Мои ожившие эмоции. 8 терапевтических сказок о чувствах и эмоциях

История первая Как мальчик кормил крокодила конфетами

В первом классе мальчику всё очень нравилось. И предметы, и сосед по парте Димка, и учительница Мария Степановна. Единственное, что ему не нравилось, – это обед. Точнее, не сам обед. С ним-то как раз всё было в порядке. А время, когда он начинался. Очень уж долго приходилось его ждать.

Обычно мальчик обедал в школе. А это только после пятого урока. Но иногда мама забирала его пораньше. Тогда они вместе шли обедать домой. Правда, так получалось ещё дольше. Нужно было дойти до дома и подождать, пока мама погреет еду. К тому времени живот совсем грустно урчал.

Но в этот день живот начал урчать как-то заранее. Где-то на третьем уроке, на русском языке. Сначала мальчик решил не обращать на живот никакого внимания. «Поурчит и перестанет», – подумал он. Живот и правда стих, но на время. А потом, когда все писали упражнение, живот заурчал очень громко, на весь класс. Ваня с пятой парты издал похожий звук, и весь класс засмеялся. Мальчик подумал, что смеются над ним, и волшебные волосы тут же зашевелились. А потом кто-то укусил мальчика в затылок. Он тут же обернулся. Лена с третьей парты аккуратно выводила буквы. «Точно не она», – подумал мальчик и осторожно запустил руку в волосы. Там он нащупал что-то вытянутое и бугристое.

Цап! Что-то опять его укусило, но на этот раз за палец. Мальчик отдёрнул руку, и с головы на парту упал маленький крокодил.

– Ой! – вскрикнул Димка.

– Что там у вас? – подняла голову Мария Степановна.

– Ничего, ошибся просто, – ответил мальчик и накрыл крокодила тетрадкой. А потом спросил Димку шёпотом: – А что у меня на голове?

– Камыши.

– Ясно, – вздохнул мальчик.

Хотя на самом деле ему было ничего не ясно. Куда девать крокодила? Почему он вообще появился? Что ему надо от мальчика?

– Давай ему загон обустроим, – предложил Димка, – чтобы не сбежал.

– Давай, – согласился мальчик и положил по бокам от крокодила по пеналу. Димка поставил учебник на подставку и закрыл крокодила сверху. А снизу положил три фломастера.

Крокодил и не думал сбегать. Он смирно сидел в середине загона и только водил мордой из стороны в сторону.

– У него и зубы настоящие, – сказал Димка и протянул палец к пасти крокодила.

Клац! Пасть сомкнулась прямо у кончика пальца, чуть не зацепив его.

– Осторожнее, – сказал мальчик и легонько дотронулся обратной стороной карандаша до крокодильего бока.

Крокодил резко развернулся и ухватился за ластик. Мальчик затряс карандашом, чтобы стряхнуть зверя. Но тот вцепился намертво.

– А ну, отпусти, – мальчик со всей силы тряхнул карандашом.

Крокодил упал, отломив кусочек ластика, а потом его прожевал.

– Слушай, а может, он голодный? – спросил Димка. – У меня конфеты есть, давай попробуем дать.

– Давай! – согласился мальчик.

Димка достал три конфеты. Мальчик развернул одну, отломил кусочек и положил рядом с крокодилом. Тот придвинулся и понюхал, но есть не стал.

– Может, ему такие не нравятся? – сказал мальчик и съел остаток конфеты сам.

Живот снова заурчал, а крокодил защёлкал пастью.

– Так это не крокодил голодный, – догадался Димка, – а ты! Ну-ка, съешь ещё одну конфету.

Мальчик съел «Мишек в лесу».

– Ну как? – спросил Димка.

– Вкусно.

– Да нет, я про живот. Урчит?

– Вроде нет.

– Смотри, и крокодил притих, – снова ткнул в него пальцем Димка.

Крокодил на этот раз не проявил никакого интереса к пальцу.

– Кажется, подобрел, – согласился мальчик и на всякий случай съел третью конфету. Чтобы крокодил точно больше не кусался.

Потом он взял крокодила и отпустил его обратно в камыши на голове. Крокодил нырнул в них и тут же исчез, а волосы вернулись в своё обычное состояние.

После школы мальчик рассказал обо всём маме. Оказалось, что, когда человек голодный, он может стать злым и начать кусаться, как крокодил. Чтобы такого не допустить, нужно что-нибудь съесть. Лучше, конечно, яблоко или банан, а не конфеты. Поэтому теперь мальчик всегда берёт с собой в школу что-нибудь полезное на перекус. Ему нравятся орехи и яблочные дольки. Как только живот начинает урчать, мальчик сразу подкармливает своего внутреннего крокодила, чтобы тот не кусался.