Самоучитель чеченского языка

30. ПОВТОРЯЕМ ВСЕ О СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ

1. Переведите текст. Выпишите в свои словарики незнако-мые вам слова с переводом.

2. Покажите в первых двух абзацах текста и поставьте эти слова в именительный падеж.

3 Выпишите из текста существительные во множественном числе, поставив из в именительный падеж- Подчеркните их окончания.

4. Выпишите существительные, которые употребляются только в единственном или множественном числе.

5. Выпишите существительные только в эргативном падеже, подчеркнув из окончания.

6. Выпишите из текста существительные, отвечающие на вопрос мила? кто? и определите, в каком классе они стоят. Какие существительные отвечают на вопрос мила?

7. Определите, в каких падежах стоят имена существитель-ные, выделите их окончания.

8. Выпишите из текста имена существительные в именительном падеже и определите их синтаксическую функцию.

9. Определите типы склонения имен существительных.

10. Сделайте морфологический разбор существительных в последних трех абзацах.

11. Образуйте от следующих слов существительные и мас-дар с помощью префиксов и суффиксов: беза, лаа, саца, тоха, лаза, ловза, къовса, деша, хахка, лалла, кхосса, воккха, дика, мерза, чим, Іин.