Свалка начало

Глава 15

— Иила, что за стук, я слышу в наушнике, время от времени?

— Дорогой, ну это ведь просто. После включения комма, тобой, Лео отослал всем твой номер, вот когда с тобой связываются ты и слышишь стук. Чтобы ответить, нужно всего дотронутся пальцем пластыря микрофона, в месте его утолщения. Попробуй ответить мне.

Я опять услышал стук в ухе. Нащупав пальцем утолщение в центре пластыря микрофона, нажал на него пальцем.

— Как ты меня слышишь милый? — Я слышал Иилу отлично, но она стояла напротив меня и молчала, даже не открывала рот. Видно это мыслесвязь.

" Слышу очень хорошо. Это мыслесвязь?"

— Тебе отвечать нужно голосом. Это нейросеть может отправлять речь мысленно.

— А почему только мне говорить?

— Ну я общаюсь по связи через нейросеть, она улавливает информацию непосредственно в мозге. А у тебя всего лишь микрофон, хоть он считывает слова прямо с горла, но их надо произнести. Комм проработает без подзарядки две декады, расстояние работы, до десяти километров, без ретрансляторов и препятствий менее пяти метров толщиной, либо экранированного покрытия. Еще можно отвечать двойным постукиванием по корпусу приемо-передатчика. Правда отклонить нельзя, а вот при повторном нажатии на микрофон ты прервешь соединение. Попробуй.

Я нажал еще раз и соединение прервалось. Странно, не такие и высокие технологии.

— Благодарю, ты мне очень помогла.

— Обращайся. — И развернувшись, ушла к себе, плавно и игриво покачивая бедрами. Шалунья.

А мне пришлось уйти в кабинет, предстояло многое осмыслить.

ИТАК, не смотря на космические технологии, в виде межзвездного и межсистемного перемещения, кораблей и строений в самом космосе, войн, в конце то концов, я все же не вижу ничего такого, принципиально невозможного, или не досягаемого для науки Земли. Это и странно, и в то же время, не понятно, ПОЧЕМУ МЫ ДО СИХ ПОР НЕ В КОСМОСЕ? Вывод напрашивается лишь один, нас искусственно, сдерживают.

Но это, как не прискорбно, но по ходу, меня, больше не касается.

Что важно теперь? Первое — назначение, не логичность принятого решения, о назначении на такую должность, не подготовленного индивида. Ведь не компетентность руководства способна, погубить любое техническое и любое другое превосходство, привести к полной непригодности, а то и гибели, всего экипажа, вместе с кораблем.

Второе — что мы имеем в данный момент? Мы имеем неизвестного противника, произведший пуск РАКЕТ. Место проведения пуска — не известно. Кто произвел пуск — не известно. С чего произведен пуск — не известно. Количество противника — не известно. Место дислокации — не известно.

Нужно начать работу, с определения данных не известных:

Нажал на утолщение на пластыре.

" Выберите абонента, либо, назовите его."

— Иила.

" Устанавливается соединение с абонентом Иила, из доступного Вам списка."

— Да?

— Дорогая, не могла бы ты, пригласить к нам своего отца? Я очень хотел бы с ним поговорить.

— А ты не пробовал созвонится с ним сам? Или его величество не желает падать до общения с низами общества?

— Иила, просто ответь, ты можешь это сделать, или нет? И да, я просто боюсь накосячить.

— Как ты говоришь, "накосячить", ты не сможешь, это игрушка для несовершеннолетних детей. Я тебе помогу на сей раз, но начинай пользоваться всем сам.

— Благодарю. Я буду ждать его в кабинете и да, обещаю разобраться во всем в ближайшее время.

Сразу после этого пришел гудок отбоя. Ну, во всяком случае, появилось время все обдумать более полно. Правда при минимуме информации.

Спустя пол часа, в кабинете собрался представительный совет, старшего офицерского состава корабля.

— Итак, после получения сообщения от дочери, Клим, я решил, позвать и остальных. Все дело в том, что совсем неизвестно, какая именно информация, понадобиться в каждом конкретном случае, во время нашего разговора.

— Ничего, хоть вы и удивили меня в начале. Таким представительным советом, собравшись ко мне в гости, но я вас прекрасно понимаю. Но перед началом обсуждений, я попрошу вас объясниться. Почему, почему вы выбрали мою, скажем так, довольно посредственную кандидатуру, на пост командера, иными словами — капитана линкора, с автоматическим присвоением звания командор?

— Хм. Ну ответить смогу наверное и я. Все мы, это остатки именно ВОЕННОГО ЭКИПАЖА КОРАБЛЯ. Часть экипажа… В нашем обществе, профессия военного, это не просто специальность, это стиль жизни, еще в отрочестве, после сдачи определенных тестов, косвенным образом, определяют склонности, а самое главное, стрессоустойчивость и психологическую выдержку. До самой грани не испытывают, само собой, но "ширину" рамок, определяют. Потом, отобранных разумных, отправляют для дальнейшего воспитания и подготовки, в специализированные лагеря. В воспитании имеется в виду, развитие личности, моральных и духовных качеств, этикет и само разумеющееся, развитие необходимых навыков и рефлексов. Мышления и понимания. Подготовка, же включает в себя обучение и тренинг, к выбранной на основе тестов специальности. После установки нейросети, изучение только углубляется, база дается заранее. Как итог, просто привычка и строй общества, подразумевает чинопочитание и определенные рамки, установки, роли ведущих и ведомых. Принятие решений и выполнение. В сложившихся обстоятельствах, вам достался технический персонал и пилоты транспортники, довольно не воинственная часть команды. Для выживания, нам ранее хватало, совета старших командиров. Вы даже не представляете, в каких порой спорах, рождались те либо иные решения. И несмотря на это, мы действовали, согласно регламента. Восстановление боеспособности корабля методом его ремонта. Выживание экипажа в условиях… И все такое прочее. А вот в настоящей боевой обстановке… Поэтому, руководство было передано вам и прошло в таком всеобщем одобрении. Пусть вы наземник, но представитель противоположного, боевого крыла. Мозги у Вас, простите, работают по другому. Я надеюсь, ответил на ваш вопрос?

— Да, благодарю, но…

— Коммандер, постойте…

— Да, коммандер, перестаньте. Мы все и все понимаем. Просто примите как данность и знайте, мы верим в Вас.

Это чуть выбило меня из колеи, но как бы ни было, взяв себя в руки, я продолжил:

— Итак, на данном этапе, на необходимо провести разведку и выяснить: Первое — кто противник и его численность. Второе — место проведение пуска… Да?

— Пуск, проведен в носовой части линкора, из тени обломков вот этой станции, — на монитор, вместе с словами, была выведена схема участка космоса и объектов, находящихся в относительной близости.

— Хорошо, третье — с чего произведен пуск?

— Качество изображения не очень качественное, но… — На мониторе отобразился клиновидный кораблик. — Это, предположительно, внутрисистемный челнок, вооружение: четыре малых пусковых, ракет средней дальности. Восемь ракет малой, противоракетные ловушки или обманки. Два кинетических орудия малого калибра в носовой части. Такое вооружение, присуще истребителям. Поэтому, предлагаю его так и обозначить. Просто не типичная модель. Обычно такая структура корпуса, возможна у челноков. Москиты, истребители, штурмовики, бомбардировщики, всегда имеют более сплющенный дизайн: крыло, семечко, треугольник и т. д… Что помогает при аэродинамике работы в условиях планет, работы в плотных слоях астероидных полей и дает минимальный силуэт, при захвате системами наведения, а соответственно плоскость поражения.

— Хорошо, и это решили. Четвертое, последнее — место дислокации.

— Сканеры средних орудий, показывают их появление и последующий уход, в сторону края системы и свалки соответственно. Больше ничего выяснить не удалось. Никакого чужого присутствия, ни до, ни после, обнаружено не было.

— А как же работает, сама система обнаружения и защиты корабля?

— Все и просто и сложно одновременно. Системы сканирования, ближайшего космоса, работают постоянно. При обнаружении кого либо в средней дистанции, а это дистанция эфективного огня средних орудий. Подается сигнал оператору контроля пространством, он принимает решение. Если как сейчас, агрессия или попытка преодоления щитов, открытие огня на поражение автоматически. Щит, щит предназначен для отклонения поражающих элементов, лучей, плазмы, остановки методом преграды для ракет. Это энергетическое полотно, закрывающее корабль. Работает методом излучения энергий высокой мощности с дефлекторов щита на корпусе, что образует уплотнение вокруг, на расстоянии порядка десяти метров от корпуса корабля. Хватает его на произведение одного отклонения, после чего щит на мгновение пропадает и появляется вновь новый. Ограничением количества, является износ и работоспособность дефлекторов, что имеют свойство перегорать от частоты применения и обратных импульсов. Энерговооруженности корабля. Наиболее опасны почти одновременные выстрелы, они могут пройти щит, в момент перезагрузки. А так, довольно надежное оборудование. При потери более трети дефлекторов щита, постановка щита является невозможной. Возможна замена дефлекторов, ремонтными дроидами, прямо во время боя.

— Благодарю, хорошо. Итого мы имеем не решенными всего два вопроса. Кто враг и его численность. Его дислокацию. Для решения данного вопроса, предлагаю, организовать группу, я и пилот челнока, возможно техник. Вооружение: Бластер, лазер, нож — мне; остальным по предпочтениям. Я и пилот в пилотских скафах, техник в техническом. Один челнок. Вылет через два часа. Вопросы, предложения? Нет? Тогда объявляю совещание законченным. Жду озвученных выше разумных на летной палубе, через час. Удачи…