Из цикла музыкальных вечеров «Звучащий мир вокруг нас»
(Музыкальный вечер для детей старшего дошкольного возраста)
Звучит аудиозапись песни Г. Гладкова и Ю. Энтина «Дождя не боимся». Дети вбегают в музыкальную гостиную, держась за руки, образуют круг, двигаются по кругу, затем разбегаются врассыпную.
Ведущая. Кончается весна. Наступает чудесная летняя пора, когда многие из вас поедут отдыхать кто на дачу, кто в деревню, кто к морю. Хорошо, если вас будет встречать и провожать солнышко! А если вдруг... дождик?
Ведущая приглашает детей подойти к ней, дети подходят и становятся в круг. Читают стихотворение «Тишина» В. Шибаевой.
Была тишина, тишина, тишина (голос звучит спокойно).
Вдруг грохотом грома сменилась она (усиление звучания голоса).
И вот уже дождик (спокойно, не громко)
Тихонько — ты слышишь?
Закапал, закапал, закапал
По крыше.
Наверно, сейчас (громким шепотом)
Барабанить он станет...
Уже барабанит, уже барабанит (на полном вдохе, громко).
Дети садятся.
Ведущая. Сейчас мы с вами будем слушать, как композитор Георгий Свиридов музыкальными звуками передал настроение, характер, музыку дождя.
Звучит музыка Г. Свиридова «Дождик»[19].
Ведущая. Вы услышали, о каком дождике рассказала нам музыка? (Ответы детей.) Да, верно, озорной летний, теплый, смешной, задиристый, чистый, легкий, прозрачный! Что же изменилось в природе после дождя? (Ответы детей: воздух стал чистым, прозрачным, легче стало дышать, исчезла пыль, растения оживились, листочки позеленели и т. д.)
Какое настроение создал у вас «музыкальный» дождик? (Ответы детей.) Представьте себе, что во время дождя вы оказались на лесной поляне. Куда же и как спрятаться?
Звучит пьеса С. Майкапара «Дождик» (22).
Дети исполняют этюд, изображая, как они прячутся от дождя, осторожно обходят огромные лужи или ловко перешагивают через маленькие лужицы и ручейки.
Ведущая.
Как дымкой даль полей закрыв на полчаса,
Прошел внезапный дождь косыми полосами,
И снова глубоко синеют небеса
Над освеженными лесами.
И весел звучный лес, и ветер меж берез
Уж веет ласково, а белые березы
Роняют тихий дождь своих алмазных слез
И улыбаются сквозь слезы.
(И. Бунин.)
Кончился дождь. Из-за туч выглянуло солнышко.
Дождь прошел, развесив в небе
Пестрой радуги усы
И оставив нам на память
Только капельки росы!
(И. Бойцова.)
Ведущая раздает детям большие листы бумаги для коллективного творчества, гуашь, акварель. Дети рисуют дождик, радугу и т. д. Звучит музыка Г. Вихаревой (23, 24).