Воспитание щенка (Советы начинающему собаководу)

Глава седьмая

С пятимесячного возраста можно начать отработку со щенком навыков основных приемов дрессировки. До этого щенок «знакомился» с выполнением команд главным образом путем игры. Они были для него развлечением и, за исключением команд «Ко мне!» и «Фу!», не носили обязательного характера. Теперь настала пора, когда щенок должен научиться безотказно выполнять все команды своего хозяина-дрессировщика. Игра превращается в труд, забава — в дрессировку. Хозяин (теперь мы будем называть его дрессировщиком) должен научить своего питомца по первой команде садиться, ложиться, ходить рядом на поводке и приносить брошенный предмет (аппорт).

Для этого сначала поговорим о командах. Команду надо произносить четко, спокойным приказным тоном, не слишком громко (так как собаки обладают отличным слухом) и в одной и той же интонации. Только команда «Фу!» подается более громко, резко и строго, так как требует от собаки немедленного прекращения ее действий.

При невыполнении приема повторная команда отдается более громко и строго. Научиться правильно подавать команду не так-то легко. Очень часто дрессировщик кричит собаке, которая сидит от него в двух-трех шагах, буквально оглушая ее своим криком, а собака на таком расстоянии различает малейшее дыхание своего дрессировщика. Бывает и наоборот: дрессировщик подает команду неуверенно, слишком тихо, а собака, отвлеченная в это время каким-нибудь посторонним событием, не обращает внимания на команду и не выполняет ее вовремя. Тут, конечно, основная вина ложится на дрессировщика, который не учел посторонней заинтересованности щенка и не подал команду достаточно громко, чтобы завладеть ее вниманием.

Обучение команде «Сидеть!» лучше всего проводить во время прогулки после того, как щенок основательно выгулялся. Место для занятий надо выбирать так, чтобы вокруг было как можно меньше посторонних отвлечений. Это требование будет относиться и к обучению остальным приемам. Перед выходом на занятия надо подготовить лакомство. Обычно для этого пользуются кусочками вареного мяса величиной с ноготь, кусочками сыра или колбасы. Последние могут быть и более мелкого размера, так как сыр и колбаса обладают более резким запахом. Количество лакомства зависит от продолжительности урока, но в среднем на занятие по одному приему понадобится 8–10 кусочков. Лакомство в плотном пакетике помещается в правом кармане так, чтобы его можно было на ходу легко достать правой рукой, когда понадобится поощрить щенка. При укладке лакомства и в дальнейшем во время занятий надо постараться устроить так, чтобы щенок не знал, где оно находится, иначе он все время будет следить за карманом и тыкаться в него носом.

Поставьте щенка сбоку от вашей левой ноги, повернитесь к нему вполоборота, возьмите кусочек лакомства в щепоть правой руки, а левой слегка придерживайте щенка, чтобы он не мог убежать. Затем дайте понюхать вашему ученику лакомство и начните поднимать его над носом щенка вверх и назад с таким расчетом, чтобы щенок не мог его схватить и в то же время задирал голову. Как только вы почувствуете, что щенок вот-вот сядет на задние ноги, чтобы еще выше поднять голову, подайте команду «Сидеть!» и одновременно немного приподнимите лакомство; этим движением вы завершите начавшуюся посадку. В тот момент, когда щенок сделает посадку, дайте ему лакомство и весело похвалите «Хорошо, сидеть!». После трех-четырех упражнений щенок свяжет между собой команду, посадку и лакомство и будет охотно садиться по команде. В дальнейшем поднимать лакомство над головой щенка не потребуется. Услышав команду и увидя лакомство, он будет быстро садиться, а через несколько дней достаточно будет одной команды «Сидеть!», чтобы заставить щенка сесть. Много раз подряд посадкой заниматься не следует: это может надоесть щенку, он устанет и начнутся нежелательные срывы.

Когда щенок усвоит выполнение посадки, его надо приучить к небольшой выдержке в этом положении, одновременно переходя на изучение приема «лежать». Приучить щенка к выдержке — значит добиться того, что между выполненной посадкой и дальнейшими действиями щенка будет иметься определенная пауза. На время паузы задерживается дача лакомства за совершенную посадку. Паузы приучают щенка спокойно дожидаться лакомства. При первой же попытке щенка подняться подается команда «Сидеть!» более громким и строгим голосом. Постепенно увеличивая паузы, можно добиться того, что по команде «Сидеть!» щенок будет находиться в этом положении целую минуту. Не следует испытывать терпение щенка более длительное время, так как его нервная система менее устойчива, чем у взрослой собаки, он легко переутомляется и может нарушить дисциплину. После того как у щенка достаточно прочно закрепится выдержка на команду «Сидеть!», можно пробовать отходить от щенка на один-два шага и даже обходить его кругом; попытки щенка сорваться с места следует прекращать командой «Сидеть!».

Выполнение команды «Лежать!» построено на том же принципе, что и выполнение команды «Сидеть!». Чтобы уложить щенка, надо сначала его посадить и сделать небольшую выдержку. После этого, опустившись на левое колено, лицом к щенку, заинтересуйте щенка лакомством, которое должно находиться у вас в правой руке. Когда щенок потянется за лакомством, вы придержите его слегка левой рукой за холку, а правую руку опускайте вниз, жестом, как бы приглашая щенка пригнуть морду к земле. В начале этого жеста подайте команду «Лежать!» и как только щенок ляжет, сейчас же дайте вкусный кусочек и похвалите щенка «Хорошо, лежать!». При отработке этого приема жест, приглашающий щенка лечь вслед за лакомством, надо сочетать с движением щенка и, как только он начнет ложиться, закончить его более энергично и этим как бы довести щенка до положения «лежать». При этом надо следить, чтобы щенок, ложась вслед за кусочком лакомства, не заваливал свой круп на сторону, а поджав задние ноги под себя, принял бы позу сфинкса. Заваленный круп надо поправлять левой рукой.

В дальнейшем прием «лежать» отрабатывают таким же образом, как и «сидеть»: сначала закрепляется безотказное выполнение команды, а затем вырабатывается выдержка. Занятия посадкой и укладкой рекомендуется чередовать, так как разнообразие меньше утомляет щенка.

Свободной прогулке на поводке ваш питомец научился еще в трехмесячном возрасте, а теперь в пятимесячном возрасте его можно научить идти рядом с дрессировщиком, не тянуть вперед и вбок, а всецело подчиняться предложенному ритму движения. У взрослой собаки хождение рядом вырабатывается, как правило, на основе принуждения в виде резких рывков; к щенку подобные принуждения неприменимы. Здесь следует использовать его привязанность к хозяину-дрессировщику и лакомство.

Запаситесь хорошей порцией лакомства, как следует выгуляйте щенка и, выбрав удобное место, пристегните к ошейнику поводок. Держа его в левой руке приблизительно в двадцати сантиметрах выше ошейника, на правую руку наденьте петлю, имеющуюся на конце поводка. Подравнивая левой рукой, оглаживайте щенка, чтобы он был спокоен и не рвался вперед или в сторону. Улучив момент спокойного состояния щенка, энергично подайте команду «Рядом!» и одновременно начните движение по прямой ровным, неторопливым шагом.

Если щенок движется в нужном ритме, не уходя и не отставая от вашей левой ноги, через два-три шага похвалите его и дайте лакомство, незаметно вынутое из кармана. Как только щенок начнет ускорять шаг и потянет вперед, сбавьте свой шаг, сдерживая щенка на поводке, и одновременно подайте команду «Рядом!». Если щенок сбавит шаг, похвалите его «Хорошо, рядом!» и дайте лакомство. Если щенок не послушается и будет тянуть вперед, остановитесь, успокойте его сглаживанием, назовите по кличке и снова начните движение, как уже было указано. Если щенок начнет отставать, то, наоборот, надо несколько ускорить свой шаг, подать команду «Рядом!», слегка подтягивая щенка, и постараться ввести его в нужный ритм; для этого можно показать кусочек лакомства. Как только щенок поравняется с вами, похвалите его и дайте лакомство. При сильном отставании щенка надо сделать остановку, успокоить его поглаживанием и снова начать движение, подав команду «Рядом!». Регулируя таким образом движение щенка возле своей левой ноги, проводите упражнение во время прогулки 3–4 раза по 20–25 м, чередуя его с повторением приемов «сидеть» и «лежать». Когда вы убедитесь, что щенок связал команду «Рядом!» с необходимостью следовать около вашей левой ноги, можете удлинить путь совместного движения до 30–40 м. Только длительной методической работой со щенком вы сумеете выработать у него навык двигаться рядом с вами на разных аллюрах. Помните, что лакомство играет при этом первостепенную роль и что этот прием вырабатывается у щенка весьма туго.

Если щенок плохо поддается обучению из-за особенностей своего характера (излишне возбудимый, пассивный), можно испробовать следующий способ, часто дающий отличные результаты. Надо воспользоваться лестницей в многоэтажном доме, но обязательно не в том, в котором вы живете. После хорошего выгуливания на улице подведите своего ученика к первому маршу лестницы. Поставьте его между стеной и своим левым коленом, а поводок возьмите так, как было указано в первом способе. Затем медленно поднимайтесь вверх по лестнице, придерживая поводком щенка. При движении подайте команду «Рядом!» и поступайте так же, как было рекомендовано при движении по ровной местности. Щенок, ограниченный с одной стороны стеной, а с другой вашей ногой, будет двигаться вверх по прямой и не сможет рваться в стороны. Наличие лестницы создаст некоторую неуверенность в движении щенка, и он не будет сильно тащить вас вверх или отставать. После подъема на первый марш сделайте остановку, отвлеките щенка короткой игрой и поднимайтесь дальше. В первые два-три дня подниматься надо только на один марш. Спуск совершайте в несколько замедленном темпе. Дней через десять-двенадцать занятия на лестнице можно чередовать с занятиями во дворе, а еще через несколько дней можно будет и совсем отказаться от лестницы. Помните, что при спуске щенок невольно будет ускорять темп и тянуть, поэтому не забывайте об остановках. Во время остановок следует успокоить щенка, дать ему лакомство и поощрить похвалой «Хорошо!».

Последний прием, которому следует обучить щенка до шестимесячного возраста, — это аппортировка, то есть подача брошенных или оставленных предметов, а также ношение за хозяином легкой поноски. Обучение аппортировке можно разбить на четыре этапа. Первый этап — обучение хватке аппорта, хватке и подноске предмета, отдаче аппорта по команде «Дай!». Второй этап — обучение поднимать аппорт с земли по команде «Аппорт!» и отдаче его хозяину по команде «Дай!», Третий этап — движение с аппортом. Четвертый этап — доставка брошенного или положенного аппорта и отдача его по команде «Дай!».

Перед занятием надо сделать удобный аппорт. Для этой цели подходит кругляш из твердого дерева (лучше всего из бука или березы) диаметром 5 и длиной 22 см. В 5 см от каждого конца надо сделать пропилы глубиной в 1 см и ровно обстругать середину кругляша так, чтобы получилась ручка с двумя утолщениями по бокам, по виду похожая на спортивную гантель. К этому снаряду щенка надо приучать путем игры. Щенок, предварительно обученный схватывать брошенные хозяином предметы, легко освоит первый этап обучения. Если же он этому не научится, дрессировщик должен взять аппорт в правую руку и, поддразнивая им щенка, всячески вызывать его на хватку. В том случае, когда щенок не хватает аппорт, следует прекратить занятие на одну-две минуты, а затем возобновить его. Если не удается заинтересовать щенка аппортом, погуляйте со щенком пять-десять минут и затем, привязав аппорт на длинный шпагат, медленно потяните его по земле. Охотничий инстинкт заставит щенка броситься на уползающий аппорт и схватить его зубами. Как только щенок схватит аппорт, слегка потяните его из пасти щенка, а затем, подав команду «Дай!», осторожно выньте аппорт из пасти щенка, дайте ему лакомство и спрячьте аппорт за спину. После нескольких упражнений щенок будет так заинтересован аппортом, что охотно начнет брать его из ваших рук. Теперь проделайте это же с предварительной командой «Аппорт!», а как только щенок схватит аппорт, отрабатывайте команду «Дай!». Для этого схваченный щенком аппорт надо взять в левую руку и, подавая просительно команду «Дай!», неторопливо отобрать аппорт у щенка, а затем похвалить его и дать лакомство. Если щенок не захочет отдавать аппорт, нельзя отбирать его силой. В таком случае, повторив команду «Дай!», ослабьте свое усилие и одновременно переключите внимание щенка на лакомство, чтобы отвлечь щенка от аппорта. Как только щенок отдаст аппорт, его надо похвалить возгласом «Хорошо, дай!» и дать лакомство. Команда «Дай!» потребует длительной отработки, так как щенок не скоро научится отдавать аппорт по вашей команде. Продолжая обучение команде «Дай!», приступайте ко второму этапу обучения.

Подзадорив щенка, выберите момент, когда он хочет схватить аппорт, отбросьте его на 1 м от щенка и тотчас же подайте команду «Аппорт!». Как только щенок схватит аппорт зубами, следует поощрить его возгласом «Хорошо, аппорт!», а затем, подав команду «Дай!», поощрить лакомством и взять аппорт.

Третий этап сводится к тому, что щенок, находясь на поводке, хватает брошенный возле него аппорт. Вместе со щенком, держащим аппорт в зубах, дрессировщик проходит 10–15 м, а затем подает команду «Дай!», берет аппорт и награждает щенка лакомством. Постепенно это расстояние надо увеличивать. Если щенок по пути выбросит аппорт из пасти, следует подать команду «Аппорт!» и заставить щенка его взять. В дальнейшем, когда щенок научится носить аппорт, последний заменяют легкой сумочкой, газетой или какой-либо другой поноской.

Четвертый этап обучения — подноска брошенного аппорта на некоторое расстояние. Посадив щенка у левой ноги, отбросьте аппорт на 3–4 м и придержите щенка до тех пор, пока аппорт не упадет на землю. Указав жестом туда, где лежит аппорт, подайте команду «Аппорт!». Когда щенок бросится и ухватит его зубами, подайте команду «Ко мне!». Щенок прибежит к вам с аппортом в зубах, подайте команду «Дай!», а затем весело скажите «Хорошо!» и поощрите его лакомством.

Служебные собаки выращиваются в различных ведомственных питомниках, но основная их масса содержится и подготовляется у собаководов-любителей, объединенных в клубы служебного собаководства ДОСААФ.

В большинстве республиканских, краевых и областных центров, а также в крупных городах созданы секции и клубы служебного собаководства ДОСААФ, деятельность которых проводится на общественных началах и хозяйственном расчете. Клубы и секции организуют и проводят воспитательную и учебно-методическую работу с собаководами-любителями, а также организуют селекционную работу по воспроизводству высокопородного поголовья служебных собак для нужд народного хозяйства и оборонных целей.