Настя, джинн и Новый год

Глава 7.

Настя и Аля, как и почти всегда по утрам, вместе шли в школу. Обе были необычайно сосредоточены и молчаливы. Каждая из девочек думала о чем-то своем, не спеша пока поделиться своими мыслями с подругой. Неожиданно из подворотни к ним вылетел Колька, получивший вчера от Али снежком в лоб, и чуть не сбил с ног Настю.

– Смотри, куда бежишь, – возмущенно произнесла Настя. – А то, как бы снова в сугробе не оказаться. Я гляжу, тебе там понравилось.

– Аккуратней надо, Коля, – проговорила и Аля. – Куда ты так спешишь? До начала уроков еще целых полчаса.

– Ну, извините меня, – ответил Коля. – Я домашнее задание по математике не успел вчера сделать, хотел пораньше в школу прийти и списать у кого-нибудь. Математика ведь у нас первым уроком будет. А вы, кстати, сделали домашнее задание?

– Так ты еще и двоечник! – снова возмутилась Настя. – Посмотрите на него! На людей честных налетает, уроки не делает. Наверное, еще и животных мучать любишь?

– Нет! Я животных никогда не мучал! – произнес Коля. – У меня самого собака живет, такса. Зовут Жердь. Я с ней и гуляю постоянно, и играю с ней. Даже лапы иногда ей сам мою после прогулки. Ну, дайте списать! Чего вам, жалко?

– Жердь! Ну, и имя ты ей выбрал, – засмеялась Аля. – Смешное. А почему ты вчера уроки не сделал? Чем так занят был?

– Я вчера весь вечер думал, что мне у Деда Мороза в подарок на Новый год попросить. И папу спрашивал, и маму. Даже с братом старшим советовался. Никак выбрать не мог. А когда, наконец, придумал и письмо написал Деду Морозу, то уже и ночь наступила. Мама меня спать лечь заставила, – проговорил Коля, а потом нагнулся поближе к девочкам и прошептал. – Только напрасно я все это и делал. Ни к чему такое занятие.

– Это почему же? – удивилась Настя.

– А потому, – ответил Колька. – Потому, что Деда Мороза на самом деле нет!

– Как это нет? – ахнула Аля.

– А вот так вот и нет! Нет, и все тут, – отрезал Коля. – Дадите математику списать или мне в школу бежать? Дальше мне искать того, кто сможет помочь в беде человеку?

– Какая же это беда? – сказала Настя. – Это ты только сам виноват. Списать мы тебе дадим. Первый раз и последний. Только при условии, что ты скажешь, что Дед Мороз существует. И зачем ты доброму волшебнику вообще письмо писал, если его нет?

– А вчера я еще думал, что Дед Мороз есть. А сегодня понял абсолютно точно – нет его! И вы уже достаточно большие. Должны перестать во всякие сказки верить, – ответил Коля. – Пойдемте быстрее, пожалуйста!

– Тебе надо, ты и иди быстрее, – произнесла Аля. – Тебе же Настя сказала. Раз Деда Мороза нет, то и чудес никаких для тебя нет. В том числе домашнего задания в твоей тетради, которое ты вчера не сделал!

– Ах, вот вы какие! – срываясь с места, прокричал Коля. – Не умеете вы дружить!

– Еще и обзывается, – повернувшись к Але, проговорила Настя. – Уроки не сделал он, а виноваты мы оказались. Ничего себе!

– Странно как себя Колька ведет, – задумчиво произнесла Аля. – Очень странно. Вообще, с утра сегодня все как то не так идет. Неправильно. Вот еще и ночью сон мне нехороший приснился.

– Какой сон? – тихо спросила Настя.

– Какой сон? – переспросила Аля, помолчала немного, и, как будто решившись, начала рассказывать. – А сон такой. Как будто мы с тобой, Настя, и с Ариной в музей пошли. Да не просто в музей, а в музей новогодних подарков и чудес. Все вокруг украшено гирляндами, воздушными шарами, серпантином и разноцветными елочными игрушками. Все так красиво. Настроение радостное, праздничное. И вот, заходим мы в зал, где огромная елка стоит. Под ней подарки разные лежат, на верхушке звезда красная горит. А на стене большой портрет Деда Мороза висит. Вдруг, в зал влетает на метле какая-то старуха в красной шапочке, желтой куртке и зеленых штанах. Подлетает прямо к портрету, соскакивает и, откуда не возьмись, перед старухой возникает ведро…

– Нос у старушки острый, загнутый вниз. Еще и валенки у бабуси зеленые, – продолжила Настя, до этого момента с замиранием сердца, слушавшая свою подругу. – И вот макает метлу, на которой сама же она и прилетела, старуха в ведро. А в ведре краска черная. И начинает злодейка широкими мазками портрет Деда Мороза закрашивать. И хохочет при этом, и приплясывает, и Новый год всякими нехорошими словами обзывает.

– Точно, – удивилась Аля. – А ты откуда мой сон знаешь?

– Так мне точно такой же сон приснился, – ответила Настя. – Это и мой сон тоже! Только, как старуха начала портрет Деда Мороза закрашивать, я и проснулась. Утро уже наступило. А что дальше было?

– Не знаю. Я тоже проснулась. Меня папа разбудил. Сказал, что в школу пора идти. Может, Арину спросить? Она ведь тоже в нашем сне была. Может, и ей то же самое, что и нам приснилось?

– Хорошо. Давай спросим после уроков, – согласилась Настя. – А сейчас побежали в школу. Пять минут до начала занятий осталось. Как бы нам не опоздать.

В школу Настя и Аля не опоздали. И Коля двойку за домашнее задание не получил. Дали ему ребята все-таки списать. Хотя и не одобрили такое поведение, но решили пожалеть товарища. А Коля в знак благодарности решил рассмешить всех вокруг и на перемене пририсовал на плакате, который весь класс готовил к Новому году, Деду Морозу рожки и пятачок вместо носа. А Снегурочке нарисовал усы, лохматую бороду и огромные уши. Все свои художества Колька творил, используя толстый черный карандаш. Стереть все, что изобразил маленький хулиган, было совсем невозможно.

Половину класса разозлило поведение Коли. Некоторые из ребят даже грозили юному художнику, что оттаскают его за уши так, что уши мальчишки станут гораздо больше тех, которые Колька пририсовал Снегурочке. Девочки не оставляли надежд убрать следы карандаша, хотя бы с Деда Мороза. Но, ничего из этого не вышло.

А, между тем, вторая половина класса веселилась вовсю, их поступок Коли действительно рассмешил. Ребята очень некультурно показывали пальцами на Деда Мороза и Снегурочку, строили рожицы. Девочки прикладывали свои косички себе же к носу, как будто это усы. Мальчики показывали друг другу рожки и падали на парты от смеха. Лучшая ученица в классе, круглая отличница Варя вдруг залезла ногами прямо на стол учителя, и, выпятив нижнюю часть губы и приложив ладони к ушам, начала прыгать, изображая обезьяну. Вслед за Варей и другие ученики последовали такому, надо прямо сказать, не очень положительному примеру.

Настя и Аля отошли на перемене немного в сторонку, чтобы еще раз рассказать друг другу события их одинакового, такого необычного сна. Теперь же, вернувшись обратно к следующему уроку, они молча смотрели на своих одноклассников. Настолько разительной оказалась перемена обстановки из тихой и дружелюбной в абсолютный кавардак, что подруги просто онемели от неожиданности. Примерно в таком же состоянии оказалась и учительница, вернувшаяся в класс сразу за Настей и Ариной.

– Прекратить немедленно! – грозно произнесла учительница, придя, наконец-то, в себя. – Варя, слезь с моего стола. Всем занять свои места за партами.

Ребята тут же сконфуженно бросились к своим стульям, толкаясь и спотыкаясь на ходу. Такие нелепые движения вызвали новую волну смеха у учеников, уже успевших занять свои места. Учительнице потребовалось целых десять минут, чтобы успокоить класс. Она даже успела начать урок, когда случайно заметила изменения во внешности Деда Мороза и Снегурочки на новогоднем плакате.

– Неужели то, что кто-то испортил ваш же труд, повергло вас в такое веселье? – строго спросила учительница. – Я хотела закончить урок и побеседовать о вашем сегодняшнем поведении на классном часе. Слишком трудную и важную тему мы сейчас проходим. Но, видимо, придется сейчас обсудить то, что произошло. Зачем же вы в преддверии Нового года пытаетесь испортить праздничное настроение? На плакате нашем и поздравления, и пожелания, и стихи, а теперь его придется снять. Исправить теперь уже ничего невозможно, как я вижу. А мы не можем оставить у всех на обозрении Деда Мороза и Снегурочку в таком виде.

Учительница у Насти, Али, Коли, Вари и других их одноклассников была очень строгая. И имя у нее было самое, что ни наесть педагогическое – Марья Ивановна. Строгая была учительница, но справедливая. Любила Марья Ивановна и школу, и уроки, и детей. А еще очень она любила Новый год. Каждый раз накануне праздника ребята все вместе со своей учительницей украшали класс игрушками, которые готовили собственными руками. Огромные снежинки, вырезанные из бумаги, волшебные шары, сделанные из толстых разноцветных ниток, снеговики и ангелочки из папье-маше – все это в изобилии присутствовало в классном кабинете. И на стенах, и на подоконнике, и даже на потолке. А на учительском столе красовалась маленькая елочка, украшенная небольшими, раскрашенными стеклянными шариками.

В этом году ребята придумали еще и стенгазету к празднику выпустить. Только в стенгазете пришлось бы писать не только о достижениях ребят, но и на недостатки в учебе некоторых товарищей указать. Это большинство ребят все-таки не испугало, в основном все учились хорошо. А вот предложение указать самых примерных в поведении, не забыв упомянуть и проказников, энтузиазма не вызвало. Каждый из учеников почему-то сразу вспомнил, как его отчитывала учительница то за разговоры на уроках, то за игры в прятки на переменах, сопровождающиеся громкими криками, то еще за что-нибудь. Каждый из класса решил, что именно о нем и будет заметка, как пример не слишком хорошего поведения. В результате выпуск стенгазеты плавно перешел в изготовление новогоднего плаката. На этом плакате писали поздравления и пожелания, печатали стихи про Новый год, каждый из ребят смог нарисовать все, что ему захотелось. А лучшие художники класса под руководством преподавателя по рисованию изобразили Деда Мороза и Снегурочку.

Изготовление плаката заняло почти две недели, вот почему, глядя теперь на усы у Снегурочки и рожки у Деда Мороза, учительница так расстроилась, а затем и рассердилась. До конца урока отчитывала своих ребят Марья Ивановна. Не столько за шум и крики на перемене, сколько за неуважение к новогоднему празднику, являющемуся к тому же и праздником государственным. А также за неуважение к Деду Морозу и к Снегурочке, которых очень любят большинство ребят в нашей стране и лично Марья Ивановна.

Только Варя, единственная из всех учеников в классе, за свои странные танцы на учительском столе замечание в дневник получила. Случилось подобное с девочкой, к слову, первый раз за все время учебы. Остальным ребятам Марья Ивановна предложила хорошо подумать о своем поведении и не допускать такое в дальнейшем.

После уроков, переодеваясь в холле школы, Настя и Аля с удивлением поняли, что их одноклассники, смеявшиеся над новым образом Деда Мороза, нисколько не расстроились после того, как Марья Ивановна сняла новогодний плакат со стены. Более того, мальчишки договаривались пойти поиграть в снежки, устроив при этом соревнование на самое точное попадание. А в качестве цели ребята выбрали скульптуру Деда Мороза, изготовленную изо льда и установленную в соседнем парке. Точнее даже не в Деда Мороза надо было бы попасть, это слишком просто, а в его нос. К мальчишкам решили присоединиться и некоторые девочки, и даже Варя.

Варя, конечно, поплакала немного в уголке, глядя на новую запись Марьи Ивановны в своем дневнике, но теперь успокоилась. А еще девочка обвиняла в своем ужасном поведении на перемене не саму себя, а… Деда Мороза. Жажда мести высушила слезы Вари, и теперь круглая отличница спешила быстрее натянуть на себя зимние шапку, шарф и варежки, чтобы первой произвести бросок снежком в своего обидчика.

В полном недоумении от случившегося, кое-как одевшись, Настя и Аля направились домой. По пути они сначала начали возбужденно обсуждать необычайное происшествие в школе, но случайно увидев на противоположной стороне улицы бабушку в желтой куртке, мысли подруг сразу вернули их к общему сну. Тут же вспомнив, что собирались узнать у Арины, какой же сон приснился ей, Настя и Аля почти бегом преодолели оставшееся расстояние до своих квартир.