Язык как инстинкт

Примечания

8^*. Брачные игры осьминогов: адаптировано из Wallace 1980. Вишневые пятна: журнал Parade, 5 апреля, 1992. Р. 16. «Все мои дети» («Аll my children»): адаптировано из Soap Opera Digest, 30 марта, 1993.

^*Здесь и далее цифры указывают страницы данного издания, к которым относится примечание.

9. Останки диких лошадей: Lambert & The Diagram Group 1987. Исчезновение огромных млекопитающих: Martin & Klein 1984.

9–10. Когнитивистика (теория познания): Gardner 1985; Posner 1989; Osherson & Lasnik 1990; Osherson, Kosslyn, & Hollerbach 1990; Osherson & Smith 1990.

12–13. Инстинкт овладения мастерством: Darwin 1874. P. 101–102.

12–13. Вопрос об инстинктивных актах: James 1892/1920. P. 394.

13–14. Хомский: Chomsky 1959, 1965, 1975, 1980a, 1988, 1991; Kasher 1991.

14–15. Хомский о ментальных органах: Chomsky 1975. Р. 9–11.

15–16. Десятка наиболее цитируемых авторов: из Arts and Humanities Citation Index; Ким Вэндивер, декан факультета, МТИ, слово по случаю вручения Ноаму Хомскому награды за научные достижения от факультета Killian, МТИ, март 1992.

15–16. Стандартная социологическая научная модель: Brown 1991; Tooby & Cosmides 1992; Degler 1991. Вызов, брошенный Хомскому: Harman 1974; Searle 1971; Piatelli-Palmarini 1980; реакция на Chomsky 1980b; Modgil & Modgil 1987; Botha 1989; Harris 1993. Патнэм о Хомском: Piatelli-Palmarini 1980. P. 287.

17. Первый контакт с туземцами: Connolly & Anderson 1987.

17–18. Универсальность языка: Murdoch 1975; Brown 1991.

18–19. Языков уровня каменного века не существует: Sapir 1921; Voegelin & Voegelin 1977. Платон и свинопасы: Sapir 1921. Р. 219.

18–19. Синтаксис языка банту: Bresnan & Moshi 1988; Bresnan 1990. Местоимения у чероки: Holmes & Smith 1977.

20–21. Логика нестандартного английского: Labov 1969.

22–23. Патнэм об общих многоцелевых стратегиях обучения: Piatelli-Palmarini 1980; Putnam 1971; см. также Bates, Thai & Marchman 1991.

24–25. Креольские языки: Holm 1988; Bickerton 1981, 1984.

27–28. Язык жестов: Klima & Bellugi 1979; Wilbur 1979. Никарагуанское жестовое наречие и Никарагуанский жестовый язык: Kegl & Lopez 1990; Kegl & Iwata 1989.

28–29. Усвоение детьми АЯЖ: Petitto 1988. Усвоение языка (устного и жестов) взрослыми: Newport 1990.

29–30. Саймон: Singleton & Newport 1993. Языки жестов как креольские языки: Woodward 1978; Fischer 1978. Невозможность овладеть искусственными жестовыми системами: Supalla 1986.

31–32. Тетушка Мей: Heath 1983. Р. 84.

31–32. Структурная зависимость: Chomsky 1975.

32–33. Дети, Хомский и Джабба: Grain & Nakayama 1986.

34–35. Универсальность вспомогательных глаголов: Steele et al. 1981. Языковые универсалии: Greenberg 1963; Comrie 1981; Shopen 1985. Люди, свободно говорящие задом наперед: Cowan, Braine, & Leavitt 1985.

35–36. Языковое развитие: Brown 1973; Pinker 1989; Ingram 1989.

35–36. Сара осваивает согласование: Brown 1973. Примеры извлечены компьютером из записей речи Сары в Системе обмена данными детского языка; MacWhinney 1991.

36–37. Творческие ошибки детей (be’s, gots, do’s): Marcus, Pinker, Ullman, Hollander, Rosen, & Xu 1992. Выздоровление после афазии: Gardner 1974. P. 402. Невыздоровевшая жертва афазии: Gardner 1974. P. 60–61.

39. Языковые мутанты: Gopnik 1990a,b; Gopnik & Crago 1991; Gopnik 1993.

40–41. Идиоты-гении: Cromer 1991.

42–43. Другие идиоты-гении: Curtiss 1989.

42–43. Синдром Вильямса: Bellugi et al. 1991, 1992.

45. Новояз: Orwell 1949. P. 246–247, 255.

45–46. Язык и права животных: Singer 1992. Общая семантика: Korzyb ski 1933; Hayakawa 1964; Murphy 1992.

46–47. Сепир: Sapir 1921. Уорф: Carroll 1956.

48–49. Сепир: Sapir 1921. Школа Боаса: Degler 1991; Brown 1991. Уорф: Carroll 1956.

49–50. Ранние критики Уорфа: Lenneberg 1953; Brown 1958.

50–51. Красоты немецкого языка: цитируется по Brown 1958. Р. 232; см. также Espy 1989. Р. 100.

51–52. Цветной лексикон: Crystal 1987. Р. 106.

51–52. Цветное зрение: Hubel 1988.

51–52. Универсалии цвета: Berlin & Kay 1969. Аборигены Новой Гвинеи усваивают слово «красный»: Heider 1972.

52–53. Отсутствие времени у хопи: Carroll 1956. Р. 57. Также Р. 55, 64, 140, 146, 153, 216–217.

52–53. Час молитвы у хопи: Malotki 1983. Р. 1.

52–53. Время у хопи: Brown 1991; Malotki 1983.

53–54. Великая мистификация эскимосского словаря: Martin 1986; Pullum 1991.

53–54. Паллам об эскимосах: Pullum 1991. Р. 162, 165–166. «Полисинтетическая извращенность» — шутка, основанная на классификации лингвистами эскимосских языков как «полисинтетических»; ср. «полиморфную извращенность» у Фрейда.

54–55. Уорф в лаборатории: Cromer 1991; Kay & Kempton 1984.

55–56. Сослагательность и мышление китайцев: Bloom 1981, 1984; Au 1983, 1984; Liu 1985; Takano 1989.

56–57. Человек без слов: Schaller 1991.

57–58. Мысли младенцев: Spelke et al. 1992. Младенческая арифметика: Wynn 1992.

58–59. Мышление у животных: Gallistel 1992. Друзья и родственники у обезьян: Cheney & Seyfarth 1992.

59–60. Зрительное мышление: Shepard 1978; Shepard & Cooper 1982. Эйнштейн: Kosslyn 1983.

60–61. Ментальная образность: Shepard & Cooper 1982; Kosslyn 1983; Pinker 1985.

65–66. Теория о мысленных представлениях: в Haugeland 1981, в статьях Haugeland, Newell & Simon, Pylyshyn, Dennett, Marr, Searle, Putnam and Fodor; в Pinker and Mehler 1988, в статьях Fodor & Pylyshyn and Pinker, Prince; Jackendoff 1987.

66–67. Английский и мыслекод: Fodor 1975; McDermott 1981.

67–68. Газетные заголовки: Columbia Journalism Review 1980.

69–70. Пример мыслекода: Jackendoff 1987; Pinker 1989.

71. Произвольное соотношение звучания и смысла: Saussure 1916/1959.

71–73. Неограниченное использование ограниченного числа элементов: Humboldt 1836/1972.

73. Дискретные комбинаторные системы: Chomsky 1991; Abler 1989; Studdert-Kennedy 1990.

73. Дискретное наследование и эволюция: Dawkins 1986.

73–74. Предложение в 110 слов у Шоу: пример из Jacques Barzun; цитата из Bolinger 1980.

73–74. Пример Фолкнера (с модификациями): Espy 1989.

74–75. Как предложения дают знать о своей собственной неграмматичности: David Moser, цитата из Hofstadter 1985.

75–76. Бессмыслица девятнадцатого века: Hofstadter 1985.

76–77. Спящий эсофагус: Twain. Double-Barreled Detective Story. Пример из Ледерера: Lederer 1990.

77–78. Побблы: Edward Lear. The Pobble Who Has No Toes. Бармаглот: Carroll 1871/1981. Бесцветные зеленые мысли: Chomsky 1957.

77–78. Автоматическое составление статьи: Frayn 1965. Пример из Miller 1967.

78–79. Генераторы общественно-научного жаргона: Brandreth 1980; Bolinger 1980; журнал Spy, January 1993.

80–81. Цепочки слов в противоположность языку: Miller & Selfridge 1950.

80–81. Финитстаты и их проблемы: Chomsky 1957; Miller & Chomsky 1963; Miller 1967. «ТВ-гайд»: пример из Gleitman 1981.

90–91. Повар с круглым задом: Columbia Journalism Review 1980; Lederer 1987.

92. Непостижимый Хомский: Chomsky 1986. P. 79. Учебники по современной грамматической теории: Friedin 1992; Radford 1988; Riemsdijk & Williams 1986.

97–98. Половой акт между машинами: Columbia Journalism Review 1980.

99–100. Синтаксис X-штрих: Jackendoff 1977; Kornai & Pullum 1990.

99–100. Соответствия порядка слов: Greenberg 1963; Dryer 1992.

101. Требования глаголов: Grimshaw 1990; Pinker 1989.

108–109. «Варкалось»: Raymond 1991.

108–109. Глубинная структура: Chomsky 1965, 1988. Хомский о том, что можно обойтись без d-структуры: Chomsky 1991. Хомский все еще полагает, что существует несколько синтаксических структур, лежащих в основе предложения; он просто хочет аннулировать теорию о том, что существует одна особая структура под названием d-структура — единственная рамка, определенная для целого предложения в которой затем появляются глаголы. Предлагаемая замена состоит в следующем: каждый глагол изначально несет в себе часть синтаксической структуры; предложение строится путем складывания вместе этих частей.

115. Грамматический человек: Campbell 1982. Хомский в выпуске «Rolling Stone»: 31, May 28, 1992. P. 42. «Проститутка из Менсы»: Allen 1983.

115–116. Глаголы языка банту: Bresnan & Moshi 1988; Wald 1990.

117–118. Part-Vulcan и другие неологизмы: Sproat 1992.

118–119. Механизм словообразования: Aronoff 1976; Chomsky & Halle 1968/1991; Di Sciullo & Williams 1987; Kiparsky 1982; Selkirk 1982; Sproat 1992; Williams 1981. Пример anti-missile missile предложен И. Бар-Хиллелом.

119–120. Правила словоизменения как лингвистические фруктовые мушки: Pinker & Prince 1988, 1992; Pinker 1991.

120–121. Люди в противоположность искусственным нейронным сетям: Prasada & Pinker 1993; Sproat 1992; McClelland & Rumelhart 1986.

121–123. Man sold as pet fish: Columbia Journalism Review 1980.

123–124. Вершины слов: Williams 1981; Selkirk 1982.

127–128. Словарь языка хакеров: Raymond 1991.

127–128. «Неправильные» глаголы: Chomsky & Halle 1968/1991; Kiparsky 1982; Pinker & Prince 1988, 1992; Pinker 1991; Mencken 1936. Стихотворение с «неправильными» глаголами: неизвестный автор, из Espy 1975.

130–131. Диззи Дин: Staten 1992; Espy 1975.

131–132. Нерегулярность и юный ум: Yourcenar 1961; цитата из Michael Maratsos.

132–133. Форма «fly out»: Kiparsky 1982; Kim, Pinker, Prince, & Prasada 1991; Kim, Marcus, Pinker, Hollander, & Coppola 1994; Pinker & Prince 1992; Marcus, Clahsen, Brinkmann, Wiese, Woest, and Pinker 1993.

133–134. Walkmans в противоположность Walkmen: Newsweek, August 7, 1989. P. 68.

136–137. Форма «mice-eaters»: Kiparsky 1982; Gordon 1986.

137–138. Продукты действия морфологических правил, синтаксические атомы и листемы: Di Sciullo and Williams 1987.

140. Словарь Шекспира: Bryson 1990; Kučera 1992. Шекспир использовал около 30 000 различных словоформ, но многие из них были вариантами одного и того же слова, подвергшегося словоизменению, как angel и angels или laugh и laughed. Пользуясь статистикой, основанной на современном английском, мы получаем приблизительно 18 000 различных типов слов, но их количество следует сократить до около 15 000, поскольку Шекспир использовал больше флексий, чем мы, например, он использовал как -eth так и -s.

140. Подсчет слов: Miller 1977, 1991; Carey 1978; Lorge & Chall 1963.

140–141. Типичный объем словарного запаса: Miller 1991.

141–142. Слово как произвольный символ: Saussure 1916/1959; Hutford 1989.

142–143. Местоимения «Ты» и «я» в АЯЖ: Petitto 1988.

143–144. «Гавагай!»: Quine 1960.

144–145. Категории: Rosch 1978; Anderson 1990.

146–147. Дети и предметы: Spelke et al. 1992; Baillargeon 1993.

146–147. Как дети усваивают слова: Markman 1989.

147–148. Дети, слова и виды: Markman 1989; Keil 1989; Clark 1993; Pinker 1989, 1994. Sibbing: Brown 1957; Gleitman 1990.

149. Речь синусоидной волны: Remez et al. 1981.

149–150. «Двойное» восприятие компонентов речи: Liberman & Mattingly 1989.

149–150. Эффект МакГорка: McGurk & MacDonald 1976.

149–150. Членение речи: Cole & Jakimik 1980.

150–151. Оронимы: Brandreth 1980.

151–152. «Куриный сюрприз»: Lederer 1987; Brandreth 1980; Электронный бюллетень LINGUIST 1992.

151–152. Фонемы сливаются в шум: Liberman et al. 1967.

151–152. Скорость восприятия речи: Miller 1967; Liberman et al. 1967; Cole & Jakimik 1980.

152–153. DragonDictate: Bamberg & Mandel 1991.

153–154. Голосовой тракт: Crystal 1987; Lieberman 1984; Denes & Pinson 1973; Miller 1991; Green 1976; Halle 1990.

157–158. Фонетический символизм: Brown 1958.

157–158. Fiddle-faddle, flim-flam: Cooper & Ross 1975; Pinker & Birdsong 1979.

160–161. Razzle-dazzle, mb-a-dub-dub: Cooper & Ross 1975; Pinker & Birdsong 1979.

161–162. Артикуляция и дифференциальные признаки звука: Halle 1983, 1990.

161–162. Звуки речи в разных языках мира: Halle 1990; Crystal 1987.

162–163. Имитирование иностранной речи: Thomason 1984; Samarin 1972.

162–163. «Giacche Enne Binnestaucche»: Espy 1975.

163–164. Слоги и стопы: Kaye 1989; Jackendoff 1987.

165–166. Фонологические правила: Kenstowicz & Kisseberth 1979; Kaye 1989; Halle 1990; Chomsky & Halle 1968/1991.

168–169. Многоярусная фонология: Kaye 1989.

169. Шоу: Предисловие к «Пигмалиону». Американец с кашей во рту: Lederer 1987.

169–171. Американское произношение: Cassidy 1985. Учителя с акцентами: Boston Globe, 10 июля, 1992.

169–171. Говорящий и слушающий: Bolinger 1980; Liberman & Mattingly 1989; Pinker & Bloom 1990.

171–172. Квайн об избыточности: Quine 1987.

172. Коартикуляция: Jordan & Rosenbaum 1989.

172. Почему так трудно распознавать речь: Liberman et al. 1967; Mattingly & Studdert-Kennedy 1991; Lieberman 1984; Bamberg & Mandel 1991; Cole & Jakimik 1980.

172–173. Бессмыслица в шуме: Miller 1967. Эффект восстановления фонемы: Warren 1970.

175–176. Проблемы с восприятием «сверху вниз»: Fodor 1983.

176–177. Мондегрины: Электронный бюллетень LINGUIST 1992.

177–178. Система HEARSAY: Lesser et al. 1975.

177–178. DragonDictate: Bamberg & Mandel 1991.

178–179. Стихотворение о правописании: процитировано в C. Chomsky 1970. Шоу: из Crystal 1987. Р. 216.

179. Письменный язык в противоположность устному: Liberman et al. 1967; Miller 1991.

179. Системы письма: Crystal 1987; Miller 1991; Logan 1986.

179. Две трагедии в жизни: из Шоу «Человек и сверхчеловек» («Man and Superman»).

179–181. Рациональность английской орфографии: Chomsky & Halle 1968/1991; C. Chomsky 1970.

181. Твен об иностранцах: из «Простаки за границей» («The Innocents Abroad»).

182–183. Искусственный интеллект: Winston 1992; Wallich 1991; The Economist 1992.

183–184. Тест Тьюринга на то, умеет ли машина мыслить: Turing 1950.

184–185. ELIZA: Weizenbaum 1976.

185. Конкурс на премию Лобнера: Shieber 1994.

185. Быстрое понимание: Garrett 1990; Marslen-Wilson 1975.

185–186. Стиль: Williams 1990.

186–187. Синтаксический анализ: Smith 1991; Ford, Bresnan, & Kaplan 1982; Yngve 1960; Wanner & Maratsos 1978; Kaplan 1972; Berwick et al. 1991; Wanner 1988; Joshi 1991; Gibson 1998.

190–191. Магическое число семь: Miller 1956.

191–193. Неукомплектованные предложения: Yngve 1960; Bever 1970; Williams 1990.

193–194. Память и грамматическая нагрузка: Bever 1970; Kuno 1974; Hawkins 1988.

193–194. Ветвление в правую, в левую стороны и «капустные» предложения: Yngve 1960; Miller & Chomsky 1963; Miller 1967; Kuno 1974; Chomsky 1965.

196–197. Количество правил, которые должен выучить ребенок: Pinker 1984.

200–201. Вторичный поиск: Swinney 1979; Seidenberg et al. 1982.

201–202. Киллер, приговоренный к смерти дважды: Columbia Journalism Review 1980; Lederer 1987.

203–204. Предложения-обманки: Bever 1970; Ford, Bresnan, & Kaplan 1982; Wanner 1988; Gibson 1998.

203–204. Несколько деревьев в памяти: MacDonald, Just, and Carpenter 1992; Gibson 1998.

204–205. Модули мозга: Fodor 1983. Обсуждение проблемы модулей: Fodor 1985; Garfield 1987; Marslen-Wilson 1989.

205–206. Общий интеллект и толкование предложений: Trueswell, Tanenhaus and Garnsey 1994.

205–206. Глаголы помогают синтаксическому анализу, за и против: Trueswell, Tanenhaus, & Kello 1993; Ford et al. 1982; Frazier 1989; Ferreira & Henderson 1990.

206–207. Компьютерный анализатор: Joshi 1991.

206–207. Позднее закрытие и минимальное присоединение, за и против: Frazier & Fodor 1978; Ford et al. 1982; Wanner 1988; Garfield 1987.

207–208. Язык судей: Solan 1993. Язык и закон: Tiersma 1993.

209–210. Пробелы и заполнители: Wanner & Maratsos 1978; Bever & McElree 1988; MacDonald 1989; Nicol & Swinney 1989; Garnsey, Tanenhaus, & Chapman 1989; Kluender & Kutas 1993; J. D. Fodor 1989.

211–212. Укорочение дистанции между пробелом и заполнением: Bever 1970; Yngve 1960; Williams 1990. Ограничение перемещения синтаксической группы для помощи синтаксическому анализу: Berwick & Weinberg 1984.

213. Расшифровка диалогов, связанных с Уотергейтом: Committee on the Judiciary, U.S. House of Representatives 1974; New York Times Staff 1974.

214–215. Мэссон против журнала «Нью Йоркер»: Time, July 1, 1991. P. 68; Newsweek, July 1, 1991. P. 67.

215–216. Рассуждения, прагматика и выводы: Grice 1975; Levinson 1983; Sperber & Wilson 1986; Leech 1983; Clark & Clark 1977.

216–217. Сценарии и стереотипы: Schanck & Riesbeck 1981. Программирование здравого смысла: Freedman 1990; Waliich 1991; Lenat & Guha 1990.

217–218. Логика беседы: Grice 1975; Sperber & Wilson 1986.

218–219. Рекомендательное письмо: Grice 1975; Norman & Rumelhart 1975.

219. Вежливость: Brown & Levinson 1987.

219. Канал как метафора: Lakoff & Johnson 1980.

220–221. Вариации без границ: Joos 1957. Р. 96. Один язык для всей Земли: Chomsky 1991.

220–221. Языковые различия: Crystal 1987; Comrie 1990; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо.

221–222. Языковые универсалии: Greenberg 1963; Greenberg, Ferguson, & Moravscik 1978; Comrie 1981; Hawkins 1988; Shopen 1985; Keenan 1976; Bybee 1985.

223–224. История и типология: Kiparsky 1976; Wang 1976; Aronoff 1987.

223–224. SOV, SVO и «капустные» предложения: Kuno 1974.

225–226. Межлингвистическое значение «подлежащего»: Keenan 1976; Pinker 1984, 1987.

225–226. Коммуникация у людей и животных: Hockett 1960.

228–229. Эволюция против изменений ради изменений: Williams 1966.

228–229. Вавилон подхлестывает эволюцию: Dyson 1979; Вавилон обеспечивает женщин: Crystal 1987. Р. 42.

229–230. Языки и биологические виды: Darwin 1874. Р. 106.

230–231. Эволюция врожденного и обучение: Williams 1966; Lewonlin 1966; Hinton & Nowlan 1987.

231–232. Почему языку надо учиться: Pinker & Bloom 1990.

231–232. Лингвистические инновации как заразная болезнь: Cavalli-Sforza & Feldman 1981.

232–233. Переосмысление и лингвистические изменения: Aitchison 1991; Samuels 1972; Kiparsky 1976; Pyles & Algeo 1982; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо 1991.

235–236. Американский английский: Cassidy 1985; Bryson 1990.

236–237. История английского языка: Jespersen 1938/1982; Pyles & Algeo 1982; Aitchison 1991; Samuels 1972; Bryson 1990; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо 1991.

237–238. Задержание юношей и поимка ребят: Williams 1991.

239–240. Великое передвижение гласных: Burling 1992.

239–240. Германские и индоевропейские языки: Pyles & Algeo 1982; Renfrew 1987; Crystal 1987.

241–242. Первые европейские фермеры: Renfrew 1987; Ammerman & Cavalli-Sforza 1984; Sokal, Oden, & Wilson 1991; Roberts 1992.

242–243. Языковые семьи: Comrie 1990; Crystal 1987; Ruhlen 1987; Katzner 1977.

243–244. Язык Америк: Greenberg 1987; Cavalli-Sforza et al. 1988; Diamond 1990.

243–244. Объединители языков: Wright 1991; Ross 1991; Shevoroshkin & Markey 1986.

245–246. Соответствие между генами и языковыми семьями: Cavalli-Sforza et al. 1988; Cavalli-Sforza 1991. Африканская Ева: Stringer & Andrews 1988; Stringer 1990; Gibbons 1993.

246. Гены и языки в Европе: Harding & Sokal 1988. Недостаточное соответствие между генами и языковыми семьями: Guy 1992.

246–247. Протомировой язык: Shevoroshkin 1990; Wright 1991; Ross 1991.

246–247. Вымирание языков: Halle et al. 1992.

247–248. Другая перспектива относительно вымирания языков: Ladefoged 1992.

249–250. Восприятие речи младенцами: Eimas et al. 1971; Werker 1991.

250–251. Французский, выученный в утробе: Mehler et al. 1988.

250–251. Младенцы учат фонемы: Kuhl et al. 1992.

251–252. Лепет: Locke 1992; Petitto & Marentette 1991.

252–253. Лепечущие роботы: Jordan & Rosenbaum 1989.

252–253. Первые слова: Clark 1993; Ingram 1989.

253–254. Обнаружение границы слов: Peters 1983. Примеры речи детей взяты из семейных воспоминаний Питерсов, журнал Life, и у библиотекаря МТИ, Pat Claffey. Пример из Hill Street Blues взят у Mark Aronoff.

254–256. Первые словосочетания: Braine 1976; Brown 1973; Pinker 1984; Ingram 1989.

254–256. Понимание у младенцев: Hirsh-Pasek & Golinkoff 1991.

254–256. Информация на входе и выходе у детей: Brown 1973. Р. 205.

256–257. Языковой взрыв: Ingram 1989. Р. 235; Brown 1973; Limber 1973; Pinker 1984; Bickerton 1992.

256–257. Адам и Ева: Brown 1973; MacWhinney 1991.

258–259. Дети избегают соблазна сделать ошибку: Stromswold 1990.

259–260. Усвоение языка у разных народов мира: Slobin 1985, 1992.

260–261. Alligator goed kerplunk: Marcus, Pinker, Ullman, Hollander, Rosen, & Xu 1992.

261–263. Don’t giggle me: Bowerman 1982; Pinker 1989.

264–265. Дети-маугли: Tartter 1986; Curtiss 1989; Rymer 1993.

265. Тербер и Уайт: из «Is Sex Necessary?» Пример из Donald Symons.

265. Язык из телевизора: Ervin-Tripp 1973. Понимание материнского языка по ключевым словам: Slobin 1977. Дети как чтецы мыслей: Pinker 1979, 1984.

265. Материнский язык: Newport, et al. 1977; Fernald 1992.

265–266. Немой ребенок: Stromswold 1994.

266–267. Нет ответной реакции от родителей: Brown & Hanlon 1970; Braine 1971; Morgan & Travis 1989; Marcus 1993.

268–269. Усвоение языка без ответной реакции: Pinker 1979, 1984, 1989; Wexler & Culicover 1980; Osherson, Stob, & Weinstein 1985; Berwick 1985; Marcus et al. 1992.

269–270. Период усвоения языка подходит к концу: Pinker 1979, 1984; Wexler & Culicover 1980.

274–275. Срок беременности у людей и приматов: Corballis 1991.

274–275. Рост мозга и развитие языка: Bates, Thai, & Janowsky 1992; Locke 1992; Huttenlocher 1990.

275–276. Язык детей в эволюции: Williams 1966.

276–277. Языковое и моторное развитие: Lenneberg 1967.

276–277. Изучение иностранных языков: Hakuta 1986; Grosjean 1982; Bley-Vroman 1990; Birdsong 1989.

277–278. Критический возраст для усвоения второго языка: Lieberman 1984; Bley-Vroman 1990; Newport 1990; Long 1990.

277–278. Критические периоды для усвоения первого языка: Глухой: Newport 1990. Джини: Curtiss 1989; Rymer 1992. Изабель: Tartter 1986. Челси: Curtiss 1989.

279–280. Выздоровление после повреждения мозга: Curtiss 1989; Lenneberg 1967.

279–280. Биология жизненного цикла: Williams 1966.

281–282. Эволюция критического периода: Hurford 1991.

281–282. Старение: Williams 1957; Medawar 1957.

283. Статья в Ассошиэйтед пресс: 11 февраля, 1992. Килпатрик: Universal Press Syndicate, 28 февраля, 1992. Бомбек: 5 марта, 1992.

284–285. Брока: Caplan 1987. Язык расположен слева: Caplan 1987, 1992; Corballis 1991; Geschwind 1979; Geschwind & Galaburda 1987; Gazzaniga 1983.

285–286. Язык в левом полушарии и псалмы: пример из Майкла Корбалиса.

286–287. Язык влияет на сигнал, поступающий от электродов в черепе: Neville et al. 1991; Kluender & Kutas 1993.

286–287. Язык расцвечивает мозг: Wallesch et al. 1985; Peterson et al. 1988, 1990; Mazoyer et al. 1992; Zatorre et al. 1992; Poeppel 1993.

286–287. Язык, а не напоминающие его реакции на раздражение — слева: Gardner 1974; Etcoff 1986. Язык жестов — слева, жестикуляция — справа: Poizner Klima, & Bellugi 1990; Corina, Vaid, & Bellugi 1992.

287–288. Двусторонняя симметрия: Corballis 1991. Симметрия сексуальна: Cronin 1992.

288–289. Перекрученные хордовые: Kinsbourne 1978. Анатомия улитки: Buchsbaum 1948.

290–291. Асимметричные животные: Corballis 1991.

290–291. Асимметричный мозг: Corballis 1991; Kosslyn 1987; Gazzaniga 1978, 1989.

291–292. Левши: Corballis 1991; Coren 1992. Анализ предложения родственниками левшей: Bever et al. 1989.

292. Околосильвиева область коры как языковой орган: Caplan 1987; Gazzaniga 1989.

292. Афазия у Питера Хогана: Goodglass 1973.

292–293. Афазия Брока: Caplan 1987, 1992; Gardner 1974; Zurif 1989.

293–294. МРО и ТПЭ обнаруживают язык в левой передней части околосильвиевой области: Kluender & Kutas 1993; Neville et al. 1991; Mazoyer et al. 1992; Wallesch et al. 1985; Stromswold, Caplan, & Alpert 1993.

293–294. Анатомия афазии Брока: Caplan 1987; Dronkers et al. 1992. Болезнь Паркинсона и язык: Lieberman et al. 1992. Нелады с грамматикой у перенесших афазию Брока: Linebarger, Schwartz, & Saffran 1983; Cornell, Fromkin, & Mauner 1993.

294–295. Пациент с афазией Вернике: Gardner 1974.

295–296. Афазия Вернике и сходные афазии: Gardner 1974; Geschwind 1979; Caplan 1987, 1992.

295–296. Аномия: Gardner 1974; Caplan 1987. Человек без существительных: Baynes & Iven 1991.

296–297. Слова и ЭЭГ: Neville et al. 1991. Слова и ТПЭ: Peterson et al. 1990; Poeppel 1993.

297–298. Различные виды афазии у различных людей: Caplan 1987, 1992; Miceli et al. 1989. Потеря деривационной морфологии при сохранении словоизменительной морфологии: Miceli & Caramazza 1988.

298–299. Банананомия: Warrington & McCarthy 1987; Hillis & Caramazza 1991; Hart, Berndt, & Caramazza 1985; Farah 1990.

298–299. Аномалии и вариации в локализации языка: Caplan 1987; Basso et al. 1985; Bates, Thai, & Janowsky 1992.

299–300. Области зрения: Hubel 1988. Неврология: Gazzaniga 1992; см. также специальный выпуск Scientific American по теме «Разум и мозг», сентябрь 1992.

299–300. Стимуляция четко очерченных, но варьирующихся языковых точек: Ojemann & Whitaker 1978; Ojemann 1991.

300–301. Слова как втулки: Damasio and Damasio 1992.

300–301. Перемещение языкового центра в мозге младенцев: Curtiss 1989; Caplan 1987; Bates, Thai, & Janowsky 1992; Basso et al. 1985.

301–302. Функциональная MPO: Belliveau et al. 1991; Магнито-энцефалография: Gallen 1994.

301–302. Принцип действия нейронных сетей: McCulloch & Pitts 1943; Rumelhart & McClelland 1986.

302–303. Образование языка в нейронных сетях; McClelland & Rumelhart 1986; Pinker & Prince 1988; Pinker & Mehler 1988.

303–304. Развитие нейронов: Rakic 1988; Shatz 1992; Dodd & Jessell 1988; von der Malsburg & Singer 1988.

305–306. Трансгенная свинья: Brian Duffy, North America Syndicate.

305–306. Генетика заикания и дислексия: Ludlow & Cooper 1983. Генетика специфического нарушения речи: Gopnik & Crago 1991; Gopnik 1993; Stromswold 1994. Ошибки произношения у близнецов: Locke & Mather 1989. Грамматика у близнецов: Mather & Black 1984; Munsinger & Douglas 1976; Fahey, Kamitomo, & Cornell 1978; Bishop, North, & Donlan 1993; Развитие языка у усыновленных детей: Hardy-Brown, Plomin, & DeFries 1981.

306–307. Три поколения с СНР: Gopnik 1990a, 1990b, 1993; Gopnik & Crago 1991.

309–310. Универсальная человеческая природа и индивидуальная уникальность: Tooby & Cosmides 1990a.

310–311. Разлученные при рождении: Holden 1987; Lykken et al. 1992.

311–312. Генетика поведения: Bouchard et al. 1990; Lykken et al. 1992; Plomin 1990.

312–313. Язык Буша: The Editors of The New Republic 1992. Язык Куэйла: Goldsman 1992.

313–314. Языковые гении: Йоги Берра, из Safire 1991; Lederer 1987. Др. Зюс (Теодор Гейзел), «Вне зебры» («On Beyond Zebra» 1955). Набоков, «Лолита» 1958. Кинг, «Марш на Вашингтон» («The march on Washington» 1963). Шекспир, «Гамлет» акт 2, сцена 2.

315. Слоны: Williams 1989; Carrington 1958.

315–316. Дарвин объясняет языковой инстинкт: Pinker & Bloom 1990; Pinker 1995; Hurford 1989, 1991; Newmeyer 1991; Brandon & Hornstein 1986; Corballis 1991.

316–317. Коммуникация у животных: Wilson 1972; Gould and Marler 1987.

316–317. Неязыковая коммуникация и мозг: Deacon 1988, 1989; Caplan 1987; Myers 1976; Robinson 1976.

317–318. Гуа и Вики: Tartter 1986.

317–318. Сара: Premack & Premack 1972; Premack 1985. Кензи: Savage-Rumbaugh 1991; Greenfield & Savage-Rumbaugh 1991. Вэшу: Gardner & Gardner 1969, 1974. Коко: Patterson 1978. См. Wallman 1992, где представлен общий обзор.

318–319. Приятные ребята в животном царстве: Sagan & Druyan 1992. Цитата принадлежит эксперту журнала Parade, 20 сентября, 1992.

319–320. Ним: Terrace 1979; Terrace et al. 1979. Разоблачители языка обезьян: Terrace et al. 1979; Seidenberg & Petitto 1979; Petitto & Seidenber 1979; Seidenberg 1986; Seidenberg & Petitto 1987; Petitto 1988; См. Wallman 1992, где представлен общий обзор. Угроза судебного преследования: Wallman 1992. Р. 5.

319–320. Глухой наблюдает шимпанзе: Neisser 1983. Р. 214–216.

320–321. Неподчинение организмов: Breland & Breland 1961.

324–325. Бейтс о Большом взрыве: Bates, Thai, & Marchman 1991. P. 30, 35.

325–327. Цепочки, лестницы и кусты в эволюции: Mayr 1982; Dawkins 1986; Gould 1985.

329–330. Двуногое животное: пример из Wallman 1992.

331–332. Печень логически невозможна: Lieberman 1990. Р. 741–742.

331–332. Новые модули в эволюции: Mayr 1982.

332–333. Область Брока у обезьян: Deacon 1988, 1989; Galaburda & Pandya 1982.

333–334. ДНК у людей и шимпанзе: King & Wilson 1975; Miyamoto, Slightom, & Goodman 1987.

334–335. Бау-вау, динг-донг, жесты и другие теории переходного языка: Harnad, Steklis, & Lancaster 1976.

334–335. Датировка происхождения языка: Pinker 1992, 1995; Bickerton 1990. Эволюция современного человека: Stringer & Andrews 1988; Stringer 1990; Gibbons 1993.

336–337. Опускание гортани и речь неандертальцев: Lieberman 1984. Неандертальцы: Gibbons 1992. Прием Геймлиха: Parade, 28 июня, 1992.

337–338. Хомский сомневается в естественном отборе: Chomsky 1972. Р. 97–98; Chomsky 1988. Р. 167.

338. Логика естественного отбора: Darwin 1859/1964; Williams 1966, 1992; Mayr 1983; Dawkins 1986; Tooby & Cosmides 1990b; Maynard Smith 1984, 1986; Dennett 1983.

340–341. Сказки Киплинга: Gould & Lewontin 1979; Piatelli-Palmarini 1989. Все не так просто: Dawkins 1986; Mayr 1983; Maynard Smith 1988; Tooby & Cosmides 1990a, b; Pinker & Bloom 1990; Dennett 1983.

343–344. Естественный язык и естественный отбор: Pinker & Bloom 1990.

343–344. Хомский о физике мозга: в Piatelli-Palmarini 1980.

344–345. Язык у карликов: Lenneberg 1967. Язык у нормальных гидроцефалов: Lewin 1980. Нормальный мозг и аналитические процессы при СНР: Gopnik 1990.

345–346. Бросающая мадонна: Calvin 1991.

346–347. Снятие покрова тайны с эволюции языка: Pinker & Bloom 1990.

346–347. Бейтс о трех четвертях правила: Bates, Thai, & Marchman 1991. P. 31.

347. Бикертон о протоязыке и Большом взрыве: Bickerton 1990; Pinker 1992.

347. Премак об охотниках за мамонтами: Premack 1985. Р. 281–282.

347–349. Преимущества сложно организованного языка: Burling 1986. Когнитивная гонка вооружений: Cosmides & Tooby 1992. Сплетня: Barkow 1992. Некоторые абзацы в этой части основаны на Pinker & Bloom 1990.

350. Наследственность и изменчивость: Tooby & Cosmides 1989.

353–354. О языковых мавенах: Bolinger 1980; Bryson 1990; Lakoff 1990.

353–354. История прескриптивной грамматики: Bryson 1990; Crystal 1987; Lakoff 1990; McCrum, Cran, & MacNeil 1986; Nunberg 1992.

355–356. Формы Write, wrote; bite, bole: Lederer 1990. P. 117.

358–359. Форма Everyone and their brother: электронный бюллетень LINGUIST, 9 октября, 1991.

359–361. Пятая часть английских глаголов были существительными: Prasada & Pinker 1993.

361–362. Формы «Fly out» и «Sally Ride»: Kirn, Pinker, Prince, & Prasada 1991; Kim, Marcus, Pinker, Hollander, & Coppola 1994.

362–363. Бернштейн о форме «broadcasted»: Bernstein 1977. P. 81.

364–365. Смотрители слов: Quine 1987; Thomas 1990.

364–365. «Глоуб» о фразеологизме «get your goat»: 23 декабря, 1992.

365. Форма «take it on the lam»: Alien 1983.

365–366. Плохая грамматика ведет к насилию: Bolinger 1980. P. 4–6.

365–366. Обличитель плохой грамматики: Simon 1980. Р. 97, 165–166.

366–367. Сумасшедший английский: Lederer 1990. Р. 15–21.

367–368. Языковое фиглярство: Lederer 1987. Р. 114–117.

367–368. Стилистические ляпы: Lederer 1987; Brunvand 1989.

368–369. Городские легенды и ксерокслор: Brunvand 1989.

368–369. Мавены-мудрецы: Bernstein 1977; Safire 1991.

370–371. Расшифровки детского языка: MacWhinney 1991.

371–372. Формы «Me and Jennifer/Between you and I»: Emonds 1986.

372–374. Формы «Low-lifes, cut-throats, ne’er-do-wells» и другие сложные слова, пользующиеся дурной славой: Quirk et al. 1985.

376–377. Барзун о частях речи: процитировано в Bolinger 1980. Р. 169.

377–378. Прилагательные, образованные от причастий: Bresnan 1982.

385. Язык как окно в природу человека: Rymer 1993.

385–386. Понимание предложений, относительность и моторные лодки из стекловолокна: Fodor 1985. Р. 5.

386–387. Стандартная социологическая научная модель: Tooby & Cosmides 1992; Degler 1991; Brown 1991.

386–387. «Биологический детерминизм»: Gould 1981; Lewontin, Rose, & Kamin 1984; Kitcher 1985; Chorover 1979; см. Degler 1991.

386–387. Воспитание представителей любого пола: Mead 1935. Обучение дюжины детей: Watson 1925.

390–391. Эволюционная психология: Darwin 1872,1874; James 1892/1920; Marr 1982; Symons 1979, 1992; Sperber 1985, 1994; Tooby Cosmides 1990, 1992; Jackendoff 1987, 1992; Gazzaniga 1992; Keil 1989; Gallistel 1990; Cosmides & Tooby 1987; Shepard 1987; Rozin & Schull 1988; См. также Konner 1982; Barkow Cosmides, & Tooby 1992 и Hirschfeld & Gelman 1994.

392. Торговцы удивительным: Geertz 1984.

392–393. M. Мид на Самоа: Freeman 1983.

393–394. Антропологи плавают в метакультуре: Brown 1991; Sperber 1982; Tooby & Cosmides 1992. P. 92.

393–394. Универсальные люди: Brown 1991.

397. Критика понятия «сходство»: Goodman 1972. Р. 445.

397–398. Внутреннее пространство сходства: Quine 1969.

398–399. Искусственные обучающиеся системы: Pinker 1979, 1989; Pinker & Prince 1988; Prasada & Pinker 1993.

399–400. Модули мозга: Chomsky 1975, 1980b, 1988; Marr 1982; Tooby & Cosmides 1992; Jackendoff 1992; Sperber 1982. Иную концепцию см. в Fodor 1983, 1985.

401. Биологическая эрудиция охотников и собирателей: Konner 1982; Kaplan 1992.

402. Народная биологическая таксономия: Berlin, Breedlove & Raven 1973; Atran 1987, 1990.

403. Мозговитый младенец: Spelke et al. 1992; Winn 1992; Flavell, Miller & Miller 1993.

404. Еноты становятся скунсами: Keil 1989.

404–405. Фламинго, дрозды и летучие мыши: Gelman & Markman 1987.

405. Цветок непрост: Kaplan 1992; см. также Orians & Heerwagen 1992.

405–406. Народная биология становится научной: Carey 1985; Keil 1989; Atran 1990. Аналогия и метафора в математике и физике: Gentner & Jeziorski 1989; Lakoff 1987. Стимуляция наших ментальных модулей: Tooby & Cosmides 1990b; Barkow 1992.

407. Врожденное и приобретенное: Tooby & Cosmides 1990a, 1992.

408. Универсальная человеческая природа и уникальные индивидуальности: Tooby & Cosmides 1990a, 1992.

408–409. Различия между полами в психологии пола: Symons 1979, 1980, 1992; Daly & Wilson 1988; Wilson & Daly 1992.

409. Раса как иллюзия: Bodmer & Cavalli-Sforza 1970; Gould 1977; Lewontin, Rose & Kamin 1984; Lewontin 1982; Tooby & Cosmides 1990a.