Эту викторину можно проводить, разделив участвующих на две группы, например группу юношей и группу девушек. Задавая тот или иной вопрос, ведущий поясняет: если первым даст ответ юноша, очко зачисляется той группе, в которую он входит, если девушка —очко зачисляется группе девушек. Группа, набравшая большее количество очков, побеждает.
В викторине обязательно должен участвовать баянист или тот, кто сумеет наиграть мелодии песен на каком-нибудь музыкальном инструменте.
Начинаем викторину «Этих лет не смолкнет слава», — говорит ведущий. — Кстати, из какой песни взяты эти слова?
— «По долинам и по взгорьям», — отвечает девичий голос.
— Правильно. Девушки получают очко. Текст этой песни написал С. Алымов, музыка Атурова, обработка А. Александрова. А вот кто вспомнит и продекламирует нам ее первый куплет?
— Я, — вызывается кто-нибудь из юношей.
— Пожалуйста, продекламируйте... Хорошо. Вашей группе тоже начислено одно очко... А теперь давайте по очереди споем эту песню. Группа, которая лучше исполнит ее, получит пять очков!
Все поют:
По долинам и по взгорьям
Шла дивизия вперед.
Чтобы с бою взять Приморье —
Белой армии оплот.
Наливалися знамена
Кумачом последних ран.
Шли лихие эскадроны
Приамурских партизан.
Этих лет не смолкнет слава,
Не померкнет никогда,
Партизанские отряды
Занимали города.
И останутся, как в сказке,
Как манящие огни.
Штурмовые ночи Спасска,
Волочаевские дни.
Разгромили атаманов,
Разогнали воевод
И на Тихом океане
Свой закончили поход.
— И те и другие хорошо спели, — говорит ведущий.— Поэтому каждой группе можно зачислить по пять очков. Ну, а теперь вспомните, что это за песня? Как она называется? (Баянист наигрывает припев «Варшавянки».)
— «Варшавянка»! — отвечает кто-нибудь из группы юношей.
— Правильно! Вам еще одно очко. Текст «Варшавянки» написал Г. М. Кржижановский. А кто вспомнит начало первого куплета?
— «Вихри враждебные веют над нами».
— Правильно... Теперь скажите мне, что это за песня? (Баянист проигрывает всего несколько нот — отрывок мелодии песни «Смело, товарищи, в ногу».) Кто вспомнит первый куплет?.. Второй?.. Хорошо! Давайте споем все вместе:
Смело, товарищи, в ногу!
Духом окрепнем в борьбе.
В царство свободы дорогу
Грудью проложим себе.
Вышли мы все из народа,
Дети семьи трудовой.
Братский союз и свобода —
Вот наш девиз боевой.
Долго в цепях нас держали,
Долго нас голод томил,
Черные дни миновали,
Час искупленья пробил...
Свергнем могучей рукою
Гнет роковой навсегда
И водрузим над землею
Красное знамя труда!
— Слова этой песни написал активный деятель революционного движения Л. П. Радин.
А как называется эта песня? (Баянист играет: «Как родная меня мать провожала...»)
Ответ: «Проводы», слова Д. Бедного.
— Хорошо. Вспомните теперь другую песню... (Баянист играет: «...Вздымайся выше, наш тяжкий молот...»)
Ответ: «Мы кузнецы».
— Верно. Эта песня создана рабочим-революционером, участником героических боев 1905 г. Ф. С. Шкулевым... Продолжаем. Мелодия следующей песни вам всем, конечно, знакома. (Баянист играет: «Наш паровоз, вперед лети...»)
Ответ: «Паровоз».
— Как начинается она?
Ответ:
Мы все из тех, кто выступал
На белые отряды,
Кто паровозы оставлял.
Идя на баррикады...
— К сожалению, авторы мелодии и текста этой песни неизвестны. Давайте вспомним еще одну песню! (Баянист играет: «Вперед, заре навстречу...»)
Ответ: «Молодая гвардия» и т. д.
Конечно, эту викторину можно расширить, вы можете включить в нее известные вам песни героического характера — о революции, о подвигах молодежи в дни Великой Отечественной войны, а также песни о трудовых подвигах комсомольцев и молодежи наших дней.