Синими огромными глазами
Смотрит в мир трехлетний человек.
У него шагают ноги сами,
Приминая валенками снег.
Маленькие теплые ладошки,
Их закрыли варежки собой.
Это мой сосед, Антон, Антошка,
В детский сад шагает он со мной.
Остаются маленькие ямки
На дорожке белой и прямой.
Мимо дома, парка, школы, яслей
Мы шагаем, огибая шар земной.
БОРОДИНО, 1812 ГОД. Акварель. Александр Пимштейн, 7 класс, г. Челябинск
У меня есть кошка Катька.
Очень умная она.
Скажешь ей: «Умойся, Катька!» —
Катька смотрит на меня.
Сядет, хвостик поджимает,
Лапкой морду умывает.
То повыше, то пониже
Язычком себя все лижет.
Кукле Наташе пора уже спать.
Села тихонько она на кровать.
Туфли сняла, сарафан и носочки,
Все аккуратно кладет в уголочке.
Быстро заснула. При свете луны
Снятся в кроватке ей сладкие сны.
НА СТАДИОНЕ. Акварель. Александр Пимштейн, 7 класс, г. Челябинск
Много рыбок серебристых
Плавает в пруду.
Прихвачу я удочку,
Их ловить пойду.
Я смотрю на поплавок,
Поплавок качается.
Думаю второй денек,
Но стих не получается.
Собачка прибежала —
Звонок в зубах держала.
Зазвонил звонок,
Начался урок.
За партами собачки
Решили все задачки.
Два медведя, оба брата,
Два веселых акробата,
Зимой в берлоге не лежат,
На арену в цирк спешат.
Гимнаст прыгает легко,
Высоко и далеко,
На руках качается —
Красиво получается.
Мама варежки вязала
Да случайно задремала.
Я тихонько подошел,
Поднял спицы и ушел.
Сел на лавочке у дома,
Рифмы рядом разложил
И стишок вязать решил,
Рифму к рифме приплетая.
Вот строка. За ней вторая…
Рифмы спицами собрал,
Ритмом крепко завязал.
И из этих многих строк
Я связал себе стишок.
Брат с тех пор меня зовет
Вместо Саши — стихоплет…
Я полюбила скрипку.
Играю каждый день.
Как соловей, поет мне
Скрипка каждый день.
Я, рощу представляя,
Играю все быстрей.
И скрипка не стихает,
И весело мне с ней.
Учителю спасибо
За то, что он учил
Играть меня на скрипке
И скрипку полюбить.
ПО ЯГОДЫ. Шура Малова, 5 класс, г. Миасс
НАШ КОРАБЛЬ. Дима Макаров, 1 класс, г. Челябинск
Начинаем состязание,
Но не в беге, не в метании.
ЧВС у нас сейчас.
Побеждает лучший класс.
У кого есть пасть на брюхе?
Сколько есть ушей у мухи?
Кто себе ловушку строит?
Кто все дно клыками роет?
У акулы пасть на брюхе.
Нет совсем ушей у мухи.
Сам моллюск ловушку строит.
Морж все дно клыками роет.
Тот, кто много книг читает,
Тот, конечно, много знает.
Дружно поработал класс —
Приз теперь зато у нас.
В КОММУНЕ ОСТАНОВКА. Фото. Саша Шабанов, 10 класс, г. Челябинск.
ЛЕТО. ТЕННИС. Акварель. Лера Серегина. 9 класс, г. Челябинск
Стонет Толечка с утра:
— Разболелась голова.
На субботник не пойду,
Лучше дома посижу.
Едет класс наш весь в колхоз.
Толечка повесил нос:
— Ехать мама не велит —
У меня рука болит.
Заходили в каждый дом,
Собирали старый лом.
Толя не пошел опять:
Что здоровье надрывать!
А весной пришла к нам радость:
Наградили наш отряд
За хорошую работу
Всех поездкой в Ленинград.
В день отъезда на вокзал
Толя первый прибежал.
Толя сразу стал здоров
И забыл про докторов.
Но сказал вожатый Толе:
— Ты сегодня тоже болен.
Поезжай-ка ты домой,
Не возьмем тебя с собой!
Дед Илья и внук Илья
Неразлучные друзья.
Куда дед наш ни пойдет,
Внука он с собой берет.
Уважают деда
Дети на селе.
Знают: он матросом
Был на корабле.
Трижды был он ранен
В гражданскую войну,
Защищал от белых
Любимую страну.
Подражает внучек
Дедушке во всем.
Хочет стать Илюша
Военным моряком.