Павлышская средняя школа

1

«50 лет Великой Октябрьской социалистической революции». Тезисы ЦК КПСС. Политиздат, 1907, стр. 44.

«Период младенчества нервной системы* — этот термин ввел в науку член-корреспондент АН СССР В. Л. Рыжов (см. его статью «Молекулярная основа памяти». «Природа», 1965, № 7, стр. 2).

К Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения, изд. 2, т. 23, стр. 378.

2

Темы указаны в той последовательности, в какой они обсуждались в течение семи лет.

3

Средний заработок учителя начальных классов —102 рубля, учителя V—X классов— 173 рубля в месяц.

¹ См.: В. М унт ян. Природа в опасности. «Литературная газета». Киев (на укр. яз.), 5 мая 1961 г.; Большая советская энциклопедия, т. 15, стр. 327— 329.

¹ Методика исследования. Была взвешена пыль на злаковых растениях с одного квадратного метра. Для этого вечером, перед тем как выпадет роса, растения были срезаны и взвешены. Утром, после того как роса испарилась, было срезано такое же число растений, омытых росой от пыли, и они были тоже взвешены. Разница в весе показала, сколько пыли было смыто росой.

4

Си.: В. И. Лени и. Полное собрание сочинений, т, 42, стр. 160.

5

Этого же правила мы строго придерживаемся и в группах продленного дня. Ученики I—IV классов, остающиеся после занятий в школе, бывают заняты умственным трудом в классе не больше 20—30 минут. Остальное время они проводят на воздухе — в саду, в поле.

6

К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, изд 2, т. I, стр. 118.

7

В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 41, стр. 313.

8

См.: «Известия», 25 июня 1961 г.

9

* С. Д. Кружилиным школа поддерживает систематическую связь.

10

См.: «Правда», 19 октября 1960 г.

11

И. П. Павлов. Полное собрание сочинений, изд. 2, т. 3, кн. 2. М., 1951, стр. 217.

12

К. Маркс и Ф. Э н г е л ь с. Сочинения, изд. 2, т. 3, стр. 36.

13

См.: «Маркс, Интернационал, Россия». «Правда», 25 сентября 1964 г.

14

А. П. Пинкевич. Введение в педагогику. М., «Работник просвещения», 1930, стр. 58.

15

К. Д- У ш и н с к и й. Собрание сочинений, т. 8. М., Изд-во АПН РСФСР, 1950. стр. 356,

16

См.: П, И. Зинченко. Непроизвольное запоминание. М., Изд-во АПН РСФСР, 1961, стр. 13—137,

17

Общие черты этой системы описаны в книге: В. А. Сухомлинский. Система работы директора школы (на укр. яз.). Киев, Изд-во «Радянська школа», 1959.

18

В. И. Л е н и н. Полное собрание сочинений, т. 17, стр. 418.

19

См.: «Программа Коммунистической партии Советского Союза». М.. Госполитиздат, 1961, стр. 121—122

20

К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, изд. 2, т. 32, стр. 460—461.

21

Приветствие Центрального Комитета Коммунистической партии Советского Союза, Президиума Верховного Совета СССР, Совета Министров СССР Всесоюзному съезду учителей. Материалы Всесоюзного съезда учителей. М., Политиздат, 1968, стр. 4.

Сдано в набор 12/1V 1967 г. Подписано к пе« чати 8'Х 1968 г. 60х90²²/|в- Бум. типограф

ская № 2. Печ. л. 25. Уч.-изд. л. 27,50. Тираж 70 тыс, экз. ("(Тем. пл. 1968 г. № 77). А10619.

22

Издательство «Просвещение» Комитета по печати при Совете Министров РСФСР. Москва, 3*й проезд Марьнной рощи, 41.

Саратовский полиграфический комбинат Рос* главлолиграфпрома Комитета по печати при Совете Министров РСФСР. Саратов, ул. Чернышевского, 59. Заказ №57.

Цена без переплета I р» 10 к-, переплет 18 к_й