Избранное

— Вам знакомы

Вова с Петей?

Не знакомы?

Вот так раз!

Нас же знают все на свете,

Знает нас

Весь пятый класс!

— Скажешь тоже — пятый класс!

В школе каждый знает нас:

Пишут в школьной стенгазете,

Говорят на педсовете

Всё о нас,

О нас,

О нас!..

Мы могли бы загордиться,

Но гордиться

Не годится!

Лучше просто,

Без прикрас,

О себе начнём рассказ.

Познакомьтесь ближе с нами,

А тогда

Судите сами!

— Я беру сначала слово,

Ладно, Петя?

— Ладно, Вова!

С виду мы

Не очень схожи:

Петька толстый,

Я худой,

Не похожи мы, а всё же

Нас не разольёшь водой!

Дело в том,

Что он и я

Закадычные друзья!

Всё мы делаем вдвоём.

Даже вместе…

Отстаём!

Дружба дружбою,

Однако

И у нас случилась драка.

Был, конечно, важный повод.

Очень важный повод был!

Помнишь, Петя?

— Что-то, Вова,

Позабыл!

— И я забыл…

Ну, неважно! Дрались честно,

Как положено друзьям:

Я как стукну!

— Я как тресну!

— Он как даст!

— А я как дам!..

Скоро в ход пошли портфели.

Книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим — что за чудо?

С нас ручьём бежит вода!

Это Вовкина сестра

Облила нас из ведра!

С нас вода ручьями льётся,

А она ещё смеётся:

— Вы действительно друзья!

Вас водой разлить нельзя!

«Перемена, перемена!»

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,

С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой!

Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки

(Ваське, Кольке и Серёжке),

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи,

Словом,

Сделал всё, что мог!

Ну, а тут — опять звонок…

Вова в класс плетётся снова.

Бедный! Нет лица на нём!

— Ничего, — вздыхает Вова,

На уроке отдохнём!

…Если б мыло

Приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло

Хорошо бы это было!

Если б, скажем,

Мне

Волшебник

Подарил такой учебник,

Чтобы он бы

Сам бы

Мог

Отвечать любой урок…

Если б ручку мне в придачу,

Чтоб могла

Решить задачу,

Написать диктант любой

Всё сама,

Само собой!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все

Свои места

Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай гуляй да отдыхай!

Тут и мама б перестала

Говорить, что я лентяй…

— Петь, здорово!

— Здравствуй, Вова!

— Как уроки?

— Не готовы…

Понимаешь, вредный кот

Заниматься не даёт!

Только было сел за стол,

Слышу: «Мяу…»

«Что пришёл?

Уходи! — кричу коту.

Мне и так… невмоготу!

Видишь, занят я наукой,

Так что брысь и не мяукай!»

Он тогда залез на стул,

Притворился, что уснул.

Ну и ловко сделал вид

Ведь совсем как будто спит!

Но меня же не обманешь…

«А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!

Ты умён, и я умён!»

Раз его за хвост!

— А он?

— Он мне руки исцарапал,

Скатерть со стола стянул,

Все чернила пролил на пол,

Все тетрадки мне заляпал

И в окошко улизнул!

Я кота простить готов,

Я жалею их, котов.

Но зачем же говорят,

Будто сам я виноват?

Я сказал открыто маме:

«Это просто клевета!

Вы попробовали б сами

Удержать

за хвост

кота!»

Отчего-то мне

Весь год

Не везёт и не везёт!

Не везёт мне на футболе:

Как ударишь — нет стекла!

Дома не везёт,

А в школе…

В школе — жуткие дела!

Хоть на той контрольной, скажем,

Я

Вполне

Четвёрки ждал:

Петька — с ним контакт налажен

Мне шпаргалку передал.

Ну, как будто всё в порядке!

…Возвращают нам тетрадки.

Мы глядим.

И что же в них?

В них — четвёрка…

На двоих!

Петька смотрит виновато…

Я не бил его, ребята.

Он же это не назло.

Просто

Мне не повезло!

Уж такой я невезучий,

Незадачливый такой!

Взять, к примеру, этот случай:

Я,

На всё махнув рукой,

Взял

Уроки сделал честно,

Сделал, не жалея сил!

Ну и что же?

Бесполезно!

Так никто и не спросил!

А обычно нет и дня,

Чтоб не вызвали меня.

Хоть под парту лезь — и тут

Обязательно найдут!

Никакого нет спасенья

От такого невезенья!

И всего обидней что?

Не сочувствует никто!

…Рано утром было это.

Сел в трамвай я на ходу.

Я решил не брать билета

Скоро, думаю, сойду.

Ну откуда в эту пору

Было взяться контролёру?

Он

Остановил вагон,

И меня выводят вон!

Я сказал, понятно, сразу:

— Не везёт, как по заказу!

А кругом как захохочут!

— Верно, — говорит народ,

Раз трамвай везти не хочет,

Тут уж ясно

Не везёт!

Что за шум на задней парте?

Ничего нельзя понять!

Кто-то там шипит в азарте:

— Е-один!

— А-шесть.

— К-пять!

Это снова Вова с Петей

Позабыли всё на свете:

На уроках день-деньской

Бой идёт у них морской!

Бьются два военных флота

На листочках из блокнота.

Вова с Петей не пираты,

Не берут на абордаж,

А наводят на квадраты

Дальнобойный

Карандаш!

И противника догонят

Залпы меткие везде!

Вот линейный крейсер тонет

В разлинованной воде,

Вот уже близка победа:

Миноносцы бьют в упор…

Ну, ещё одна торпеда

И на дно пойдёт линкор!

Но внезапно всё пропало:

Море, волны, корабли…

Прогремело

Громче шквала:

— Курс на доску, адмиралы!

Адмиралы — на мели…

— Петька, друг, спасай — тону!

— Я и сам иду ко дну!.

Часто терпит пораженье

Самый храбрый адмирал,

Если место для сраженья

Неудачно он избрал!

У меня сосед — скрипач,

Да какой ещё!

Хоть плачь!

Он недавно въехал к нам.

Он тоже мальчик.

Толя.

Учится в какой-то там

В музыкальной школе.

Я звал его играть в футбол,

А он, конечно, не пошёл:

«Я занят, к сожалению,

Готовлюсь к выступлению».

Чего и ждать от скрипача!..

Боится он небось мяча!

Да хоть бы он умел играть

На своей скрипучке!

Играл бы, что ли, всякие

Хорошенькие штучки,

А то он пилит целый день

Одну и ту же дребедень.

Идёшь ещё по лестнице,

И слышится вдали:

«Тили-пили, тили-пили,

Тили-пили-пили…»

— Что он там пилит, наш сосед?

Спрашиваю маму.

— Он не пилит, — был ответ,

А играет гамму.

Тут мама стала объяснять,

Что надо упражняться,

Что я бы, чем мячи гонять,

Мог тоже позаняться,

Что без ученья нипочём

Не станешь даже скрипачом.

В общем, из-за этих гамм

За уроки сел я сам.

Я ему за эти гаммы

Как-нибудь ещё задам!

А на днях билет мне дали

На концерт в Колонном зале.

Был замечательный концерт!

Я не скучал нисколько.

Вдруг,

Совсем уже в конце,

Выходит этот Толька.

В костюмчике

С воротничком,

Со скрипочкой

И со смычком…

Я

Затрясся прямо:

Сейчас

Начнётся

Гамма!

— Давай скорее уходить,

Толкаю я соседа,

А то он как начнёт зудить

Не кончит до обеда!

— Ти-и-ше! — сзади закричали.

Я и встать-то не успел.

Слышу, тихо стало в зале.

Кто-то, слышу, вдруг запел.

Неужели это скрипка?

Тут какая-то ошибка!

Я смотрю на сцену

Нет, ошибки нет!

Там стоит со скрипкой

Толя, мой сосед!

Играет, не боится!

А ведь кругом народ…

Скрипка, словно птица,

Поёт, поёт, поёт…

И вдруг она умолкла,

А зал загрохотал!

Я как крикну:

— Толька!

Ну что ж ты перестал?

Сосед толкнул меня плечом:

— Ты что, знаком со скрипачом?

И я ответил с торжеством:

— Да мы же вместе с ним живём!

.

Домой нам было по пути.

Он дал мне

Скрипку понести!

Пошёл Серёжа в первый класс.

С Серёжкой не шути!

Считать

Умеет он у нас

Почти

До десяти!

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос:

— Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь — на пари!

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе:

Вот ОДИН,

А вот и ДВА, смотри!

ОДИН да ДВА, — закончил сын,

Как раз и будет ТРИ!

— Вот молодец! — сказал отец.

И в самом деле три!

И потому

Я два возьму,

А третий ты бери!