие пройдёт так, как он задумал.

Впереди проехал красный автомобиль, за ним показалась женщина с коляской.

Несколько голубей лениво вспорхнули из-под ног учителя.

Вадим Петрович притормозил возле подъезда и постоял несколько секунд, прежде чем набрать на домофоне номер квартиры. Он думал о завуче, которая трясла перед ним мятыми листками в клетку, исписанными неровным почерком. Одна из родительниц – обычная стерва, тупая ПТУ-шница, которая только и смогла в жизни, что залететь, да родить (и то, судя по результату, справилась не ахти), накатала в РОНО жалобу: мол, во время уроков биологии мало используются наглядные пособия. Отомстила за параши, которые Вадим Петрович выставил её дочурке, прыщавой идиотке. За дело, разумеется, а не потому что у той на роже написаны явные следы вырождения, хотя уже только за них можно было бы смело выгонять из школы – и шла бы себе в колледж получать профессию.

- У вас есть все возможности! – шипела завуч, брызгая слюной. Её плохо накрашенные ресницы слиплись, на кончиках подрагивали чёрные комки. В морщинах виднелись остатки не впитавшегося в дряблую кожу тонального крема. – Кабинет снабжён мультимедийной техникой и прочими необходимыми пособиями. Так используйте их, чёрт побери! Используйте!

В общем, назначение Вадима Петровича на домашнее обучение было, в определённом смысле, местью за геморрой, который школа поймала из-за родительницы. Её адрес, кстати, биолог посмотрел на последней странице журнала, где классные руководители записывают сведения об учениках и родителях. К сучаре Вадим Петрович намеревался заглянуть после того, как закончит с Брызловым.

Он взглянул на часы. До назначенного времени тридцать минут. Должно хватить. Впрочем, если даже не уложится – не страшно. Звонок, как говорится, для учителя.

Вадим Петрович нажал две кнопки и приготовился ждать сигнала. Домофон щёлкнул.

- Кто там?

- Вадим Петрович.

- Открываю.

Биолог потянул дверь на себя и вошёл в сырой подъезд. Пахло хлоркой – лестницу вымыли совсем недавно. На подоконнике красовалась одинокая герань. В прошлый раз её здесь не было, отметил машинально Вадим Петрович.

Он медленно поднялся на третий этаж. Мать Брызлова встретила его на пороге.

- Вы сегодня рано, - заметила она. – Стёпы ещё нет. Он на лечебной физкультуре.

Значит, в поликлинику он ходит, а в школу, видите ли, не может.

Вадим Петрович выжал из себя подобие улыбки.

- Ничего, я подожду.

Женщина посторонилась, пропуская его в квартиру. Он вошёл и дождался, пока она защёлкнет замок. Заодно осмотрелся.

Всё, как и в прошлый раз: вытертые обои, ряды обуви, испускающей кисловатый дух, пара зонтиков, замызганный самокат без переднего колеса, чёрный водолазный костюм, висящий между ветровок и напоминающий снятую кожу.

- Жарко сегодня, да? – сказала мать Брызлова, глядя на учителя.

- Немного.

В квартире пахло блинами. Вадим Петрович почувствовал голод, но отогнал мысль о еде. Он ведь пришёл заниматься, а урок ещё требовалось подготовить.

- Как мой Стёпка вообще? – зевнув, спросила женщина. – Есть успехи?

Ну, не дура? Какие могут быть успехи у имбицила? Как будто восемь с лишним лет он был тупарём, а за прошлый урок поумнел.

Вадим Петрович кисло усмехнулся. Он презирал эту женщину, ненавидел её сына, приходил в ярость при воспоминании о завуче и директрисе, по милости которой сейчас находился здесь, а не у себя дома.

Биолог достал из кармана плотные белые бахилы и стал натягивать на ботинки.

- Я вам тапочки дам, - встрепенулась женщина. – Пусть ноги отдохнут.

Какая забота!

- Не надо, - отказался Вадим Петрович. – Так лучше.

Он осмотрел ступни, чтобы убедиться, что обувь со всех сторон закрыта целлофаном. Затем открыл портфель и запустил в него руку. Нащупал дерево.

- Что вы сейчас проходите? – спросила мать Брызлова.

Он ней был засаленный халат и тапочки в виде щенков с обвислыми ушами. Покрытые венами икры выглядели слегка распухшими.

- Анатомию, - ответил Вадим Петрович.

Он вдруг понял, что больше не чувствует голода. Совсем.

Рука выскользнула из портфеля, и женщина, опустив глаза, удивлённо приподняла выщипанные брови.

- Что это у вас? - голос прозвучал настороженно.

А толку-то?

Вадим Петрович не ответил. Не хотел тратить время на бесполезные разговоры. Он быстро шагнул вперёд и ударил молотком наотмашь. Металл хрустко вошёл в висок, застрял, но тут же освободился.

Мать Брызлова тихо ойкнула и рухнула на пол. Волосы разметались по линолеуму, руки безвольно упали вперёд, одна на другую. Кончики пальцев мелко вздрогнули и замерли. Из дыры в голове текла кровь, в ней виднелись бледные сгустки соединительных тканей. «Dura mater и Pia mater», - вспомнил биолог. Сочилась цереброспинальная жидкость.

Вадим Петрович присел и замер в ожидании. Женщина не двигалась. И, кажется, не дышала. Для верности он ударил её по голове ещё пять раз – пока от черепа не осталась половина, в которой, словно в чаше, плавало кровавое месиво. Глаза выпали на пол, от них тянулись ниточки зрительных нервов, зубы валялись вперемешку с мозгами и прядями потемневших от крови волос.

Было очень тихо. Вадим Петрович поднялся и положил молоток на тумбу, в которой хранилась обувь и средства для ухода за ней. Втянул ноздрями запах блинов. Желудок никак не отозвался. Отлично!

Биолог больше не чувствовал усталости и злости. Он был воодушёвлён. Достав из портфеля резиновые перчатки, быстро натянул их и взял труп за лодыжки. Один тапок слетел и валялся подошвой вверх возле двери в туалет. Вадим Петрович потащил тело в гостиную. Оно хорошо скользило по линолеуму, оставляя кровавый след.

Учитель бросил взгляд на часы. Уложился за три минуты.

Труп он разместил на журнальном столе, достаточно большом для целей биолога. Голова – вернее, то, что от неё осталось, - руки и ноги свешивались по краям, но это не должно было помешать.

Вадим Петрович вернулся в прихожую и осмотрел пол. Придётся мыть, конечно. Впрочем, это подождёт. Он отнёс в гостиную портфель и вытряхнул его содержимое на ковёр. Загнутый под углом девяносто градусов и похожий на чёрный коготь нож для резки ковролина, секатор и дедов охотничий нож, сверкающий недавно заточенной кромкой. Большего и не нужно. Не сердце ж он пересаживать будет, в конце концов.

Биолог улыбнулся мысленно произнёсённой шутке и взялся за дело. Прежде всего, разрезал в нескольких местах халат – чтобы обнажились живот и обвислые груди с синими венами вокруг тёмных, дряблых сосков. Любоваться тут было нечем. Просто мёртвая баба, выжатая родами и возрастом. Ну, и сыном-дебилом, конечно. Хотя он, скорее всего, в неё пошёл. Вадим Петрович вспомнил, как она зевала, и вогнал нож в солнечное сплетение – не глубоко, только чтобы проделать отверстие. Органы повреждать нельзя. Следовало быть крайне внимательным и аккуратным.

Настала очередь ножа для резки ковролина. Он был очень острым – почти как бритва; лезвие не успело затупиться, потому что биолог пользовался им лишь однажды – когда делал летом ремонт. Учитель вскрыл брюшную полость, не обращая внимания на кровь. Он работал быстро и сосредоточенно, как всегда, когда был увлечён. Усталость, голод, ненависть – всё окончательно улетучилось. Он был полон сил и вдохновения. Давно уже Вадим Петрович не испытывал подобного, а ведь он любил свой предмет. Когда-то уроки доставляли ему радость. В далёкие, почти забытые времена, когда не нужно было заполнять отчёты, электронный журнал, подсчитывать какие-то баллы и заниматься прочими «важными» делами.

Впервые за последние годы учитель работал с наслаждением. На миг ему даже показалось, что есть надежда, и он сможет вбить в тупую башку Брызлова хотя бы основы анатомии.

Вадим Петрович аккуратно разложил извлёчённые органы вокруг стола. Они блестели и сочились. Обрезанные секатором придатки, артерии, вены торчали в разные стороны, тщательно расправленные. Композиция напоминала берег моря после шторма: словно волны вынесли на песок дохлых, но ещё не начавших разлагаться на солнце медуз.

Теперь следовало снять кожу с бёдер, чтобы обнажить мышцы. Это оказалось не так-то легко, но Вадим Петрович справился. Напоследок он удалил с кистей и предплечий мясо – так, чтобы хорошо были видны кости и сухожилия.

Обрезав два пальца секатором (надо ж показать и внутреннее строение), взглянул на часы. До прихода Брызлова оставалось семь минут. В самый раз. Учитель отправился в ванную, стараясь не наступать на кровавый след, тянувшийся по линолеуму. Отыскав тряпку, смочил её водой и быстро вытер пол. Осмотрел себя. Стоит сполоснуть перчатки, пожалуй.

Раздался звонок домофона. Вадим Петрович довольно улыбнулся. Он чувствовал, что сегодня действительно готов к уроку. Пожалуй, завуч была права.

Биолог снял трубку и нажал кнопку. Из динамика донёсся жалобный сигнал, сообщавший, что дверь подъезда открылась.

Если урок пройдёт, как надо, можно ещё успеть заскочить к мамаше - любительнице сочинять жалобы. Её тоже не мешает кое-чему научить. В конце концов, это ж его работа.

Вадим Петрович щёлкнул замком и приоткрыл дверь. Снизу доносились приближающиеся шаги. Брызлов не торопился. Действительно, куда спешить?

Вот он появился на ступеньках, добрался до площадки и протянул руку к двери. Вадим Петрович отступил.

Брызлов вошёл и увидел его. На бледном лице появилось неуверенное удивление. Он даже нормально удивиться не мог – всё делал в треть силы.

- Здравствуйте, - проговорил он.

- Заходи, заходи, - кивнул Вадим Петрович. – Раздевайся и начнём. У нас сегодня лабораторная работа.

- Да? – без тени энтузиазма отозвался Брызлов.

Кажется, его спина ещё сильнее согнулась – словно кто-то невидимый взвалил на него пару дисков от штанги.

- Ага, - улыбнувшись, ответил учитель. – Я приготовил для тебя наглядное пособие.