Они создавали карты с грифом «Секретно»

Учительница

Один полевой сезон Алексей Герасимчук проработал в топографической партии, в Саянах, рабочим, а осенью его призвали в армию. Отслужив, Алексей поступил на курсы младших техников топографов. Зимой учился, а летом работал в экспедиции. Окончив курсы, сразу поступил на заочное отделение в Новосибирский геодезический институт. После успешного завершения первого курса ему была присвоена квалификация техника топографа. За четыре года Алексей освоил все виды топографических работ, сдавая продукцию с отличным качеством.

Закончился полевой сезон, все бригады возвращались, сдавая в обработку свои материалы. В этот период начальник партии обнаружил, что студенческая бригада не отнаблюдала один опознан, находящийся на краю объекта. Большинство опытных специалистов были женаты, и все они настроились на отпуска, а Алексей — холостяк, поэтому выбор пал на него. По предварительным расчетам, на выполнение этой работы требовалось 12—15 дней.

Алексей вместе со своим помощником Леонидом собрали необходимое снаряжение и отправились в предгорья Саянских хребтов. Добирались попутным транспортом: от Минусинска до Каратузского рейсовым автобусом, а далее на лесовозах до реки Амыл. От реки в горы, маршрут пролегал по густым зарослям таежных просторов. Снег запорошил осеннюю тайгу, тоскливо в этот период в лесу, не слышны перезвоны птичьих голосов, только доносились натужные скрипы старых деревьев, которые словно стонали от пронзительных порывов холодных ветров. Топографы шли молча, под ногами хлюпала вода со снегом, с деревьев срывались хлопья снега, засыпая двух движущихся молчунов. Оба мечтали скорее добраться до опознака, пока солнечная погода. Закончилась лесная зона, начались горные перевалы, хребты. Снежные заносы порою приходилось обходить, проделывая зигзагообразные маршруты.

В конце концов достигли заветной точки, которая выделялась на горном хребте каменным утесом с острым скалистым выступом. Погода выдалась удачная, поэтому измерения произвели быстро. Ветер на перевале становился пронизывающим, хотя температура стояла всего -12°. Засветло нужно было успеть спуститься с гор к лесу. Каждый день на ночевку уходило много времени. Готовили много дров, затем разжигали большой костер, долго прогревали землю, на место прогоревшего костра укладывали хвойные лапки и устанавливали над этим местом свою двухместную палатку, в которой долгое время сохранялось тепло. И так каждый день, учитывая, что дни были короткие, то продвигались очень медленно. До ближайшей деревни оставался один день маршрутного передвижения.

Внезапно на снегу топографы обнаружили человеческие следы, притом размеры сапог были небольшие, приблизительно 36 размера. Это заинтересовало первопроходцев. Если это юноша пошел на охоту, то без собаки он бы не решился уйти так далеко. Тем более местные охотятся только с собаками, особенно на белку и на соболя. Следов собаки не было. Топографы устремились по следам, которые уводили топографов по берегу реки, по звериной тропе, в глубь леса. Человек шел неуверенной походкой, часто останавливался. Скиталец значительное время отдыхал, сидя на валежине, но окурков не обнаружено.

На излучине реки, на краю обрывистого берега, свернувшись клубком, на снегу лежал человек, в темно-зеленой солдатской ватной куртке, в спортивных штанах, на ногах резиновые сапожки. Алексей осторожно дотронулся, перешагнув через щуплое тело скитальца, убедившись, что безумец, лежащий на снегу, живой. Стянув с головы серую солдатскую шапку, топографы обомлели — это оказалась девушка, светло-русая, бледнолицая, совсем еще молодая, на вид ей было 23—25 лет, глаза закрытые. У топографов возник первый вопрос: как она сюда попала? Девушка находилась в глубоком бессознательном состоянии. По всем признакам она лежала здесь давно, по крайней мере, ночевала в таком состоянии. Вся одежда мокрая. Пальцы рук в онемевшем состоянии, возможно, отмерзли. Парни были в состоянии растерянности, охватила беспомощность, нужно срочно спасать. Оторопевшие топографы разожгли костер, накипятили чай, но не могли даже разжать зубы девушки. Прежде всего решили снять с нее мокрую одежду, оказалось, на ней мокрым было даже нижнее белье. Кое что сняли с себя. Горячим полотенцем протерли ее мокрое тело, одели в сухую одежду, завернули ее в спальные вкладыши и уложили девушку в спальный мешок, приложив к ногам фляжки с горячей водой. Затем сделали носилки, положили светло-русую отшельницу и быстрыми шагами направились в деревню.

Нужно успеть до темноты. Парни оба были физически крепкими, отслужили в армии и постоянно находились в экспедиционных маршрутах. Шли без отдыха, заливаясь потом. Напали на тропу, которая оказалась хорошо натоптанной. Начинались сумерки, показались крайние дома деревни Андреевки. Дружный собачий лай известил жителей деревни, что появились чужаки. Первыми подбежали ребятишки и, увидев нашу незнакомку, закричали: «Учительница, учительница», указав дом, в котором размещалась школа и отдельная комната, где жила учительница. Деревня совсем маленькая, состоящая из трех десятков домов. Школа в деревне была для начального образования. Через несколько минут у школы собралась вся деревня. Увидев учительницу, Наталью Ивановну, многие плакали. Появилась седенькая, немощная бабка — повитуха. Она жестом руки всех выпроводила из школы, взяв Алексея в помощники, а Леонида отправила растопить печь и нагреть воды.

Бабка заставила Алексея растирать все тело учительницы спиртом, требовала усиленно массажировать пальцы рук и ног. Бабка объяснила, что происходит омертвление пальцев рук и ног, они обморожены, а сама делала какие-то примочки облепихой, травами, смазывала гусиным жиром. Бабка распорядилась: запрячь пару лошадей и срочно везти учительницу в Кужебар, пояснила, что там работает ссыльный врач, он многих спас. В комнату зашел Агафон, местный житель крепкого телосложения, его двое детей учатся у Натальи Ивановны. Бабка объяснила, что Агафон хорошо знает дорогу, поэтому будет сопровождать учительницу. Погрузив учительницу в повозку, Алексей, Леонид и Агафон отправились в ночной путь.

Дорогой Агафон рассказал, что год назад в деревню направили молодую учительницу, Наталью Ивановну, она приехала с мужем, который отслужил армию. Жили они в комнате при школе. Дети всей деревни и взрослые полюбили голубоглазую, заботливую учительницу. А ранней весной мужчины всей деревни увлеклись сбором кедровых шишек, которые пролежали под снегом зиму, а весной их собирали по несколько мешков в день. Было это все близко, нужно перебрести речку, а там под кедрами лежал сплошной слой шишек. Муж Натальи Ивановны, звали его Николай, тоже занялся этим промыслом. В деревню каждый день приезжали целые обозы из Райпотребсоюза, которые скупали эти орехи. С темной и до темной вся деревня занималась этой работой. Нужно было успеть, пока орехи не начали прорастать, да и река была очень коварная, из за активного таяния снегов в Саянах она становилась опасной. Вода в реке с каждым днем прибывала сильнее и сильнее, некоторые жители уже не отчаивались переходить реку, а Николай приспособился, он был очень высокий, продолжал этот промысел.

Однажды Николай не возвратился, Наталья бросилась к реке и нашла его на берегу с разбитой головой, а рядом лежал мешок с орехами. Очевидно, горный поток стремительной воды сбил Николая с ног и головой ударил о каменистый валун. После смерти мужа Наталья похудела, деревенские стали замечать, что у нее помрачился рассудок. В летние каникулы она уезжала к матери, в Ачинск, возвращалась и работала, все было нормально. В школе ее любят и уважают. Три дня назад собиралась съездить в Каратузское, получить учебники и школьные пособия, все считали ее уехавшей в Районо, поэтому не искали. Очевидно, у нее произошло в голове какое то помутнение, и она отправилась в лес. В заключение Агафон сказал: «Жалко Наталью Ивановну, она очень хороший человек, но ей надо отсюда уезжать, эта река постоянно ей будет напоминать о трагической смерти мужа».

Еще не светало, подъехали к деревянному дому, в котором жил врач. Агафон пошел и рассказал о беде, которая случилась с их учительницей. Наталью занесли в комнату доктора, он здесь жил и здесь принимал больных. Увидев учительницу, врач сказал, что однажды, на каком-то районном совещании, он сидел рядом с этой обаятельной девушкой, и тогда она рассказала, что работает учительницей в Андреевке. Осмотрев и прослушав больную, доктор сказал: «Нужно сейчас же делать операцию, некоторые фаланги пальцев нужно ампутировать, иначе лишится рук и ног». Очевидно, врач принял Алексея за мужа учительницы, поэтому скомандовал: «Вы, молодой человек, мне будете помогать делать операцию, она будет длиться долго, а вы ожидайте в соседней комнате и подбрасывайте в печку дрова». Агафон с Леонидом тихонько удалились. Доктор еще раз прослушал больную, затем поставил несколько уколов и приступил к операции. Алексей старался не смотреть, только слышал, как хрустят кости фалангов пальцев под действием хирургических инструментов умелого седовласого доктора. Помощь Алексея заключалась в правильном освещении, то есть топограф, держа в руках настольную лампу, направлял луч света на скальпель и пальцы рук доктора, которые спокойно и четко выполняли свою работу.

Операционные дела закончились, в комнате было нежарко, а с лица врача скатывались крупные капли пота. Доктор объяснил, что на левой руке пришлось ампутировать мизинец, на следующем пальце отрезана только одна фаланга. Правая рука осталась целехонькой. На ногах часть пальцев пришлось укоротить. Забинтовав руки, ноги, врач сказал: «Теперь уезжайте и везите свою очаровалку домой, бабка Устинья пусть делает перевязки каждый день, а главная ее задача: спасти сейчас легкие, они у нее не в порядке, а повитуха умеет это вылечивать. Через неделю я приеду и, надеюсь, угостите меня рябчиками».

На улице было светло. Снег валил огромными хлопьями. Алексей отправил Леонида с материалами в экспедицию, объяснив, что за два дня он доберется, то есть они укладываются в заданные сроки. Начальнику партии Алексей передал письмо, просил предоставить ему очередной отпуск на месяц. По возращению в деревню Алексей поинтересовался у Агафона, где можно раздобыть рябчиков и рассказал про пожелание доктора. Агафон заверил Алексея, что рябчики будут. Оказывается, год назад доктор спас младшего сына Агафона. Ночью прихватил острый приступ малыша, Агафон галопом помчался к доктору, успел. Сделали операцию. Еще бы несколько часов и скончался бы сын от аппендицита.

Подъезжая к деревне, учительница открыла глаза, большие, голубые, словно озера. Алексей, стесняясь, отвел в сторону свой взгляд. «Ты кто?» — спросила учительница. «Я — Алексей». «Ты сильно похож на моего Николая», — проговорила Наталья и отключилась.

Впоследствии Наталья с Алексеем уехали жить к ее матери, в Ачинск. У них родилось двое детей, Алексей работал в экспедиции, а Наталья учительницей.