№ |
Критерии оценивания |
Баллы |
I. |
Содержание сочинения-рецензии |
|
С1 |
Анализ содержания исходного текста |
|
|
А) основные мысли исходного текста поняты верно и отражены полно |
2 |
|
Б) основные мысли исходного текста поняты верно, но отражены неполно |
1 |
|
В) основные мысли исходного текста не отражены |
0 |
С2 |
Анализ формы исходного текста |
|
|
А) Наиболее яркие языковые средства (не менее 3) отмечены верно, объяснена их роль в тексте, приведены примеры |
2 |
|
Б) в работе учащегося имеются отдельные нарушения указанных выше требований |
1 |
|
В) характерные для исходного текста средства не выявлены |
0 |
СЗ |
Отражение личностной позиции ученика |
|
|
А) личностная позиция ученика выражена и аргументирована |
2 |
|
Б) личностная позиция ученика выражена, но не аргументирована |
1 |
|
В) личностная позиция ученика не выражена |
0 |
|
Максимальное количество баллов за содержание (С1-СЗ) |
6 |
II. |
Речевое оформление сочинения-рецензии |
|
С4 |
Композиционная стройность |
|
|
А) работа отличается композиционной стройностью, логичностью, последовательностью изложения мыслей |
2 |
|
Б) в работе учащегося имеются отдельные нарушения указанных выше требований |
1 |
|
В) изложение мыслей непоследовательное, хаотичное |
0 |