Замок на загадочной планете

1. ПОБЕГ

Полил дождь. Учитель Фобус вывел детей, чтобы тайком пробраться к кораблю.

Совсем недавно они приземлились на этой планете, не подозревая, что такое может случиться.

Еще три дня назад учитель Фобус расхаживал по отсеку-классу школьного космического корабля, полет которого соответствовал учебной программе XXI века.

Вдруг корабль вздрогнул, голос автомата потребовал немедленно вернуться в жилые отсеки. Загорелась надпись с тревожным сигналом «ВЫНУЖДЕННАЯ ПОСАДКА».

Дети спокойно разошлись. Они хорошо знали, что ничего страшного, конечно, не может произойти.

Лишь Фобус смотрел на экран, где бежали непривычные надписи:

— Нас притягивает какая-то неведомая сила. Двигатели на пределе. Принято решение садиться.

Учитель мог вмешаться в работу автоматики и отменить решение о посадке. Но на борту корабля были дети, и он не захотел рисковать. Компьютер наверняка все просчитал. Ему можно верить. Что ж, надо садиться.

Планета встретила их туманом. После посадки корабля автоматика отключила двигатели. Через несколько минут, не ожидая приглашения, в командный отсек по одному вошли ребята.

Они смотрели на учителя и молчали.

— Мы недолго здесь задержимся? — спросил долговязый Глеб. Он был самым лучшим учеником и потому мог позволить себе такой вопрос.

— Не знаю, Глеб, — как-то странно прозвучал ответ учителя. И дети с тревогой посмотрели на него.

— Вы только не волнуйтесь, — учитель выпрямился в кресле. — Произошла вынужденная посадка. И мы сейчас займемся ремонтом. Прошу занять места согласно аварийной схеме.

Глеб, часто принимавший на себя функции командира, начал отдавать распоряжения. Ребята разошлись по отсекам.

Фобус же направился к шкафу, где находился робот-ремонтник. Но сколько он ни нажимал на кнопки, робот оставался неподвижным.

— Учитель, — это был вновь Глеб. — Мы должны срочно связаться с Землей. Пока не поздно, — вдруг добавил он.

— Да-да, ты прав, Глеб, — учитель положил ему руку на плечо, и они поспешили в командирский отсек.

Защелкали тумблеры, но все безрезультатно.

— Непонятно, — сказал учитель. — Вся автоматика отключена. Вообще ничего не работает, кроме системы жизнеобеспечения.

— Этого не может быть, — поднял брови Глеб.

Он бросился к дисплею. Но компьютер молчал.

— Может, мы сможем сделать это вручную, — с горячностью предложил Глеб. — Правда, мы этого еще не проходили.

— Никто этого не проходил, — покачал головой учитель. — Мы не можем сейчас подняться. Пока не можем. Вообще ничего не работает. Все разом вышло из строя.

— Как это? — услышал он обеспокоенные голоса ребят.

Тут были все: быстрый и шумный Алеша, толстяк Миша, всегда наполненный кучей цифр, новостей и прочей информацией, и три девочки — Настя, Катя и Аня.

— Приборы молчат, — сокрушенно сказал учитель. — И я не знаю состава атмосферы у нас за бортом. Это просто какой-то нелепый случай. Наверное, впервые в истории Земли школьный корабль попадает в такое происшествие. И главное — отсутствует связь!

— Ура! — вдруг запрыгал Алеша. — Наконец мы настоящие первопроходцы! Всю жизнь мы только об этом и мечтали, правда, ребята? Сейчас выберемся, исследуем для начала планету, а потом — домой!

— Как мы выйдем? Как улетим? Первопроходец… — презрительно отвернулся от него Глеб.

— Выйдем в скафандрах, — пожал плечами Алеша (мол, что тут непонятного). — И узнаем, куда это мы влипли.

Все прильнули к иллюминаторам. Ничего интересного рассмотреть не удалось. Туман закрывал все вокруг.

Застегнув скафандр, первым вышел Алеша. За ним бросились остальные.

И вот уже ребята принялись спрыгивать на поверхность планеты. Учитель смотрел на них и качал головой. Его поразила и одновременно порадовала их беззаботность: что бы ни случилось, ребята все равно полны сил и задора.

Выйдя из корабля, Фобус и его ученики увидели, что их ракета стоит на каменистой гряде достаточно высоко. Чтобы разобраться в сложившейся ситуации, следовало спуститься вниз. И все, обгоняя друг друга, насколько это можно было в скафандрах, засеменили по склону.

— Подождите, — прозвучали в шлемофонах учеников слова Фобуса, который тоже поспешил за ними. — Глеб, ты не оставил дежурного на корабле.

— Ерунда, учитель, — отвечал ему Глеб. — Ведь это необитаемая планета, что тут может случиться?

— Немедленно назначь дежурного, иначе мне придется возвращаться самому.

— Кому нужно охранять корабль, который не летает? — послышался голос Алеши.

— Я последний раз повторяю: нужен дежурный, — строго сказал учитель.

Все замерли на своих местах, скафандры стали поворачиваться к нему. Теперь Фобус различал их лица. Конечно, дальше всех убежал Алеша. За ним, стараясь не отставать, спешил Глеб. Ведь все же он был командиром, хоть и учебным, и потому не хотел оказаться позади своих подчиненных. Катя и Аня бежали вместе. Даже в скафандрах они ходили, взявшись за руки, ведь были сестрами-близнецами. И Миша в своем скафандре был как все, никто бы не сказал, что он прочел сотни книг и поэтому… Что с Мишей? Он показывает рукой назад, беззвучно шевеля губами.

— Смотрите! — донесся по радио испуганный шепот Миши.

И тут все увидели, что между ними и кораблем показались странные создания. Металл, покрывавший их, блестел на солнце и слепил глаза.

— Роботы! — закричал Алеша. — Какие-то допотопные роботы! Они на чем-то сидят! На каких-то четвероногих существах. Так, наверное, удобнее передвигаться по этой планете, ребята.

Учитель пристально всматривался в приближающихся.

— Я читал, читал, — вдруг вспомнил Миша. — Это не роботы. Такими были рыцари. Давным-давно. Я видел их в книжках. Они сидят на лошадях, которые тоже закованы… слово такое есть….

— В латы, — подсказал учитель.

Не менее десяти рыцарей медленно спускались к ним от ракеты. Откуда они выехали было неясно, так как ракету по-прежнему окутывали клубы газа.

Первым загадочные существа достигли учителя Фобуса. Двое задержались возле него, а остальные, не останавливаясь, двигались к ребятам.

— Что вы делаете? — закричал Глеб, почуяв неладное. Но кричал он в скафандре, и рыцари его не слышали. Он бросился на помощь учителю.

Один из рыцарей снял шлем с головы Фобуса.

— Он же сейчас задохнется, — услышали все в шлемофонах перепуганный шепот Насти.

К удивлению ребят ничего страшного не произошло. Учитель лишь судорожно глотнул воздух, но остался невредим. Выходит, атмосфера здесь вполне сносная.

Рыцари пришпорили своих коней, увидев, что один из мальчишек (учитель был уверен, что это Алеша) бросился за валуны, увлекая за собой девочек. Однако вглядевшись, он понял: это Глеб.

Двое оставшихся ребят были одинакового роста. Значит, это Алеша и Миша пытаются остановить рыцарей, пока их товарищ уводит девочек.

За валунами Глеб принялся быстро снимать скафандр.

— Мы так скорее убежим, — уговаривал он девочек.

Но было уже поздно.

Получив несколько вмятин на латах, рыцари взяли в плен Мишу и Алешу. Потом, выставив пики, принудили и Глеба с девочками присоединиться ко всем.

За все это время рыцари не издали ни звука. Да и лиц их ребята не видели. Так что версия о роботах не была лишена оснований.

Пленников построили. Ребята думали, что их поведут к кораблю. Но это оказалось не так.

— Я не пойду с вами! — пронзительно закричал Алеша, когда увидел, что сворачивают в сторону от ракеты. Он бросился бежать к кораблю, но веревка, брошенная ему вслед, моментально свалила его с ног.

Один из рыцарей, все так же молча, связал его и бросил на круп коня. Алеша начал было брыкаться, но, получив затрещину, нанесенную металлической рукой, успокоился и ехал дальше молча.

2. К КОРАБЛЮ

И вот, наконец, после трехдневного пребывания в пещере, где ничего не было, кроме озерца воды, ребятам удалось вырваться.

Однажды Алеша подобрался к выходу из пещеры. Он увидел, что рыцари бродят вокруг ракеты. Но, похоже, никто из них не может забраться внутрь, так как дверь надежно закрыта. Хорошо, что последним покидал корабль учитель и в соответствии с инструкцией заблокировал механизм.

Пленники заканчивали последние тюбики с едой из неприкосновенного запаса. Хорошо еще, что озерцо внутри пещеры могло дать им сколько угодно воды.

Тюбики по-братски разделили, выделив больше еды девочкам.

На все вопросы Фобуса и школьников о еде рыцари отмалчивались или непонимающе качали головами.

И тогда ученики и учитель единодушно приняли решение бежать.

— Пока еще хватает сил, — рассудительно сказал Глеб. — По крайней мере в ракете у нас есть запас пищи. Да и починкой вышедших из строя механизмов надо заняться.

— А если что — с рыцарями вступим в схватку, — с нетерпением потирал руки Алеша.

— Но почему они здесь? — недоумевал Миша. — Ведь на земле они давно уже вымерли. Кажется, сразу после динозавров.

— Все это несомненно удивляет, — согласился учитель. — Вы, которые будут жить в XXII веке, оказались один на один со средневековыми рыцарями. И пока они победили. К сожалению.

— Ну, это мы еще посмотрим, — мстительно произнес Глеб.

И вот теперь ребята вместе с Фобусом двигались по направлению к кораблю. Под дождем они вымокли, но на непогоду не были в обиде. Ведь именно дождь спас их: рыцари тогда попрятались в укрытие, и школьники беспрепятственно прошмыгнули мимо них.

— Стойте, — вдруг прислушался Алеша. — За нами, кажется, погоня!

Они глянули вниз и увидели движущегося за ними противника.

— Не успеем, — зашептали девочки.

— Через пять минут они нас настигнут, — мрачно произнес Миша.

— Идите быстро вперед, — приказал учитель. — Я их задержу. А вы запритесь в корабле. — Глеб, командуй!

— Что же делать? — сказал Глеб. — Это единственное решение, надо выполнять.

— Какое решение? Что ты болтаешь? — возмутился Алеша. — Я тоже остаюсь здесь. Мы встретим их. Покатим валуны!

— Это приказ, — строго сказал учитель. — Или вы забыли, что сейчас во всем должны подчиняться старшему. Во время космического полета не может быть и речи о непослушании, иначе нас всех ждет беда.

Вскоре ребят скрыла пелена дождя. Шли они молча. По лицам девочек текла вода, и нельзя было понять, то ли они плачут, то ли это дождь. Вдруг сзади послышался какой-то странный скрежет. Затем испуганное ржание лошадей.

— Это учитель покатил на рыцарей валуны! — радостно произнес Алеша. — Я побегу ему на помощь.

— Ты никуда не побежишь! — холодно произнес Глеб. — Я — командир, и ты обязан подчиниться моему приказу. Кстати, это приказ и нашего учителя: мы должны спешить к кораблю!

Алеша нехотя подчинился, и все вновь двинулись к ракете. Дождь вовсю хлестал по их лицам. Каждый шаг давался с трудом. Дорога уже казалась бесконечной. Ребята с надеждой вглядывались в серую мглу, но корабль не показывался. Первыми заволновались девочки:

— Мы куда-то не туда идем. Мы заблудились.

Глеб заозирался по сторонам. Тогда их вели под конвоем, и он не смог хорошо запомнить дороги. А что скажет Алешка, ведь он единственный выглядывал из пещеры и смотрел на корабль?

— Туда! — упрямо продолжал путь Алеша, увлекая за собой товарищей.

И вдруг впереди они увидели громадину ракеты, которая возвышалась над всем пространством. Даже дождь не смог ее скрыть. Они ускорили шаг, потом побежали. Алеша и Глеб, обгоняя друг друга, мчались впереди. Ракета была так близко!

3. ЗАМОК

Ребята подбежали к черной громаде и замерли на месте: то, к чему они так стремились, было не космическим кораблем, а огромным замком.

— Куда ты нас привел? — возмутился Глеб.

— Где-то тут должна быть и ракета, — начал оправдываться Алеша. — Надо искать.

— Нет-нет, — запротестовали девочки.

И все они уставились на раскрытую дверь замка.

Немного подумав, ребята решили зайти внутрь.

Лестница, покрытая алым ковром, круто поднималась вверх. Они шли в страхе, оставляя позади себя мокрые следы.

Алеша и Миша заперли дверь и заспешили вслед за всеми.

Вскоре они очутились в просторном зале. Повсюду горели свечи, но хозяев не было.

Огромный дубовый стол, казалось, занимал половину зала. Вокруг него стояло шесть стульев и одно огромное кресло.

И тут только они заметили, как сильно дрожат. Они стали жаться к горящему камину. Потом заметили разложенную одежду. Не современную, а из старых времен.

Минутное раздумье — и девочки быстро надели пышные платья с кружевами. Мальчики натянули костюмы, вооружились шпагами. А что? Вдруг на них сейчас нападут.

Тут Алеша обнаружил корону.

— Ура! — надел он ее на голову и запрыгал от счастья. — Я король!

Все засмеялись. Только Глеб нахмурился.

— Почему ты?

— Я ее нашел. Значит, я и король.

— Ты забыл, кто командир. Гони корону.

— Командиры не носят корон. Она моя.

Глеб бросился на него. Алеша, смеясь, увиливал. Но было видно, что им обоим не до шуток. Вскоре они оказались на полу, а корона откатилась в сторону.

— Не надо, не надо. Ну, пожалуйста, — просили Катя и Аня.

И вдруг в эту минуту все отчетливо услышали громкий стук в дверь.

Все замерли. Мальчики, перестав драться, вскочили на ноги. Стук повторился.

— Открыть? — прошептал Алеша.

— Ни в коем случае, — остановил его Глеб.

Мальчики, кроме Миши, обнажили шпаги.

— Бросьте их! — сказал Миша. — Шпагой надо уметь пользоваться. Любой мало-мальски владеющий ею человек вышибет шпагу из ваших рук.

— А если это учитель? — вдруг вспомнила Настя.

— Если это учитель, он постучится еще раз, — заключил Глеб.

Ребята подождали еще немного, стук больше не повторился.

— Это мог быть просто гром, правда, Глеб? — спросила Катя.

— Давайте за стол, — позвала Аня.

Девочки, расправив длинные платья, отправились к стульям. Глеб подхватил с пола корону и надел ее. Все сделали вид, что не обратили на это внимания.

Глеб сел во главе стола. Девочки сидели от него по одну сторону, мальчики — по другую. Горели свечи, весело потрескивал огонь в камине.

Так, чинно расположившись за столом, школьники заснули.

4. ЗНАКОМСТВО

Утром первым проснулся Мишка. Он осторожно высвободил свою руку из-под головы Алеши, который спал, прислонившись к нему, и встал из-за стола. После неудобной позы заныло плечо.

Алеша почувствовал, что рядом никого нет, и тоже приоткрыл глаза. Приподняв голову, он увидел Мишу возле лавки, где вчера была сложена одежда. Посмотрел в другую сторону: девочки и Глеб еще спали. Алеша поднялся и подошел к камину, где стоял, что-то пристально разглядывающий, Миша.

— Ты чего? — притронулся к его плечу Алеша.

— Никто из нас не обратил на это внимание. Странно…

— Что тебя так удивляет? — спросил, позевывая, Алеша.

— Ведь все было приготовлено как бы для нас. Вспомни: здесь вчера было шесть платьев.

— Ну и что? — пожал плечами Алеша. — Бывают же случайности в мире.

— Конечно, всякое встречается, — загадочно произнес Миша. — Но все-таки это странно.

Послышался едва сдерживаемый смех.

Они оглянулись. Рядом стоял Глеб. Из-за стола поднимались девочки.

— О чем судачат мои подданные? — важно спросил Глеб.

— Мы не подданные, — заскрипел зубами Алеша.

— Нет, подданные, — зло подчеркнул Глеб.

Они вновь стояли друг против друга, как петухи.

— Алеша, ну это же игра, — попросили его Катя и Аня. — Почему ты не хочешь согласиться? Ты портишь нам игру.

Все на секунду замолчали.

— А если он играть не хочет? — заступилась Настя.

— Так нельзя. Раз все играют, значит, и он должен, — настаивали Катя и Аня, нахмурив брови. — Вы что, забыли закон космического полета? Все должны быть вместе, все заодно.

— В космическом полете нет королей, — заметил Алеша. Но было видно, что он говорит это просто так: ему пришлось согласиться со всеми. Изобразив на лице полное безразличие к происходящему, Алеша ушел в дальний угол зала.

— Так-то лучше, — процедил Глеб, поправляя корону.

— А я не уверен, правильно ли это? — сказал Миша. Но в его слова обычно никто не вслушивался, не принимая их всерьез.

— Есть хочется… — протянула Аня.

— Для этого мы должны найти наш корабль, — донеслось до них с другого конца зала, где Алеша рассматривал меч на стене.

— А может, и тут еда отыщется, — предположил Глеб.

— Такая древняя, что ее не разгрызть? — хмыкнул Алеша.

Глеб побагровел:

— По-твоему, и огонь был древним? Как же ты тогда возле него грелся. — И скомандовал — Все за мной!

Ребята гуськом потянулись за убежавшим вперед Глебом. Последним, нехотя, зашагал Алеша.

В соседней комнате ребята увидели стол. Он был накрыт на шесть персон.

— Вот! А ты говорил… — торжествовал Глеб. — А ну, ребята, налетай на еду! Таков мой королевский указ!

Забыв обо всем, они принялись завтракать. Не слушая и перебивая друг друга, они весело щебетали, словно птички, вырвавшиеся на волю. Пока вдруг Миша в замешательстве не отодвинул от себя тарелку.

— Ты что? — толкнул его в бок Алеша.

— Еда точно такая же, как у нас на корабле!

— Точно, — продолжая жевать, согласился Алеша.

— Но почему?

Алеша перестал жевать.

— Откуда это в древнем замке наша еда?

Алеша с завистью посмотрел, как другие едят вовсю и вновь наклонился над тарелкой, отмахнувшись от Миши.

— Потом поговорим!

— А ведь правда, почему? — задумчиво произнесла Настя.

— Почему, почему… — вмешался Глеб. — Мои королевские повара специально для вас так постарались.

Глеб рассмеялся, откинувшись в своем кресле. За ним захихикали Аня и Катя.

— Я приказал им приготовить еду по нашему вкусу, — продолжал Глеб. — Или что-нибудь не так? Тогда я прикажу отрубить голову главному королевскому повару! Кажется, он забыл подать наш любимый космический коктейль.

— Перестань, Глеб, — остановила его Настя и показала на стол. — Ведь всего этого не должно быть.

— А все остальное! — развел руки Глеб. — Оно, по-твоему, может быть.

— Все остальное тоже ни в какие ворота не лезет, И вот еще что! Вместо того чтобы отправиться на поиски учителя, мы расселись и едим как не в себя. А между прочим, ты, Глеб, его любимец, ты должен был броситься первым на поиски!

— Сейчас-сейчас… Сейчас мы пойдем, — пробормотал пристыженный Глеб. Он уже поднялся из-за стола, когда в соседней комнате послышались чьи-то твердые шаги.

5. КОГДА ДВЕРИ РАСПАХНУЛИСЬ…

Ребята вскочили на ноги, кто-то из них обнажил шпагу.

На пороге стоял их корабельный робот, держа поднос с кувшином.

— Наш бедный робик, — пожалела Настя.

Все дружно рассмеялись. Минут пять царило веселье, испуга как не бывало. Робот поставил кувшин на стол и отошел к стене.

— Теперь тебе все ясно? — обратился Глеб к Алеше. — Это Роб дал нам еду. Да, Роб?

— Вы правы, — отчеканил робот. — Я спас еду, когда ракета стала проваливаться под землю. Я успел спасти только это и больше ничего. Когда меня вновь включило, я увидел, что никого вокруг нет, Значит, вы давно эвакуировались, решил я. Почва под ракетой шаталась. Тогда я вынес контейнеры с едой и по вашим следам принес их сюда. Я сделал что-то неправильно?

— Ты молодец, Роб, — похвалил его Глеб. — Жалую тебе должность главного королевского робота. Поскольку других у нас нет.

— Королевского? Какого это? — переспросил робот.

— Не волнуйся, — усмехнулся Глеб, — Это очень хорошее, можно даже сказать, почетное звание. И в дальнейшем ты должен называть меня «королем» или «вашим величеством».

Увидев, что ребята поморщились, он уступил:

— Ладно, величества не надо. У меня будет самое демократичное правление!

— А сейчас мы должны отправиться на поиски учителя, — встала из-за стола Настя.

— Учитель разбился при падении в ущелье, — произнес робот. — Я видел его изодранный скафандр.

— Где? — вскочили ребята.

— В расщелине, по дороге сюда.

Ребята опустили головы. Учитель — единственный, кто шел тогда в скафандре.

— Жаль, — произнес Глеб. — Но мы тут ни при чем.

— Мы должны его найти, — решительно сказал Алеша.

— Туда нельзя спускаться, — монотонным голосом возразил робот. — Скафандр лежит на острых камнях. Учитель не мог остаться живым при таком падении. По связи дыхание не прослушивается. Пульс не бьется.

— Все равно. Я хочу убедиться. Я не верю, что учитель погиб!

— Тебе же говорит робот: пульса нет. Какой ты надоедливый, право!

— Надо идти, — настаивал Алеша. — Роб, ты хорошо запомнил место?

— Да, это по дороге сюда, слева, — подтвердил робот. — Там же лежат разбившиеся неизвестные мне существа.

— Рыцари… — высказала предположение Настя. — Рыцари мертвы! Нам нечего страшиться.

Они втроем выбежали на улицу: Алеша, за ним Настя, а следом едва поспевал Миша.

Вскоре они подбежали к глубокой расщелине и увидели голубой скафандр учителя. Рукава его, там где находились механизмы-усилители, были разорваны, шланги торчали наружу. Видно, Фобус использовал их на самом пределе. Там же, внизу, валялись рыцари. То ли учитель утащил их за собой, то ли как-то по-другому произошла их встреча, сейчас уже нельзя было установить. Ребята в молчании вернулись в замок.

Их встретил громкий смех. Смеялись над словами робота, который рассказывал:

— Я постучал вам три раза. Но вы мне почему-то открывать не захотели. Тогда я проник сюда через другой вход.

Глеб поднял голову:

— Где этот другой вход? Надо его немедленно закрыть!

Он посмотрел вокруг. Алеша опустил глаза, стараясь не встречаться с ним взглядом. Но это не помогло.

— Алексей, это тебе мой первый приказ, — обратился к нему Глеб.

— Приказ командира или короля? — спросил Алеша, не поднимая головы.

— Что-что? — сделал вид, что не расслышал Глеб. Он стал подниматься из-за стола.

— Да какая тебе разница! — накинулись на Алешу девочки. — Приказы все равно надо выполнять. И без разговоров, а то мы все здесь перессоримся до того, как нас спасут.

Они не сомневались: Земля не оставит их в беде. Нужно ждать. Их обязательно найдут. Еще не было случая, чтобы где-то пропал школьный учебный корабль.

Алеша молча повернулся и побежал закрывать второй вход, который вел прямиком на кухню. Там робот сложил спасенные им припасы.

6. ВЫЛАЗКА

— Мы должны забрать из пещеры наши скафандры, — напомнил Миша.

Ребята согласились.

— Роб, ты понесешь скафандры обратно. Пошли, — скомандовал Глеб.

— Я не могу уходить далеко, — ответил робот. — Я могу где-то испортиться, и тогда вам придется тащить меня на руках. Лучше мне остаться тут.

— Что значит лучше? — возмутился Глеб. — Я тебе приказываю! Король я или нет?

— В моем словаре нет такого слова. Что значит «король»? — забубнил робот.

Но объясняться с ним не было времени.

— Ладно, ты остаешься дежурным, — согласился Глеб, чтобы хоть что-то приказать.

Поиски пещеры, вопреки ожиданиям путешественников, закончились быстро. Скафандры лежали на том же месте, где были оставлены, и ребята без труда перетащили их в замок.

Теперь, почувствовав, что ходить безопасно, они высыпали на улицу. Немного позже за ними выбежал Алеша, который успел одеть свой комбинезон.

— Ты почему переоделся? — стараясь говорить как можно спокойнее, спросил Глеб.

— А что? Это моя одежда.

— По-моему, я тебе не разрешал этого делать.

— А я не нуждаюсь в твоем разрешении.

— Ладно тебе, — попыталась успокоить Глеба Аня. — Нам нравится эта одежда, а он пускай как хочет. Какая разница…

— Во всем должен быть порядок, — отрезал Глеб. — Или ты в команде, или нет.

— Я-то в команде…

— Вот и хорошо, — вмешалась Катя. — Раз мы все вместе, пойдемте дальше. Мы давно собирались пройтись.

И они пошли, выбирая путь между расщелинами. Это была очень странная группа: впереди важно вышагивал король, следом двигалась свита, которую замыкал, то отставая от нее, то вновь приближаясь, мальчик в комбинезоне.

Девочки шли, высоко подобрав юбки. Мальчишкам то и дело приходилось им помогать перепрыгивать через расщелины, взбираться на камни. Так что девочкам

даже понравилось, что они так одеты. Вскоре они набрели на долину гейзеров.

— Как вам моя страна? — церемонно провел рукой Глеб. Его корона блестела на солнце, словно зеркальце.

— Она прекрасна, ваше величество, — защебетали Катя и Аня. — Мы ваши эти… Как их, Миша, называли?..

— Фрейлины, — буркнул Миша.

— Да-да, мы, королевские фрейлины, очарованы вашими владениями.

— А что скажет мой… звездочет и ученый? — обратился Глеб к Мише.

— Я? Что я? — испуганно огляделся тот. Не смея перечить Глебу, он тоже нарочито почтительно поклонился.

Лишь Алеша проигнорировал эти церемонии. И тут же поплатился.

— Мой юный друг, — обратился к нему Глеб. — Поскольку вы так независимо себя ведете, для вас остается только одна должность — королевского шута! И одежда у вас соответствующая, — рассмеялся он. Девочки принялись нервно обмахиваться веерами.

Глеб грозно глянул на Мишку: пришлось заулыбаться и тому.

— Шут — это тоже неплохо, — подкинул камень вверх Алеша.

Они пошли дальше.

— Почему ты согласился? — дотронулась до его плеча Настя.

— Это же игра, почему не поиграть? — неопределенно отвечал Алеша.

Впереди кто-то властно захлопал в ладоши.

— Мы возвращаемся, — громогласно объявил Глеб. — Мои королевские ножки устали и желают отдохнуть. К тому же нас ждет отличный королевский обед и космический коктейль. Но его получит тот, кто заслужит, — и он покосился в сторону Алеши.

Назад все возвращались молча.

Один Алеша шел как ни в чем ни бывало. Он залезал на высокие валуны, кидал оттуда камни, в общем делал все, что хотел. Остальным нужно было церемонно следовать за своим королем. Миша жалел, конечно, что и он не переоделся. Но сейчас об этом не могло быть и речи. «Алешка выкрутится и так, — размышлял он. — Он крепкий. А мне от Глеба попало бы».

7. ОБЕД

Обеденный зал встретил их накрытым столом. Глеб вновь плюхнулся на главное место и поправил сползающую корону.

— Эй, королевский повар! — скомандовал он роботу, — можно подавать.

Робот принялся раскладывать еду по тарелкам, естественно, начав обход стола с самого Глеба, который удовлетворенно хмыкнул и сказал:

— Теперь фрейлинам.

Робот стал обходить стол, переходя дальше к мальчикам.

— Стоп! — остановил его Глеб, когда робот подошел к Алеше. — Королевский шут еще не заслужил своей порции. Он не рассказал нам ничего смешного.

Робот непонимающе слушал его. Слово «стоп» было для него ясным, и он выполнил приказ, а вот остальное…

Все подняли головы над тарелками.

— Давай следующему, — сказал Глеб. Робот послушно стал накладывать порцию Мише. Тарелка Алеши осталась пустой.

— Что такое? — возмутился он, обращаясь скорее ко всем, чем к Глебу. — Почему это всем дают, а мне нет?

— Не волнуйся, мы не изверги. Поешь, когда расскажешь нам какой-нибудь анекдот. Можно старый. На нашей планете все старые анекдоты автоматически становятся новыми!

И он довольным взглядом обвел всех сидящих за столом.

Алеша покраснел:

— Я не собираюсь смешить его!

— Почему? Ты же согласился принять звание королевского шута. Теперь ты должен выполнять свои обязанности, иначе выпадаешь из команды, — стал втолковывать ему Глеб.

— Действительно, — сказала Аня. — Как я сразу не подумала, ведь ты же сам согласился, и никто тебя не заставлял. А теперь не хочешь подчиняться игре.

Но Алеша отмахнулся от Ани.

— Я возьму еду сам! — решительно произнес он, насупив брови.

Никто не возразил, и Алеша потянулся к кастрюле. Глеб быстро схватил его за руку.

— Не нарушай приличий, шут!

— Тебе трудно рассказать анекдот? — надули губки Катя и Аня.

— Я не собираюсь прыгать перед вами на лапках, — выкрикнул Алеша.

Все повернули головы к Глебу. Тот откинулся в кресле и сказал:

— Тем хуже для тебя. Не подчинишься — не получишь еды.

— Получу.

— Нет! Не надейся.

— Получу, — твердил Алеша, но больше не делал попытки протянуть руку.

Глеб встал с места, подошел к нему и, предательски схватив сзади за голову, назидательно повторил несколько раз:

— Нужно работать, нужно работать…

Алеша стал барахтаться, пытаясь освободиться от его хватки. Но вести борьбу было трудно, он начал задыхаться. Глеб все сильнее сжимал ему шею.

— Звездочет, ко мне, — скомандовал Глеб.

Миша, делая вид, что не слышит, уставился в тарелку.

— Миша, не смей, — закричала со своего места Настя.

— Не лезь не в свое дело, — пробурчал Глеб. — Он один в этом шутовском наряде и потому должен быть шутом.

— Это не шутовской наряд! Это наша форма! — Настя выскочила из-за стола.

Глеб с помощью Миши запер Алешу в комнатушке, где хранилась посуда. Ключ он повесил на шею и с довольным выражением на лице вернулся к столу.

И тут же в столовую влетела Настя. Когда она успела выйти, ребята не заметили. Все повернули к ней головы. Настя тоже была в комбинезоне с нашитым на кармашке именем и номером школы.

Все ждали реакции Глеба. Но тот равнодушно продолжал есть. Потом откинулся в кресле, вытер рот салфеткой и небрежно обронил:

— Вот, кстати, наглядный пример заразности шутовского поведения. Оно ужа-а-асно заразно. — Все прыснули. — Как видите, одна из фрейлин заразилась. Но пусть она не боится. Мы уважаем девичью гордость. К тому же у нас уже есть шут, — Глеб кивнул в сторону импровизированной темницы. Он хотел добавить что-то к сказанному, но невероятный шум на улице помешал ему. Что-то огромное двигалось к замку.

8. ЧУДИЩЕ

Ребята высыпали на улицу. Сквозь поднятую пыль они увидели ползущую на них громадную металлическую гусеницу.

— Мальчики! Какой ужас! — завизжали девочки, сбиваясь в кучу.

— Что делать, Глеб? — спросил Миша. — Ведь все оружие на корабле. Здесь нет даже бластера. Этот глупый робот не догадался его вынести.

— Конечно, мы ничего не сделаем ей этими допотопными мечами. Нужно забаррикадировать дверь.

Они тут же вернулись в замок и крепко заперли дверь. Миша пару раз толкнул ее, проверяя на прочность.

— Роб! Где этот Роб? — кричал Глеб. — Нужно завалить чем-то дверь, а этого робота нет на месте.

— Дверь крепкая, — сказал Миша после проверки.

— Не выдержит она, быстрее тащи вниз кресла!

Но было уже поздно. Послышался удар, и сквозь дверь просунулся металлический щуп.

— Бежим назад! — скомандовал Глеб.

Слышно было, как гусеница пробилась сквозь дверь и заскрежетала по лестнице.

— Девочки, за мной! — закричал не своим голосом Глеб. — Все в башню!

Они бежали, опрокидывая стулья.

— Глеб! Глеб! — затрясла его за плечо Настя, пытаясь задержать. — Там же Алеша остался.

— Да отстань, какой теперь Алеша! Ты же видишь…

Глеб торопливо поднимался вверх по винтовой лестнице вслед за девочками.

Настя вцепилась в него:

— Алеша заперт!

— Отстань… Вот тебе ключ. Иди, если тебе жизнь не дорога.

Настя подняла ключ со ступеньки и побежала вниз. Она отпирала дверь, но замок не поддавался. Наконец это удалось.

Оттуда вылетел взъерошенный Алеша.

— Где? — завопил он. Подбежав к стене, сорвал с нее меч и бросился навстречу вползающему чудовищу. Сразу же ему пришлось отступить назад, закрываясь от хлынувшего на него пара. На секунду задержавшись, он схватил подвернувшийся под руку стул и бросил его вперед. Чудище перелопатило стул и поползло дальше.

Алеша несколько раз поднимал меч и все не решался ударить. Наконец он ударил, и ему удалось переломить щупальце пополам. Чудище недовольно заурчало. Но вслед за старым щупальцем вытянулось новое.

Алеша вновь ударил мечом — ничего не вышло. Тогда он догадался и ударил в то же место, что и в первый раз. Щупальце отпало, и зал окутали клубы пара.

Обрадованный Алеша вновь и вновь бросался на чудовище, и в конце концов заставил его съежиться и отступить.

— Молодец, Алешка! — донеслось до него из угла. Он узнал голос Насти. Это придало ему новые силы.

Настя, вооружившись шпагой, попыталась помочь Алеше. Но чудище внезапно выкинуло одно из новых щупалец и захватило Настю за ногу.

От испуга девочка потеряла дар речи.

Алеша рванулся на другую сторону, где оказались невредимые щупальцы, и отрубил несколько тянувшихся к Насте.

Чудище завизжало и поползло назад.

Алеша положил Настю на ковер, а сам снова продолжил атаку. Чудище отступало, выпуская клубы пара.

Теперь Алеша лишь изредка покалывал его мечом, заставляя двигаться быстрее. Оно уползло, сминая под собой ковер. И вскоре покинуло замок, недовольно урча.

Когда Алеша вернулся в зал, ребята уже наводили порядок: поднимали стулья, ставили их на места. Девочки склонились над Настей.

— Ну и обедик! — сказала одна из них.

— Ты не права, в этом даже что-то есть. Правда, наш король? — обратилась другая к Глебу.

— Конечно, мои дорогие, — заулыбался Глеб. К нему быстро вернулась уверенность в себе. — Это был мой зверь. Королевский. Он немножко взбунтовался, но мой королевский шут его быстро укротил. Поэтому я жалую ему более высокий пост — королевского лесничего.

— О!.. — подняли брови девочки.

Все уселись за стол и вновь наполнили тарелки. Теперь еда стояла и перед Алешей. Ребята делали вид, что забыли о конфликте.

— Интересно, куда все-таки девался наш Роб? — пробурчал Глеб, накладывая еду.

— Я здесь! — послышался металлический голос. Робот вышел к ним из соседней комнаты.

— Где же ты был, когда тут творилось такое? — возмущенно спросил Глеб.

— Я подзаряжался. Здесь нет электричества, — рассудительно пояснял робот. — Я вынужден стоять на солнце и заряжать свои батареи, иначе вообще не смогу работать.

— Все, все, — остановил его Глеб. — Где коктейль? Или ты забыл, что не подал нам космический?

— Сейчас, ваше величество.

Глеб впервые не исправил робота, а лишь кивнул головой, когда тот повернулся и пошел в комнату за коктейлем.

9. ПРОГУЛКА

После обеда Глеб заторопился.

— Хватит рассиживаться, пора исследовать другую сторону планеты. Я хочу знать, каковы мои владения.

— Ура! Ура! — запрыгали фрейлины и захлопали от возбуждения в ладошки.

— Вдруг и там есть какой-нибудь заброшенный замок, — продолжал он. — Мы сможем половину недели жить тут, а вторую проводить в загородной резиденции.

— Как это прелестно! — заахали фрейлины. — Наш король такой романтик!

— Хватит-хватит, достаточно похвал. Итак, берем с собой моего королевского лесничего. А ты, Миша, останешься охранять замок. Надеюсь у королевского звездочета найдутся дела, над которыми стоит поразмыслить.

— Найдутся, — буркнул Миша и обиженно уставился в окно. Опять он должен оставаться сам, пока другие будуть гулять.

— У меня есть другой план, — вдруг сказал Алеша. — Я тоже не пойду с вами. Хочу поискать место, где упала ракета. Нам необходима связь.

— Чего ты суетишься? — сморщил нос Глеб. — Нас непременно найдут. Но лично мне кажется, что лучше, если это случится попозже.

— Конечно, конечно, — поддержала Аня. — У нас такая интересная игра получается. А там снова учеба начнется…

— Я все равно пойду искать ракету.

— И я с ним, — поднялась из-за стола Настя.

— Я же предупреждал тебя о заразности, — лишь пожал плечами в ответ Глеб. Они втроем встали и двинулись к выходу.

— Я пойду с вами, ваше величество, — отошел от стены робот, о котором позабыли.

— Правильно! — хлопнул себя по лбу Глеб. — У меня же есть мой королевский робот. И ему, кстати, вовсе не нужен меч. Он сможет рубить рукой. Правда, Роб?

— Конечно, ваше величество. Я всегда готов услужить вашему королевскому величеству.

Настя вдруг уловила в словах Роба оттенок иронии. Она удивленно вскинула голову. Нет, этого не может быть: роботы не могут смеяться. Это было единственным, что достаточно четко отличало их от людей.

Выйдя из замка, они разделились на две группы и пошли в разные стороны. Из окна их провожал взглядом обиженный Миша. Он должен был запереть дверь и ждать возвращения этих экспедиций.

Глеб весело смеялся. Катя и Аня вторили ему. Робот, грузно ступая, шел по их следам.

Алеша и Настя долго молчали.

— Почему нас до сих пор не нашли? — наконец не выдержала Настя.

— Непонятно, — ответил, не оборачиваясь, Алеша. — Не могло же там, на Земле, что-то случиться?

Они задумались. Волноваться в общем-то было рано; прошло не так много времени.

— А вдруг… — внезапно сказала Настя и, испугавшись пришедшей в голову мысли, замолчала.

— Что? — остановился Алеша и обернулся к ней.

— Ведь может быть и так: робот ожил, значит, и корабль мог вновь заработать. И сейчас его передатчики посылают на Землю сигналы, что все в порядке. Нас не станут искать, пока не закончится срок полета.

— Ты права. Я тоже об этом думал. Поэтому я и ищу корабль.

И они, обрадовавшись, что оба подумали одинаково, заспешили дальше.

Когда начало смеркаться, обе группы вернулись в замок целыми и невредимыми.

Глеб и девочки шли и веселились. За ними тащился робот с охапкой диковинных цветов. Странный, не похожий на земной аромат тянулся от них.

Грустными вернулись Алеша и Настя. Они не нашли никаких следов ракеты. Как будто она и не приземлялась на этой планете.

— А что я вам говорил — зачем было идти? — злорадствовал Глеб. — Зато посмотрите, какую прелесть нашли мы. Цветы! Видишь, что есть в моем королевстве. Только они как-то странно пахнут.

Робот сказал своим металлическим голосом:

— Их нельзя забирать в комнаты. Мы не знаем, что за запах.

— Вот еще! — топнули ножками Аня и Катя. — Мы их собирали и хотим, чтобы они украшали наш стол.

— Ты слышишь? — обратился Глеб к роботу. — Это говорят не кто-нибудь, а королевские фрейлины.

Но робот был непреклонен.

— Я сделал анализ этого запаха. Тут есть совершенно неизвестные ароматические вещества. Мы их просто не знаем.

— Не знаем не знаем, — обиделись девочки. — Но это вовсе не значит, что там что-то плохое.

— Сделаем так, — наставительно произнес Глеб. — Пусть они постоят на столе. А потом мы выбросим их с крыльца. Придется вам, девочки, смириться, что красота будет с вами только на улице. Роб, ты еще тут? Что же мы будем есть? Или ты думаешь, что мы можем, как ты, расставить руки и питаться солнечными лучиками?

Робот тотчас заспешил на кухню.

10. МИШИНА ЗАГАДКА

После ужина возбужденный Миша подошел к Глебу, но тот лишь отмахнулся от него. Тогда Миша виновато приблизился к Алеше и Насте.

— Что-то непонятное… — сказал он. — Я такое нашел! Такое!..

— Что? — с удивлением посмотрели на него Алеша и Настя.

— Идемте за мной. — Он потащил их на второй этаж к окну, на котором ожидал их возвращения.

Таинственно оглядываясь, Миша показал поцарапанную им стену. Оказывается, от нечего делать он ткнул в нее мечем. И вдруг обнаружил под слоем штукатурки металлическую обшивку. Выходит, дворец был не совсем настоящим.

— Ты молодец! — сказал Алеша. — Это может быть очень важно.

На лице у Миши была написана радость от этой похвалы. Он даже не так виновато стал смотреть на них обоих.

— Что это может значить? — спросила Настя. Она уже о чем-то смутно догадывалась, но хотела получить подтверждение своей догадке.

— Это значит… Я не знаю, что это значит, — задумчиво произнес Алеша. — По крайней мере это значит, что дворец не такой старинный.

— Тогда это может оказаться просто… ловушка! — выпалил Миша и испуганно заозирался.

— Все равно ты молодец, — похлопал его по плечу Алеша. — Видишь, ты недаром остался.

— Поймите, я бы тоже одел комбинезон. Но уже как-то неудобно… Вы не думайте…

— Мы ничего не думаем. Но теперь нам придется быть осторожными. Особенно ночью.

До них вновь долетел смех.

— А ребятам сказать? — спросил Миша.

— Пока им это все равно, — отсоветовал Алеша.

Они спустились вниз.

— Почему мрачны лица моих подданных? — окинул их взглядом Глеб. — Надо радоваться жизни, а не предаваться унынию — такой мой королевский приказ.

— Какой веселый у нас король! — поддакнули девочки.

Вскоре они стали укладываться спать.

Самую большую комнату забрал себе Глеб. Катя и Аня устроились по соседству. Алеша разместился с Мишей, а Настя, так уж вышло, осталась одна.

Робот ворчал внизу, убирая со стола, и Настя вновь с удивлением подумала, что робот у них явно стал барахлить: сейчас вот разговаривает сам с собой.

Алеша, укладываясь спать, положил рядом меч. Мишка лег без ничего, считая, что меч в темноте сможет навредить еще больше.

Алеше не спалось. Он встал и попытался вонзить меч поглубже в стену. Так и есть! Это вовсе не камень, а какая-то пластмасса, имитирующая камень. А потом меч чиркнул о железо. И здесь внутри сталь. Замок точно был ненастоящим.

Миша тоже встал, покачал свою кровать, потом залез под нее. Алешину он осмотрел так же тщательно.

Поднимаясь, Миша заметил удивленный взгляд товарища.

— Ты совершенно чистый?

— Как? Не понимаю, — Миша стал придирчиво себя осматривать.

— Почему тут нет пыли? — удивленно произнес Алеша.

— А почему она должна быть? — спросил Миша.

— На планете же полно пыли. И здесь за годы тоже должна была накопиться пыль. Но ничего нет. Куда она девается?

— Ну, на корабле у нас тоже не было пыли.

— На корабле вмонтированы пылеулавливатели. И в наших домах на Земле тоже. А это же старинный замок!..

Алеша ничего не мог понять. Он ходил из угла в угол. Миша вскоре не выдержал и залез в постель. И вдруг в полной тишине Алеша услышал какой-то незнакомый звук. Схватив меч, он выскочил в коридор и увидел, как в самом конце его резко захлопнулась дверь. Алеша бросился туда, не думая о своей безопасности. Но там никакой двери не оказалось. Совершенно гладкая стена. При этом он готов был поклясться, что в эту несуществующую дверь вошел человек. Взрослый человек— это было несомненно, так как он был совсем высокого роста.

Но кто поверит Алешиному рассказу, если тут даже двери не видно.

Он на цыпочках вернулся в свою комнату. Миша крепко спал. Алеша лег в постель не раздеваясь. То и дело он приподнимал голову и вслушивался в ночные звуки. Однако в замке стояла тишина. И он наконец уснул.

11. НОЧНЫЕ ГОСТИ

Во сне Алеше чудилось, что кто-то его будит, кто-то зовет.

Он приоткрыл глаза. Кто-то тряс его за плечо, и кричал…

— Там… Там… — тормошил его перепуганный насмерть Мишка.

Алеша вскочил на ноги. Он уже слышал ужасные крики, доносившиеся из комнаты, где спали девочки. Схватив меч, он бросился туда.

Катя и Аня визжали, закрыв лица руками. Через разбитое окно к букету цветов, стоящему на столе, тянулись лапы гигантского паука.

«Они притащили сюда цветы, не послушались Роба, — пронеслось в голове у Алеши, — и теперь вот…»

Он стал изо всех сил колотить по пауку мечом, но на этот раз ничего не помогало. Он совсем отчаялся.

— Цветы!.. Цветы!.. — вдруг закричал он и, схватив букет, выбросил его в окно. Гигантский паук прыгнул следом. Девочки прижались друг к другу и тряслись от страха.

— Эх, вы! — вымолвил Алеша. — Вас же предупреждали. Цветы надо было выбросить.

— Мы… Мы… — начали говорить они. Алеша махнул рукой, думая, что сейчас они начнут оправдываться. — Мы еще один букет поставили королю, то есть Глебу. Мы же не знали…

Все прислушались. Глеб в соседней комнате молчал. Ничего не было слышно. Неужели он мог сейчас спать?

Алеша бросился к двери. Она не поддавалась.

— Глеб, ты жив? — прокричал Алеша.

Молчание.

— А ну, помогите, — попросил он Мишу и Настю.

Втроем они навалились на дверь и с трудом ее приоткрыли.

Войдя, они поняли, что им мешало. Глеб придвинул с этой стороны к двери тяжелый мраморный столик и пару кресел, чтобы никто не мог к нему пробраться.

А сейчас он сидел молча и смотрел, как гигантский паук обрывает с цветков лепестки, отправляя их в свой хищный рот. Одна его лапа лежала поверх одеяла Глеба, так что он, наверное, не мог и шевельнуться.

Алеша бросился вперед, но паук обхватил и его, и Настю, и Мишу свободными лапами.

— На помощь! — закричал Мишка. — Спасите!

Он кричал совершенно забыв, что звать-то некого. Девочки не смогли бы им помочь в этой ситуации.

— Помогите! — все равно кричал Мишка. И, как оказалось, не зря.

— Что тут у вас? — услышали они знакомый металлический голос.

— Роб, скорей! — позвал его Алеша.

Робот был единственной надеждой на спасение. Паук уже кончал доедать последний цветок и, вполне возможно, собирался приняться за своих пленников.

Робот встал в проеме двери.

— Ах, ты гадина! — донеслись вдруг совершенно не «машинные» слова.

И тут произошло нечто удивительное. На глазах ребят робот как бы распался на две половинки и, словно из футляра, из него вышел человек с мини-бластером в руках.

Не было сомнений — перед ними был их учитель Фобус, живой и здоровый.

Он прицелился и выстрелил. Черная громадина обиженно зашипела и сорвалась с окна вниз.

Учитель подошел к столу, собрал рассыпанные по нему лепестки цветов и выбросил в окно вслед пауку.

— Не послушались-таки, оставили букет! — с укоризной сказал Фобус.

— Вы живы? Вот это счастье! — недоумевающе смотрели на него все трое. — Что же с вами произошло? Где вы были?

— Потом объясню, а пока надо привести в чувство «его величество».

Он отправил Алешу за аптечкой, вручив ему в руки миниатюрный прибор для открывания двери, расположенной в конце коридора. Той самой двери, которую Алеша так безуспешно искал ночью.

С помощью корабельной аптечки они постепенно привели Глеба в чувство. Когда он открыл глаза, вокруг него стоял весь экипаж.

— Вы тут, учитель? — удивленно прошептал Глеб.

12. ЧТО И ПОЧЕМУ

Звездолет нес путешественников домой. Вроде и не было этих дней на загадочной планете.

Учитель рассказывал:

— Готовится новый космический полет, такой долгий, что звездоплаватели отправятся в путь детьми, а вернутся взрослыми. Кого послать в этот рейс? Ориентироваться при подборе кандидатов на обычные оценки слишком рисковано. И вот ученые предложили эксперимент: пусть дети сами проявят себя в трудных и опасных условиях.

Пока мы находились в пещере, роботы смонтировали замок. Но вы, как я понял, заметили кое-какие наши ошибки в строительстве.

Все посмотрели на Алешу и Мишу, а учитель продолжал:

— Оставлять вас одних нельзя было, поэтому с вами все время был я, одетый в панцирь робота. Исчезнув в первый раз, я возвратился в механической гусенице. Было важно проверить, как вы реагируете на опасность.

— А пауки? — вдруг спросила Настя. — Вы же были с нами.

— Вот с пауками вышла неувязка. Мы не знали, что на этой планете обитают подобные пауки. Гусеницу придумали и собрали ученые, а вот пауки оказались настоящими. Когда я их увидел, мне пришлось вмешаться. И хорошо, что я подоспел вовремя.

Он обвел глазами своих учеников. И если Глеб, Катя и Аня пристально смотрели сейчас в сторону, пытаясь вроде бы разобрать созвездие, мимо которого пролетали сейчас, то Миша, Настя и Алеша не отрывали взгляда от своего учителя. Они выдержали трудный экзамен! И теперь с нетерпением ждали встречи с Землей.

Средневековый замок остался далеко позади.