Глава ХI Любовь

Петр Брониславович с трепетом ожидал второго свидания, которое назначила ему Галина Гавриловна.

Тщательно принаряжаясь, Пётр Брониславович пытался представить картины будущей встречи с прекрасным технологом. Воображение рисовало ему почему-то высокую гору, с которой, в морозном сиянии, они несутся с Галиной на лыжах, взявшись за руки. Пётр Брониславович сам не мог понять, почему именно в таком виде рисуется ему будущее свидание, тем более что назначила его Галина Гавриловна в кафе «Музыкальная кошка», а не на горнолыжном курорте. Он попытался отвлечься и представить что-то более соответствующее правде жизни. На память пришли почему-то стихи Антона Мыльченко:

…Я твой клювик, как улыбку,

Вспоминаю в жизни зыбкой.

Пётр Брониславович разозлился и попытался вспомнить стихи какого-нибудь более известного поэта, вспомнил почему-то «Сижу за решёткой в темнице сырой», в волнении перепутал галстуки и повязал старый, а не тот, что собирался, — новый и модный, купленный специально для этого свидания.

«Всё, — решил Пётр Брониславович, выходя из дома, — ну держись теперь, поэт Мыльченко, со своими стихами! Вот только попадись мне в руки на ближайшем уроке, я тебе устрою такую пробежку, такую спортивную спецпрограмму, что вся поэзия из головы выскочит! Выскочит, Мыльченко, так и знай! Останется одна проза. То есть нет! И прозы никакой не останется. А будут у тебя в голове только цифры и факты по всем школьным предметам. Ишь, поэт, сбивать меня с мыслей. Снегирёк, снегирёк…»

Самым обидным оказалось то, что на протяжение всего свидания Пётр Брониславович так и не смог сказать Галине Гавриловне всего того, что собирался. Детские стишки, от воспоминания о которых Пётр Брониславович так старательно хотел избавиться, почему-то преследовали его. И чем больше Пётр Брониславович старался о них не думать, тем активнее они всплывали в его памяти. Только начинал он развивать какую-либо мысль, как на ум приходил обязательно один из поэтических опусов Антоши.

И в моём дому мы будем

Проживать, как чудо-люди!

«Чудо-люди, чудо-юди… Ну что такое!» Вот что вертелось в голове у Петра Брониславовича, когда он попытался сделать Галине Гавриловне предложение выйти за него замуж. Поэтому предложение он так и не сделал, но поклялся себе немедленно найти окаянный сборник стихов, который он когда-то зачем-то прочитал, и разорвать его в клочки. То есть даже и клочков не оставить!

Провожая Галину Гавриловну домой, Пётр Брониславович на чём свет ругал себя. Галина Гавриловна заподозрила неладное и спросила, не болен ли он. Пётр Брониславович, чей цветущий организм не удалось подкосить ещё ни одной болезни, был сбит с толку этим вопросом и пробормотал что-то невразумительное.

Галина Гавриловна же была очень удивлена тем, что весь вечер её милый Пётр бормотал вполголоса что-то стихотворное. И нет бы громко вслух он эти стихи читал, а он, наоборот, — бормотнёт что-то, потом опомнится, хлопнет себя по голове или по губам, замолчит, задумается. И через некоторое время по новой. Галина Гавриловна стихи любила, и, ей показалось, Пётр Брониславович это почувствовал. Но от своей излишней скромности прочитать их упорно стеснялся.

«Ладно, — решила Галина Гавриловна, — разговорю я скромного Петю и на стихи, и на песни. Лишь бы он со мной остался.»

В седьмом «В» все быстро привыкли к телефону Вити Рындина, который теперь практически у всех был под рукой. Сначала Витя никому не давал с него звонить — экономил деньги Арининого брата, но, посовещавшись с Ариной, изменил свою тактику. Пусть вор видит, что товар совсем близко, ходит по рукам, можно брать.

А между тем на педагогическом совете директор школы Михаил Афанасьевич сделал сообщение учителям, что в школе замечены частые случаи воровства денег и вещей. Директор просил учителей активизироваться и как можно бдительнее следить за своими учениками. Пока дело не дошло до милиции.

Тогда же Пётр Брониславович сообщил директору о том, что в его классе у девочки недавно пропал плеер. Директор взял это на заметку и обязал витающего в облаках физкультурника немедленно обо всех подобных случаях докладывать.

— Есть! — по-военному ответил учитель и решил тоже вплотную заняться поиском воришки. Хоть и не мог поверить, что такой имеется среди его милых ребятишек.

Но другие, более важные и конкретные дела отвлекли его…

На следующий день Пётр Брониславович, которого продолжали терзать сомнения, как будет складываться дальше его личная жизнь, вышел на работу. На первом же уроке физкультуры в седьмом «В» он увидел Антона Мыльченко, вспомнил о своих планах относительно него и подозвал горе-поэта к себе. Пётр Брониславович уже присмотрел для него отличное местечко на турнике, подогнал сразу погрустневшего Антошу к снаряду и заставил подтягиваться. Антон умел подтягиваться только один раз, что с большим трудом он Петру Брониславовичу и изобразил. Изобразил и повис, судорожно болтая ножками и извиваясь, как червяк на рыболовном крючке.

— Что, не можешь больше? — спросил Пётр Брониславович. — Не разжимай руки! Пытайся.

— Не могу! — жалобно простонал Антоша.

— А что ты можешь? — попробовал грозно спросить Пётр Брониславович, но в это время пальчики Антоши разжались, и он, весь красный и взмокший, упал на пол.

Речь у Петра Брониславовича была уже подготовлена, но Мыльченко выглядел таким замученным и несчастным, что Пётр Брониславович заволновался, вспомнив про то, что у Антоши есть «враги его мозгов».

Пётр Брониславович присел возле него.

— Антоша, — спросил он тревожным голосом, — у тебя всё нормально? Как ты себя чувствуешь? Тебя никто не обижает?

Антон вздохнул. Силы возвращались к нему.

— Ну, не молчи. Обижают?

— Меня обижает жизнь. — вздохнул он.

— В смысле? По голове бьют?

— По голове нет. Но образно — да.

— Ты не темни. — насторожился Пётр Брониславович. — В смысле как образно? Бьют или не бьют?

Антон завозился на полу.

— Образно — это в смысле любовь.

— Любовь! — Пётр Брониславович фыркнул. — Что ещё за любовь? И стихи поэтому?

— Да, да… Я влюблён. Не скажу в кого. Скорбно и безответно. Про это все мои стихи… Их много. И на рассказы я уже вдохновлён.

— Так. — Пётр Брониславович поднялся на ноги. — Читал я твои стихи.

— Ой, правда? Из моего сборника? — Антоша тут же вскочил. — Вам понравилось? Помогли?

— Что — «помогли»? Ты мне своими стихами… — но тут Пётр Брониславович понял, что нечего ему ребёнка вводить в курс его личных проблем. — Короче, бросай это гнилое занятие. Учись лучше хорошо.

— Поэзия — не гнилое занятие! — тоненьким голосом вскрикнул Антон Мыльченко и гордо выпрямился. — Нет, нет и нет! Не брошу.

К этой паре уже весь класс с интересом присматривался. Все старались понять, о чём идёт речь, а потому подходили всё ближе и ближе.

— Эх, Мыльченко, что ж тебя в гуманитарный класс не взяли? — вздохнул Пётр Брониславович. — Там поэзии, наверно, море, как раз самое тебе место. Сочинял бы там стихи на радость учителям… А то вот мучайся я теперь с тобой.

— А его учительница литературы отбраковала. — тут же встряла в разговор Даша Спиридонова, которая подобралась к ним ближе всех и настроилась подслушивать. — Сказала, что только через её труп он к ней в гуманитарный класс попадет.

— Подслушивать нехорошо, Спиридонова, — заметил строго Пётр Брониславович, — а ну-ка, давай четыре круга по залу приставным шагом! Руки на пояс! Вперёд!

Даша поскакала с обиженным лицом, а все остальные тут же изобразили, что очень заняты: кто сразу мячом сосредоточенно об пол застучал, кто шнурки бросился завязывать. И никому, конечно, не интересно было, о чём это Пётр Брониславович так задушевно с Гуманоидом беседует.

— Ох, тяжело тебе, наверно, Антошка! — покачал головой Пётр Брониславович. — И всё равно. Любовь отставить, даже поэтическую. Мал ещё. И стихи. Тем более предсмертные. Поэзию читать только по программе. А прежде чем всякие глупости рифмовать про ларёк…

Тут Антон его перебил:

— Нет, Пётр Брониславович, я так не буду! Ну что я могу поделать, если поэзия из меня выходит и на все темы жизненного пути распространяется?!

— Спортом занимайся. — твёрдо заявил Пётр Брониславович. — Пока не научишься три раза на турнике подтягиваться, так и знай, не поставлю тебе положительную оценку в этой четверти. А все предыдущие твои трояки аннулирую по согласованию с директором. Я злой. Работай. Попроси вон Рындина, он тебя обучит. Видел, сколько он раз подтягивается?

— Ага…

— Вот. Равнение на него. Стыдно, стыдно перед девочками должно быть, что ты как сосиска на турнике без толку мотаешься!

С этими словами Пётр Брониславович отошёл от Мыльченко. А Антоша потрусил к Вите Рындину проситься в ученики по подтягиванию. Потому что знал, что Пётр Брониславович любит, чтобы его команды исполняли немедленно.

Загрузка...