ВЕСНА — «УТРО ГОДА»

Как приходит весна? У Пушкина в «Евгении Онегине» ее пробуждение стремительно и его описание умещается в одну строфу романа. Строфа — строки, объединенные рифмовкой. Строфа может быть из трех строк — терцина, из четырех — катрен. Пушкинская строфа в «Онегине» — 14 строк.

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года;

Синея блещут небеса.

Еще прозрачные леса

Как будто пухом зеленеют.

Пчела за данью полевой

Летит из кельи восковой.

Долины сохнут и пестреют;

Стада шумят, и соловей

Уж пел в безмолвии ночей.


• Подчеркните рифмующиеся слова и соедините их стрелками. Вы видите, что рифма может быть парная, когда рифмуются рядом расположенные строки (соловейночей), перекрестная:

лучами

снега

ручьями

луга

Здесь рифмовка дается через строку.

Наконец, рифма может быть кольцевой, когда крайние строки катрена рифмуются, а средние тоже соединены рифмой:

зеленеют

полевой

восковой

пестреют

• Найдите парные, перекрестные, кольцевые рифмы в отрывке из «Евгения Онегина», где Пушкин описывает приход зимы.

Но наше северное лето,

Карикатура южных зим,

Мелькнет и нет: известно это,

Хоть мы признаться не хотим.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Встает заря во мгле холодной;

На нивах шум работ умолк;

С своей волчихою голодной

Выходит на дорогу волк;

Его почуя, конь дорожный

Храпит — и путник осторожный

Несется в гору во весь дух;

На утренней заре пастух

Не гонит уж коров из хлева,

И в час полуденный в кружок

Их не зовет его рожок;

В избушке распевая, дева

Прядет, и, зимних друг ночей,

Трещит лучинка перед ней.

И вот уже трещат морозы

И серебрятся средь полей...

(Читатель ждет уж рифмы розы;

На, вот возьми ее скорей!)

Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед;

На красных лапках гусь тяжелый,

Задумав плыть по лону вод,

Ступает бережно на лед,

Скользит и падает; веселый

Мелькает, вьется первый снег,

Звездами падая на брег.


Но вернемся к весне. Почему Пушкин назвал это время утром года? Понаблюдайте, как меняется природа весной. Может быть, вам будет легче составить «Календарь весны», если вы познакомитесь с замечательной по мудрости и тонкости внимания книгой Пришвина «Глаза земли». Пришвин отмечает периоды весны: весну звука, весну света, весну воды.

• А с чего для вас начинается весна? Может быть, с голубых теней на снегу? Или с кряхтенья, с каким лед оседает под жарким лучом солнца? Или с воды, вдруг открывшейся среди льда и засиявшей светом?

• Начните календарь весны и пишите его каждый день, отмечая перемены в природе.

КАЛЕНДАРЬ ВЕСНЫ


Вы заметили, что весна прокладывает свой путь в неустанной борьбе?

• Прочтите стихотворение Тютчева и подумайте, почему весна побеждает?

ВЕСЕННИЕ ВОДЫ

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят...

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет!

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!»

Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней!..


В стихотворении столкнулись покой и движение. Покойно белеющий снег и сонный брег скованы неподвижностью. Но бег весенних вод сильнее ленивого оцепенения. Весенний гул все разрастается. Это передано даже в звуках первой строфы:

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят.

Непрерывно повторяющиеся ут-у напоминают гул потока, бл-гл — веселые всплески журчащей воды.

• Попробуйте в чтении передать эти голоса весны, а для этого обозначьте интонации каждой строфы (составьте как бы партитуру чувств стихотворения).

1-я строфа. Пробуждение весны. — Живо, стремительно.

2-я строфа. Движение без границ. — Звонко, призывно.

3-я строфа. Тишина победы. — Нежно, радостно.

В середине стихотворения Тютчев вводит прямую речь, чтобы подчеркнуть силу и открытость голосов весны. А в конце, победив скованность земли, весна становится тихой и нежной, но движущейся, льющейся. Недаром речь идет о хороводе майских дней.



И. Левитан «Весна. Большая вода»


• Послушайте романс Рахманинова на эти стихи Тютчева. Что музыка открыла для вас в тексте стихотворения?



А. Саврасов «Грачи прилетели»


• Какая из картин вам более близка? Чем удивляет весна каждого из художников?

• Послушайте пьесу Чайковского «Апрель» из цикла «Времена года» и опишите, что вы при этом чувствовали.

• Попробуйте нарисовать, что вы увидели, представили себе, когда слушали музыку.

• Напишите, с какой интонацией нужно читать каждую строфу стихотворения Бунина «Бушует полая вода...», и прочитайте его вслух.

Бушует полая вода,

Шумит и глухо и протяжно.

Грачей пролетные стада

Кричат и весело и важно.

Дымятся черные бугры,

И утром в воздухе нагретом

Густые белые пары

Напоены теплом и светом.

А в полдень лужи под окном

Так разливаются и блещут,

Что ярким солнечным пятном

По залу «зайчики» трепещут.

Меж круглых рыхлых облаков

Невинно небо голубеет,

И солнце ласковое греет

В затишье гумен и дворов.

Весна, весна! И всё ей радо.

Как в забытьи каком стоишь

И слышишь свежий запах сада

И теплый запах талых крыш.

Кругом вода журчит, сверкает,

Крик петухов звучит порой,

А ветер, мягкий и сырой,

Глаза тихонько закрывает.


Загрузка...