Подтекст?
Не теряй времени
Достаточна ли информативность столь кратких реплик?
Обоснуйте суждение.
Делая учителю дорогостоящее одолжение, Сыромятников вышел к доске.
Мельников
Мы слушаем.
Характер установки (мы)?
По ремарке определить речевое действие С., диктующее эмоциональный характер дальнейшего общения : ученик - учитель - класс.
Сыромятников
Значит так… Политика царя была трусливая и велоромная.
Что означает пауза неуверенности в ответе?
Определить интонацию ответа.
Мельников
Ве… Какая?
Подтекст?
Внимание на последнем слове. Что-то не так. Повтори.
Сыромятников