Смертельная забота

Глава 5

Геркулесовую кашу ребенок не хотел есть категорически и постоянно косил глазом на холодильник, куда были убраны большие бутыли с молоком. Голодные глазенки так и сверкали, а надутые губки сжимались изо всех сил.

В конце концов молодой папаша не выдержал и залез в ящик стола, доставая клизму. Популярно, с картинками показал, где эта клизма окажется, если она продолжить вредничать. В конце концов ему было без разницы какой стороной организма будет происходить всасывание питательных веществ. Ребенок, не смотря на маленький возраст проникся и послушно открыл ротик.

-Скажи Ааааа!- парень зачерпнул ложку каши и скормил девочке. Умяв всю миску, ребенок потянулся к холодильнику, требовательно протянув ручки. И если кто-то думал, что наевшись каши- расход молока будет меньше, то он глубоко ошибся! Целый литр уютно разместился в казалось бы ограниченном объеме маленького тельца.

Стребовав с большого доброго законную дань, ребенок сладко зевнул и уснул прямо там, где находился- на руках ученого.

На этот раз он был намного продуманней и в третью коробку постелил кусок полиэтилена. От неожиданных протечек и сюрпризов как говориться.

Недавно он отправил результаты исследований обратно заказчику, а сегодня почта пиликнула вновь- ему предложили провести полноценный синтез вещества. Целую партию. Превратить био в нарколабораторию. На долгое время задумавшись, он не переставая дымил сигаретами, принимая верное решение. Наконец он отбил ответ, сказав, что согласен.

Почему же он так сделал? Ему нужны были деньги на новые эксперименты. Вырастить существо на земле и кирпичах не получиться- нужны дорогостоящие реактивы и вещества. Сейчас он учел ошибки, созданные при производстве дрыхнущего образца и не собирался допустить их вновь.

Он бы сам залез в подобную авантюру, где можно очень хорошо заработать мало чем рискуя. А он действительно ничем не рисковал- создать партию, получить деньги, а после указать место, где будет заложен товар. Проще простого!

Еще очень повезло, что на первичный синтез у него были все необходимые вещества и катализаторы. Можно было начинать. Со вздохом отсоединил от третьего игрового компьютера монитор и подключил вместо неисправного, принявшись за работу.

На этот раз у него не получалось отдаться работе полностью. Маленький комочек любознательности постоянно требовал к себе повышенного внимания и заботы.

Сначала парень думал, что хуже быть не может- накормить и заменить мокрую одежду, отмыть полиэтилен от более серьезных “аргументов” и положить обратно. Для него это было непривычно и тяжело. Однако ужас и боль начались, когда девочка встала на ноги в своей коробке. Твердо и прямо. Даже не поползав сначала, как многие дети.

Сначала парень даже не понял, что собственно говоря произошло. Он вовсю занимался возгонкой реагента и не отвлекался. Сначала ему стало жарко. Потом он стянул халат, ибо стало еще жарче. Не понимая, что происходит, ученый отстранился и огляделся. Ребенок впервые самостоятельно выбрался из коробки и не издав ни звука пробрался к муфельной печи стоящей на полу. Девочка видела, как большой вонючий тыкает на пипку и большая штука начинает красиво светиться! Вот только вся беда в том, что большой вредный закрывает все интересности толстой крышкой, мешая любоваться красивостью.

Вот как раз в тот момент девочка решила исправить неправильное- открыла створку муфельной печи и нажав на кнопку пуска, уселась любоваться. На беду всех жителей лаборатории напротив печи валялся пластиковый стаканчик. Выкинуть мусор прямо на пол это было в стиле молодого человека. От страшного жара он воспламенился и потек дальше, где лежала брошенная марля. От неминуемого пожара лабораторию спасла лишь быстрая реакция парня и сорванный с креплений огнетушитель.

От рева огнетушителя перепуганная девочка забилась под стол и принялась яростно шипеть. Она приняла верное решение не вылазить до тех пор, пока большой страшный не успокоиться, ибо его рука судорожно хватала ремень брюк. Лишь череда интеллигентов в предках не позволили заголить вредную задницу и врезать хорошенько ремнем. Впрочем ему ничто не помешало наказать немного по другому, а именно запереть в кладовке. Пусть посидит, подумает над своим поведением!

Открыв дверь через несколько часов он не наблюдал раскаявшегося ребенка. Маленькая бестия нашла месторождение коробок и была вполне себе довольна жизнью! То, что она едва не устроила пожар- ее абсолютно не беспокоило! Хотя и прекрасно понимала, что сделала плохо и большой и страшный злиться не просто так. Но непоседливый детский разум выкинул все из головы и просто развлекался, лазая по коробкам. И то, что она только что научилась ходить так же не было для нее проблемой.

Пытливый ум ученого придумал другое наказание- учить и повторять слова. Усадив ребенка на колени, он принялся тыкать пальцем на предметы и требовать их повторения из детских уст.

-Кружка!

-Уфка!- радостно пускала пузыри девочка и продолжала веселиться, глядя на сосредоточенное лицо большого.

-Молоко!

-Мавако!- восторженно ответил ребенок. Это слово он знал прекрасно и тут же облизнулся. Мол раз показываешь, то давай и на вкус пробовать!

В очередной раз накормив бездонную утробу, парень откинулся в кресле, продолжая держать на коленях ребенка. Этот комок позитива заставил позабыть его о чуть не случившемся пожаре. Но как бы весело не было, на большее она и не годилась. Не растить же себе ассистентку? Впрочем...Все равно девать то некуда, так что чуть погодя можно начать обучать понемногу....

Ставка на сильный разум полностью оправдала. Спустя неделю после своего рождения, девочка могла ходить и знала несколько названий предметов. Пусть и коверкала нещадно, но все же могла произносить.

Обучать её оказалось куда интереснее, чем могло показаться сначала. И вовсе не потому что где-то внутри парня умер великий учитель. Ученый внимательно следил за успехами и затраченным временем, а также тщательно всё записывал. Ещё в первые дни он заметил, что девочка была намного сообразительнее, чем новорождённый ребёнок. Конечно, можно списать на трёхлетний возраст, но это предстояло ещё тщательно проверить и подвести логическую базу.

Пользы в обучении ребёнка парень не видел, но считал это интересным побочным эффектом образца, а потому мог рассчитывать на то, что такое исследование пригодится в дальнейших экспериментах.

Сначала учил её простейшим словам. Проще говоря, что под руку попадётся. Но совсем скоро понял, что так не пойдёт и далеко они не зайдут. Книжки покупать не стал. Зачем? Всё давно уже есть в интернете. Ученый включал на планшете обучающие мультики для детей, усаживал девочку на коленях, а сам тем временем пытался работать. Нужно ли говорить, что у него ничего не получалось?

Девочка покосилась на человека. Повела ушами, как локаторами, выискивая новые звуки. Ждала, ибо понимала — если поймают- клизмой не отделается. И только убедившись, что большой не двинулся с места, тихо отправилась по своим делам. К проводам больше не лезла. Урок усвоила надолго, поэтому места, где они были, она избегала. Тем не менее, в лаборатории оставалось много интересных вещей: вонючая куча в углу, к которой приближаться не было охоты, непонятная жижа у стола и… что-то блестящее под ним!

Уверенным ползком ребёнок двинулся под стол, где его ждало нечто интересное. По форме похоже на колбу, в которой ученый давал ей молоко, но чуть вытянуто в конце. Может там внутри тоже было что-то вкусное? При мысли о молоке живот жалобно заурчал. А ведь девочка недавно поела! Ну и пусть. Она с интересом перевернула блестящую штуку, но вместо вкусной еды на язычок попало всего несколько капель чего-то горького и неприятного. Девочка зашипела, распушив хвост, и попыталась скорее убраться, но не рассчитала силы, из-за чего ударилась головой об стол. Оттуда что-то с грохотом полетело на пол. Испугавшись внезапного звука, ребёнок кувырком выкатился из-под стола, где его уже ждал большой и злой человек.

Когда парень нашёл пустую ёмкость в которой хранился перхлорэтилен рядом с ребенком, то его лицо побледнело. Жидкость, которой он восстанавливал катализаторы была чрезвычайно ядовита. Надо ли говорить, что если её нагреть, то она превращалась в фосген, смертельный туман распространявшийся на полях сражений?

Ранее он смачно и весело плевал на технику безопасности, но сейчас ему приходилось не сладко- он подхватил траванувшегося ребёнка под мышки и поскакал в комнату, где хранились аптечка. Но перед тем, как дать активированный уголь с бубнами и плясками заставил её напиться воды. То, что она не хотела пить- его интересовало мало. Она запомнит этот момент на всю жизнь, как чайная ложка полезла ей в рот и надавила на что-то внутри...

Полоскало ребёнка минут пятнадцать. Едва она отстранялась от раковины, как парень вновь заливал в неё воду и цикл повторялся. Она даже сопротивляться не могла- у неё тряслись коленки и медленно наступал наркотических приход от всосавшейся в кровь ядовитой жидкости.

Несколько таблеток активированного угля не улучшат картину, но были закинуты внутрь чисто из профилактики и на всякий случай. Неизвестно почему, но ученый очень испугался того, что ребенок может умереть в корчах с синюшным лицом

Было невыносимо жалко смотреть, как её тошнило в ванной комнате. А ведь все можно было предотвратить, просто убравшись в лаборатории! Рассортировать ядовитые вещества и убрать их повыше, вот и все. Надо, надо заняться этим. Как никак она уже один раз почти всех убила и дважды себя. Третьего раза его нервы не переживут!