19. Умножить на ноль.


Пригожин поднес ко рту Максима Максимовича стакан с водой:

– Попей мелким глотками. Не волнуйся. Может покрепче чего?

Максим Максимович с трудом делал глотки из стакана. Наклоненная голова не давала ему этого спокойно делать:

– Мне кажется проще лакать.

Пригожин поставил стакан на столик:

– Чем закончился этот твой Сыктывкар?

– Все шло по плану – мы выбраковали к концу обучения всех. Кто-то сломался на психологических тестах, кто-то на физике, кто-то на теории полета. Остались только Пряник и Клеопатра. Имитация работы в невесомости в бассейне, ремонт унитаза в космосе и моделирование непредвиденных ситуаций. Клеопатра с унитазом не справилась. И суетилась при внештатных вводных.

– А эта Пряник?

– У нее были показатели лучше чем в штатном наборе.

У Пригожина зазвонил телефон:

– Да. Але. Я это.

В трубке кто-то торопливо тараторил. Лицо у Пригожина стало кислым. Даже очередной батончик не смог его исправить.

Дожевав его, он почти шепотом ответил в трубку:

– Я Ваше мнение понял. И я это мнение вместе с тобой на ноль умножил. Как у нас с математикой? Есть вопросы? И не паясничайте, а работайте.

Телефонная трубка продолжала разговаривать. Пригожин нахмурил брови:

– Что значит, не нравится? А я не пряник, чтоб всем нравится. Все.

Пригожин бросил телефон на стол:

– Ну ничего народ не понимает. Креативщики. Так и что там? Вы решили ее оставить?

– Мы все по программе освоили. Наверху отчитались. А Прянику скафандр сшили и решили прогнать через макет.

– Подожди в этот год по документам вы как раз на новый макетный модуль деньги запрашивали?

– Не было модуля. В том то и дело.

– Так, я не понял. Вы что ее в корабль засунули?

– Макетные тренировки должны были стать завершением программы Сыктывкар. Но в этот день…

Загрузка...