Шпаргалка по общим основам педагогики

Развитому человеку для жизни в современном обществе надо обладать и демократически развитым мышлением, способностью жить в условиях демократии. По мировому опыту целевое развитие его происходит при обучении, постоянном разъяснении, напоминании людям следующих постулатов:

– подлинная демократия – это власть народа, обязанность государства и всех его институтов служить интересам всего народа, считаться с его мнением, интересами и ожиданием при принятии решения, его ответственности перед народом, подконтрольности ему деятельности органов власти, права избирать и смещать власть установленным законом;

– свобода – не вседозволенность, ее границы обозначены законом, чтобы люди, пользуясь правом на свободу, не ущемляли такие же права других;

– пользуясь правом на свободу и учитывая требования гуманизма, люди должны самоограничивать свои права и руководствоваться нравственными нормами справедливости, добра, совести, долга и т. д.;

– разнообразие идей, взглядов, желаний, подходов, отношений разных людей это не недостаток общества, а их достоинства, позволяющие принимать взвешенные на разных мнениях и оценках решения как условия успехов;

– должно быть уважение и терпимость к индивидуальности, своеобразию других людей, терпимость к тому, что они имеют право быть несогласными, иметь свою точку зрения и интересы, и это не всегда плохо;

– отношение к другому человеку (группе), отличающемуся своим мнением, интересами, занятиями, индивидуальностью, не должно быть, как к врагу;

– при столкновении с иными мнениями, решениями и поступками людей надо прежде всего понять их, разобраться в причинах, увидеть их достоинства, а не сводить все к недостаткам;

– надо искать точки соприкосновения и сближения с людьми с другими взглядами, интересами, стремлениями, а не пытаться сразу критиковать или переделывать человека, «обращать его в свою веру»;

– необходимо признавать право другого человека на удовлетворение своих интересов, проявление индивидуальных сильных сторон, индивидуальное развитие;

– пользуясь свободой, надо помнить, что право свободно выбирать решения и поступки сопряжено с ответственностью за них.

Для демократического развития студентов рекомендуется:

– строить управление в образовательном учреждении демократично;

– предоставлять образовательным учреждениям самостоятельность в определении содержания педагогического процесса в соответствии с государственными образовательными стандартами, выбирать формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся, обеспечивать свободу посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

– вести преподавание с предоставлением свободы педагогическим работникам определять содержание учебных курсов в соответствии с государственными образовательными стандартами;

– при организации и проведении различных форм занятий развивать демократические качества, установки, привычки и умения у обучающихся;

– предоставлять право обучающимся на свободное выражение собственных мнений и убеждений и требовать уважения своего человеческого достоинства;

– развивать молодежный парламентаризм.