В марте этого года вступили в действие новые требования ИКАО, предъявляемые к пилотам и диспетчерам гражданской авиации в отношении уровня владения ими английским языком. Определенный шкалой ИКАО 4-й уровень владения английским становится минимально допустимым при выполнении и обслуживании международных полетов. Проблема владения свободным «авиационным английским» среди пилотов и диспетчеров «неанглоговорящих» стран стоит весьма остро, причем касается это не только России. Содействовать решению этой проблемы призвана разработанная санкт-петербургской фирмой «Новые информационные технологии в авиации» (НИТА) интегрированная корпоративная система языковой подготовки авиационного персонала AIR ENGLISH®. Год назад наш журнал уже рассказывал, что система AIR ENGLISH® была приобретена Московским Государственным техническим университетом Гражданской авиации – МГТУ ГА (см. «Взлёт» №6/2007, с. 5). А совсем недавно мультимедийный учебный центр AIR ENGLISH® был введен в эксплуатацию еще в одном учебном заведении отечественной гражданской авиации – Красноярском авиационно-техническом колледже Гражданской авиации (КАТК ГА). Мы встретились с руководителем департамента мультимедиа и обучающих программ фирмы НИТА Борисом Гальпериным и попросили его рассказать об особенностях внедряемой в учебных заведениях гражданской авиации России системы обучения авиационному английскому.
Новый комплекс технических средств обучения AIR ENGLISH® предназначен для подготовки студентов по общему и авиационному английскому языку, а также тренировки навыков ведения радиосвязи на английском языке с учетом региональных особенностей, произношений и лексики в зависимости от национальной принадлежности говорящего.
В отличие от более ранних версий программное обеспечение системы AIR ENGLISH® реализовано в рамках новой технологической платформы. Переход к современным стандартам Web-приложений DHTML и XML позволяет открывать курсы AIR ENGLISH® через интернет. Разделение данных и отображения позволяет менять интерфейс, не затрагивая данных, а также адаптировать программу под конкретного пользователя. Использование сжатия данных позволяет уменьшить объем курсов на диске и ускорить загрузку через интернет.
AIR ENGLISH® можно запускать как на локальном компьютере, так и установленным на Web-сервере из интернета. Формат курса позволяет с легкостью размещать его на серверах систем дистанционного обучения.
Недавно интерфейс системы AIR ENGLISH® претерпел существенные изменения по сравнению с более ранними версиями. Теперь AIR ENGLISH® выполняется в окне стандартной программы-браузера (Microsoft Internet Explorer 5.0 и выше). Благодаря этому пользователь получает возможность возвращаться назад с помощью кнопки «Назад» («Back»). На экран выводится гораздо больше информации о полете, появились дополнительные элементы управления.
Среди отличий новой программы: возможность увеличения окна программы на весь экран; быстрый переход в любую точку полета; движение отметки самолета и изменение параметров в пределах одного экрана; плавное перемещение отметки самолета; пошаговый режим управления программой; автоматическая центровка отметки самолета; возможность скрытия текста сообщений; возможность убрать с экрана и не воспроизводить другие сообщения в радиоэфире; индивидуальная настройка окна параметров полета; вызов флайт-плана полета; вызов списка карт по маршруту полета.
В окне аэронавигационной информации значительно увеличился набор параметров полета. Пользователь может сам регулировать набор данных, а при необходимости часть информации можно скрыть. Появились дополнительные поля аэронавигационной информации: время и дата вылета, время каждого сообщения, возможность внешнего комментария и контрольного вопроса к каждому сообщению, возможность перевода на русский (или иной) язык каждого сообщения, автоматизированная коррекция угла склонения карты, местоположения самолета относительно радионавигационного средства, скорости самолета, дополнительная информация о центре УВД и другие сообщения в радиоэфире без расшифровки.
Редактор курсов AIR ENGLISH® становится мощным и удобным инструментом разработчика. Теперь наполнение системы данными требует гораздо меньше времени и усилий. Новыми функциями редактора AIR ENGLISH® стали: быстрое добавление нескольких звуковых файлов, добавление внешнего и внутреннего комментария, предварительный просмотр готового курса, подготовка готового курса к копированию, функция создания и редактирования Flight plan, автоматическая проверка орфографии текстовых данных.
Редактор курсов AIR ENGLISH® позволяет автоматизировать процесс создания новых курсов, поставить их на поток, что в свою очередь сэкономит средства пользователей программы.
Мультимедийный учебный центр AIR ENGLISH"
Информационная база компании НИТА располагает несколькими десятками тысяч фонограмм радиообмена летных экипажей и служб управления воздушным движением по различным авиатрассам и в районе крупнейших аэроузлов Европы, Азии и Африки. В этом году начались работы по маршрутам в США, Канаду и Латинскую Америку. База данных постоянно пополняется новыми материалами со всех континентов.
Поставленная МГТУ ГА и КАТК ГА версия программного обеспечения AIR ENGLISH® (модуль SPEECH) содержит 40 готовых лингвистических тренажеров по аэропортам Лондона, Берлина, Дюссельдорфа, Франкфурта, Гамбурга, Ганновера, Мюнхена, Парижа, Ниццы, Женевы, Вены, Брюсселя, Стокгольма, Копенгагена, Амстердама, Хельсинки, Варшавы, Праги, Афин, Мадрида, Барселоны, Рима, Милана, Венеции, Римини, Стамбула, Анталии, Ираклиона, Хургады, Шарм-эль- Шейха, Малаги, Пальма-Де-Майорки, Тенерифе, Форли, Ларнаки, Тель-Авива, Пекина, Токио и Нагойи.
На базе приобретенного программного обеспечения в МГТУ ГА создается компьютерный комплекс специальной языковой подготовки. Поставленная в КАТК ГА версия системы AIR ENGLISH® содержит также комплекс программ подготовки по всем четырем уровням ICAO.
Среди мультимедийных обучающих программ, предлагаемых для использования в системе языковой подготовки авиационного персонала стоит выделить три – РЕПЕТИТОР English, LIVING ENGLISH и REAL AMERICAN.
Программа РЕПЕТИТОР English (в комплект входят два CD-ROM, книга и дополнительный аудиодиск) предназначена для работы на 1-2-м уровнях ИКАО. Она предполагает исходный уровень подготовки пользователя, позволяющий прочитать несложный текст и понять на слух хотя бы отдельные выражения из него. Типичный пользователь этой программы – человек, имевший ранее опыт изучения английского языка, но растерявший со временем даже те скромные навыки, которыми он овладел ранее. Программа вовлекает все виды памяти пользователя (слуховую, зрительную, речевую, моторную). Основные результаты работы пользователя с программой касаются навыка аудирования, а также лексических возможностей пользователя и навыка говорения.
Лингвистический тренажер LIVING ENGLISH (в комплект входят CD-ROM и книга) предназначен для работы уже на 3-м уровне ИКАО. Материал тренажера основан на фонограммах с большими устными рассказами по 19 темам повседневной тематики. Каждая тема дается в исполнении двух дикторов (мужской и женский голоса). В основе рассказов подлинные истории двух носителей английского языка, но первоначальные записи подвергнуты обработке и редактированию с последующей перезаписью дикторами. Предусмотрены четыре режима работы, различающиеся лишь видами предлагаемой пользователю учебной активности, но сами фонограммы во всех четырех режимах одни и те же. Среди предлагаемых пользователю форм работы есть аудирование «вслепую», аудирование с визуальной поддержкой, работа с лексической выборкой и работа с микрофоном (упражнения по синхронному и последовательному переводу, упражнения по чтению текста вслух с воспроизведением исходной темпоритмики).
Серия лингвистических тренажеров REAL AMERICAN (выпуски Real American /Frankly Speaking, Real American/ Discovering the World, Real American/ Business Career amp; Business, комплектуемые в каждом из трех случаев CD-ROM с обучающей программой, электронной книгой в формате PDF и звуковыми треками в формате MP3) предназначена для работы на самом высоком, 4-м уровне ИКАО. Программная оболочка и логическая структура этих лингвистических тренажеров практически те же, что и в описанной выше программе Living English. Принципиальным отличием является то, что здесь материал программ содержит беглую живую речь: для этих тренажеров специально записаны 42 больших интервью с десятью носителями английского языка из США и Канады. Фонографический материал отражает разнообразие речевых манер, темпераментов и жизненного опыта носителей языка, участвовавших в проекте. Во время записи интервьюируемых побуждали именно к свободным высказываниям с мгновенным порождением речи (не использовались какие-либо предварительные записи на бумаге). Это обусловило неизбежные в живой речи отклонения от лексического и грамматического канона, но таким образом материал тренажеров позволяет пользователю приблизиться к ситуации естественного общения. Интервью отражают широкий спектр от сферы личного до вопросов политики и техники. Распределение материала по трем выпускам произведено по тематическому принципу и не связано с различиями в сложности. Последовательность работы пользователя над интервью не обязательно должна соответствовать тому порядку, в котором эти интервью следуют в программах. Наличие электронной книги в формате PDF и дополнительных звуковых треков в формате MP3 дают дополнительные возможности для работы пользователя как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.